SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Communicatietest [organisatie X] / 3 april 2014
1
Achtergrond
• Organisatie X is één van de grotere hogescholen in Nederland. Het aanbod
is breed en divers.
• Voor het totale aanbod aan deeltijdstudies - bachelor deeltijd, masters,
post-hbo opleidingen, cursussen en trainingen heeft organisatie X een
communicatieconcept laten ontwikkelen.
• Het concept is geslaagd wanneer het drie verschillende doelgroepen
aanspreekt en activeert [werkenden die bij willen leren (i.e.
professionals), werkgevers & ROC medewerkers].
• Alvorens het concept daadwerkelijk de wereld in te sturen, is het cruciaal
om in te schatten of het concept het beoogde effect zal bereiken.
Spreekt het concept de doelgroepen aan? Komt de functionele
informatie over zoals deze is bedoeld? En: voelen mensen zich verleid
en gestimuleerd om zich verder te informeren?
2
De beste keuze:
Onderzoeksopzet & Respondenten
• Individuele interviews (‘IDI’s’) & groepsinterviews (focusgroepen) [wij gaan voor de vergelijkbaarheid uit
van een gelijk aantal respondenten per opzet].
• Wij hebben te maken met drie verschillende doelgroepen en zullen de volgende hoofdcriteria te zijner tijd
verder nuanceren:
•
1. Professionals: minimaal 2 jaar werkervaring, hebben in de afgelopen 12 maanden via
brochures/website/open dagen op een studie (voor werkenden/volwassenen)
georiënteerd; N=X
2. Werkgevers: HR en P&O-functionarissen, verantwoordelijk voor de selectie en inkoop van
opleiding voor eigen personeel; N=X
3. ROC-werknemers die voor hun kwalificatie en certificering opleidingen (moeten) volgen en
hierbij zelf de keuze uit aanbieders mogen maken; N=X
–
• Binnen de groepen zorgen wij voor spreiding van de volgende criteria:
– Geslacht en leeftijd (met name voor groep 1 en 3)
– Regio: xxx
– Interesse/affiniteit in/met Zorg, Financieel, Techniek en Onderwijs (geldt ook met name voor
groepen 1 en 3)
–
–
3
Praktisch: hoe gaan wij te werk?
• Wij organiseren één veldwerkdag op een onderzoekslocatie. Op deze dag worden de
doelgroepen 1 en 3 geïnterviewd. Wij zijn sterk voorstander van betrokkenheid en
aanwezigheid van organisatie X bij het onderzoek. Het is om deze reden dat wij kiezen
voor een onderzoekslocatie in regio Y waar een bescheiden aantal betrokkenen
vanachter een meekijkspiegel de gesprekken direct kunnen volgen.
• Voor de tweede doelgroep met werkgevers organiseren wij werkplekgesprekken op
locatie. Hiermee vergemakkelijken wij deelname aan het onderzoek voor hen.
• Alle interviews worden ter plekke genotuleerd. (optioneel: opnames)
• Alvorens van start te gaan stelt Sense for Brands een drietal interview-leidraden op en
legt deze aan het team van betrokkenen voor. Deze interviewleidraden bevatten
hoofd- en detailvragen per uiting.
• Het uiteindelijke rapport komt in Power Point-formaat. Het bevat een concrete
management summary met gepaste onderbouwing en illustrerende quotes van
respondenten. Het rapport geeft duidelijk aan hoe het totale concept en de
afzonderlijke onderdelen presteren en waar de kansen voor optimalisatie precies
zitten.
4

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Presentatie communicatietest

De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...SURF Events
 
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...Werf_en
 
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13SURF Events
 
Slides vitalITylab vs1.0 extern
Slides vitalITylab vs1.0 externSlides vitalITylab vs1.0 extern
Slides vitalITylab vs1.0 externrloggen
 
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ..."Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...Empuls
 
Week 6 communicatieplan deel 1
Week 6   communicatieplan deel 1Week 6   communicatieplan deel 1
Week 6 communicatieplan deel 1Irene de Bruijn
 
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden Pieter van der Hijden
 
7causes kortepresentatie2
7causes kortepresentatie27causes kortepresentatie2
7causes kortepresentatie2Chantal Verweij
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...SURF Events
 
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...SURF Events
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsKennisnet
 
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)Wesley Hendriks
 
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatie
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatieWorkshop social media en arbeidsmarktcommunicatie
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatieErnst Schipper
 
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...SURF Events
 
Leaflet O&O Fondsen
Leaflet O&O FondsenLeaflet O&O Fondsen
Leaflet O&O FondsenJohan Stuiver
 
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad Dennis Sepp
 
Presentatie MBO Raad
Presentatie MBO RaadPresentatie MBO Raad
Presentatie MBO RaadCoopr
 

Semelhante a Presentatie communicatietest (20)

De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
De ICTO-coach aproach - Ronald Spruit, Marjolein Schlössels-Verbeek, Judith H...
 
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...
De Wereld Werft_workshop Zinvol social media inzetten voor arbeidsmarktcommun...
 
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13
Strategieworkshops open education - Ben Janssen en Hester Jelgerhuis - OWD13
 
Slides vitalITylab vs1.0 extern
Slides vitalITylab vs1.0 externSlides vitalITylab vs1.0 extern
Slides vitalITylab vs1.0 extern
 
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ..."Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...
"Sociale media; Een logische stap in Human Resource Management" Voor Jobpunt ...
 
