SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
• ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipo de trabajo realizaban las
distintas clases sociales?
• ¿Qué diferencias encuentras entre el trabajo de esa época y el
actual?
• ¿Cómo era la relación entre los superiores y los subordinados?
• ¿Con que temas de estudio hasta ahora relacionas la película?
• ¿Existe el liderazgo en las fabricas? Explicar
• En el comienzo de la película se muestra una semejanza entre el
hombre y otra cosa ,¿Qué era y porque se lo relaciona?
• ¿El trabajador de esa época se sentía satisfecho?
• ¿Con que tipo de producción se relaciona la película?
• Con respecto a los tipos de motivaciones, ¿encuentras al
trabajador motivado?¿porque?
• ¿Cómo eran las organizaciones de esas épocas comparadas con
las actuales?
• La clase alta se
ocupaba de controlar el
trabajo de los obreros.
También de la
investigación de nuevas
formas de producir mas
en menos tiempo.
Clase alta
• La clase baja eran los
obreros que hacían todo
el trabajo de
producción. Trabajaban
muchas horas diarias y
su paga era mínima.
Eran considerados
maquinas no humanos.
Clase baja
• El obrero era considerado una maquina.
• No le daban horas de descanso, ya que hasta si iban al baño le descontaban de
la paga.
• No les importaba si el obrero esta satisfecho con su trabajo o no, ya que este
solo hacia no tenia importancia lo que pensaba.
• El obrero no recibía ninguna motivación, ya que temía que tuviera sanciones.
• El trabajador transmite sus conflictos a sus superiores.
• Tienen varias horas de descanso en su día laboral.
• Se trata de motivar al obrero para que este satisfecho con su trabajo.
• De vez en cuando reciben incentivo económico para que estén mas motivados.
La relación entre el trabajador y su
superior no existía casi. Ya que el
superior consideraba a los trabajadores
como maquinas, entonces solo les
exigía que trabajen, no consideraban
nada mas.
El superior ordenaba y el trabajador
obedecia sin poder negarse ni quejarse.
Producción en
masa
Se hacían miles de productos a diarios y no tenían la dedicación que se utiliza en la
producción artesanal.
Organización
con fines de
lucro
Se trabajaba para conseguir un bien económico.
Administración
burocrática
Esta organización estaba basada en reglas y en una clara división de trabajo.
El supervisor era la máxima autoridad en la fabrica y tenia todo el poder y el
trabajador no tenia poder y eran todos evaluados de la misma forma.
Escuela
clásica
Los trabajadores eran considerados maquinas. Para los superiores ellos no
trabajaban solo hacían.
Los trabajadores tenían relación solo con las maquinas, ya que aunque tenían
compañeros y estaban con otros trabajadores pasaban el mayor tiempo con
las maquinas .
Administración
científica
En la película existe un
liderazgo autocrático.
Esto quiere decir que
el superior tomaba
todas las ordenes el
solo, no integraba a
nadie y no tenia en
cuenta las opiniones
de ningún trabajador.
En la película se compara a los
trabajadores con rebaño de ovejas.
Esto se hace de forma irónica ya
que a los trabajadores se los
consideraba como animales.
Además los trabajadores así como
los animales, no tiene poder de
decisión ellos hacen lo que su
supervisor les dice.
Los obreros sentían insatisfacción
ya que solo hacían lo que se les
pedía y no les importaba si
mejoraban en su tarea laboral o no.
Además no trabajaban en un oficio
que les gustara, pero con la falta de
trabajo no era algo importante de
que trabajaban sino que lo
importante era tener el empleo.
Tampoco tenían una buena relación
con su supervisor, ya que este les
exigía demasiado por muy poco.
La película tenia una
organización en masa ya que los
productos se hacían a gran
escala. Además no se utilizaban
la dedicación y las herramientas
que se usan en la producción
artesanal. Los productos se
hacían rápido, sin ninguna
dedicación. Esto es así ya que se
pensaba que cuanto mas rápido,
mas producción y mas ganancia.
El trabajador no tenia ningún tipo de motivación. Esto
se debe a que el obrero solo trabajaba para poder
llevar el pan a su casa, ya que en esta época era muy
difícil conseguir empleo ya que con la crisis económica
habían cerrado muchas empresas, así que se
arreglaban con lo que había.
En esta época los trabajadores no
tenían opinión ni podían decir lo
que pensaban. Además si se hacia
una huelga se lo tomaba como una
rebelión y se reprimía fuertemente.
Además no tenían los avances
tecnológicos que hay ahora,
entonces el obrero tenia que
trabajar mucho mas para producir
mas.
En la actualidad los obreros cuando
tiene una inquietud pueden comunicarla
y sus superiores trataran de satisfacerlo.
Aunque halla diferencia con 1836, aquí
algunas veces los derechos del
trabajador no se respetan y siguen
habiendo huelgas que hacen los
trabajadores pero no son tan reprimidas.
Con el avance de la tecnología en
trabajador esta mas tranquilo con su
empleo, ya que no esta tan presionado a
tener que terminar una cantidad muy
grande.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Nahuel Santolin
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
vaalentiina
 
