2. Si ser hombre o mujer, desde el enfoque biologista, depende de los
genitales con que se nace, ¿qué nos dice entonces el concepto de género?
Analiza las diferencias entre sexo y género a partir de la siguiente tabla y
ejemplifica cada uno.
SEXO GÉNERO
Se nace: Se hace
Siendo hombre o mujer Mediante la sociedad que es la que pone parámetros
Biológico Construcción cultural
Lo que se tiene para diferenciar a hombres de mujeres Usos y costumbres
Basado en los genitales Roles y estereotipos
La característica que mas diferencia, sentido de Hombre alude a fuerza, mujer a debilidad
castración en mujeres
Hombre – Mujer Masculino – Femenino
Aplicable a humanos o animales como macho o hembra

3. Con base en las consecuencias del movimiento
feminista, en equipos describan lo siguiente:
a) Situaciones históricas del contexto que propiciaron el
movimiento feminista en el sigo XVIII:
Con la Ilustración las mujeres tuvieron gran protagonismo en los
movimientos revolucionarios, pero quedaron fuera de ellos cuando los
hombres lograron los derechos civiles y políticos. La igual- dad de los
sexos era negada, se consideraba que las mujeres eran seres carentes
de razón. La Querella de las Mujeres fue un movimiento filosófico y
literario que se desarrolló en Europa en la Edad Media hasta el siglo
XVIII, en el que mujeres y hombres debatían sobre la supuesta
inferioridad natural, de las mujeres y la superioridad natural de los
hombres.

4. b) Condiciones políticas y económicas, sociales y culturales de los
movimientos sociales de mujeres en el siglo XIX y XX:
El nacimiento del movimiento sufragista, que reivindicaba el derecho al voto de
las mujeres como paso previo al feminismo, es decir, a conseguir la plena
igualdad de derechos respecto a los hombres.
Las obreras antepusieron sus reivindicaciones de clase a sus propios intereses
como mujeres.
Las campesinas por su baja formación, su dedicación íntegra al trabajo, la
carencia de tiempo libre y su aislamiento, fueron las últimas y más reacias a
incorporarse a los movimientos emancipadores, por lo demás, las principales
abanderadas del sufragismo y posteriormente del feminismo fueron británicas y
estadounidenses, seguidas de escandinavas y holandesas.

5. c) Condiciones de las mujeres en las sociedades contemporáneas:
Muchos tomaron a partir del siglo XX un titulo como; el siglo de entre estar
en la oscuridad y la esperanza, de que fueran tomadas mas en cuenta, la
revolución industrial y la mujer Es interesante preguntarnos de qué manera
la revolución industrial afectó a la condición social de la mujer, y comprobar
si la industrialización significó una ruptura con su situación anterior.

6. De la lista que a continuación se presenta, investiga las
aportaciones que cada personaje realizo a favor de la
mujer así como la relevancia que esto tuvo en su
momento y su repercusión hasta nuestros días.
Olympe de Gouges:
Escribió en 1971 la declaración de los derechos de la mujer y la
ciudadana, tomando como modelo la declaración de los derechos
del hombre y del ciudadano de 1789, escribió un magnifico alegato
a favor de las reivindicaciones de las mujeres que no habían sido
incluidas en la anterior, y por ello fue condenada a la guillotina en
1793.

7. Simone de Beauvoir:
Fue fundadora junto a Sartre, A. Camus, y M. Merleau-Ponty, entre otros, de la
revista Tiempos Modernos, cuyo primer número salió a la calle el 15 de octubre de
1945 y se transformó en un referente político y cultural del pensamiento francés de
mitad del siglo XX. Su libro El segundo sexo (1949) significó un punto de partida
teórico para distintos grupos feministas, y se convirtió en una obra clásica del
pensamiento contemporáneo. Afirmó que al ser excluida de los procesos de
producción y confinada al hogar y a las funciones reproductivas, la mujer perdía
todos los vínculos sociales y con ellos la posibilidad de ser libre. Analizó la situación
de género desde la visión de la biología, el psicoanálisis y el marxismo; destruyó los
mitos femeninos, e incitó a buscar una auténtica liberación. Sostuvo que la lucha
para la emancipación de la mujer era distinta y paralela a la lucha de clases, y que el
principal problema que debía afrontar el "sexo débil" no era ideológico sino
económico, fundó con algunas feministas la Liga de los Derechos de la Mujer, que se
propuso reaccionar con firmeza ante cualquier discriminación sexista, y preparó un
número especial de Tiempos Modernos destinado a la discusión del tema

