SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Conducta Sí No
1. Generalmente busco espacios de tiempo adecuados para dialogar pacíficamente y resolver los
conflictos productivamente.
X
2. Por lo general me comunico de manera clara, directa y respetuosa con los jefes y/o directivos X
3. Por lo general me comunico de manera clara, directa y respetuosa con mis compañeros. X
4. Habitualmente escucho con respeto,atención y comprensión a los jefes y/o directivos X
5. Habitualmente escucho con respeto,atención y comprensión a mis compañeros. X
6. En las juntas de trabajo procuro escucharcon atención,comprensión y respeto a los
involucrados.
X
7. Tengo definidos períodos de tiempo para establecermetas y evaluar mi desempeño X
8. Dedico el tiempo necesario para establecer metas y evaluar el desempeño de mis
colaboradores.
X
9. Si tengo que llamar la atención de alguien, procuro hacerlo de forma clara, directa y
respetuosa.
X
10. Reconozco positivamente las actividades bien hechas de mis colaboradores para motivarlos
a seguir mejorando.
X
Total de respuestas 8
Preguntas de reflexión
1. ¿Qué conductas favorables identificaste sobre tu forma de comunicarte?
Que he podido practicar una comunicación asertiva, no obstante me he colocado en un punto de no
asertividad con las personas que tienen una jerarquía mayor tomando una posición pasiva.
2. ¿Qué conductas consideras que son tus áreas de oportunidad?
Áreas de oportunidad mejorar la escucha empática, continuarpracticando no hacer juicios sobre las
personas,reconociendo que todos somos valiosos porque una conducta no define a una persona,y de esta
manera evitar toda generalización.
Aunque,mi área de oportunidad para una mejorí mayor será aprender a comunicarme con las personas con
jerarquía y que por algún motivo me imponen como autoridad.
3. ¿Cuáles consideras que son los efectos,en las personas y los resultados,de tu forma de comunicarte?
Las personas agradecen el que se les reconoce sus cualidades,y que los razonamientos, es decir el mensaje es
amable, porque se es claro sobre la situación planteada.
4. ¿Qué factores consideras que influyen en tu manera de comunicarte con los demás?
Soy psicóloga porlo tanto tener empatía, y aceptar de manera incondicional al paciente me ayuda a comprender
la situación por la que acuden a terapia, así como comprender la parte emocional con la que se expresan y que
afecta en muchas de las veces la manera de interpretar o percibir las situaciones diarias, practicar la asertividad
es la mejor forma de comunicarme con las personas respetando sus diferencias y dándoles respeto alexpresarles
o interpretar la hipótesis sobre lo que los trae a consulta.
5. ¿Qué concluyes sobre estas observaciones que te permita mejorar tu comunicación como líder, tanto
en el ambiente laboral como personal?
Si mi intención es mejorar la comunicación como lo hace un líder, deberé trabajar en el punto personal sobre
aquellas situaciones en las que evito enfrentar a personas agresivas o confrontativas y que limitan mi
crecimiento en la asertividad.
Lista de cotejo Sí lo
cumple
No lo
cumple
a. Incluye la tabla de autodiagnóstico con el total de respuestas y la respectiva
interpretación de los resultados.
b. Responde las 5 preguntas de reflexión.
c. Identifica la conducta elegida para mejorar.
d. Describe al menos 3 acciones para mejorar la conducta elegida.
e. Las acciones descritas son concretas:pueden evaluarse y tienen un periodo de
tiempo establecido.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a TAREA PARES.docx

Tabla de autodiagnostico
Tabla de autodiagnosticoTabla de autodiagnostico
Tabla de autodiagnosticokikesanlopez
 
Evaluacion entre pares2
Evaluacion entre pares2Evaluacion entre pares2
Evaluacion entre pares2CuervoRolo
 
ACTIVIDAD EN PARES.docx
ACTIVIDAD EN PARES.docxACTIVIDAD EN PARES.docx
ACTIVIDAD EN PARES.docxNellySBolvar
 
