Este documento describe las diferentes regiones naturales de acuerdo a sus características ambientales. Se mencionan varios tipos de regiones como bosques de coníferas y encinos, bosque de montaña, pastizal, matorral, chaparral, sabana, selva seca y selva húmeda. Cada región se define por su clima, vegetación y fauna características. El documento provee información sobre la clasificación y distribución de las regiones naturales.

1.
“Regiones
naturales
y
geografía
humana”
DANIEL
ALEJANDRO
HERNÁNDEZ

2.
2
GEOGRAFÍA
Tabla de contenido
Introducción
...................................................................................................................
4
Regiones
naturales
.........................................................................................................
5
Tipos
de
regiones
naturales
.......................................................................................................................................
5
Bosques
de
coníferas
y
encinos
.................................................................................................................................
5
Bosque
de
montaña
........................................................................................................................................................
5
Pastizal
................................................................................................................................................................................
5
Matorral
..............................................................................................................................................................................
5
Chaparral
...........................................................................................................................................................................
6
Sabana
.................................................................................................................................................................................
6
Selva
seca
............................................................................................................................................................................
6
Selva
húmeda
....................................................................................................................................................................
6
Región
de
suelos
salinosos
..........................................................................................................................................
6
Región
marina
..................................................................................................................................................................
7
Clima
..............................................................................................................................
7
Clasificación
climática
de
Koppen
...........................................................................................................................
7
Suelos
.............................................................................................................................
8
Formación
de
los
Suelos
..............................................................................................................................................
9
Clasificación
de
los
Suelos
..........................................................................................................................................
9
Clasificación
Nº1
.............................................................................................................................................................
9
Clasificación
Nº2
..........................................................................................................................................................
10
Clasificación
Nº3
..........................................................................................................................................................
10
Vegetación
...................................................................................................................
10
Definición
........................................................................................................................................................................
10
Importancia
....................................................................................................................................................................
11
Recursos
naturales
.......................................................................................................
11
Desarrollo
sustentable
..................................................................................................
11
Los
recursos
desde
la
perspectiva
de
la
especie
humana.
..............................................
12
La
geografía
humana
o
demográfica
.............................................................................
14
Conceptos
relacionados
con
la
población
.........................................................................................................
14
Diversidad
étnica
y
cultural
....................................................................................................................................
14
Indicadores
de
población
..............................................................................................
15
Actividades
económicas
en
el
mundo
...........................................................................
15
Actividades
primarias
...............................................................................................................................................
16
Actividades
secundarias
...........................................................................................................................................
16
Actividades
terciarias
................................................................................................................................................
16
Actividades
cuaternarias
..........................................................................................................................................
16
Población
económicamente
activa
(PEA)
......................................................................
16
Población
económicamente
inactiva,
población
desocupada
(PEI)
......................................................
17
Producto
Interno
Bruto
(PIB)
................................................................................................................................
17
Ingreso
per
cápita
(IPC)
............................................................................................................................................
17
Tasa
de
inflación
..........................................................................................................................................................
17

3.
3
GEOGRAFÍA
Índice
de
desarrollo
humano
........................................................................................
17
Elementos
del
estado
...................................................................................................
17
Evolución
actual
de
los
estados
.............................................................................................................................
18
Comunidad
de
Estados
Independientes
(CEI)
................................................................................................
18
Nueva
organización
política
mundial
............................................................................
18
Problemas
de
la
política
económica
....................................................................................................................
19
El
desarrollo
político
y
económico
de
un
país
................................................................
19
La
economía
de
México
.............................................................................................................................................
19
ANEXOS
........................................................................................................................
21
Cuadro
comparativo
de
las
regiones
naturales.
.............................................................................................
21
Diversidad
de
regiones
naturales
en
México
...................................................................................................
23
Consumo
de
materias
primas
en
el
mundo(gráfica)
....................................................................................
23
Desarrollo
sustentable
..............................................................................................................................................
24
Cuadro
sinóptico:
Formación
de
los
suelos
.....................................................................................................
25
Cuadro
sinóptico:
clasificación
de
los
suelos
..................................................................................................
26
Distribución
de
la
población
en
el
mundo
........................................................................................................
27
Cuadro
comparativo:
La
población
mundial
...................................................................................................
27
Religiones
del
mundo
................................................................................................................................................
28
Evolución
de
la
población
mayor
en
México
(gráfica)
................................................................................
28
Población
económicamente
activa
en
México
(gráfica)
..............................................................................
29
Elementos
del
estado
(mapa
conceptual)
.........................................................................................................
29
Actividades
económicas
(esquema)
....................................................................................................................
30
Conclusión
....................................................................................................................
31

4.
4
GEOGRAFÍA
Introducción
Este trabajo lo hago con el fin de sintetizar y hacer mas fácil la comprensión
de los bloques VI(regiones y recursos naturales) y VII(estructura y desarrollo
económico y político de la población) de la guía de Geografía.
A lo largo de este trabajo se presentaran los temas antes descritos por puntos,
además se añade una parte de anexos con graficas, mapas, esquemas e
imágenes referentes a los temas antes mencionados.
Primero hablaremos sobre las regiones naturales que son el conjunto de
ecosistemas ubicados en una franja climática. Se definen por tener condiciones
ambientales similares y características específicas. En ellos habitan una gran
variedad de flora y fauna que están determinadas por su región natural; esta a su
vez es determinada por factores termodinámicos (presión atmosférica,
temperatura y vientos) y factores acuosos (humedad, nubosidad y precipitación).
Así es como todo esta en una gran cadena natural en la cual si se altera algo
cambia todo dentro de esa región y pudiendo afectar a algunas otras.
También se estudiara de los factores que determinan a estas regiones como
lo son el clima, el suelo y las actividades que se pueden desarrollar en ella.
Todo gira entorno a la geografía humana que es la rama de la Geografía
encargada de estudiar las transformaciones del paisaje ocasionadas por la acción
humana, describe su distribución y analiza las actividades y relaciones
establecidas entre ellos. Describe, además, la población en sus relaciones con el
ambiente físico y humano. Los estudios cualitativos y cuantitativos le posibilitan
conocer las causas de la dinámica, el desarrollo y la evolución de las sociedades
en el espacio y en el tiempo con ayuda de la demografía.
En los últimos años esta rama de la geografía ha recobrado su importancia
debido al incremento exponencial de la población y con ello el aumento en las
demandas de espacios y bienes para poder cubrir sus necesidades, por lo que se
hace indispensable estudiar todas las actividades desarrolladas con las
actividades humanos ya sea directa o indirectamente.
Es aquí donde se toca otro punto muy importante que tiene que ver con los
recursos naturales: el desarrollo sustentable. Este nos habla de el poder conservar
los recursos que nos brinda la naturaleza para que haya un equilibrio y balance
que permita el desarrollo de la vida en las generaciones futuras. Incluye
principalmente a los países del primer mundo que son los que acaban y explotan
estos recursos.
Por ultimo se hablara sobre el nuevo orden mundial en el que las potencias
mundiales ya establecidas (Estados Unidos, Rusia, Japón) se están viendo
amenazadas por una superpotencia emergente y que ya es una realidad: la
Republica Popular China. Además se analizara a nuestro país en comparación
con estas potencias y el papel que juegan los países de su tipo (países en vías de
desarrollo) en la economía mundial. Veremos por que es que estamos en esta
situación, en que condiciones es que vivimos y que podemos hacer para
remediarlo y dejar de ser solo un país “saqueado” para ser autosuficiente y
convertirse, por que no, en una potencia mundial.