Week 6 communicatieplan deel 1
Week 6   communicatieplan deel 1Week 6   communicatieplan deel 1
Week 6 communicatieplan deel 1
 
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden
F.A.Q. bij de workshop "STEM-activiteiten ontwikkelen"; Pieter van der Hijden
 
Aanpak factor-c-in-zeven-stappen(1)
Aanpak factor-c-in-zeven-stappen(1)Aanpak factor-c-in-zeven-stappen(1)
Aanpak factor-c-in-zeven-stappen(1)
 
BeBright MROC
BeBright MROCBeBright MROC
BeBright MROC
 
7causes kortepresentatie2
7causes kortepresentatie27causes kortepresentatie2
7causes kortepresentatie2
 
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
'Reflectie op vernieuwing, 20 jaar SURF Onderwijsdagen in perspectief'- Bas C...
 
Handboek Social Media
Handboek Social Media Handboek Social Media
Handboek Social Media
 
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
'Vooruit met de geit: adoptie van technologie en digitaal toetsen' - Wil de G...
 
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijsPersonaliseren in nederland lucas onderwijs
Personaliseren in nederland lucas onderwijs
 
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)
Talentpools en samen werven (De wereld werft door in 2012)
 
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatie
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatieWorkshop social media en arbeidsmarktcommunicatie
Workshop social media en arbeidsmarktcommunicatie
 
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne  Vermaas & Justian Knob...
'De 10 beste tips voor learning analytics '- Karianne Vermaas & Justian Knob...
 
Leaflet O&O Fondsen
Leaflet O&O FondsenLeaflet O&O Fondsen
Leaflet O&O Fondsen
 
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad
Presentatie: Arbeidsontwikkeling bij Hameland | Margriet Nijstad
 
Presentatie MBO Raad
Presentatie MBO RaadPresentatie MBO Raad
Presentatie MBO Raad
 

Presentatie communicatietest

  • 2. Achtergrond • Organisatie X is één van de grotere hogescholen in Nederland. Het aanbod is breed en divers. • Voor het totale aanbod aan deeltijdstudies - bachelor deeltijd, masters, post-hbo opleidingen, cursussen en trainingen heeft organisatie X een communicatieconcept laten ontwikkelen. • Het concept is geslaagd wanneer het drie verschillende doelgroepen aanspreekt en activeert [werkenden die bij willen leren (i.e. professionals), werkgevers & ROC medewerkers]. • Alvorens het concept daadwerkelijk de wereld in te sturen, is het cruciaal om in te schatten of het concept het beoogde effect zal bereiken. Spreekt het concept de doelgroepen aan? Komt de functionele informatie over zoals deze is bedoeld? En: voelen mensen zich verleid en gestimuleerd om zich verder te informeren? 2
  • 3. De beste keuze: Onderzoeksopzet & Respondenten • Individuele interviews (‘IDI’s’) & groepsinterviews (focusgroepen) [wij gaan voor de vergelijkbaarheid uit van een gelijk aantal respondenten per opzet]. • Wij hebben te maken met drie verschillende doelgroepen en zullen de volgende hoofdcriteria te zijner tijd verder nuanceren: • 1. Professionals: minimaal 2 jaar werkervaring, hebben in de afgelopen 12 maanden via brochures/website/open dagen op een studie (voor werkenden/volwassenen) georiënteerd; N=X 2. Werkgevers: HR en P&O-functionarissen, verantwoordelijk voor de selectie en inkoop van opleiding voor eigen personeel; N=X 3. ROC-werknemers die voor hun kwalificatie en certificering opleidingen (moeten) volgen en hierbij zelf de keuze uit aanbieders mogen maken; N=X – • Binnen de groepen zorgen wij voor spreiding van de volgende criteria: – Geslacht en leeftijd (met name voor groep 1 en 3) – Regio: xxx – Interesse/affiniteit in/met Zorg, Financieel, Techniek en Onderwijs (geldt ook met name voor groepen 1 en 3) – – 3
  • 4. Praktisch: hoe gaan wij te werk? • Wij organiseren één veldwerkdag op een onderzoekslocatie. Op deze dag worden de doelgroepen 1 en 3 geïnterviewd. Wij zijn sterk voorstander van betrokkenheid en aanwezigheid van organisatie X bij het onderzoek. Het is om deze reden dat wij kiezen voor een onderzoekslocatie in regio Y waar een bescheiden aantal betrokkenen vanachter een meekijkspiegel de gesprekken direct kunnen volgen. • Voor de tweede doelgroep met werkgevers organiseren wij werkplekgesprekken op locatie. Hiermee vergemakkelijken wij deelname aan het onderzoek voor hen. • Alle interviews worden ter plekke genotuleerd. (optioneel: opnames) • Alvorens van start te gaan stelt Sense for Brands een drietal interview-leidraden op en legt deze aan het team van betrokkenen voor. Deze interviewleidraden bevatten hoofd- en detailvragen per uiting. • Het uiteindelijke rapport komt in Power Point-formaat. Het bevat een concrete management summary met gepaste onderbouwing en illustrerende quotes van respondenten. Het rapport geeft duidelijk aan hoe het totale concept en de afzonderlijke onderdelen presteren en waar de kansen voor optimalisatie precies zitten. 4

Notas do Editor

  1. 2
  2. 4