Evaluación Johan Esquivel Castillo
Evaluación Johan Esquivel Castillo Evaluación Johan Esquivel Castillo
Evaluación Johan Esquivel Castillo JohanAlbertoEsquivel
 
F bouche proyecto individual evaluado por pares
F bouche proyecto individual evaluado por paresF bouche proyecto individual evaluado por pares
F bouche proyecto individual evaluado por paresFernandoBouche
 
Mi plan de comunicación interpersonal tarea
Mi plan de comunicación interpersonal tareaMi plan de comunicación interpersonal tarea
Mi plan de comunicación interpersonal tareaGabrielaJuarezGonzal
 
MI plan de comunicación personal.docx
MI plan de comunicación personal.docxMI plan de comunicación personal.docx
MI plan de comunicación personal.docxeveliachavez4
 
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaro
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaroTabla de autodiagnóstico andrea alfaro
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaroAndreajacquelineAlfa
 
Proyecto individual evaluado por pares 1 x.lazo
Proyecto individual evaluado por pares 1   x.lazoProyecto individual evaluado por pares 1   x.lazo
Proyecto individual evaluado por pares 1 x.lazoximelazo01
 
Práctica individual con evaluación de compañeros
Práctica individual con evaluación de compañerosPráctica individual con evaluación de compañeros
Práctica individual con evaluación de compañerosAzuVera
 
Proyecto indivual evaluado por pares
Proyecto indivual evaluado por paresProyecto indivual evaluado por pares
Proyecto indivual evaluado por paresalexandrareynavizcar
 
Practica individual coursera
Practica individual courseraPractica individual coursera
Practica individual courseramariselabolivar1
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalmariselabolivar1
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalIreneVillagomez
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalValeriaVidal24
 
Proyecto individual evaluado por pares
Proyecto individual evaluado por paresProyecto individual evaluado por pares
Proyecto individual evaluado por paresErikaParedes13
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalFabiolaQuintanilla2
 
Practica individual
Practica individualPractica individual
Practica individualPablo Flores
 

Semelhante a TAREA PARES.docx (20)

Tabla de autodiagnostico
Tabla de autodiagnosticoTabla de autodiagnostico
Tabla de autodiagnostico
 
Practica individual
Practica individualPractica individual
Practica individual
 
Evaluacion entre pares2
Evaluacion entre pares2Evaluacion entre pares2
Evaluacion entre pares2
 
ACTIVIDAD EN PARES.docx
ACTIVIDAD EN PARES.docxACTIVIDAD EN PARES.docx
ACTIVIDAD EN PARES.docx
 
Evaluación Johan Esquivel Castillo
Evaluación Johan Esquivel Castillo Evaluación Johan Esquivel Castillo
Evaluación Johan Esquivel Castillo
 
F bouche proyecto individual evaluado por pares
F bouche proyecto individual evaluado por paresF bouche proyecto individual evaluado por pares
F bouche proyecto individual evaluado por pares
 
Mi plan de comunicación interpersonal tarea
Mi plan de comunicación interpersonal tareaMi plan de comunicación interpersonal tarea
Mi plan de comunicación interpersonal tarea
 
MI plan de comunicación personal.docx
MI plan de comunicación personal.docxMI plan de comunicación personal.docx
MI plan de comunicación personal.docx
 
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaro
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaroTabla de autodiagnóstico andrea alfaro
Tabla de autodiagnóstico andrea alfaro
 
Proyecto individual evaluado por pares 1 x.lazo
Proyecto individual evaluado por pares 1   x.lazoProyecto individual evaluado por pares 1   x.lazo
Proyecto individual evaluado por pares 1 x.lazo
 
Práctica individual con evaluación de compañeros
Práctica individual con evaluación de compañerosPráctica individual con evaluación de compañeros
Práctica individual con evaluación de compañeros
 
Comunicación efectiva para el líder actual
Comunicación efectiva para el líder actualComunicación efectiva para el líder actual
Comunicación efectiva para el líder actual
 