5.
5
GEOGRAFÍA
Regiones naturales
Es el conjunto de ecosistemas ubicados en una franja climática. Se definen
por tener condiciones ambientales similares y características específicas.
Tipos
de
regiones
naturales
Se pueden de denominar a las regiones naturales de nuestro país, se
pueden clasificar en: bosque de coníferas y encinos, bosque de montaña,
pastizal, matorral, chaparral, sabana, selva seca, selva húmeda, suelos salinosos
y región marina.
Bosques
de
coníferas
y
encinos
Se localizan en lugares de clima templado con lluvias
todo el año, corresponde a gran parte de los lugares
montañosos. Estos bosques se conforman por árboles de
hojas caducas como fresnos, encinos, robles y nogales,
alternados con pinos. Los bosques de coníferas tienen
variedades como los abetos, ocotes, oyameles y pinos. La
fauna de estas regiones la conforman ardillas, coyotes,
venados, el gato montés y algunas especies en peligro de extinción, como el
berrendo.
Bosque
de
montaña
Es característico de lugares con un clima templado
en el verano y frío en el invierno. En esta zona hay
pastos y matorrales muy verdes. Los árboles son de
maderas duras, como los robles, oyameles, abetos,
abedules y nogales. La fauna es variada. Hay aves
como la lechuza y el halcón, roedores, zorras y gatos
monteses.
Pastizal
El pastizal semitropical se da en tierras poco fértiles
con suelos muy porosos. Se caracteriza por extensas
praderas de poca altura, con pastos que se polinizan o
fecundan por la acción del viento. La flora o vegetación se
encuentra de manera dispersa, es abundante en maleza y
hay pocos árboles. Son pocas las especies de animales.
Predominan las iguanas y los insectos. En lugares de clima
templado también hay pastizales, tienen características parecidas a los que
existen en los lugares semitropicales. La fauna es más variada. En ellos viven
topos, tuzas, ardillas terrestres, ratones y serpientes.
Matorral
Esta zona es característica de un clima seco.
Abundan las plantas pequeñas con raíces muy profundas
y extensas. Algunas plantas son espinosas, con hojas
gruesas y siempre verdes, como los mezquites,

6.
6
GEOGRAFÍA
huizaches y lechuguilla. La fauna está representada, principalmente, por
serpientes, reptiles y arácnidos.
Chaparral
Es propio de un clima extremoso, con veranos secos
y cálidos e inviernos fríos. En ciertos lugares convive y se
confunde con la zona de matorral. La vegetación es
escasa, casi siempre plantas pequeñas de vida corta, con
semillas resistentes a las altas temperaturas y al fuego, y
de raíces profundas. Roedores, aves de rapiña, lagartijas y
serpientes son características de su fauna.
Sabana
Esta zona se encuentra en lugares con un clima
tropical con lluvias en verano. La vegetación o flora
está constituida por extensas llanuras de verdes
pastizales en el verano que se hacen amarillos en la
temporada seca. En estas regiones se realizan cultivos
como el de la caña de azúcar. Los pastos permiten el
desarrollo de la ganadería. La fauna se caracteriza por
la variedad de insectos, reptiles y arácnidos.
Selva
seca
Esta zona se localiza en lugares con un clima caliente
y seco, con lluvias escasas y largos periodos de sequía. Su
vegetación es escasa, con matorrales leñosos y árboles de
poco follaje que pierden sus hojas durante los largos
periodos de sequía, y las recuperan en la época de lluvias.
La fauna la conforman reptiles, insectos y arácnidos.
Selva
húmeda
Es una zona propia de un clima cálido y lluvioso. La
humedad que conserva su suelo permite el crecimiento
de árboles de maderas preciosas, como el cedro y la
caoba. Esto la hace una zona de intensa explotación
forestal. Existen plantas trepadoras y parásitas, las
primeras buscan el soporte de árboles y plantas de
mayor altura; las segundas, viven sobre otras plantas de
las que obtienen el agua y el alimento que necesitan para vivir.
Región
de
suelos
salinosos
Se encuentra en lugares con un clima cálido y seco.
La vegetación se caracteriza por palmas, cocoteros,
cactáceas y algunos árboles de tipo tropical. En zonas
cercanas se pueden desarrollar actividades agrícolas, el
cultivo de la caña y del plátano. La fauna es variada en
reptiles, insectos y arácnidos.

