3. POBLACIÓN (CARACTERÍSTICAS DEL
CONTEXTO)
• Estudiantes del grado 5to de la I.E San Jose Sede La Florida, Municipio de La Paz, Cesar.
Los estudiantes de este grado oscilan en edades de entre 10 y 12 años.
4. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
• Cada uno de las niñas y niños lograra encontrar el aprendizaje significativo a traves de
la creacion de sus propias obras artisticas despues de comprender lo que es el genero
lirico y el impacto que este tiene dentro de su propia cultura. Esto, con el fin de que las
niñas y niños no solo conozcan la clase sino que puedan contextualizar sus
conocimientos y ponerlos en practica y creacion por sì mismos.
5. OBJETIVO DE APRENDIZAJE
• Involucrar a las niñas y niños del grado 5to de la sede la florida, en la comprension del
genero lirico, utilizando como base la riqueza cultural de la musica Vallenata del
municipio de La Paz, fomentando en cada uno de los niños la composiciòn de obras
artisticas, musicales y poeticas.
6. COMPETENCIAS POR
DESARROLLAR EN LOS ESTUDIANTES
• Comprension de los tipos de generos
• Comprension lectora
• Analisis de creaciones folkloricas que hacen parte de la cultura pacifica y vallenata.
• Creacion de obras artisticas de genero lirico
7. FUNDAMENTO PEDAGÓGICO QUE
SUSTENTA LA
EXPERIENCIA
• El fundamento pedagogico que sustenta esta experiencia, tiene como principio
permitir que los niños exploren a traves de lo que hay en su contexto, cada una de las
obras del genero lirico y la manera en còmo estas enrriquecen su cultura. Logrando de
esta manera, que puedan a partir de esta experimentacion, construir sus propios
conceptos de este genero y adicionalmente conseguir el desarrollo de sus habilidades
en composiciones artisticas.
8. ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA EL
APRENDIZAJE
• 1. Conozcamos nuestra cultura y lo que hace parte de ella.
• 2. Confrontemos los conocimientos sobre el genero lirico con las creaciones artisticas
de mi cultura
• 3. A partir de mis conocimientos, creare mi propia composiciòn folklorica.
9. METODOLOGÍA
• La metodologia a poner en practica en esta experiencia, es la constructivista ya que a
partir de esta los niños a partir de sus conocimientos basados en la experiencia y
ademas el contexto en el que se encuentran, pueden ser capaces de esquematizar sus
propios conceptos y de este modo alcanzar el conocimiento.
10. RECURSOS
• Composiciones poeticas y musicales Vallenatas.
• Videos y letras de canciones.
• Conocimiento de genero lirico y ejemplificaciones
11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL
ESTUDIANTE
• La evaluacion de las niñas y niños en la presente experiencia se realizara de manera
permanente en la elaboracion de cada una de las actividades y comprension de cada
una de las partes que comprende la experiencia.
12. REFLEXIÓN PEDAGÓGICA SOBRE LA
PLANEACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
• En nuestro ejercicio como docentes, debemos buscar incentivar en nuestras niñas y
niños a la busqueda del conocimiento a partir de sus propias experiencias, con el fin
de que nosotros actuemos como guias de sus procesos y sean ellos quienes actuen
como personajes principales dentro del aula con el fin de que puedan vivir
experiencias significativas y constructivas para su propia formacion integral.
