SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Filipino Reading

Panuto: Basahin ang mga kuwento.Piliin ang tamang sagot sa bawat tanong.Itiman ang bilog ng bilang ng
tamang sagot sa Papel Sagutan.

Magsimula rito:
  Para sa bilang 1-4


 Nagsisipilyo ng ngipin si Marita.
  “Nanay,magiging maganda rin po ba ang ngipin ko tulad ng sa inyo sa paglaki ko?tanong niya.
   “Aba,oo” ayon ng Nanay.
  “Paano po magiging ganyan?tanong ni Marita.
 “Napakadali, anak”wika ng nanay.Tatandaan mo lamang ang ilang bagay.Ugaliin mong
magsepilyo ng ngipin matapos kumain.Iwasan mong kumain ng kendi.Araw-araw kakain ka ng
prutas at iinom ng gatas.At lagi kang magmumumog matapos kumain kahit na anong oras.”
     1. Ano ang kahulugan ng salitang may salungguhit?
         A. pabayaan     B. Laging gawin     C. iwasan      D.balewalain
     2.Alin ang totoo tungkol sa nanay?
      A. Maganda ang kanyang mga mata.         C. May maganda siyang sipilyo.
      B. Maganda ang kanyang ngipin.            D. May maganda siyang buhok.
     3. Ano ang pinaka-angkop na pamagat sa kuwento?
      A.Pangangalaga sa ngipin.             C. Kung ano ang dapat kainin.
      B. Magagandang ngipin.                D. Kung paano magsipilyo
    4. Ano kaya ang magiging bunga kung susundin ni Marita ang mga sinabi ng kanyang nanay?
      A. Magiging malusog siya.                    C. Magiging Magana siyang kumain
      B. Magiging maganda rin ang kanyang ngipin. D. Magiging madalas ang pagsisipilyo niya
    Para sa bilang 5-7

Kagagaling ni Lita mula sa bahay ni Mang Vicente.
“Nanay,bakit po maligaya ang pamilya ni Mang Vicente?tanong niya sa kanyang Nanay.
“Tila ba hindi nila pansin ang kanilang maliit na bahay.
  “Hindi ang malaking bahay lamang ang nagpapaligaya sa pamilya:,paliwanag ng nanay.
 “ Ang mga kaanak ang nagpapaligaya niyon.Maliagaya anga mag-anak kapag
gumagawa,nagmamahalan,nagtutulungan at nagdarasal nang sama-sama.manirahan ka man sa
palasyo,kung hindi naman kayo nagmamahalan,hindi maligaya ang inyong apmilya”

5. Tungkol sa ano ang kuwento?
 A. Ang bahay ni Mang Vicente             C. Ang malaking bahay ni Lita
 B. Ang pagtatanong ni Lita               D. Ang Nagpapaligaya sa pamilya
6. Alin sa mga sumusunod ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit?
  A. masaya     B. malungkot    C. malaki       D. maalwan
7. Ano ang pinatutunayan sa kuwento?
 A. Dapat may malaking bahay ang pamilya upang maging maligaya.
 B. Higit na maligaya ang pamilyang may maliit na bahay kaysa sa may malaking bahay.
 C. Sa pagtutulungan at pagmamahalan ng pamilaya nakasalalay ang kaligayahan ng mag-anak.
 D. Hindi maligaya ang pamilyang may malaking bahay.

  Para sa bilang 8-10
Sabado noon.”Maglaro muna tayo.Bukas ka na mag-aral para sa pagsusulit,”sabi ni Pepe kay Danilo.
 Naku, hindi maaari.Linggo bukas at kailangan kong magsimba.Sa ibang araw na ako sasama sa iyo,
wika ni Danilo. “Ngayon lamang ang pagkakataon ko para makapaghanda sa pagsusulit.
   Nag-aral na mabuti si Danilo.Maaga siyang natulog noong Linggo ng gabi kaya nakapagpahinga
siya nang mabuti.
8. Ano ang pinakaangkop na pamagat sa kuwento?
 A. Araw ng Sabado                    C. Ang Pagtanggi ni Danilo
 B. Ang Pagsisimba ni Danilo          D. Paghahanda sa Pagsusulit
9.Ano kaya ang nagging bunga ng paghahanda ni Danilo sa pagsusulit?
 A. Nahirapan siya               C. Hindi siya nakasagot ng anuman
 B. Nadalian siya                D. Kumopya siya sa katabi.
10.Alin sa mga sumusunod ang katangian ni Danilo/
A. Pabaya siyang kaibigan.        C. Mahilig siyang matulog
B. Nag-aaral siyang mabuti        D. Wala siyang hilig makipaglaro

