SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 42
PAUNANG PAGTATAYA
1. Ito ang paniniwalang ang daigdig ang sentro ang
sentro ng kalawakan at ang ibang heavenly bodies
ay umiikot dito.
a. Heliocentric b. Geocentric
c. Enthocentric d. Xenocentric
2. Ito ang paniniwalaang ang araw ang sentro ng
kalawakan at umiikot ang mga planeta dito.
a. Heliocentric b. Geocentric
c. Enthocentric d. Xenocentric
3. Sinong astronomer na nagpanukala
ng Geocentric Model?
a. Ptolemy b. Copernicus
c. Brahe d. Newton
4. Grupo ng mga intelektuwal na
humihikayat sa paggamit ng
katuwiran.
a. Philosophe b. Mersenaryo
c. Bourgeoisie d. Salonista
5. Kasunduan sa pagitan ng
mamamayan at pinuno.
a. Contract
b. Treaty
c. Social Contract
d. Treaty of Tordesillas
6. Sino ang pilosopong Ingles na nagpanukala na ang
kaalaman ng isang tao ay nagmumula sa karanasan? Binigyang
diin niya na ang kaisipan ng tao ay maitutulad sa “tabula rasa”
o blank slate.
a. John Locke
b. John Adams
c. Rene Descartes
d. Jean-Jacques Rousseau
7. Saang bansa nagsimula nag Rebolusyong
Industriyal?
a.Great Britain
b.Italy
c.Germany
d.Spain
8. Maraming makabagong ideya at imbensiyon ang nabuo noong
Rebolusyong Siyentipiko. Binago ng panahong ito ang pagtingin ng
tao sa sansinukob. Alin sa sumusunod ang pinakamahalagang ambag
ng Rebolusyong Siyentipiko sa mga Kanluranin?
a.Maraming aklat ang naisulat tungkol sa agham sa panahong ito.
b.Nakapagtatag ng mga paaralang pang-agham sa Europe.
c.Nabago ang tingin ng mga Kanluranin sa sansinukob.
d.Naging pangunahing dahilan ito ng kamalayan ng mga Kanluranin
9. Nagdulot ang rebolusyong Industriyal ng pag-unlad sa
lipunan at ekonomiya ng Europe, kasabay ang suliraning
idinulot nito. Alin sa sumusunod ang pinakamabigat na
suliraning panlipunan at pang-ekonomiyang idinulot ng
Rebolusyong Industriyal?
a.Dumagsa ang mga tao sa lungsod na mula sa probinsya
b.Maraming nawalan ng hanapbuhay at naging palaboy.
c.Maraming bata ang napilitang magtrabaho.
d.Naging dahilan ito ng hidwaang pampolitika.
10. Alin sa sumusunod ang pangunahing epekto ng
Rebolusyong Pranses?
a.Pagtanggal ng sistemang piyudal
b.Pagpirma ng “Deklarasyon ng Karapatan ng Tao”
c.Paglansag ng monarkiya at pagtatayo ng monarkiya
d.Paglawak ng ideyang kalayaan, pagkakapantay-
pantay, at pagkakapatiran
SUSI SA PAGWAWASTO
1. C 6. A
2. A 7. A
3. B 8. C
4. A 9. A
5. C 10. D
Rebolusyo
ng
Siyentipik
o
Nasusuri ang dahilan, kaganapan, at
epekto ng Rebolusyong Siyentipiko.
REBOLUSYON
-nangangahulugan ng
mabilis, agaran, at radikal na
pagbabago.
REBOLUSYONG SIYENTIPIKO
tumutukoy sa panahon ng
malawakang pagbabago sa pag-
iisip at paniniwala na nagsimula
sa kalagitnaan ng ika-16 siglo
hanggang sa ika-17 siglo.
MGA SALIK SA PAG-USBONG NG
REBOLUSYONG SIYENTIPIKO
•Renaissance
•Repormasyon
•Mga eksplorasyon ng mga
Europeong manlalakbay
• Nicolaus Copernicus – isang
astronomer na mula sa Poland na
nakilala sa kanyang heliocentric view
sa kalawakan. Ayon sa kanya, hindi
daigdig ang sentro ng kalawakan
kundi ang araw at ang daigdig ay
umiikot sa paligid nito.
• Johannes Kepler – isang
Aleman na astronomer,
natuklasan niyang ang
paggalaw isang planeta sa
orbit ay bumibilis habang
lumalapit ito sa araw.
•Isaac Newton – isang
English Mathematician,
natuklasan niya ang law of
gravity bilang paliwanag sa
paggalaw ng planeta.
• Rene Descartes – isang pilosopo
at mathematician na French.
Ipinaliwanag niya ang mga
suliranin sa agham at pilosopiya
gamit ang pamamaraang
matematikal. Tanyag sa kanyang
linyang, “Cogito, ergo sum” (“I
think, therefore I am.”).
Galileo Galilei
-Italyanong astronomer na
nakaimbento ng teleskopyo
na ginamit niya sa pag-aaral
ng kalawakan.
• Noong 1609, naimbento ni Galileo ang teleskopyo na
kaniyang ginamit sa pag-aaral ng kalangitaan. Gamit ito,
napag-alaman niya ang sumusunod:
- Gumagalaw ang daigdig paikot sa araw;
- Hindi isang perpektong bilog ang buwan.
Mayroon itong mga bundok at lambak; at
- Hindi lahat ng heavenly body ay gumagalaw
paikot sa araw, katulad ng mga buwan ng Jupiter
• Noong 1633, nilitis ang siyentistang Italian na si
Galileo Galilei sa Inquisition sa salang heresy.
• Ito ay dahil sa kaniyang paniniwalang ang araw at
hindi daigdig ang sentro ng kalawakan.
• Upang hindi maparusahan ng Simbahan, binawi ni
Galileo ang kaniyang pahayag at nanumpang
tatalikuran ang gayong paniniwala
Kung ikaw si Galileo, ipaglalaban mo ba ang iyong mga
paniniwala?
Kung ikaw ang hukom sa isinagawang Inquisition, ano ang
iyong magiging pasiya hinggil sa kaso? Pangatwiranan ang
iyong sagot.
•Paano binago ng bagong kaisipan
ni Copernicus at Galileo ang
pagtingin ng mga tao sa daigdig?
Bilang isang mag-aaral, paano ka
makakatulong upang maiwasan ang
paglaganap ng maling
impormasyon/balita o Fake News sa ating
lipunan?
Ang Rebolusyong Siyentipiko ay tumutukoy sa
panahon ng malawakang pagbabago sa pag-iisip
at paniniwala na nagsimula sa kalagitnaan ng ika-
16 siglo hanggang sa ika-17 siglo. Ito ang simula
ng panahon ng pagsisiyasat sa pamamagitan ng
eksperimento bunga ng kanilang pagmamasid sa
sansinukob.
PAGTATAYA
1. Ito ay tumutukoy sa panahon ng
malawakang pagbabago sa pag-iisip at
paniniwala na nagsimula sa kalagitnaan ng
ika-16 at ika-17 siglo.
2. Siya ang nakadiskubre ng
teleskopyo na ginamit niya sa pag-
aaral ng kalawakan.
3. Isang teorya na kung saan
tinatalakay na hindi daigdig ang
sentro ng kalawakan kundi ang araw
at ang daigdig ay umiikot sa paligid
nito.
4. Sino ang English Mathematician, na
natuklas ng law of gravity?
5. Ipinaliwanag niya ang mga suliranin
sa agham at pilosopiya gamit ang
pamamaraang matematikal.
TAKDANG ARALIN
Magbigay ng 3 kilalang pilosopo
at ambag nila noong Panahon
ng Enlightenment
Rebolusyong  Siyentipiko.pptx

