Conferencia impartida en el Parlamento de Canarias sobre la incidencia del bienestar mental en las adicciones.

1. Adicción o libertad
El bienestar emocional como factor protector

2. La raya del año

3. Leocadio J. Martin Borges

4. La adicción interfiere con
nuestro desarrollo personal.
Lo estanca y nos aísla.

5. La adicción es una forma de
relacionarse con el mundo.

6. Es una respuesta a una experiencia
que las personas obtienen de una
actividad o un objeto.

7. Les absorbe porque les proporciona
recompensas emocionales esenciales,
aunque limite y dañe su vida
progresivamente.

8. Los problemas surgen cuando no
estamos integrados en actividades
que expresen valores positivos y nos
hagan felices.

9. Y no contamos con una
familia y un entorno social
que nos apoye

10. Estos factores crean baja auto-estima
y un deseo de escapar de
sentimientos como la inseguridad en
si mismo, impotencia o desesperanza.

11. Las drogas o los juegos de
ordenador, ofrecen ese escape,
aunque sus consecuencias a largo
plazo puedan ser perjudiciales.

12. Pero…

13. Un joven con factores de
riesgo no esta destinado a
ser un adicto

14. Simplemente esta en
mayor riesgo

15. Estos adolescentes pueden construir
sus fortalezas para prevenir que los
factores negativos dominen sus
vidas.

16. La mayoría de los adolescentes
que usan drogas, por ejemplo,
no se convierten en adictos

17. Todo lo que conocemos nos hace
reconocer que la educación, tener un
buen trabajo, y tener una vida plena,
son antídotos para el abuso de drogas.

18. La mayor razón por la que la
gente joven abandona el uso de
drogas es por estos motivos.

19. Solo siendo conscientes de la
realidad en todas sus vertientes
podremos ayudar a nuestros jóvenes
a elegir un camino saludable.

20. Situemos la clave de la
prevención en el individuo
no en la adicción.

21. Luchemos por el derecho de
cualquier individuo al
bienestar mental.

22. ¿Cómo?

23. Usando lo que
sabemos

24. ¿Queremos evitar
que consuman o …?

25. ¿Queremos que sean
felices, y no tengan
necesidad de hacerlo?

26. Los niños o niñas
predispuestos a la
adicción…

27. Tienen emociones negativas
crónicas, como el miedo, la
depresión o la ansiedad

28. Un entorno que niega las
oportunidades de
crecimiento y satisfacción

29. Historias de dependencia,
incluidas las familiares

30. Los niños y niñas a prueba
de adicciones tienen

31. Habilidades para obtener
recompensas reales

32. Paciencia para aprender y
desarrollar estas habilidades

33. Valores que apoyan la
moderación y el rechazo de
la adicción

34. La gente joven supera
la adicción cuando …

35. Desarrollan las capacidades
para conseguir recompensas
en su vida

36. Tienen valores que
compiten con ella

37. Aprenden a resolver sus
problemas emocionales y dejan de
tener ansiedad, depresión o miedo

38. Adquieren activos que no quieren
perder, tales como pareja,
amigos, trabajo, seguridad …

39. Maduran, de manera que
sus necesidades se mueven
más allá de las propias

40. Sienten que tienen cierto control
sobre su vida y que pueden
conseguir lo que desean en ella

41. El abordaje que se centra en
la abstinencia como único
objetivo, no sirve.

42. Lo que necesita una persona
es encontrar el sentido a su
vida

43. Las habilidades y
experiencias que
dediquemos a esta tarea
son los mejores
antídotos de la adicción.

44. Tenemos que aprender a
enseñarles, a nuestros niños
y niñas, tales habilidades.

45. Y confiar en que podrán
lograrlo usando sus propias
capacidades.

46. ¿Cómo lo podemos
conseguir?

47. Autonomía

48. 48

49. 49

50. 3573 M3N54J3 35 94R4 D3M057R4R L45
C0545 74N INCR3I8L35 QU3 9U3D3
H4C3R NU357R0 C3R38R0. 5I L06R45
L33R 3570 9U3D35 53N7IR73 0R6ULL050
D3 7U IN73LI63NCI4, Y4 QU3 50L0
CI3R745 93R50N45 L0 L06R4N. 35T0 53
D383 4 QU3 3L H3M15F3R10 D3R3CH0
D3L C3R38R0 450C14 L05 L05 51M80L05
94R3C1D05 4 L45 L3TR45 QU3
C0N0C3M05 N0RM4LM3NT3 Y 451
L06R4M05 L33R C0N F4C1L1D4D.
50

51. ESTE MENSAJE ES PARA DEMOSTRAR LAS
COSAS TAN INCREIBLES QUE PUEDE
HACER NUESTRO CEREBRO. SI LOGRAS
LEER ESTO PUEDES SENTIRTE
ORGULLOSO DE TU INTELIGENCIA, YA QUE
SOLO CIERTAS PERSONAS LO LOGRAN.
ESTO SE DEBE A QUE EL HEMISFERIO
DERECHO DEL CEREBRO ASOCIA LOS
SÍMBOLOS PARECIDOS A LAS LETRAS QUE
CONOCEMOS NORMALMENTE Y ASI
LOGRAMOS LEER CON FACILIDAD.
51

52. Propósito

53. 53

54. GRACIAS

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