 Para sa bilang 11-14
   Nasa bungad ng kanilang tarangkahan sina Ginoo at Ginang Reyes nang may humintong isang
dyip sa tapat ng kanilang bahay.Bumaba sad yip si Rolando,ang pinakabunso nilang anak.May
benda ang kanyang kaliwang paa.
   “Ano ang nangyari sa iyo,anak? tanong ni G.Reyes. Napuna rin niya na may pasa ang mga braso
at binti si Rolando.Nakaunipormeng panlaro ito.
  Lumabas ang kapatid na babae ni Rolando at nagtanong.” Nanalo ba ang koponan ninyo?

11. Ano ang kasalungat ng salitang may salungguhit?
  A. lumitaw        B. pumasok        C. lumaya     D. tumakbo
12. Ano kaya ang ginawa ni Rolando?
  A. nagsayaw         B. naglaro      C. namasyal       D. kumanta
13. Bakit kaya may benda ang kaliwang paa niya?
 A. nakagat ng aso              C. nasagasaan bg dyip
 B. nasugatan                    D. binugbog ng kaklase
14. Paano kaya natapos ang kuwento/
 A. Hindi na muling naglaro si Rolando.         C. Pinutol ang kaliwang paa ni Rolando.
 B. Hindi nakapaglaro ng ilang araw si Rolando. D. Hindi na muling lumabas ng bahay si Rolando.

 Para sa bilang 15-17


“Maari na nating pitasin at ipagbili ang bunga n gating mga talong at kamatis.” Sabi ni mang Tomas.
  Maagang gumising kinabukasan sina Mang Tomas at ang kanyang asawa.Tumungo sila sa halamanan na
may dalang tig-isang basket.Subalit nagulat sila sa kanilang nakita.Sira –sira ang halamanan.
 “Sinabihan na kita tungkol sa bakod na iyan,ngunit nagwalang-bahala ka.Alam mo na maraming gumagalang
hayop dito” wika ng asawa ni Mang Tomas.


15. Sa ano gagamitin ang mga basket na dala nina Mang Tomas?
  A. Sisidlan ng mga itlog.            C. Sisidlan ng mga gulay.
  B. Sisidlan ng mga prutas.            D. Sisidlan ng isda.
16.Ano ang kahulugan ng salitang may salungguhit?
 A. pumunta          B. umalis      C.lumisan       D.lumabas
17. Ano ang maaaring maging wakas ng kuwento?
 A.Hihinto na sa pagtatanim si Mang Tomas.
 B. Babakuran na ni Mang Tomas ang kanyang halamanan.
 C. Papatayin ni Mang Tomas ang lahat ng naggalang hayop.
 D. Maraming napitas na talong at kamatis si Mang Tomas.