8. Sor Juna Inés de la Cruz: Teniendo en cuenta la época que le tocó vivir fue una
mujer que se adelantó a su tiempo logrando superar las fronteras impuestas
socialmente en tiempos coloniales a las mujeres. Una carta escrita por Sor
Juana Inés de la Cruz a Sor Filotea de la Cruz, el obispo de Puebla llamado
Fernández de Santa Cruz cambiaría el curso de su vida, en dicha carta criticaba
un sermón del padre Vieyra, un jesuita portugués de conocida trayectoria como
teólogo. Además de que cuestionaba las distancias entre el amor divino y el
amor humano, lo celestial y lo terrenal. Constituye un intenso ensayo
autobiográfico y declarativo de principios intelectuales, y que fue el principio de
su fin en una sociedad inquisitorial y patriarcal que no podía admitir la genial
libertad de espíritu, sobre todo en una mujer. El revuelo que originó esta carta
terminó por volverse en su contra cuando el obispo de Puebla, Sor Filotea, o
Fernández de Santa Cruz, le instó a dejar las actividades académicas y a
dedicarse a las labores del convento.
A pesar de que Sor Juana se defendió a través de una carta donde reclamaba
los derechos culturales de las mujeres y abogó por su propio derecho a criticar el
sermón y formar su propio pensamiento, terminó por obedecer y, renunciando a
sus instrumentos y a su biblioteca, dedicándose por el resto de sus días a la vida
conventual.

9. María Slklodowska (Madame Curie):
Una pionera polaca en los primeros tiempos del estudio de las radiaciones,
estudió química y física en la Sorbona, donde se convirtió en la primera mujer
en enseñar en sus aulas. Junto con su esposo descubrieron y dieron nombre
a lo que hoy conocemos como el polonio y el radio, gracias a ello fue
galardonada con el premio nobel de física y el de química.

10. Martin Luther King:
Pastor baptista estadounidense, defensor de los derechos civiles, en el
verano de 1963, su lucha alcanzó uno de sus momentos culminantes
cuando encabezó una gigantesca marcha sobre Washington, en la que
participaron unas doscientas cincuenta mil personas, ante las cuales
pronunció uno de sus más bellos discursos por la paz y la igualdad
entre los seres humanos.

11. La Malinche:
Una de las veinte mujeres que le dieran a Cortés a cambio de paz y
tranquilidad, las relaciones entre Malinche y Cortés fueron muy estrechas,
convirtiéndose la muchacha en intérprete y consejera del conquistador. Su
aportación mas grande y mas que para las mujeres pienso que fue en
general para le pueblo al ser catalogada como espía de Cortes y que de
una forma u otra por tal motivo algunos autores considera que fue
asesinada, para no declarar en contra de Cortés en un juicio.

12. LINEA DEL TIEMPO EN BASE A LA
REVOLUCIÓN MEXICANA
AÑO SUCESO
1910 Porfirio Díaz gana de nuevo la presidencia en
contra de Francisco I. Madero, esto solo hizo
enojar más a los inconformes con la reelección del
general Díaz. El 20 de noviembre empieza la lucha
contra Díaz y su dictadura
1911 Madero cruza la frontera para poder organizar
esta rebelión. En Villa de Ayala, Morelos, Emiliano
Zapata se levanta en armas contra la dictadura de
Porfirio Díaz. Meses después Villa con la ayuda de
Pascual Orozco logran tomar Ciudad Juárez.
Firman el Tratado Ciudad Juárez, así que Francisco
León de la Barra asume el poder interinamente. Es
exiliado Díaz y Madero entra triunfante a la ciudad
y como resultado gana las primeras elecciones
libres. Emiliano Zapata proclama el plan de Ayala y
se levanta en armas contra el régimen de Madero,
ya que no cumplió con las promesas hechas en el
plan de San Luis.

13. 1912 Empieza la rebelión de Pascual Orozco
contra el gobierno de Madero. Inicia
sesiones la XXVI Legislatura de la
Cámara de Diputados, electa por primera
1913 En la ciudad de México estalla una
revuelta encabezada por Bernardo
Reyes, Félix Díaz y Manuel Mondragón,
conocida como la Decena Trágica. Pero
se termina con la traición de Huerta
quien ordena la aprehensión de Madero
y Pino Suárez y son asesinados.
Victoriano Huerta toma el poder después
de que Pedro Lascuráin renunciara.
Venustiano Carranza convoca a la
rebelión contra el gobierno de Huerta
con el Plan de Guadalupe, se une Álvaro
Obregón al ejército. Francisco Villa y la
División del Norte se unen a la revolución
constitucionalista. A finales de este año
Huerta disuelve la Cámara de Diputados.

