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Mis amigos y yo
                    ¿Cómo eres tú?
                 Capítulo 1 – Primer Paso
                     Páginas 10 - 11

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Descripciones:
¿Cómo es Penélope Cruz? Es …
                 • ¿alta, baja o
                     mediana?
                 •   ¿simpática o
                     antipática?
                 •   ¿vieja o joven?
                 •   ¿morena o canosa?
                 •   ¿delgada o un poco
                     gorda?

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Descripciones:
¿Cómo es Antonio Banderas? Es …
                 • ¿guapo o feo?
                 • ¿cómico o serio?
                 • ¿simpático o
                     antipático?
                 •   ¿moreno o canoso?
                 •   ¿inteligente?
                 •   ¿atlético?


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Descripciones: los adjetivos
       ¿Cómo es …?


                 alto      tímida


                 bajo      cómica



                 guapo
                         canoso

                  feo
                         calvo

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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
                 Mi amiga Rosita es
                      rubia
                      seria
                      inteligente
                      y joven.


                 Mi amigo Pablo es
                      rubio
                      serio
                      inteligente
                      y joven.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
•   Pablo es simpático.   •   Rosita es simpática.
•   Él es interesante.    •   Ella es interesante.
•   Él es trabajador.     •   Ella es trabajadora.
•   Él es español.        •   Ella es española.


 NOTA: los adjetivos en plural
 Pablo y Rosita son simpáticos y españoles.

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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      ___________.
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
      _____________.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
          morenos
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      _______________.
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
      _____________.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
          morenos
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
          jovenes
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      _______________.
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
      _____________.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
          morenos
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
          jovenes
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      _______________.
           extrovertida
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
      _____________.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
          morenos
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
          jovenes
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      _______________.
           extrovertida
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
            feas
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
      _____________.
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Descripciones: los adjetivos
Gramática de repaso
        joven    extrovertido   feo   trabajador   moreno

•     Irene es rubia. Paco y Alejandro son
      _____________.
          morenos
•     Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos
      _____________.
          jovenes
•     Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es
      _______________.
           extrovertida
•     Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son
            feas
      _____________.
•     Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy
        trabajadora
      _____________.
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Descripciones: ¿Cómo eres tú?
Talking about ourselves
                 Me llamo Rosita.
                 Soy una persona de estatura mediana.
                                                    {alta / baja}

                 Mido 5 pies y 7 pulgadas. (5’ 7”)
                 Tengo ojos azules,
                         {marrones, verdes, grises, color de avellana}

                 y pelo rubio.
                       {castaño, negro}

                 ¿Cómo eres tú? Yo soy …

Esp. 2 -- C1P1                                                      13
¿Quién es …?             ¿Quién tiene …?
(Yo soy …)                 (Yo tengo …)
• ¿Quién es alta?
• ¿Quién es honesta?
• ¿Quién es trabajadora?
• ¿Quién es tímida?
• ¿Quién tiene pelo castaño?
• ¿Quién tiene pelo rubio?
• ¿Quién tiene pelo rizado?
• ¿Quién tiene ojos verdes?
• ¿Quién tiene ojos color de avellana?
Esp. 2 -- C1P1                           14
¡A trabajar en el libro!

• Página 11 – Actividad 9
• Página 9 – Actividad 10
• Página 9 – Actividad 11 (con una
    compañera)




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  • 1. Mis amigos y yo ¿Cómo eres tú? Capítulo 1 – Primer Paso Páginas 10 - 11 Esp. 2 -- C1P1 1
  • 2. Descripciones: ¿Cómo es Penélope Cruz? Es … • ¿alta, baja o mediana? • ¿simpática o antipática? • ¿vieja o joven? • ¿morena o canosa? • ¿delgada o un poco gorda? Esp. 2 -- C1P1 2
  • 3. Descripciones: ¿Cómo es Antonio Banderas? Es … • ¿guapo o feo? • ¿cómico o serio? • ¿simpático o antipático? • ¿moreno o canoso? • ¿inteligente? • ¿atlético? Esp. 2 -- C1P1 3
  • 4. Descripciones: los adjetivos ¿Cómo es …? alto tímida bajo cómica guapo canoso feo calvo Esp. 2 -- C1P1 4
  • 5. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso Mi amiga Rosita es rubia seria inteligente y joven. Mi amigo Pablo es rubio serio inteligente y joven. Esp. 2 -- C1P1 5
  • 6. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso • Pablo es simpático. • Rosita es simpática. • Él es interesante. • Ella es interesante. • Él es trabajador. • Ella es trabajadora. • Él es español. • Ella es española. NOTA: los adjetivos en plural Pablo y Rosita son simpáticos y españoles. Esp. 2 -- C1P1 6
  • 7. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es ___________. • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy _____________. Esp. 2 -- C1P1 7
  • 8. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. morenos • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es _______________. • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy _____________. Esp. 2 -- C1P1 8
  • 9. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. morenos • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. jovenes • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es _______________. • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy _____________. Esp. 2 -- C1P1 9
  • 10. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. morenos • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. jovenes • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es _______________. extrovertida • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy _____________. Esp. 2 -- C1P1 10
  • 11. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. morenos • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. jovenes • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es _______________. extrovertida • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son feas _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy _____________. Esp. 2 -- C1P1 11
  • 12. Descripciones: los adjetivos Gramática de repaso joven extrovertido feo trabajador moreno • Irene es rubia. Paco y Alejandro son _____________. morenos • Nuestro colegio es viejo, pero nosotros somos _____________. jovenes • Alfonso es bastante tímido, pero su amiga Patricia es _______________. extrovertida • Mi perro es muy bonito. Las perras del profesor son feas _____________. • Mi amigo Martín es perezoso, pero yo soy trabajadora _____________. Esp. 2 -- C1P1 12
  • 13. Descripciones: ¿Cómo eres tú? Talking about ourselves Me llamo Rosita. Soy una persona de estatura mediana. {alta / baja} Mido 5 pies y 7 pulgadas. (5’ 7”) Tengo ojos azules, {marrones, verdes, grises, color de avellana} y pelo rubio. {castaño, negro} ¿Cómo eres tú? Yo soy … Esp. 2 -- C1P1 13
  • 14. ¿Quién es …? ¿Quién tiene …? (Yo soy …) (Yo tengo …) • ¿Quién es alta? • ¿Quién es honesta? • ¿Quién es trabajadora? • ¿Quién es tímida? • ¿Quién tiene pelo castaño? • ¿Quién tiene pelo rubio? • ¿Quién tiene pelo rizado? • ¿Quién tiene ojos verdes? • ¿Quién tiene ojos color de avellana? Esp. 2 -- C1P1 14
  • 15. ¡A trabajar en el libro! • Página 11 – Actividad 9 • Página 9 – Actividad 10 • Página 9 – Actividad 11 (con una compañera) Esp. 2 -- C1P1 15