7.
7
GEOGRAFÍA
Región
marina
Esta zona es propia de un clima caluroso, tropical,
con un suelo rocoso o arenoso propio de los litorales. En
los suelos rocosos abundan las algas y los arrecifes
coralinos, que conviven con gran variedad de animales,
por ejemplo: esponjas, mariscos, calamares, gusanos,
almejas, cangrejos y peces.
Clima
El clima hace referencia al estado de las condiciones de la atmósfera que
influyen sobre una determinada zona. El uso cotidiano del término, por lo general,
se vincula a la temperatura y al registro o no de precipitaciones (lluvia, nieve, etc.).
El clima, en cambio, supone una información enfocada a un periodo de
tiempo más extenso, de unas tres décadas como mínimo: “El clima de mi región
es subtropical, con muchas precipitaciones durante la temporada de verano”, “El
calentamiento global ha generado un marcado aumento de la temperatura y un
nuevo clima caracterizado por la elevada humedad”.
Los factores que determinan el clima se clasifican en:
Ø Termodinámicos:
1. Presión atmosférica.
2. Temperatura.
3. Vientos.
Ø Acuosos:
1. Humedad.
2. Nubosidad.
3. Precipitación.
Clasificación
climática
de
Koppen
Los grupos climáticos se establecen en función de la temperatura mensual
media.
A
Climas
lluviosos
tropicales.
El
mes
más
frio
tiene
una
temperatura
superior
a
los
18°C.
B
B
Climas
secos.
La
evaporación
excede
las
precipitaciones.
Siempre
hay
déficit
hídrico.
C
C
Climas
templados
y
húmedos.
Temperatura
media
del
mes
mas
frio
es
menor
de
18°
C
y
superior
a
-­‐3°C
y
al
menos
un
mes
la
temperatura
media
es
superior
a
10°C.
ds
boreales
o
de
nieve
y
La
temperatura
media
del
mes
más
frío
es
inferior

8.
8
GEOGRAFÍA
D
bosque.
a
-­‐3°C
y
la
del
más
cálido
superior
a
10°C.
E
E
Climas
polares
o
de
nieve.
La
temperatura
media
del
mes
más
cálido
es
inferior
a
10°C
y
superior
a
0°C.
F
F
Climas
de
hielos
perpetuos.
La
temperatura
media
del
mes
mas
caldo
es
inferior
a
0°C.
Los subgrupos dependen de la humedad. Los dos primeros se escriben con
mayúscula y el resto con minúscula.
S
Semiárido
(estepa)
Sólo
para
climas
de
tipo
B.
W
Árido
(desértico)
Sólo
para
climas
de
tipo
B.
f
Húmedo
sin
estación
seca.
Sólo
para
climas
de
tipo
A,
C
y
D.
m
Húmedo
con
una
corta
estación
seca.
Sólo
para
climas
de
tipo
A.
w
Estación
seca
en
invierno.
Sol
en
posición
baja.
s
Estación
seca
en
verano.
Sol
en
posición
alta.
Las subdivisiones dependen de características adicionales.
a
La
temperatura
media
del
mes
más
cálido
supera
los
22°C.
Se
aplica
a
los
climas
tipo
C
y
D.
b
La
temperatura
media
del
mes
más
cálido
es
inferior
a
los
22°C.
Se
aplica
a
los
climas
tipo
C
y
D.
c
La
temperatura
media
del
mes
más
frío
es
inferior
a
-­‐38°C.
Se
aplica
a
los
climas
tipo
D.
h
La
temperatura
media
anual
es
superior
a
18°C.
Se
aplica
a
los
climas
tipo
B.
k
La
temperatura
media
anual
es
inferior
a
18°C.
Se
aplica
a
los
climas
tipo
B.
Estos climas tienen variantes en función de las subdivisiones, por lo que
cada clima se expresa con tres letras.
Suelos
Es la capa más superficial de la corteza terrestre, que resulta de la
descomposición de las rocas por los cambios bruscos de temperatura y por la
acción del agua, del viento y de los seres vivos.

9.
9
GEOGRAFÍA
Formación
de
los
Suelos
El suelo es resultado de la interacción de cinco factores: El material parental,
el relieve, el tiempo, el clima, y los seres vivos. Los tres primeros factores
desempeñan un rol pasivo, mientras que el clima y los seres vivos participan
activamente en la formación del suelo.
Ø El material parental o roca madre es el sustrato a partir del
cual se desarrolla el suelo. De éste se deriva directamente la fracción
mineral del suelo y ejerce una fuerte influencia sobre todo en la textura del
suelo.
Ø El clima influye en la formación del suelo a través de la
temperatura y la precipitación, los cuales determinan la velocidad de
descomposición de los minerales y la redistribución de los elementos; así
como a través de su influencia sobre la vida animal y vegetal.
Ø Los seres vivos (plantas, animales, bacterias y hongos) son el
origen de la materia orgánica del suelo, y facilitan su mezcla con la materia
mineral.
Ø El relieve afecta a la cantidad de agua que penetra en el suelo
y a la cantidad de material que es arrastrado, sea por el agua o el viento.
Ø El tiempo es necesario para un completo desarrollo del suelo.
El tiempo de formación de un pequeño volumen de suelo es muy largo (1
cm3 de suelo puede tardar entre 100 y 1000 años en formarse) pero su
destrucción es muy rápida.
Clasificación
de
los
Suelos
La clasificación de los suelos suele basarse en
la morfología y la composición del suelo, con
énfasis en las propiedades que se pueden ver,
sentir o medir. A continuación se presentan algunas
clasificaciones.
Clasificación
Nº1
Ø Suelos Zonales: Suelos que reflejan la influencia del clima y la
vegetación como los controles más importantes.

10.
10
GEOGRAFÍA
Ø Suelos Azonales: Son aquellos que no tienen limites
claramente definidos y no están mayormente influenciados por el clima.
Ø Suelos Intrazonales: Son aquellos que reflejan la influencia
dominante de un factor local sobre el efecto normal del clima y la
vegetación. Ej.: los suelos hidromorficos (pantanos) o calcimorficos
formados por calcificación.
Clasificación
Nº2
Ø Suelos Exodinamórficos: Son aquellos suelos que reflejan la
influencia del clima y la vegetación.
Ø Suelos Exodinamórficos: Son aquellos suelos influenciados
por el material parental.
Clasificación
Nº3
Ø Pedocales: Suelos con acumulación de
carbonatos de calcio, generalmente están en
ambientes áridos y semiáridos.
Ø Pedalfers: Suelos con alta lixiviación y
segregación de Al y Fe, generalmente están en
ambientes húmedos.
Vegetación
Definición
Del latín vegetatio, el término vegetación se utiliza para nombrar al grupo de
los vegetales que existen en un cierto espacio geográfico. Puede tratarse de la
flora propia del terreno (la vegetación autóctona) o de
especies importadas. La noción de vegetación no
hace mención a ningún taxón en específico. Es decir,
la vegetación puede estar compuesta por plantas de
diferentes características y en situaciones
geográficas muy variadas. El concepto permite
nombrar desde los bosques vírgenes hasta los
conjuntos de arbustos salvajes o los jardines
diseñados por un paisajista.
Es importante tener en cuenta que la vegetación no sólo es importante desde
el punto de vista del paisaje o el atractivo visual, sino que resulta vital para la
generación de oxígeno, la conservación de los suelos y el denominado ciclo del
carbono. Existen diversos tipos de vegetación según el medio en el que se
encuentra. La vegetación acuática es aquella que se adapta al agua o a entornos
con un elevado nivel de humedad. Estas plantas viven en estanques, pantanos,
deltas o lagunas, ya sea sumergidas en su totalidad o con hojas que flotan.
Entonces, permite designar desde bosques vírgenes hasta aquellos jardines