14. 1914 Álvaro Obregón toma Guadalajara. Huerta
renuncia a la presidencia y huye del país. Así que
Obregón
como representante firma los Tratados de
Teoloyucan. También querían que Carranza le
entregara el poder a Eulalio Gutiérrez, pero
Carranza desconoce a la Convención y establece
su gobierno en Veracruz. El 6 de diciembre Villa y
Zapata ocupan la ciudad de México
1915 Desde Veracruz, Venustiano Carranza expide su
ley agraria. La Convención elige al general Roque
González Garza presidente de México en
sustitución de Eulalio Gutiérrez (abandona la
ciudad de México por la insubordinación de Villa y
Zapata) y ratifica a Villa como general en Jefe del
Ejército Convencionista. Álvaro Obregón derrota a
Pancho Villa en la región del Bajío y le entrega el
poder a Carranza.
1916 Carranza manda matar a Zapata a través de Pablo
González (habían luchado juntos contra Huerta).
Villa invade Nuevo México. Carranza empieza a
redactar la nueva Constitución.
1917 El 5 de febrero se promulga la Constitución y
Venustiano Carranza asume la presidencia del
país

15. La historia de México es muy rica en todos los aspectos, pero si bien en
lo que data sobre la Independencia de nuestro país la participación de
las mujeres fue mayor, tal es el caso de Leona Vicario, o Josefa Ortiz de
Domínguez. En el rubro de la Revolución Mexicana, si bien si hubo
mujeres, luchando por la causa, no existen personajes de peso. Es
decir, existían las llamadas adelitas, pero no hubo figuras de peso como
lo fue Venustiano Carranza, Porfirio Díaz, o Francisco I. Madero

16. De la Independencia de México nombra
HEROES HEROINAS
Miguel Hidalgo Josefa Ortiz de Domínguez
José María Morelos y Pavón Leona Vicario
Guadalupe Victoria
Vicente Guerrero
Juan Aldama
Agustín de Iturbide

17. De diversas disciplinas en un contexto mundial nombra.
CIENTIFICOS CIENTIFICAS
Darwin Ada Lovelace
Luis Pasteur
Nicolás Copérnico
Isaac Newton
Leonardo Da Vinci
Albert Einstein

18. De la política Mundial.
Presidentes (otros puestos Presidentas (otros puestos
destacables) destacables)
Miguel de la Madrid Josefina Vázquez Mota
(candidata)
Abraham Lincoln Lady Diana
Benito Juárez Reina Isabel II
Andrés Manuel López Cristina Fernández (presidenta
Obrador de Argentina)
Ernesto Zedillo Elba Esther Gordillo
José López Portillo

19. ¿Qué aprendiste de los resultados del ejercicio?
Que en las áreas de las ciencias, no se encontraron muchas mujeres, a ello
puesto porque no es un tema de la que muchas mujeres se muestren
interesadas, al contrario de la política de hace tiempo o de hoy en día, que
muchas mujeres ocupan puestos administrativos o de peso en la política.
¿Cuántos cuadros vacíos te quedaron del lado derecho y cuántos del
lado izquierdo?
De lado derecho al ser de los hombres todos se completaron, el único mas
lleno fue el de los aspectos importantes políticos o destacables, que es
donde a la fecha mas mujeres han ocupado puestos de renombre.
¿Han tenido las mismas oportunidades de participación los hombres y
las mujeres?
De acuerdo con este ejercicio, puedo ver que no, sobre todo en la época de
la independencia, es decir, no dudo que no hubiese mujeres apegadas a la
causa, sin embargo son pocas las que fueron en verdad conocidas por una
participación mas grande como lo fue Josefa Ortiz de Domínguez. Pero es
grato ver que al paso del tiempo muchas mujeres han optado por luchar por
los derechos y hacer valer su voz y su voto en pro de la igualdad de todas
las mujeres.

20. 1. Porqué ha sido invisible la participación de las mujeres en la
narrativa de la historia?
R: Porque aun en el siglo XXI existe desigualdad siempre el hombre se
considerado como el género fuerte y el único capaz de regir el mundo.
2. En qué crees que la situación de las mujeres y de los hombres
haya cambiado?
R: En que ambos géneros pueden votar y tener mejor puestos en el
ámbito laboral.
Como se logro?
R: esto se logro gracias a los movimientos de las mujeres (libertad de
expresión).
3. Cuándo y porqué se iniciaron los movimientos de las mujeres por
su emancipación?
R: En Francia en el siglo XVIII, es cuando a haber cierta esperanza de
libertad para la mujer.