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptxPag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptxCARLOSRyanCholo
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Paglakas ng Europe
Paglakas ng EuropePaglakas ng Europe
Paglakas ng EuropeKevin Ticman
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesJeancess
 
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALGRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALJt Engay
 
Iba't ibang teorya ukol sa agham
Iba't ibang teorya ukol sa aghamIba't ibang teorya ukol sa agham
Iba't ibang teorya ukol sa aghamJoel Rostata
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong KaunlarinUnang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarinjennilynagwych
 
Pagtatatag ng National Monarchy
Pagtatatag ng National MonarchyPagtatatag ng National Monarchy
Pagtatatag ng National Monarchyedmond84
 
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninunang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninMary Grace Ambrocio
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-南 睿
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulatJared Ram Juezan
 
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8Neliza Laurenio
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentOmar Al-khayyam Andes
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europeJared Ram Juezan
 

Mais procurados (20)

Panahon ng Enlightenment
Panahon ng EnlightenmentPanahon ng Enlightenment
Panahon ng Enlightenment
 
Pag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptxPag-usbong ng Renaissance.pptx
Pag-usbong ng Renaissance.pptx
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Paglakas ng Europe
Paglakas ng EuropePaglakas ng Europe
Paglakas ng Europe
 
Rebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipanRebolusyong pangkaisipan
Rebolusyong pangkaisipan
 