11.
11
GEOGRAFÍA
diseñados por la pluma de un paisajista.
Importancia
Así, la vegetación de un lugar no solo es importante por su “atractivo visual”
sino también porque la misma resulta sumamente determinante a la hora de la
calidad de vida, tanto por la producción de oxígeno como para la protección de los
suelos y el ciclo del carbono. Entonces no solo es importante para contemplar su
belleza sino también por todo lo que nos brinda en cuanto a la salud.
Recursos naturales
Se le considera recurso natural a cualquier elemento de la naturaleza, tanto
de carácter físico como biológico, que el ser humano puede utilizar para su
beneficio con dos objetivos principales:
Ø La subsistencia; la satisfacción de necesidades básicas,
porque son fuentes de alimentación y agua.
Ø Obtener beneficios tecnológicos, tanto en el trabajo como en
nuestros hogares, que nos permiten gozar de una vida más satisfactoria,
segura y cómoda. Las actividades económicas de la humanidad están
sustentadas en la naturaleza, tanto en la biósfera como en una pequeña
parte de la litosfera.
Es muy difícil clasificar los recursos naturales ya que lo que hoy puede ser
considerado como un recurso abundante ya no lo podría ser para mañana, esto
depende del uso que le demos.
Desarrollo sustentable
Los términos desarrollo sostenible, desarrollo perdurable y desarrollo
sustentable se aplican al desarrollo socioeconómico, y su definición se formalizó
por primera vez en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto
de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de
Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Dicha
definición se asumió en el Principio 3º de la Declaración de Río (1992). Es a partir
de este informe cuando se acotó el término inglés sustainable development, y de
ahí mismo nació la confusión entre si existe o no diferencia alguna entre los
términos desarrollo sostenible y desarrollo sustentable. A partir de la década de
1970, los científicos empezaron a darse cuenta de que muchas de sus acciones
producían un gran impacto sobre la naturaleza, por lo que algunos especialistas
señalaron la evidente pérdida de la biodiversidad y elaboraron teorías para
explicar la vulnerabilidad de los sistemas naturales.
La única diferencia que existe entre desarrollo sostenible y desarrollo
sustentable es que el desarrollo sustentable es el proceso por el cual se preserva,
conserva y protege solo los Recursos Naturales para el beneficio de las

12.
12
GEOGRAFÍA
generaciones presentes y futuras sin tomar en cuenta las necesidades sociales,
políticas ni culturales del ser humano al cual trata de llegar el desarrollo sostenible
que es el proceso mediante el cual se satisfacen las necesidades económicas,
sociales, de diversidad cultural y de un medio ambiente sano de la actual
generación, sin poner en riesgo la satisfacción de las mismas a las generaciones
futuras. En el informe de Brundtland, se define como sigue:
“Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer
las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.”
El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres
partes: ecológico, económico y social. Se considera el aspecto social por la
relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica.
El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una
organización en las tres áreas.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa,
vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a
catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el
bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio
ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la
actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la
organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo
ritmo que es afectado por la actividad humana.
Los recursos desde la perspectiva de la especie humana.
El agua, los alimentos y el oxígeno son los recursos principales desde la
perspectiva biológica del hombre.
El agua es imprescindible para la vida y además cualquier actividad humana
requiere su empleo y su carencia limita las posibilidades de presencia humana.
Los alimentos son igualmente importantes ya que presentan a la vez la fuente de
materia y energía. La abundancia de oxígeno hace que no se lo valore tanto como
un recurso, aunque para los seres vivos es un gas vital.
Además de estos recursos se incorpora la biodiversidad que no ha sido muy
conservada y el 60% de los ecosistemas del mundo que soportan toda la vida en
la tierra están ahora degradados o en camino de serlo. El hombre también ha
utilizado otra serie de recursos que provienen de la litosfera y la biosfera y que son
utilizados para construir refugios o elementos para obtener energía.
Carbón, gas natural, petróleo y minerales radiactivos tiene uso

13.
13
GEOGRAFÍA
principalmente energético. Diversas rocas y minerales constituyen elementos para
la fabricación y la construcción. El espacio se considera un recurso necesario y se
constata la existencia de problemas en los hacinamientos que se producen en las
grandes ciudades.
El peligro de agotamiento de algunos de los recursos utilizados de forma
masiva en la actual sociedad se empieza a considerar posible, debido al enorme
crecimiento demográfico y al incremento general de consumo per cápita que
caracteriza lo que usualmente se entiende por desarrollo.
Por lo tanto el desarrollo sustentable se esta incorporando en la cultura de la
empresa debido a dos principales aspectos:
Ø Aplicar una estrategia proactiva y de largo plazo ayuda a minimizar los
costos y maximizar los beneficios asociados.
Ø Ayuda a mejorar su competitividad y a crear una imagen favorable en
sus mercados con toda la gente involucrada alrededor de ella.
El desarrollo sustentable se apoya en res pilares principales:
Ø Crecimiento económico.
Ø Protección del ambiente.
Ø Responsabilidad social.

