Preguntas

1. Escuela Normal Experimental del Fuerte
“Extensión Mazatlán”
Prof. Miguel Catillo Cruz
Licenciatura en Educación Primaria
Ciclo 2016 – 2017
Titular del Curso
Delgado Morales Lourdes Daniela
Alumno
Avena Peralta Lidio Jesús
Curso
Formación Ciudadana
Contenido
Preguntas
Séptimo semestre 4C
No. de lista 3

2. 1. ¿Cuál es la responsabilidad del docente como ciudadano dentro y fuera
de la escuela?
Establecer o instituir enseñanzas, responsabilidades, y/o dar una formalidad
donde se tenga una postura ética y moral, donde tenga el régimen profesional y
respeto entra alumno – maestro y maestro – alumnos esto para el buen
funcionamiento escolar. Cabe mencionar que el docente no debe actuar con
doble moral, donde pueda ser observado actuando de manera ilícita.
2. ¿Cómo se ejercen desde el aula las competencias ciudadanas?
Se podría decir que se podría dar mediante actividades u estrategias donde se
lleven a cabo participaciones donde alumnos y maestro ejemplifiquen como es la
manera correcta de actuar o que es lo identifica a quien ejerce las competencias
ciudadanas o simplemente estableciendo normas o acuerdos para poder ejercer
dichas competencias, pero no las competencias ciudadanas deben ser mediante el
ejemplo, mediante actuaciones, intervenciones o ejemplos donde el docente se
apropie de situaciones que no son las correctas a ejercer, donde el profesor y
alumnos reflexionen sobre que es correcto y que no.
3. ¿Cuál es el papel que debe desempeñar el docente como agente de
cambio y transformación?
Ser el orientador el cual implica los cambios y trasformaciones más importantes,
pues el que capacita y es facilitador de valores, aprendizajes, conocimientos e
ideas. Por otra parte, es el colaborador para generar una cultura de mejora,
fomentando la capacidad de una buena ética, moral y el aprendizaje que garantiza
la calidad de un buen ciudadano. Finalmente, considero su labor en un líder
educativo dentro de los centros, pues gracias a su dedicacióny esfuerzo es el primer
colaborador hacer el cambio y trasformaciones y que los educandos no copien
estereotipos negativos.
4. ¿Hasta dónde llega el ámbito de la responsabilidad del docente como
formador de valores ciudadanos?

3. Estableciendo haciendo conciencia que el docente tiene la responsabilidad de
educar y formar ciudadanos responsables un debido tiempo, es decir el día de su
jubilación acaba la responsabilidad para establecer dichas enseñanzas, pero esto
no es así porque el profesor debe ejemplificar y formar ciudadanos con un camino
correcto, pues esto se da que aunque pasen los años el docente no deja de ser
docente, ya que muchos individuos lo ven como un ejemplo a seguir.
5. ¿Qué es y cómo se debe inculcar en los niños la participación
ciudadana?
Como docente daría función a actividades y estrategias donde participen en las
acciones que día a día cumple un buen ciudadano, donde ellos mismos hagan
conciencia y conozcan que deben y no hacer en un debido tiempo y que gracias a
cumplir con dichas responsabilidades se da una buena convivencia, comunicación
y una buena ética en diversas labores que establecen tranquilidad y confianza.
6. ¿Se ejerce de la misma forma la participación de un niño en el campo
que de un niño en la ciudad?
No, aunque todos tenemos los mismos derechos y obligaciones, un niño de campo
tienen menos beneficios ya sea en la escuela como en la sociedad, pues no se les
manifiestan las mismas enseñanza – aprendizaje, dicho a esto podríamos pensar
que pues no se da por la deficiencia al acceso a materiales, contextos, capacidades,
cultura y conocimientos, esto se ha dado durante mucho tiempo pues tanto los
maestros como el gobierno han marginado y olvidado estos rincones y no se les da
el apoyo que debe ser y que se merecen.
Por otra parte, el niño de ciudad obtiene mayores beneficios, sin mencionar los
bienes que le ofrecen en casa, es decir; obtiene la mayoría de apoyos, materiales,
capacitaciones con mejores docentes, se da ingreso a materiales con mayor
potencialidad en donde pueden mantener el conocimiento de lugares, cosas,
elementos y contexto que no tiene a su alcance.