Para sa bilang 18-20


 May pagsusulit ang mga bata sa Ikatlong Baitang. Nakita ni Bb. Ramos,ang kanilang guro, na si Marcelo ay
kumukopya sa kanyang kwaderno.Nilapitan ng guro si Marcelo. “Ibig kong makipagkita ka sa akin pagkatapos
ng klase,Marcelo” wika ni Bb. Ramos.
 Naghintay si Marcelo na matapos ang klase. Nang tanungin siya ni Bb. Ramos kung bakit siya nandaya sa
pagsusulit,ang sabi niya “ Ikinalulungkot kop o iyon,Ma’am.Hindi po kasi ako nakapag-aral kagabi.Nangangako
po ako na hindi ko na uulitin iyon.
18. Ano sa palagay mo ang ginawa ni Bb.Ramos pagkatapos kausapin si Marcelo?
  A. Pinalo si Marcelo.                C. Pinatawad niya si Marcelo.
  B. Hindi niya pinatawad si Marcelo. D. Ipinahiya niya si Marcelo sa klase.
19.Ano ang dahilan kung bakit nandaya si Marcelo sa pagsusulit?
 A. Nais niyang tumaas ang kanyang marka. C.Nais niyang umuwi nang maaga’
 B. Hindi siya nakapag-aral sa pagsusulit.   D. Tinanghali siya ng gising’
 20. Paano natapos ang kuwento?
 A. Nandayang muli si Marcelo.           C. Huminto na sa pag-aaral si Marcelo.
 B. Hindi na muling nandaya si Marcelo. D. Pinarusahan si Marcelo ng suspensyon.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8
Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8
Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8Wimabelle Banawa
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)faithdenys
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalJann Corona
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxchelsiejadebuan
 
4th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 84th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 8Ethiel Baltero
 
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfCopy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfjennifersayong3
 
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salita
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salitaPagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salita
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salitaYhanzieCapilitan
 
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminJuan Miguel Palero
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSESMAEL NAVARRO
 
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMaJanellaTalucod
 
Gamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantasGamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantasMarivic Omos
 

Mais procurados (20)

Mga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uriMga Uri ng Pang-uri
Mga Uri ng Pang-uri
 
Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8
Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8
Pagpapasidhi ng damdamin (clining) Baitang 8
 
Pang abay
Pang abayPang abay
Pang abay
 
Tula/ Poem
Tula/ PoemTula/ Poem
Tula/ Poem
 
Pang-Ugnay
Pang-UgnayPang-Ugnay
Pang-Ugnay
 
Gamit ng modal
Gamit ng modalGamit ng modal
Gamit ng modal
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Ponemang suprasegmental
Ponemang suprasegmentalPonemang suprasegmental
Ponemang suprasegmental
 
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptxIBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
IBA'T IBANG PARAAN SA PAGPAPAHAYAG NG EMOSYON O DAMDAMIN-Q3.pptx
 
4th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 84th peridical exam in fil. 8
4th peridical exam in fil. 8
 
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdfCopy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
Copy of Pagsasanay sa Pagbasa.pdf
 
Esp modyul 14
Esp modyul 14Esp modyul 14
Esp modyul 14
 
Pagbasa 2
Pagbasa 2Pagbasa 2
Pagbasa 2
 
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salita
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salitaPagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salita
Pagsusunod sunod nang paalpabeto ng mga 8-10 salita
 
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o DamdaminFilipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
Filipino 9 Iba’t-ibang Paraan ng Pagpapahayag ng Emosyon o Damdamin
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
 
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wikaMga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
Mga estratehiya ginagamit sa pagtuturo ng wika
 
Aralin 3 Mga Direksyon
Aralin 3   Mga DireksyonAralin 3   Mga Direksyon
Aralin 3 Mga Direksyon
 
Tula, elemento at uri nito
Tula, elemento at uri nitoTula, elemento at uri nito
Tula, elemento at uri nito
 
Gamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantasGamit ng iba't ibang bantas
Gamit ng iba't ibang bantas
 

Semelhante a Filipino reading

FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....
FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....
FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....ssuserd61d0f
 
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptx
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptxPANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptx
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptxjivaneesernitzeabril
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxJaniceAvila6
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxRubyTadeo2
 
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdf
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdfCopy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdf
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdfCandyMaeGaoat1
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxZaldyOsicoTejado
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Ryan Paul Nayba
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_shencastillo
 
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Deeh MAe
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfLeahMaePanahon1
 
Flat Filipino Reading Material all grade levels
Flat Filipino Reading Material all grade levelsFlat Filipino Reading Material all grade levels
Flat Filipino Reading Material all grade levelsCandyMaeGaoat1
 
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptx
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptxQ3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptx
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptxJasminLabutong3
 
MTB-2-Q3-Week-5.pptx
MTB-2-Q3-Week-5.pptxMTB-2-Q3-Week-5.pptx
MTB-2-Q3-Week-5.pptxRachelDBiag
 
PAGSUSULIT.pptx
PAGSUSULIT.pptxPAGSUSULIT.pptx
PAGSUSULIT.pptxMayumi64
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffMejayacelOrcales1
 

Semelhante a Filipino reading (20)

FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....
FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....
FILIPINO_Q1_TEST.pptx.Year.2023-2024....
 