Proyecto indivual evaluado por pares
Proyecto indivual evaluado por paresProyecto indivual evaluado por pares
Proyecto indivual evaluado por pares
 
Practica individual coursera
Practica individual courseraPractica individual coursera
Practica individual coursera
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
 
Proyecto individual evaluado por pares
Proyecto individual evaluado por paresProyecto individual evaluado por pares
Proyecto individual evaluado por pares
 
Mi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonalMi plan de comunicación interpersonal
Mi plan de comunicación interpersonal
 
Practica individual
Practica individualPractica individual
Practica individual
 

Último

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptNancyMoreiraMora1
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 

Último (20)

Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

TAREA PARES.docx

  • 1. Conducta Sí No 1. Generalmente busco espacios de tiempo adecuados para dialogar pacíficamente y resolver los conflictos productivamente. X 2. Por lo general me comunico de manera clara, directa y respetuosa con los jefes y/o directivos X 3. Por lo general me comunico de manera clara, directa y respetuosa con mis compañeros. X 4. Habitualmente escucho con respeto,atención y comprensión a los jefes y/o directivos X 5. Habitualmente escucho con respeto,atención y comprensión a mis compañeros. X 6. En las juntas de trabajo procuro escucharcon atención,comprensión y respeto a los involucrados. X 7. Tengo definidos períodos de tiempo para establecermetas y evaluar mi desempeño X 8. Dedico el tiempo necesario para establecer metas y evaluar el desempeño de mis colaboradores. X 9. Si tengo que llamar la atención de alguien, procuro hacerlo de forma clara, directa y respetuosa. X 10. Reconozco positivamente las actividades bien hechas de mis colaboradores para motivarlos a seguir mejorando. X Total de respuestas 8 Preguntas de reflexión 1. ¿Qué conductas favorables identificaste sobre tu forma de comunicarte? Que he podido practicar una comunicación asertiva, no obstante me he colocado en un punto de no asertividad con las personas que tienen una jerarquía mayor tomando una posición pasiva. 2. ¿Qué conductas consideras que son tus áreas de oportunidad? Áreas de oportunidad mejorar la escucha empática, continuarpracticando no hacer juicios sobre las personas,reconociendo que todos somos valiosos porque una conducta no define a una persona,y de esta manera evitar toda generalización. Aunque,mi área de oportunidad para una mejorí mayor será aprender a comunicarme con las personas con jerarquía y que por algún motivo me imponen como autoridad. 3. ¿Cuáles consideras que son los efectos,en las personas y los resultados,de tu forma de comunicarte? Las personas agradecen el que se les reconoce sus cualidades,y que los razonamientos, es decir el mensaje es amable, porque se es claro sobre la situación planteada. 4. ¿Qué factores consideras que influyen en tu manera de comunicarte con los demás? Soy psicóloga porlo tanto tener empatía, y aceptar de manera incondicional al paciente me ayuda a comprender la situación por la que acuden a terapia, así como comprender la parte emocional con la que se expresan y que afecta en muchas de las veces la manera de interpretar o percibir las situaciones diarias, practicar la asertividad
  • 2. es la mejor forma de comunicarme con las personas respetando sus diferencias y dándoles respeto alexpresarles o interpretar la hipótesis sobre lo que los trae a consulta. 5. ¿Qué concluyes sobre estas observaciones que te permita mejorar tu comunicación como líder, tanto en el ambiente laboral como personal? Si mi intención es mejorar la comunicación como lo hace un líder, deberé trabajar en el punto personal sobre aquellas situaciones en las que evito enfrentar a personas agresivas o confrontativas y que limitan mi crecimiento en la asertividad. Lista de cotejo Sí lo cumple No lo cumple a. Incluye la tabla de autodiagnóstico con el total de respuestas y la respectiva interpretación de los resultados. b. Responde las 5 preguntas de reflexión. c. Identifica la conducta elegida para mejorar. d. Describe al menos 3 acciones para mejorar la conducta elegida. e. Las acciones descritas son concretas:pueden evaluarse y tienen un periodo de tiempo establecido.