Rebolusyong Pranses
Rebolusyong PransesRebolusyong Pranses
Rebolusyong Pranses
 
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYALGRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
GRADE 8 : REBOLUSYONG INDUSTRIYAL
 
Iba't ibang teorya ukol sa agham
Iba't ibang teorya ukol sa aghamIba't ibang teorya ukol sa agham
Iba't ibang teorya ukol sa agham
 
Rebolusyong Pranses at Amerikano
Rebolusyong Pranses at AmerikanoRebolusyong Pranses at Amerikano
Rebolusyong Pranses at Amerikano
 
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong KaunlarinUnang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
Unang Yugto ng Kolonyalismo at Imperyalismong Kaunlarin
 
Pagtatatag ng National Monarchy
Pagtatatag ng National MonarchyPagtatatag ng National Monarchy
Pagtatatag ng National Monarchy
 
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluraninunang yugto ng imperyalismong kanluranin
unang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
panahon ng renaissance
panahon ng renaissancepanahon ng renaissance
panahon ng renaissance
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
 
Ap
ApAp
Ap
 
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
Yunit 3, aralin 3   pagkamulatYunit 3, aralin 3   pagkamulat
Yunit 3, aralin 3 pagkamulat
 
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8
IKATLONG MARKAHAN-ARALING PANLIPUNAN 8
 
Pag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng BourgeoisiePag-usbong ng Bourgeoisie
Pag-usbong ng Bourgeoisie
 
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng EnlightenmentAng Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
Ang Rebolusyong Siyentipiko at ang Panahon ng Enlightenment
 
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1   paglakas ng europeYunit 3, aralin 1   paglakas ng europe
Yunit 3, aralin 1 paglakas ng europe
 

Semelhante a Rebolusyong Siyentipiko.pptx

Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng Renaissance
Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng RenaissanceMahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng Renaissance
Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng RenaissanceJonalynElumirKinkito
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal南 睿
 
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
Aralin 25  rebolusyong siyentipiko Aralin 25  rebolusyong siyentipiko
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko Alan Aragon
 
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxCO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxkatrinajoyceloma01
 
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang EnglightenmentAng Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenmentria de los santos
 
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxJenifferGuifaya
 
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...R Borres
 
group 4 in ap
group 4 in apgroup 4 in ap
group 4 in apLea Calag
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdigdionesioable
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014
Modyul 01   hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014Modyul 01   hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014sugareve34
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdigdionesioable
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig南 睿
 
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxPanahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxMarcheeAlolod1
 
Gladys a.docx lesson plan
Gladys a.docx lesson planGladys a.docx lesson plan
Gladys a.docx lesson plangladysbalacuit
 

Semelhante a Rebolusyong Siyentipiko.pptx (20)

Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng Renaissance
Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng RenaissanceMahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng Renaissance
Mahahalagang Pangyayari Sa Panahon Ng Renaissance
 
Ang rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipikoAng rebolusyong siyentipiko
Ang rebolusyong siyentipiko
 
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyalModyul 13  rebolusyong siyentipiko at industriyal
Modyul 13 rebolusyong siyentipiko at industriyal
 
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
Aralin 25  rebolusyong siyentipiko Aralin 25  rebolusyong siyentipiko
Aralin 25 rebolusyong siyentipiko
 
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxCO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
CO2-AP8-REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
 
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang EnglightenmentAng Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
Ang Siyentipikong Rebolusyon at ang Englightenment
 
AP-8-Q3_M3.pptx
AP-8-Q3_M3.pptxAP-8-Q3_M3.pptx
AP-8-Q3_M3.pptx
 
AP-8-Q3_M3.pptx
AP-8-Q3_M3.pptxAP-8-Q3_M3.pptx
AP-8-Q3_M3.pptx
 
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptxANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
ANG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO.pptx
 
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...
Grade 9 (Alternative) Araling Panlipunan III - Learning Module for Effective ...
 