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplinTrabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
Ale Quintana
 
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
alejocaniete
 
Trabajo Practico: tiempos modernos.
Trabajo Practico: tiempos modernos. Trabajo Practico: tiempos modernos.
Trabajo Practico: tiempos modernos.
candeladc
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
Ale Quintana
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
Ale Quintana
 
Trabajo Practico Tiempos Modernos
Trabajo Practico Tiempos ModernosTrabajo Practico Tiempos Modernos
Trabajo Practico Tiempos Modernos
Clarissa Bole
 
TIEMPOS MODERNOS
TIEMPOS MODERNOSTIEMPOS MODERNOS
TIEMPOS MODERNOS
Ludmi05
 
Presentacion en diapositivas
Presentacion en diapositivasPresentacion en diapositivas
Presentacion en diapositivas
damianzabal
 
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirritotrabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
ntirrito
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
Lu Ibarra
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
Ailu Avanzini
 

Mais procurados (16)

Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
 
Película
PelículaPelícula
Película
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplinTrabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
Trabajo Practico: Tiempos modernos de charles chaplin
 
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
Trabajo Práctico "Tiempos Modernos"
 
Trabajo Practico: tiempos modernos.
Trabajo Practico: tiempos modernos. Trabajo Practico: tiempos modernos.
Trabajo Practico: tiempos modernos.
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
 
Trabajo Practico Tiempos Modernos
Trabajo Practico Tiempos ModernosTrabajo Practico Tiempos Modernos
Trabajo Practico Tiempos Modernos
 
TIEMPOS MODERNOS
TIEMPOS MODERNOSTIEMPOS MODERNOS
TIEMPOS MODERNOS
 
Presentacion en diapositivas
Presentacion en diapositivasPresentacion en diapositivas
Presentacion en diapositivas
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirritotrabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 

Destaque (6)

Prevenga una dermatitis
Prevenga una dermatitisPrevenga una dermatitis
Prevenga una dermatitis
 
Manual de word zaira 2011
Manual de word  zaira 2011Manual de word  zaira 2011
Manual de word zaira 2011
 
PALESTRA UNIDERP - TV MORENA
PALESTRA UNIDERP - TV MORENAPALESTRA UNIDERP - TV MORENA
PALESTRA UNIDERP - TV MORENA
 
The Writing Process
The Writing ProcessThe Writing Process
The Writing Process
 
2010 embellishment catalog uppercase living
2010 embellishment catalog uppercase living2010 embellishment catalog uppercase living
2010 embellishment catalog uppercase living
 
Tarea1 yurimarcarrero
Tarea1 yurimarcarreroTarea1 yurimarcarrero
Tarea1 yurimarcarrero
 

Semelhante a Trabajo practico (20)

Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
trabajo practico tiempos modernos
trabajo practico tiempos modernos trabajo practico tiempos modernos
trabajo practico tiempos modernos
 
Trabajo teoria
Trabajo teoriaTrabajo teoria
Trabajo teoria
 
Trabajo teoria
Trabajo teoriaTrabajo teoria
Trabajo teoria
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo teoria
Trabajo teoriaTrabajo teoria
Trabajo teoria
 
Trabajo Practico N° 2 "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico N° 2 "Tiempos Modernos"Trabajo Practico N° 2 "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico N° 2 "Tiempos Modernos"
 
Trabajo Practico ''Tiempos Modernos''
Trabajo Practico ''Tiempos Modernos''Trabajo Practico ''Tiempos Modernos''
Trabajo Practico ''Tiempos Modernos''
 
Tp sic
Tp sicTp sic
Tp sic
 
Tp sic
Tp sicTp sic
Tp sic
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernostrabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
 
Trabajo tiempos modernos
Trabajo tiempos modernosTrabajo tiempos modernos
Trabajo tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoríaTrabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoría
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernos
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernos
 

Mais de Lucianeboli (10)

Trabajo Practico: "Aprendiendo economia con los Simpsons"
Trabajo Practico: "Aprendiendo economia con los Simpsons"Trabajo Practico: "Aprendiendo economia con los Simpsons"
Trabajo Practico: "Aprendiendo economia con los Simpsons"
 
Trabajo Practico integrador
Trabajo Practico integradorTrabajo Practico integrador
Trabajo Practico integrador
 
Trabajo practico integrador
Trabajo practico integradorTrabajo practico integrador
Trabajo practico integrador
 
Trabajo Practico Integrador
Trabajo Practico IntegradorTrabajo Practico Integrador
Trabajo Practico Integrador
 
Trabajo Practico Integrador
Trabajo Practico IntegradorTrabajo Practico Integrador
Trabajo Practico Integrador
 
Trabajo Practico integrador
Trabajo Practico integradorTrabajo Practico integrador
Trabajo Practico integrador
 
Recursos Humanos
Recursos HumanosRecursos Humanos
Recursos Humanos
 
Trabajo practico
Trabajo practicoTrabajo practico
Trabajo practico
 
Trabajo practico
Trabajo practicoTrabajo practico
Trabajo practico
 
Trabajo practico
Trabajo practicoTrabajo practico
Trabajo practico
 

Último

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnnsemana 4  9NO Estudios sociales.pptxnnnn
semana 4 9NO Estudios sociales.pptxnnnn
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 