21. Discute con tus compañeras/os del grupo sobre
las siguientes preguntas:
¿Por qué crees que hay quienes piensan que el feminismo fue un
movimiento social que ya no está vigente?
Por que ahora en día, existen muchas oportunidades para mujeres, ya sea
laborando en empresas grandes, o realizando actividades que normalmente
era de los hombres. Ahora ya las mujeres no tienen tantas razones para
luchar por sus derechos, ya que existen muchos artículos que las respaldan.
¿Por qué crees que Verónica Granados afirma que sigue siento un tema
incómodo para muchos?
Ya que muchos hombres piensas que siguen siendo el ‘’sexo fuerte’’ y
nuestra cultura nos lo hace creer, existen diferentes opiniones acerca de esto
y las personas crean discusiones y por ende peleas por sus creencias.

22. ¿Cuál es la postura principal de cada una de las etapas del movimiento
feminista?
En la primera etapa es luchar por la igualdad de derechos, de hombres y
mujeres.
En la segunda etapa es que se reconozcan que son dos géneros diferentes y
necesitan cubrir las necesidades de las mujeres.
En la tercera etapa es tener acceso al poder y al ámbito laboral.
¿Crees que la postura posmoderna del feminismo permitirá una
‘’espiritualización’’ ética del contrato social, donde la mujer siga siendo
reconocida como una alteridad radical, un ‘’otro’’ diferente del hombre y
no su opuesto. Dicho de otra manera, el género femenino no es
contrario al masculino, es diferente y el reconocimiento de esta
diferencia implica responsabilidad y no lucha? ¿Por qué? ¿Cómo se
logrará esto?
Pues nosotros opinamos que la frase es correcta y creo que si permitirá
poder agruparnos como una sociedad igualitaria y poco a poco nos daremos
cuenta que no somos opuestos, simplemente tenemos diferentes
características.

23. ¿De qué somos resultado y hacia dónde
vamos?
Somos resultado de una lucha por los derechos de las mujeres, por la
igualdad de géneros, que la vida de las mujeres no se encuentre limitada por
los hombres, poder estudiar como los hombres lo hacían, votar por la
persona que va a regir el país, tener las misma oportunidades en el ámbito
laboral que el género masculino.
Las mujeres como Sor Juana Inés de la Cruz lucharon por un mundo mejor
para las mujeres, para que se reconociera que no somos dos géneros
opuestos, si no con diferentes, con diferentes características y capacidades.
Nos hicieron ver que ningún género es mejor que el otro, si no que somos
diferentes .
Nos dirigimos a un mundo lleno de oportunidades para las mujeres, como
laborales. Poco a poco vemos a mujeres superar a hombres, gracias a sus
cualidades femeninas. Vemos a Mujeres ahora en puestos importantes como
ser la dirigente de un país o simplemente de una empresa.

24. Escribe algunas frases (refranes, dichos o
canciones) que has escuchado respecto a las
diferencias entre los hombres y las mujeres, y
señala a quien ponen en desventaja.
a) ARISTÓTELES (384-322 a.C) Filósofo Griego
"La hembra es hembra en virtud de cierta falta de
cualidades"
Esta frase no es más que una frase machista que pone
en evidencia el pensamiento de un hombre que
cree que las mujeres no tienen las cualidades que los
hombres sí.
B) SEVERO CATALINA (1832-1871) Político y
escritor español
"Desde la edad de seis años, la mujer no crece más
que en dimensiones"
Esta frase pone en evidencia a la mujer ya que según
lo que nos dice aquí la mujer la mujer solo esta
destina a estar en el hogar y no crecer
psicológicamente ya que no tiene mas capacidad.

25. c) JEAN-BAPTISTE POQUELIN MÒLIERE (1622-
1673) Dramaturgo francés
"Por muchas razones no es bueno que la mujer
estudie y sepa tanto"
Esta frase pone en evidencia el pensamiento de
un hombre al que parece no importarle el derecho
de igual entre hombres y mujeres, al menos yo
como mujer lo que entiendo es el miedo a ser
superado por el sexo femenino.
d) A los hombres se les enseña disculparse por
sus debilidades, a las mujeres por sus
capacidades (Lois Wyse)
e) Las medidas perfectas de un hombre
son: 80-03-80... 80 años de edad, 3 Aquí claro esta que según el pensamiento de
infartos, y 80 millones en el Banco una o varias mujeres piensan o pensamos que
un nombre no es capaz de hacer las cosas solo,
Esta frase nos deja en evidencia como siempre necesitara del sexo femenino para
el pensar siempre que el hombre es el realizarlas.
único que puede realizar actividades en
el que gane dinero y la mujer siempre
ser mantenida.