14.
14
GEOGRAFÍA
La geografía humana o demográfica
Esta rama de la geografía ha recobrado su
importancia durante los últimos años, debido al
creciente aumento de la población; la demanda de
mayores espacios donde establecer viviendas,
mayores y mejores oportunidades de empleo,
esparcimiento y diversión, educación, servicios de
salud, seguridad social, y mayor bienestar para la
población en su conjunto.
Se dedica a estudiar las transformaciones del
paisaje ocasionadas por la acción humana, describe su distribución y analiza las
actividades y relaciones establecidas entre ellos. Describe, además, la población
en sus relaciones con el ambiente físico y humano. Los estudios cualitativos y
cuantitativos le posibilitan conocer las causas de la dinámica, el desarrollo y la
evolución de las sociedades en el espacio y en el tiempo con ayuda de la
demografía.
La población esta distribuida desigualmente, hay zonas sobrepobladas y
otras escasas de población. Las zonas mas pobladas en el mundo son: Asia
Meridional y Oriental, Europa Central y el Noreste de Norteamérica. La población a
través de la historia se clasifica en 4 etapas en las que la tasa de mortalidad ha ido
disminuyendo poco a poco. Hay 2 factores que explican la distribución de la
población en el mundo:
Ø Los físicos: el clima, el relieve, el suelo, la hidrografía y la vegetación,
Ø Los humanos: la historia y el desarrollo económico.
Conceptos
relacionados
con
la
población
La población absoluta es el numero total de personas que habitan en un
territorio. Por su parte la población rural son las personas que habitan en una zona
no muy poblada; mientras tanto la población urbana son las personas que habitan
una zona muy poblada.
La población se determina sobre el sexo y la
edad. Según la edad, la composición de la población
puede ser: joven, adulta o anciana.
La población relativa es la densidad que existe
en una población, acerca de todos los habitantes que
forman un !"!
, un lugar o espacio geográfico.
Diversidad
étnica
y
cultural
Una población se define considerando sus rasgos culturales, etnias, razas,
lengua, religión, estructura, edad, sexo, nacimientos y defunciones, movimientos,
migración y crecimientos poblacional.
Ø Raza: concepto cultural, creado por la etnología, pretende organizar en
categorías cerradas algunas características físicas que se transmiten por
herencia biológica. Es utilizado para organizar geográficamente los rasgos
antropomórficos que se manifiestan en la mayoría de la población de un
determinado territorio.

15.
15
GEOGRAFÍA
Ø Etnia: conformada por un grupo social que comparte lengua, religión,
costumbres, ideologías, historia y formas de vida.
Ø Lengua: elemento transmitor de cultura y forma parte de la identidad de una
población. La diversidad es el problema principal para agrupar las lenguas.
Ø Religión: vehículo transmitor de la cultura. Sistema de creencias e
instituciones mediante los preceptos y dogmas que se difunden por las
relaciones humanas. Ha propiciado consecuencias demográficas,
económicas y sociales al influir en las actitudes y el comportamiento de los
grupos creyentes; las principales religiones en el mundo son: cristiana,
católica, protestante, ortodoxa, judaísmo, hinduismo, budismo, taoísmo y
las religiones animistas.
Indicadores de población
A través de ellos es analizada la población; son
arrojados por los censos generales de población que
se realizan en cada país y así se logra conocer su
evolución en tiempo y determina sus necesidades, para
poder planear las acciones en su beneficio y progreso.
Estos indicadores son:
Ø Edad: se refiere al tiempo de vida, expresada en
años y se grafica en rangos de edad que pueden
ser quinquenales.
Ø Sexo: considera a la población en cuanto al numero de hombres y mujeres.
Ø Fecundidad: determina el resultado del proceso de reproducción humana.
Relacionado con las condiciones sociales, económicas y educativas que
poseen la mujer y su pareja. Considera exclusivamente a la población
femenina entre los 12 y los 49 años.
Ø Morbilidad: considera la frecuencia de enfermedades, enfermos y
prevalencia de enfermedades en una población.
Ø Mortalidad: se obtiene multiplicando por mil el número de defunciones
anuales. La tasa de mortalidad especifica revela las causas de ésta.
Ø Esperanza de vida: años de vida media que se estima puede llegar a vivir
una persona. Influye en esta la tecnología, que incrementa el promedio.
Ø Migración: se refiere al desplazamiento de la población entre su lugar de
origen y su destino que tiene como principal motivación mejorar sus
condiciones de vida, hay de dos tipos: emigración e inmigración.
Actividades económicas en el mundo
La base del desarrollo económico lo constituyen las actividades primarias y
secundarias que se realizan de manera directa en el medio geográfico y de las
cuales se obtienen las materias primas y productos, así como herramientas y
maquinaria para la subsistencia e impulso económico de un país.

16.
16
GEOGRAFÍA
Actividades
primarias
Se desarrollan de manera directa con el medio
geográfico. De ellas se obtienen recursos naturales
denominados materias primas; estas pueden ser de
consumo directo o destinarse a la elaboración de
productos. Las materias primas se adquieren de la
recolección, caza, pesca, agricultura, ganadería,
explotación forestal y minera.
Actividades
secundarias
Son las transformaciones que tiene la materia
prima para convertirse en productos elaborados. Para
eso es necesario el uso de maquinaria y tecnología;
aquí se encuentra la actividad industrial. Esta se
clasifica en ligera, pesada y de punta, de acuerdo a
los productos que elaboran, por ello hay gran variedad
de industrias y productos.
Actividades
terciarias
Consiste esencialmente en la prestación de
servicios como la educación, la atención medica, el
traslado de personas y productos, la comunicación
entre diferentes puntos de un país o del planeta, la
compraventa de alimentos, ropa y muebles, el de
dinero en los y el turismo, entro otros. La mayoría
de las actividades en México son destinadas a este
sector.
Actividades
cuaternarias
Son los servicios de apoyo al bien
funcionamiento de las actividades económicas en
general. Comprenden el trabajo de asesorías,
información, administración, servicios de salud,
educación y gobierno en general.
Población económicamente activa (PEA)
Parte de la población total que participa en la producción económica. Se
contabiliza a todas las personas mayores de cierta edad que tienen empleo o que,
no teniéndolo, están en buscándolo o a la espera de alguno. Excluye a los
pensionados y jubilados, las amas de casa, estudiantes, rentistas y a los menores
de edad. El porcentaje resultante entre la PEA y la población total nos da la tasa
de actividad general de un país. Donde hay altas tasas de crecimiento la tasa de
actividad es baja, esto ocurre frecuentemente en los países menos desarrollados,

