Guía de Uso de Conectores

1. THE GREENLAND SCHOOL
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Guía uso de conectores
I- Utiliza esta guía para apoyar y mejorar la redacción de tus textos
Conectores
Los conectores son aquellas palabras o expresiones que se usan para unir las
diferentes partes de una oración. Esta unión debe ser realizada tomando en
cuenta el sentido de la oración y el sentido que se le quiera dar al texto, lo que
verdaderamente queremos expresar. Cuando los conectores son los apropiados el
lector percibe el texto como un conjunto único y coherente.
También llamados partículas, los conectores son palabras pequeñas (a, y, o,
pero, el, un, ante, con…) que desempeñan un papel auxiliar dentro de un texto.
El uso correcto de estas partículas le da al escritor una herramienta muy útil para
plantear sus ideas más claramente y así el lector entenderá el mensaje con
facilidad. Si se usan conectores inapropiados se pierde la claridad de la oración,
por este motivo existen diferentes clases de conectores ortográficos en la
gramática española, los cuales poseen uso específico a la hora de unir frases o
ideas en una determinada redacción o exposición oral o escrita de alguna
información. La clasificación de los conectores consta de:
• Conectores Aditivos. Estos conectores se usan para agregar alguna información
adicional al texto (o discurso). Por ejemplo: La Universidad de Los Andes es una
de las mejores de Latinoamérica; además, su autonomía es reconocida a nivel
nacional.
Las expresiones más comunes que forman parte de este grupo son: "y",
"además", "también", "asimismo", "igualmente", "por añadidura", "encima", "es
más", "más aún", "incluso" y "hasta".
• Conectores Contra-Argumentativos. Son aquellas expresiones que manifiestan
una idea contraria al enunciado anterior. Por ejemplo: Arturo no quiere a Lucía; sin
embargo, ella lo ama.
En esta sección destacan: "con todo", "a pesar de todo", "aun así", "ahora bien",
"de cualquier modo", "al mismo tiempo", "pero", "sin embargo", "no obstante", "en
cierto modo", "en cierta medida", "hasta cierto punto", "si bien", "por otra parte",
"por el contrario" y "en cambio".
• Conectores Causativos-Consecutivos. Estas expresiones determinan
relaciones de causa o consecuencia entre las ideas pautadas. Por ejemplo: Mi
hermano Jim trabaja muchísimos, por eso lo admiro tanto.
Los Conectores Causativos-Consecutivos más utilizados son: "porque", "pues",
"puesto que", "ya que", "por tanto"," por consiguiente", "de ahí que", "en
consecuencia", "así pues", "por lo tanto", "por eso", "por lo que sigue", "por esta
razón, entonces", "de manera que".
• Conectores Comparativos. Éstos reflejan semejanza entre las frases expuestas.
Por ejemplo: Mi mamá cocina de modo similar a mi abuela Rosa.
Este grupo lo comprenden: "del mismo modo", "análogamente", "igualmente" y "de
modo similar".
• Conectores Reformuladores. Estos conectores enlazan una idea que explica de
manera más precisa una o varias ideas ya expuestas. Por ejemplo: Luna es
comprensiva, dulce, tierna, responsable y muy amable; en otras palabras, es una
gran persona.

2. Podemos mencionar, de entre las expresiones reformuladoras, los siguientes
conectores: "es decir", "o sea", "esto es", "a saber", "en otras palabras", "en
resumen", "en resumidas cuentas", "en suma total", "en una palabra", "en otras
palabras", "dicho de otro modo", "en breve", "en síntesis", "por ejemplo", "así", "así
como", "verbigracia", "particularmente", "para ilustrar" y "mejor dicho".
• Conectores Ordenadores. Los Ordenadores hacen referencia las diferentes
partes del texto que se quiere resaltar. Por ejemplo: El reggaetón, siendo un
género musical que incita a la violencia, es generador de actitudes agresivas en
los niños y adolescentes. (...). Finalmente, el reggaetón puede ser una causa de
que la mujer sea objeto de manipulación y humillación...
Hay una pequeña clasificación referente a esta clase de conectores:
1. Comienzo del discurso: "bueno" y "bien" (en un registro coloquial); "ante todo",
"para comenzar" y "primeramente" (en un registro más formal).
2. Transición del discurso: "por otro lado", "por otra parte", "en otro orden", "a
continuación", "después" y "acto seguido".
3. Digresión del discurso: "por cierto", "a propósito" y "a todo esto".
4. Temporales: "después", "luego", "desde", "a partir de", "antes", "hasta que", "en
cuanto", "al principio", "en el comienzo", "inmediatamente", "temporalmente",
"actualmente", "finalmente", "por último" y "cuando".
5. Espaciales: "al lado", "arriba", "abajo", "a la izquierda", "en el medio y en el fondo".
6. Cierre del discurso: "en fin", "por último", "en suma", "finalmente", "terminando" y
"para resumir".