1. LINEAMIENTOS
GENERALES PARA LA
EDUCACION
INTERCULTURAL
BILINGÜE.

2. O 1.la educacion que se ofresca a
los niños indígenas estará
orientada por los fines y propósitos
educativos expresados en el
marco filosófico nacional.

3. O 2.al igual, favorecer su desarrollo
integral y armónico como individuos y
como miembros de la sociedad.

4. O 3.Como considerar la diversidad cultural
y linguisticade los pueblos indígenas y se
adaptará a sus necesidades, demandas y
condiciones de cultura y lengua,
poblamiento, organización social y
formas de producción y trabajo.

5. Ofrecer
O 4. una
educacion intercultural
bilingue a las niñas y
los niños indígenas.

6. 5.Se entenderá por educación
intercultural aquella que
reconozca y atienda a la
diversidad cultural y
lingüística. Promover el
respeto a las diferencias.
Favorecer el fortalecimiento
de la identidad local,
regional y nacional, así
como el desarrollo de
actitudes que tiendan a la
búsqueda de libertad y
justicia para todos.

7. O 6.Se entenderá la educación bilingüe
como la adquisición, fortalecimiento,
desarrollo y consolidación tanto de la
lengua indígena como del español, y
elimine la imposición de una lengua sobre
otra.

8. 7.Promover la generación de
condiciones sociales,
administrativas y
pedagógicas que garantice
su acceso, permanencia y
logro educativo,
considerando las
características,
condiciones, capacidades
reales del contexto
educativo y del contexto
social y cultural en que este
esta inmerso.

9. O 8.Procurar garantizar la articulación entre
los niveles de educación inicial,
preescolar, primaria y secundaria y,
consecuentemente, la continuidad y
progresión del proceso del proceso
educativo.