Modyul 14
Modyul 14Modyul 14
Modyul 14
 
AP8-Q3-W2edited (1).docx
AP8-Q3-W2edited (1).docxAP8-Q3-W2edited (1).docx
AP8-Q3-W2edited (1).docx
 
group 4 in ap
group 4 in apgroup 4 in ap
group 4 in ap
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014
Modyul 01   hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014Modyul 01   hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig.pdf grade 8 2014
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
 
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
Modyul 01   hegrapiya ng daigdigModyul 01   hegrapiya ng daigdig
Modyul 01 hegrapiya ng daigdig
 
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang EuropaptxPanahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
Panahon ng enlightenment sa Gitnang Europaptx
 
Rebolusyong Industriyal
Rebolusyong IndustriyalRebolusyong Industriyal
Rebolusyong Industriyal
 
Gladys a.docx lesson plan
Gladys a.docx lesson planGladys a.docx lesson plan
Gladys a.docx lesson plan
 

Último

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxjcgabb0521
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxjessysilvaLynsy
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxevafecampanado1
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...MaamCle
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxcrisquiambaoalfonso
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointbinuaangelica
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxPaulineHipolito
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.niquomacarampat2
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)SittieAlyannaZacaria1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxRoselynGabatHernande
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfjulliennelopega1
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...john mark calimpusan
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxFameIveretteGalapia
 

Último (20)

Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptxLAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
LAKBAY-SANAYSAY-FILIPINO SA PILING LARANGAN.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.Araling Panlipunan MELCS that will help you.
Araling Panlipunan MELCS that will help you.
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
FILIPINO 3 - QUARTER 4 - PAGBUO NG BUOD O LAGOM TUNGKOL SA KWENTONG BINASA O ...
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 