17.
17
GEOGRAFÍA
constituyéndose una traba para alcanzar un mayor crecimiento económico, pues
las personas que laboran tienen que producir, directa o indirectamente, para un
gran numero de personas que no generan bienes.
Población
económicamente
inactiva,
población
desocupada
(PEI)
Son las personas de 12 años y mas que en la semana de referencia no
realizaron alguna actividad económica ni buscaron trabajo. En el DF existen las
parroquias donde hay personas que se encuentran con capacidad de trabajar y
están desocupadas. Es importante hacer una bolsa de trabajo en las parroquias y
dar talleres de artes y oficios para que las personas que lo desean puedan
trabajar. Aquí aparecen las personas destinadas a la economía informal.
Producto
Interno
Bruto
(PIB)
Mide la producción total de bienes y servicios para uso final dentro de un
país, sin considerar la asignación de la propiedad de capitales nacionales o
extranjeros, se mide en dólares por habitantes.
Ingreso
per
cápita
(IPC)
Es el promedio de ingresos por habitante en un año. Se encuentra
relacionado con la cantidad de bienes y servicios de los que puede disponer una
ciudadana o ciudadano, que determina su nivel de desarrollo humano.
Tasa
de
inflación
Índice de cambio medio anual en el costo para el(la) consumidor(a) de la
canasta básica de productos y servicios. Se mide en porcentaje y el valor del peso
del producto se obtiene mediante encuestas. Conocido como índice nacional de
precios al consumidor (INPC).
Índice de desarrollo humano
Un país desarrollado hace referencia general a un país que posee tanto un
alto nivel de caída como un muy alto desarrollo humano. El indicador mas usado
es el índice de desarrollo humano. Dicho índice tiene en cuenta la distribución de
la riqueza, la educación y la sanidad.
Los países en vías de desarrollo, en desarrollo, o de desarrollo intermedio, son
aquellos países cuyas economías se encuentran en pleno desarrollo económico
partiendo de un estado de subdesarrollo o de una economía de transición. Si bien
no alcanzan el nivel de desarrollados pero han avanzado mas que otros.
Elementos del estado
El Estado es una estructura político-jurídico conformada de elementos
cuantitativos y cualitativos que le dan forma y característica propia. Se dividen en
dos grupos: elementales y atributivos. Estos elementos son la soberanía y el orden
jurídico.
Ø Política: base para saber la cantidad de electores y personas elegidas en
una legislación electoral; punto de referencia para la creación de municipios

18.
18
GEOGRAFÍA
y distritos metropolitanos y para determinar la cantidad de servicios públicos
necesitados.
Ø Económica: determina la cantidad de personas que poseen trabajos estable
y los efectos en el campo de la producción, también comprueba las
personas o población desocupada.
Ø Social: conocer con precisión la cantidad de personas asentadas en su
territorio, para eso se utilizan los censos.
Ø Territorio: conjunto sagrado de la tierra, la historia, la vida presente y las
nobles aspiraciones del país y del pueblo al que le unen el nacimiento o la
sangre de las madres o padres.
Ø Pueblo: se refiere a la parte de la población que tiene el ejercicio de los
derechos políticos.
Evolución
actual
de
los
estados
Consta de tres etapas:
1. La centralización del poder.
2. La transformación de legitimidad en legalidad.
3. El establecimiento de nuevos propósitos del Estado en beneficio de la
colectividad.
Comunidad
de
Estados
Independientes
(CEI)
Es una organización supranacional compuesta por 10 de los 15 ex
republicas soviéticas, con la excepción de los 3 estados bálticos: Estonia, Letonia
y Lituania, que actualmente son miembros de la Unión Europea; Turkmenistán y
Georgia. Mongolia participa en algunas estructuras de la CEI como observador.
Ucrania de iure no es miembro de la CEI, al no haber ratificado el estatuto de la
organización, siendo sin embargo un estado fundador y miembro de la comunidad.
Su creación firmó la disolución de la Unión Soviética (URSS) y, según Vladímir
Putin, su propósito fue el permitir un "divorcio civilizado" entre las repúblicas que
conformaban la Unión. Desde la creación de la CEI se han firmado numerosos
documentos acerca de cooperación económica, defensa y relaciones
internacionales entre sus estados-miembros.
Nueva organización política mundial
Las nuevas organizaciones se rigen por un mercado neoliberal donde
impera la sociedad de consumo indiscriminado, acumulación de caudales de
dinero, y la explotación de los recursos que nos brinda la madre naturaleza. Los
principales centros se encuentran en Manhattan, New York, Londres y Tokyo.
Ahora se ven amenazados por el crecimiento insostenible que tiene la gran
República Popular de China, principal amenaza para el gobierno de Estados
Unidos. Estas organizaciones tienen un arma que es la información o la
desinformación.

