1. CREATIVIDAD
BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
COLEGIO DE ARQUITECTURA
DESARROLLO DE HABILIDADES EN EL USO DE LA TECNOLOGIA, LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
ALUMNA: LLUVIA DALIL CARCIA CABRERA
CATEDRATICO: ELIA OCAÑA MELENDEZ

2. • A la creatividad a menudo la relacionamos con disciplinas
concretas como el arte, o la ciencia, solemos pensar, por
ejemplo en las altas dosis de creatividad que tuvieron artistas
como John Lennon

3. • -“La creatividad no es una cualidad de la que
estén dotados particularmente los artistas y
otros individuos, sino una actitud que puede
poseer cada persona”
• 1959, Erick Fromm.

4. • Damos por sentado que la creatividad es un “don”
reservado a los grandes logros o una cualidad reservada
para mentes privilegiadas. Pero lo que nunca se ah
estado de acuerdo es si se nace con la creatividad o se
puede llegar a desarrollar.

5. • Algunos la definen como el estado de conciencia que permite
generar una red de relaciones para identificar, plantear,
resolver problemas de manera relevante y divergente.

6. • ¿Puede haber creatividad sin conciencia? No, La conciencia
proviene del talamo y células gliales

7. • la creatividad sucede en el darse cuenta y en este darse cuenta
se genera, se transforma y se produce relaciones y
asociaciones.

8. • La creatividad puede darse como la aplicación de esta o como
una acción al intentar resolver un problema cotidiano tal vez.

9. • No es solo cognición, no es solo actitud, no es solo emoción o
un decreto de buenas intenciones y manuales de auto-ayuda
para poder desarrollar la creatividad. “se tiene o no se tiene”

10. • En el proceso creativo es fundamental la
“asociación”. Si bien esto no caracteriza el
proceso creativo, pues asociar es el proceso
fundamental en el pensar, sí se vuelve sustancial
en función de la forma de asociar.

11. • Buscar respuestas en donde siempre se han buscado, dará, con
suerte, el mismo tipo de respuestas que siempre se han tenido.
Buscar respuestas en donde no se han buscado, permitirá que
aparezcan respuestas y a veces respuestas nuevas.

12. • Lo nuevo, lo original, rompe de alguna manera con lo viejo. Sin
ruptura y reconstrucción no hay creatividad, incluso se puede
“improvisar”

13. • “si ya lo resolví correctamente, no quiero pensar que pueda
existir una mejor manera” y se cae en el conformismo o en el
des interes general.

14. • -“La disposición para crear que existe en estado potencial
en todo individuo y en todas las edades” – 1973, Sillamy.

15. • Muchos prefieren no desarrollarlo pues tienen bloqueada su
cualidad con prejuicios o temores eh ahí la importancia de
romper lasos con lo pasado y aventurarse en lo nuevo.

16. • somos dueños de nuestra propia mente y sabemos nuestras
capacidades, recursos y necesidades.