Rebolusyong Siyentipiko.pptx

  • 1.
  • 2. PAUNANG PAGTATAYA 1. Ito ang paniniwalang ang daigdig ang sentro ang sentro ng kalawakan at ang ibang heavenly bodies ay umiikot dito. a. Heliocentric b. Geocentric c. Enthocentric d. Xenocentric
  • 3. 2. Ito ang paniniwalaang ang araw ang sentro ng kalawakan at umiikot ang mga planeta dito. a. Heliocentric b. Geocentric c. Enthocentric d. Xenocentric
  • 4. 3. Sinong astronomer na nagpanukala ng Geocentric Model? a. Ptolemy b. Copernicus c. Brahe d. Newton
  • 5. 4. Grupo ng mga intelektuwal na humihikayat sa paggamit ng katuwiran. a. Philosophe b. Mersenaryo c. Bourgeoisie d. Salonista
  • 6. 5. Kasunduan sa pagitan ng mamamayan at pinuno. a. Contract b. Treaty c. Social Contract d. Treaty of Tordesillas
  • 7. 6. Sino ang pilosopong Ingles na nagpanukala na ang kaalaman ng isang tao ay nagmumula sa karanasan? Binigyang diin niya na ang kaisipan ng tao ay maitutulad sa “tabula rasa” o blank slate. a. John Locke b. John Adams c. Rene Descartes d. Jean-Jacques Rousseau
  • 8. 7. Saang bansa nagsimula nag Rebolusyong Industriyal? a.Great Britain b.Italy c.Germany d.Spain
  • 9. 8. Maraming makabagong ideya at imbensiyon ang nabuo noong Rebolusyong Siyentipiko. Binago ng panahong ito ang pagtingin ng tao sa sansinukob. Alin sa sumusunod ang pinakamahalagang ambag ng Rebolusyong Siyentipiko sa mga Kanluranin? a.Maraming aklat ang naisulat tungkol sa agham sa panahong ito. b.Nakapagtatag ng mga paaralang pang-agham sa Europe. c.Nabago ang tingin ng mga Kanluranin sa sansinukob. d.Naging pangunahing dahilan ito ng kamalayan ng mga Kanluranin
  • 10. 9. Nagdulot ang rebolusyong Industriyal ng pag-unlad sa lipunan at ekonomiya ng Europe, kasabay ang suliraning idinulot nito. Alin sa sumusunod ang pinakamabigat na suliraning panlipunan at pang-ekonomiyang idinulot ng Rebolusyong Industriyal? a.Dumagsa ang mga tao sa lungsod na mula sa probinsya b.Maraming nawalan ng hanapbuhay at naging palaboy. c.Maraming bata ang napilitang magtrabaho. d.Naging dahilan ito ng hidwaang pampolitika.
  • 11. 10. Alin sa sumusunod ang pangunahing epekto ng Rebolusyong Pranses? a.Pagtanggal ng sistemang piyudal b.Pagpirma ng “Deklarasyon ng Karapatan ng Tao” c.Paglansag ng monarkiya at pagtatayo ng monarkiya d.Paglawak ng ideyang kalayaan, pagkakapantay- pantay, at pagkakapatiran
  • 12. SUSI SA PAGWAWASTO 1. C 6. A 2. A 7. A 3. B 8. C 4. A 9. A 5. C 10. D
  • 13.
  • 15. Nasusuri ang dahilan, kaganapan, at epekto ng Rebolusyong Siyentipiko.
  • 16.
  • 17.
  • 19. REBOLUSYONG SIYENTIPIKO tumutukoy sa panahon ng malawakang pagbabago sa pag- iisip at paniniwala na nagsimula sa kalagitnaan ng ika-16 siglo hanggang sa ika-17 siglo.
  • 20. MGA SALIK SA PAG-USBONG NG REBOLUSYONG SIYENTIPIKO •Renaissance •Repormasyon •Mga eksplorasyon ng mga Europeong manlalakbay
  • 21. • Nicolaus Copernicus – isang astronomer na mula sa Poland na nakilala sa kanyang heliocentric view sa kalawakan. Ayon sa kanya, hindi daigdig ang sentro ng kalawakan kundi ang araw at ang daigdig ay umiikot sa paligid nito.
  • 22.
  • 23. • Johannes Kepler – isang Aleman na astronomer, natuklasan niyang ang paggalaw isang planeta sa orbit ay bumibilis habang lumalapit ito sa araw.
  • 24.
  • 25. •Isaac Newton – isang English Mathematician, natuklasan niya ang law of gravity bilang paliwanag sa paggalaw ng planeta.
  • 26. • Rene Descartes – isang pilosopo at mathematician na French. Ipinaliwanag niya ang mga suliranin sa agham at pilosopiya gamit ang pamamaraang matematikal. Tanyag sa kanyang linyang, “Cogito, ergo sum” (“I think, therefore I am.”).
  • 27. Galileo Galilei -Italyanong astronomer na nakaimbento ng teleskopyo na ginamit niya sa pag-aaral ng kalawakan.
  • 28. • Noong 1609, naimbento ni Galileo ang teleskopyo na kaniyang ginamit sa pag-aaral ng kalangitaan. Gamit ito, napag-alaman niya ang sumusunod: - Gumagalaw ang daigdig paikot sa araw; - Hindi isang perpektong bilog ang buwan. Mayroon itong mga bundok at lambak; at - Hindi lahat ng heavenly body ay gumagalaw paikot sa araw, katulad ng mga buwan ng Jupiter
  • 29.
  • 30. • Noong 1633, nilitis ang siyentistang Italian na si Galileo Galilei sa Inquisition sa salang heresy. • Ito ay dahil sa kaniyang paniniwalang ang araw at hindi daigdig ang sentro ng kalawakan. • Upang hindi maparusahan ng Simbahan, binawi ni Galileo ang kaniyang pahayag at nanumpang tatalikuran ang gayong paniniwala
  • 31.
  • 32. Kung ikaw si Galileo, ipaglalaban mo ba ang iyong mga paniniwala? Kung ikaw ang hukom sa isinagawang Inquisition, ano ang iyong magiging pasiya hinggil sa kaso? Pangatwiranan ang iyong sagot.
  • 33. •Paano binago ng bagong kaisipan ni Copernicus at Galileo ang pagtingin ng mga tao sa daigdig?
  • 34. Bilang isang mag-aaral, paano ka makakatulong upang maiwasan ang paglaganap ng maling impormasyon/balita o Fake News sa ating lipunan?
  • 35. Ang Rebolusyong Siyentipiko ay tumutukoy sa panahon ng malawakang pagbabago sa pag-iisip at paniniwala na nagsimula sa kalagitnaan ng ika- 16 siglo hanggang sa ika-17 siglo. Ito ang simula ng panahon ng pagsisiyasat sa pamamagitan ng eksperimento bunga ng kanilang pagmamasid sa sansinukob.
  • 36. PAGTATAYA 1. Ito ay tumutukoy sa panahon ng malawakang pagbabago sa pag-iisip at paniniwala na nagsimula sa kalagitnaan ng ika-16 at ika-17 siglo.
  • 37. 2. Siya ang nakadiskubre ng teleskopyo na ginamit niya sa pag- aaral ng kalawakan.
  • 38. 3. Isang teorya na kung saan tinatalakay na hindi daigdig ang sentro ng kalawakan kundi ang araw at ang daigdig ay umiikot sa paligid nito.
  • 39. 4. Sino ang English Mathematician, na natuklas ng law of gravity?
  • 40. 5. Ipinaliwanag niya ang mga suliranin sa agham at pilosopiya gamit ang pamamaraang matematikal.
  • 41. TAKDANG ARALIN Magbigay ng 3 kilalang pilosopo at ambag nila noong Panahon ng Enlightenment

Notas do Editor

  1. Ito ang simula ng panahon ng pagsisiyasat sa pamamagitan ng eksperimento bunga ng kanilang pagmamasid sa sansinukob.