avance del proyecto observado en la tercera jornada de observación

1. TRABAJO POR PROYECTOS
Escuela Primaria Bilingüe, “Marcelino Dávalos”.
Capula, Ixmiquilpan, Hidalgo.
Tercera jornada de observación, del 1 al 5 de junio 2015.
Primer grado, grupo B.
Maestra titular: Bibiana.
Observadora: Lizbeth Cruz Godínez.
Licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe.
Segundo semestre.

2. PROYECTO: ¡ASÍ ES MI COMUNIDAD!
• El día donde se logró observar este
proyecto fue el miércoles 3 de junio de
2015, pues se hizo una exposición en
la escuela en donde se mostro un
cartonero titulado “Mä mudi t´ofo
Hñähñu” (Mi primer escrito en
Hñähñu), que los mismos alumnos lo
realizaron como producto del quinto
bloque en la asignatura de exploración
de la naturaleza.

3. Se presento un pequeño programa de la
siguiente manera.
1. RITO.
2. HUAPANGO A
CARGO DEL CUARTO
GRADO.
3. CANCIONES.
4. DANZA.
5. EXPOSICIÓN
GASTRONÓMICA.
6. EXPOSICIÓN DE
PRODUCTOS.

4. Comenzó con un rito en donde algunas
alumnas participaron.
• Este rito se practica
para el cultivo de
sus alimentos y lo
practican cada que
se cambia a los
mayordomos de la
religión católica y
algunos alumnos
también
participaron en
averiguar su
historia.
INICIO

5. Huapango.
• Ambos grupos de
cuarto grado, se
encargaron de
deleitarnos con un
bonito huapango.
INICIO

6. Después los alumnos pasaron a cantar unas
canciones en Hñähñu.
INICIO

7. Danza.
• Algunos padres de
familia, pertenecen
a un grupo de
danza que a
continuación se
muestra solo su
historia y el
significado de
dicha danza.
INICIO

8. Exposición gastronómica.
Moles, salsas,
frijol frito
y nopales.
Frijol en caldo,
barbacoa, quelites,
tamales, salsa de
xahue y arroz.
INICIO
Aquí los alumnos realizaron
recetarios.

9. INICIO

10. CARTONERO
Ese día grave a mi compañera
Amairani Pérez Marcos para
que explicara en que consistía
este cartonero.
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11. MURALES.
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12. LEYENDAS. PRODU
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