26. Analicen ahora los siguientes refranes y
discutan en equipo cual es la imagen que se
transmite de las mujeres y de los hombres en
cada unos de ellos.
Sobre las mujeres:
La mujer tiene largo el cabello y corto el entendimiento
R: la imagen que transmite esta frase es que la mujer no tiene capacidad de
comprender o pensar en ciertas circunstancias de la vida únicamente la capacidad de
arreglarse.
No hubiera malos hombres si no hubiera malas mujeres
R: la imagen transmite que la mujer es la única responsable del pensamiento del
género masculino.
Agua de pozo y mujer desnuda, llevan al hombre a la sepultura
R: La sensualidad de la mujer hace que el género masculino sea débil ante ellas.
De la mujer mala te has de guardar y de la buena no fiar
R: Esto nos transmite que a la mujer no hay que darle ni todo el dinero ni todo el amor.
Mujer obediente y honrada, no hay joya en el mundo que tanto valga
R: Que no por el hecho de ser una mujer hermosa e inteligente vale más que todas.

27. Y sobre los hombres:
Al marido, tenerle, quererlo y obedecerle
R: El mando de la casa siempre será del género masculino
Marido que no casero , canta en otro gallinero
R: Esta frase nos muestra que si el hombre no procura a su familia es mejor
separarse de él.
Cuida a las gallinas que el gallo anda suelto
R: Nos da a entender que él hombre es mujeriego por naturaleza y no le
importa dañar los sentimientos de las mujeres.
Al hombre de mas saber , una mujer sola le echara a perder
R: Que una mala mujer puede destruir todo el pensamiento de un hombre
El varón, varón sea, la mujer este se queda.
R: El hombre y la mujer deben de actuar como la cultura así lo rige.

28. En equipo seleccionen dos canciones actuales y
analicen los contenidos de las letras.
Canción 1 – Give me everything - Pitbull
¿Cuál es el tema central de la letra?
El tema principal es que el hombre como esta en una noche de copas,
conoce a una mujer y quiere tener relaciones con ella, pero que sea
solamente de una noche, no la quiere ver otro día.
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
El hombre solo quiere utilizar a la mujer para satisfacerse a él mismo, sin
importar los sentimientos de ella.
¿A qué conclusión llegan?
Que no se toman en cuenta que es lo que piense a mujer, simplemente el
hombre desea tener una noche apasionada sin saber que puede lastimar a
la mujer.

29. Canción 2 – El bueno y el malo – Colmillo norteño
¿Cuál es el tema central de la letra?
Son dos hombres peleándose por el amor de una mujer
¿Cómo se refleja la relación entre los géneros?
El hombre trata de exponer sus mejores cualidades hacia la mujer, con tal
de que ella los escoja
¿A qué conclusión llegan?
Tratan de dar a entender que las mujeres no nos fijamos en los
sentimientos, simplemente que en su posición económica y si les pueden
dar todo lo que ellas quieren.

30. Para reflexionar, comenta en equipos la siguiente
lectura. Te recomendamos que elabores un glosario
con los conceptos cuyo significado desconozcas.
Los hombres salen ganando en cualquier situación, un ejemplo que nos
proporciona Verónica Vázquez García, es cuando un hombre contrae matrimonio,
la mujer se debe de mudar con el hombre y ellos obtienen sus beneficios y a las
mujeres las dejan sin patrimonio familiar.
Los hombres reciben propiedades sin importar si son casados o solteros, al
contrario de las mujeres, que necesitan tener a su cargo menores de edad.
No nos parece justo que solo por que es mujer, está no tenga los mismos
beneficios que un hombre y todo esto es gracias a la cultura y la sociedad que nos
hace creer que las mujeres no son capaces de mantener una propiedad por ellas
mismas.

31. Bibliografía
Folgera Pilar (2013). El feminismo en la era del cambio.
http://www.vallenajerilla.com/berceo/folguera/feminismoenlaeradelcambio.htm
Cardona Gamio, Estrella (2005).
http://www.ccgediciones.com/Sala_de_Estar/Biografias/olympegouges.htm
Semione de beauvior (febrero 13, 2011)
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/beauvoir.htm
Sor Juana Inés de la cruz (marzo 19, 2012)
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/j/juana_ines.htm
Marie y Pierre Curie (mayo 25, 2010)
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/c/curie.htm
Martin Luther King (enero 24, 2013)
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/king.htm
La Malinche (abril 03 , 2013)
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/malinche.htm
http://www.preceden.com/timelines/45831-linea-del-tiempo-
González/Alanís/Flores/González (2010). Equidad de Género. México. Patria.