4. LOGO
Учень, який працює зУчень, який працює з
комп'ютером на уроці і вдома,комп'ютером на уроці і вдома,
вчиться:вчиться:
критично мислити;ритично мислити;
відповідально ставитися до власноївідповідально ставитися до власної
освіти;освіти;
працювати самостійно.працювати самостійно.
5. LOGO
Ця форма діяльності спрямована на
співпрацю між дітьми та батьками,
під час якої відбувається
двосторонній обмін інформацією.
Вона дозволяє батькам підвищити
свій рівень володіння ІК
технологіями та покращити
взаєморозуміння з їх дітьми.
6. LOGO
Ця форма спрямована на співпрацю
між дітьми та батьками, під час якої
відбувається двосторонній обмін
інформацією.
Вона дозволяє батькам підвищити
свій рівень володіння ІК
технологіями та покращити
взаєморозуміння з їх дітьми.
7. LOGOБатьки мають вміти те, що
вже роблять діти!
Працювати із соціальними мережами навчального
призначення такими як, «Щоденник.ua», який в
першу чергу, спрямований на комунікацію між його
учасниками. Проект надає величезні можливості
спілкування між батьками, вчителями, учнями. В
першу чергу ІКТ дозволили об’єднати усіх учасників
навчально-виховного процесу в єдине комунікаційне
та освітнє середовище, а безпосередньо сам проект
надав нам низку зручних та корисних сервісів.
Безпечній роботі з мережею, безпосередньо
використовуючи широкі можливості сайту on-ляндія
безпечна веб країна
Роботі в середовищі WEB-2.0
9. LOGOАНКЕТУВАННЯАНКЕТУВАННЯАНКЕТУВАННЯАНКЕТУВАННЯ
Провівши невелике анкетування серед
батьків після близько 4-х місяців
експерименту ми отримали досить цікаві
результати:
72 %72 % батьків відзначили, що проект
допомагає їм контролювати виконання
дітьми домашніх завдань,
у 67 % батьків покращилася
інформованість успішністю дитини і майже
40% відзначили, що успішність дитини
змінилася на краще.