19.
19
GEOGRAFÍA
Problemas
de
la
política
económica
Ø Problemas de corto plazo: actúan como cuello de botella y dificultan el
acceso a situaciones de pleno empleo de los factores, ocasionan conflictos
sociales, desequilibrios en las cuentas extranjeras.
Ø Problemas de largo plazo: tiene toda la economía de ampliar su capacidad
productiva. Trata de ampliar la frontera productiva.
Ø Conflictos por recursos: conflictos sociales y ambientales. Los derechos de
nuestros pueblos se ven amenazados diariamente por la presión de las
multinacionales en su afán de explotar y mercantilizar los recursos
naturales, se encuentran al borde del agotamiento o no son suficientes para
abastecer la creciente demanda.
El desarrollo político y económico de un país
La Constitución tiene funciones políticas, ideológicas, jurídicas y hasta
económicas. Es la Norma de Normas, muestra el derrotero principal por donde se
mueven los procesos políticos, económicos y sociales. Las Leyes se desprenden
de esta Carta Política. En ella se establecen los órganos del Poder Publico:
Ejecutivo, Legislativo, Judicial, Electoral, etc. sin que sean exactamente los
mismos en cada país. Ninguna Ley puede ir en contra de los principios
Constitucionales. Generalmente se requieren unas condiciones muy especiales
para poder hacer una reforma a la Constitución. La misma constitución establece
quiénes pueden reformarla, cómo hacerlo; y por solicitud de quienes.
Los estados de excepción han tenido una evolución histórica paulatina
desde la dictadura de la república romana hasta la fecha. En las democracias
modernas se han establecido disposiciones constitucionales para definir los
lineamientos con la finalidad de que los gobiernos pudiesen declarar y aplicar
normas de emergencia en casos de graves conflictos externos e internos, con la
intervención y fiscalización de los órganos legislativos.
La
economía
de
México
La economía de México está basada en el mercado libre orientado a
las exportaciones. Es la 2ª potencia económica más grande de América Latina, y
es la 3ª economía (PPA) de mayor tamaño de toda América, solo después de la
de los Estados Unidos y la de Brasil. El Producto interior bruto supera el billón de
dólares, convirtiendo a la economía mexicana en la 11ª más grande del
mundo. Además, se ha establecido como un país de renta media alta. Desde
la crisis de 1994 las administraciones presidenciales han mejorado los cimientos
macroeconómicos. Las corporaciones Moody's y Fitch IBCA le han otorgado
grados de inversión a la deuda soberana de México. A pesar de su estabilidad
macroeconómica que ha reducido la inflación y las tasas de interés a mínimos
históricos y que ha incrementado el ingreso per cápita, existen grandes brechas
entre ricos y pobres, los estados del norte y los del sur, y entre la población urbana
y rural. Algunos de los retos para México siguen siendo mejorar la infraestructura,
modernizar el sistema tributario y las leyes laborales así como reducir la
desigualdad del ingreso.

20.
20
GEOGRAFÍA
La economía contiene una mezcla de industrias y sistemas agrícolas
modernos y antiguos, ambos dominados cada vez más por el sector privado. Los
gobiernos recientes han expandido la competencia en puertos marítimos,
telecomunicaciones, la generación de la electricidad, la distribución del gas natural
para modernizar la infraestructura. Siendo una economía orientada a las
exportaciones, más del 90% del comercio mexicano se encuentra regulado en
tratados de libre comercio (TLC) con más de 40 países, incluyendo a la Unión
Europea, Japón, Israel y varios países de la América Central y la América del Sur.
En 2006 el comercio de México con sus socios norteamericanos representaba
cerca del 90% de sus exportaciones y el 55% de sus importaciones. Según la lista
Forbes Global 2000 de compañías más grandes del mundo en 2008, México
contaba con 16 empresas en la lista.

21.
21
GEOGRAFÍA
ANEXOS
Cuadro
comparativo
de
las
regiones
naturales.
Región Clima Vegetación(flora) Fauna Imagen
Bosques de
coníferas y
encinos.
Templado
con lluvias
todo el año.
Arboles de hojas
caducas como
fresnos, encinos,
robles y nogales;
además de pinos.
Cuentan con
variedades de
oyametos, abetos y
abedulces.
Esta conformada
por ardillas,
coyotes,
venados, el gato
montes, y
especies en
peligro de
extinción como el
bederrendo.
Bosque de
montaña.
Templado
en el
verano y
frio en el
invierno.
Pastos y matorrales
muy verdes, arboles
de maderas duras
como robles,
oyametos, abetos,
abedules y nogales.
Hay aves como
la lechuza y el
halcón, roedores,
zorras y gatos
monteses.
Pastizal. Templado. Es abundante en
maleza y hay pocos
árboles.
Predominan las
iguanas y los
insectos.
También hay
topos, tuzas,
ardillas
terrestres,
ratones y
serpientes.
Matorral Seco. Abundan las plantas
pequeñas con raíces
muy profundas y
extensas. Algunas
plantas son
espinosas, con hojas
gruesas y siempre
verdes, como los
mezquites, huizaches
y lechuguilla.
La fauna está
representada,
principalmente,
por serpientes,
reptiles y
arácnidos.
Chaparral. Extremoso,
con
veranos
secos y
cálidos e
inviernos
fríos.
Escasa, casi siempre
plantas pequeñas de
vida corta, con
semillas resistentes a
las altas temperaturas
y al fuego, y de raíces
profundas.
Roedores, aves
de rapiña,
lagartijas y
serpientes.

22.
22
GEOGRAFÍA
Región Clima Vegetación(flora) Fauna Imagen
Sabana. Tropical
con lluvias
en verano.
Extensas llanuras de
verdes pastizales en
el verano que se
hacen amarillos en la
temporada seca.
Se caracteriza
por la variedad
de insectos,
reptiles y
arácnidos.
Selva seca. Caliente y
seco, con
lluvias
escasas y
largos
periodos de
sequía.
Escasa, con
matorrales leñosos y
árboles de poco
follaje.
La conforman
reptiles, insectos
y arácnidos.
Selva
húmeda.
Clima
cálido y
lluvioso.
Árboles de maderas
preciosas, como el
cedro y la caoba.
Existen plantas
trepadoras y
parásitas.
Es variada en
aves de hermoso
plumaje, como
loros, tucanes y
guacamayas, así
como en monos,
reptiles e
insectos.
Región de
suelos
salinos.
Cálido y
seco.
Palmas, cocoteros,
cactáceas y algunos
árboles de tipo
tropical.
Es variada en
reptiles, insectos
y arácnidos.
Región
marina.
Caluroso,
tropical.
Abundan las algas y
los arrecifes coralinos.
Esponjas,
mariscos,
calamares,
gusanos,
almejas,
cangrejos y
peces.