Trabajo practico

  • 1.
  • 2. • ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipo de trabajo realizaban las distintas clases sociales? • ¿Qué diferencias encuentras entre el trabajo de esa época y el actual? • ¿Cómo era la relación entre los superiores y los subordinados? • ¿Con que temas de estudio hasta ahora relacionas la película? • ¿Existe el liderazgo en las fabricas? Explicar • En el comienzo de la película se muestra una semejanza entre el hombre y otra cosa ,¿Qué era y porque se lo relaciona? • ¿El trabajador de esa época se sentía satisfecho? • ¿Con que tipo de producción se relaciona la película? • Con respecto a los tipos de motivaciones, ¿encuentras al trabajador motivado?¿porque? • ¿Cómo eran las organizaciones de esas épocas comparadas con las actuales?
  • 3. • La clase alta se ocupaba de controlar el trabajo de los obreros. También de la investigación de nuevas formas de producir mas en menos tiempo. Clase alta • La clase baja eran los obreros que hacían todo el trabajo de producción. Trabajaban muchas horas diarias y su paga era mínima. Eran considerados maquinas no humanos. Clase baja
  • 4. • El obrero era considerado una maquina. • No le daban horas de descanso, ya que hasta si iban al baño le descontaban de la paga. • No les importaba si el obrero esta satisfecho con su trabajo o no, ya que este solo hacia no tenia importancia lo que pensaba. • El obrero no recibía ninguna motivación, ya que temía que tuviera sanciones. • El trabajador transmite sus conflictos a sus superiores. • Tienen varias horas de descanso en su día laboral. • Se trata de motivar al obrero para que este satisfecho con su trabajo. • De vez en cuando reciben incentivo económico para que estén mas motivados.
  • 5. La relación entre el trabajador y su superior no existía casi. Ya que el superior consideraba a los trabajadores como maquinas, entonces solo les exigía que trabajen, no consideraban nada mas. El superior ordenaba y el trabajador obedecia sin poder negarse ni quejarse.
  • 6. Producción en masa Se hacían miles de productos a diarios y no tenían la dedicación que se utiliza en la producción artesanal. Organización con fines de lucro Se trabajaba para conseguir un bien económico. Administración burocrática Esta organización estaba basada en reglas y en una clara división de trabajo. El supervisor era la máxima autoridad en la fabrica y tenia todo el poder y el trabajador no tenia poder y eran todos evaluados de la misma forma. Escuela clásica Los trabajadores eran considerados maquinas. Para los superiores ellos no trabajaban solo hacían. Los trabajadores tenían relación solo con las maquinas, ya que aunque tenían compañeros y estaban con otros trabajadores pasaban el mayor tiempo con las maquinas . Administración científica
  • 7. En la película existe un liderazgo autocrático. Esto quiere decir que el superior tomaba todas las ordenes el solo, no integraba a nadie y no tenia en cuenta las opiniones de ningún trabajador.
  • 8. En la película se compara a los trabajadores con rebaño de ovejas. Esto se hace de forma irónica ya que a los trabajadores se los consideraba como animales. Además los trabajadores así como los animales, no tiene poder de decisión ellos hacen lo que su supervisor les dice.
  • 9. Los obreros sentían insatisfacción ya que solo hacían lo que se les pedía y no les importaba si mejoraban en su tarea laboral o no. Además no trabajaban en un oficio que les gustara, pero con la falta de trabajo no era algo importante de que trabajaban sino que lo importante era tener el empleo. Tampoco tenían una buena relación con su supervisor, ya que este les exigía demasiado por muy poco.
  • 10. La película tenia una organización en masa ya que los productos se hacían a gran escala. Además no se utilizaban la dedicación y las herramientas que se usan en la producción artesanal. Los productos se hacían rápido, sin ninguna dedicación. Esto es así ya que se pensaba que cuanto mas rápido, mas producción y mas ganancia.
  • 11. El trabajador no tenia ningún tipo de motivación. Esto se debe a que el obrero solo trabajaba para poder llevar el pan a su casa, ya que en esta época era muy difícil conseguir empleo ya que con la crisis económica habían cerrado muchas empresas, así que se arreglaban con lo que había.
  • 12. En esta época los trabajadores no tenían opinión ni podían decir lo que pensaban. Además si se hacia una huelga se lo tomaba como una rebelión y se reprimía fuertemente. Además no tenían los avances tecnológicos que hay ahora, entonces el obrero tenia que trabajar mucho mas para producir mas. En la actualidad los obreros cuando tiene una inquietud pueden comunicarla y sus superiores trataran de satisfacerlo. Aunque halla diferencia con 1836, aquí algunas veces los derechos del trabajador no se respetan y siguen habiendo huelgas que hacen los trabajadores pero no son tan reprimidas. Con el avance de la tecnología en trabajador esta mas tranquilo con su empleo, ya que no esta tan presionado a tener que terminar una cantidad muy grande.