23.
23
GEOGRAFÍA
Diversidad
de
regiones
naturales
en
México
Consumo
de
materias
primas
en
el
mundo(gráfica)

24.
24
GEOGRAFÍA
Desarrollo
sustentable

25.
25
GEOGRAFÍA
Cuadro
sinóptico:
Formación
de
los
suelos
Factores
de
la
formación
de
los
suelos.
Material
parental.
El
relieve.
El
tiempo.
Los
seres
vivos.
El
clima.
Conocido
también
como
roca
madre,
es
el
sustrato
a
partir
del
cual
se
desarrolla
el
suelo.
De
éste
se
deriva
directamente
la
fracción
mineral
del
suelo
y
ejerce
una
fuerte
influencia
sobre
todo
en
la
textura
del
suelo.
Es
necesario
para
un
completo
desarrollo
del
suelo;
da
formación
de
un
pequeño
volumen
de
suelo
muy
largo
pero
su
destrucción
es
muy
rápida.
Afecta
a
la
cantidad
de
agua
que
penetra
en
el
suelo
y
a
la
cantidad
de
material
que
es
arrastrado,
sea
por
el
agua
o
el
viento.
Son
el
origen
de
la
materia
orgánico
del
suelo,
y
facilitan
su
mezcla
con
la
materia
mineral.
Influye
en
la
formación
del
suelo
a
través
de
la
temperatura
y
la
precipitación,
los
cuales
determinan
la
velocidad
de
la
descomposición
de
los
minerales
y
la
redistribución
de
los
elementos.
También
infiere
en
el
tipo
de
flora
y
fauna.

26.
26
GEOGRAFÍA
Cuadro
sinóptico:
clasificación
de
los
suelos
Suelos
intrazonales
Clasificación
de
los
suelos.
Clasificación
#1
Son
aquellos
suelos
que
reflejan
la
influencia
del
clima
y
la
vegetación.
Clasificación
#2
Clasificación
#3
Suelos
zonales
Suelos
azonales
Suelos
que
reflejan
la
influencia
del
clima
y
la
vegetación
como
los
controles
más
importantes.
Son
aquellos
que
no
tienen
límites
claramente
definidos
y
no
están
mayormente
influenciados
por
el
clima.
Reflejan
la
influencia
dominante
de
un
factor
local
sobre
el
efecto
normal
del
clima
y
la
vegetación.
Suelos
Pedocales
Suelos
Pedalfers
Suelos
con
acumulación
de
carbonatos
de
calcio,
generalmente
están
en
ambientes
áridos
y
semiáridos.
Suelos
con
alta
lixiviación
y
segregación
de
Al
y
Fe,
generalmente
está
en
ambientes
húmedos.

27.
27
GEOGRAFÍA
Distribución
de
la
población
en
el
mundo
Cuadro
comparativo:
La
población
mundial

28.
28
GEOGRAFÍA
Religiones
del
mundo
Evolución
de
la
población
mayor
en
México
(gráfica)

29.
29
GEOGRAFÍA
Población
económicamente
activa
en
México
(gráfica)
Elementos
del
estado
(mapa
conceptual)
El
estado
Política
Economía
Territorio
Pueblo

30.
30
GEOGRAFÍA
Evolución
actual
de
los
estados
(esquema)
Actividades
económicas
(esquema)
• Venden
los
productos
y
prestan
servicios
a
la
sociedad.
• Servicios
de
apoyo
al
buen
funcionamiento
de
las
actividades
economicas
en
general.
• Transforman
la
materia
prima
en
productos
elaborados.
• Obtienen
las
materias
primas
de
la
naturaleza.
Actividades
primarias
Actividades
secundarias
Actividades
terciarias
Actividades
cuaternarias
Evolución
actual
de
los
estados
Centralización
del
poder
Transfromacion
de
la
legtitimidad
en
legalidad
Establecer
nuevos
propósitos
de
Estado

31.
31
GEOGRAFÍA
Conclusión
Después de haber realizado este trabajo puedo entender que son las
regiones naturales, como es que se clasifican y los criterios que se toman para
hacer lo mismo. También aprendí como es que se forman los suelos y como es
que se clasifican. Una cosa muy importante en ambos casos es la vegetación, que
determina en gran medida las regiones y los suelos ya que vive en las primeras de
acuerdo a un clima y sirve como alimento para la fauna que vive en el mismo
territorio; en los suelos, los cubre y los protege de los rayos solares.
Las plantas no son solo un adorno visual, tienen una vital importancia para
la vida y la salud de los seres vivos y los humanos en especial ya que participa en
el ciclo del carbono y la creación de oxigeno. Ahí radica su importancia por que sin
oxigeno no podríamos vivir.
Conocí la clasificación climática de Köppen quien dividía a los climas
tomando en cuenta el mes mas frio y cálido de cada una y a estas les asignaba
subdivisiones de acuerdo a sus precipitaciones.
Se resalta la importancia de los recursos naturales que son los que nos
brindan la materia prima para satisfacer nuestras necesidades por lo que se debe
tener una gran consideración sobre su regeneración y protección, creando
programas y organismos que se encargan de vigilarlos para poder lograr un
desarrollo sustentable que nos asegure un equilibrio entre nosotros y la naturaleza
y una posterior y prospera generación humana y natural.
Para esto se hacen estudios de todas las actividades y la relación del ser
humano con su entorno que lo estudia la geografía humana o demográfica. Su
importancia es tal, hoy en día, que se han incrementado las inversiones en sus
estudios para poder entender los cambios en la sociedad, sus acciones y los
elementos de organización. Se analiza el Estado, la relación con sus elementos y
el como estos dependen de la naturaleza donde realizan sus actividades
económicas para sostener a su población. Las actividades económicas se dividen
en 4: las primarias que son destinadas a obtener materias primas de la naturaleza,
las secundarias cuya función es transformar las materias primas en productos
elaborados, las terciarios que tienen como objetivo la venta de bienes y/o servicios
y por ultimo las cuaternarias que tiene que ver con el apoyo al funcionamiento de
las actividades económicas en general.
Esas actividades se ven reflejadas en el producto interno bruto (PIB) y el
ingreso per cápita que nos muestran lo que produce la población. Para esto se
necesita saber cuantos somos y quienes somos en cuanto a edad y sexo ya que
en función a esto se determinan las economías mundiales. La distribución de la
población esta desequilibrada totalmente ya que hay ciudades densamente
poblabas y otras deshabitadas por lo cual se debe prestar atención a equilibrar
esta situación.
Por último, debemos reflexionar en cuanto al nivel de vida que llevamos y el
que queremos a futuro, no se trata solo de ser muchos, debemos saber en que
condiciones podemos vivir. Para esto se debe trabajar día con día para lograr un
desarrollo sustentable, mejorar nuestra economía y poder transformar a nuestro
país “subdesarrollado” en un país que pueda brindar los mejores servicios y
calidad de vida a sus habitantes, basándonos en toda la riqueza cultural y natural
que existe en nuestro territorio.