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptx
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptxPANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptx
PANIMULANG PAGTATAYA SA FILIPINO 8 qt 2 dlma.pptx
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
 
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docxPT_MTB 2 - Q4 V1.docx
PT_MTB 2 - Q4 V1.docx
 
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdf
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdfCopy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdf
Copy of FLAT_FILIPINO_FINAL materials.pdf
 
FILIPINO 7 IBONG ADARNA -LAC.pptx
FILIPINO 7 IBONG ADARNA -LAC.pptxFILIPINO 7 IBONG ADARNA -LAC.pptx
FILIPINO 7 IBONG ADARNA -LAC.pptx
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Modyul 21 (1)
Modyul 21 (1)Modyul 21 (1)
Modyul 21 (1)
 
Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2Second Periodic Test Grade 2
Second Periodic Test Grade 2
 
St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_St all subjects 1 q3_
St all subjects 1 q3_
 
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
Lapg reviewer in mtb (bikol naga)
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
 
Q3. FILIPINO2 PPT.pptx
Q3. FILIPINO2 PPT.pptxQ3. FILIPINO2 PPT.pptx
Q3. FILIPINO2 PPT.pptx
 
Flat Filipino Reading Material all grade levels
Flat Filipino Reading Material all grade levelsFlat Filipino Reading Material all grade levels
Flat Filipino Reading Material all grade levels
 
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptx
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptxQ3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptx
Q3- FILIPINO MODULE 1-ARALIN 1.1.pptx
 
MTB-2-Q3-Week-5.pptx
MTB-2-Q3-Week-5.pptxMTB-2-Q3-Week-5.pptx
MTB-2-Q3-Week-5.pptx
 
PAGSUSULIT.pptx
PAGSUSULIT.pptxPAGSUSULIT.pptx
PAGSUSULIT.pptx
 
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
DIAGNOSTIC TEST FOR Esp 4
 
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffFil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
Fil Q2 W1 D1-3.pptx ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Fil exam
Fil examFil exam
Fil exam
 

Filipino reading

  • 1. Filipino Reading Panuto: Basahin ang mga kuwento.Piliin ang tamang sagot sa bawat tanong.Itiman ang bilog ng bilang ng tamang sagot sa Papel Sagutan. Magsimula rito: Para sa bilang 1-4 Nagsisipilyo ng ngipin si Marita. “Nanay,magiging maganda rin po ba ang ngipin ko tulad ng sa inyo sa paglaki ko?tanong niya. “Aba,oo” ayon ng Nanay. “Paano po magiging ganyan?tanong ni Marita. “Napakadali, anak”wika ng nanay.Tatandaan mo lamang ang ilang bagay.Ugaliin mong magsepilyo ng ngipin matapos kumain.Iwasan mong kumain ng kendi.Araw-araw kakain ka ng prutas at iinom ng gatas.At lagi kang magmumumog matapos kumain kahit na anong oras.” 1. Ano ang kahulugan ng salitang may salungguhit? A. pabayaan B. Laging gawin C. iwasan D.balewalain 2.Alin ang totoo tungkol sa nanay? A. Maganda ang kanyang mga mata. C. May maganda siyang sipilyo. B. Maganda ang kanyang ngipin. D. May maganda siyang buhok. 3. Ano ang pinaka-angkop na pamagat sa kuwento? A.Pangangalaga sa ngipin. C. Kung ano ang dapat kainin. B. Magagandang ngipin. D. Kung paano magsipilyo 4. Ano kaya ang magiging bunga kung susundin ni Marita ang mga sinabi ng kanyang nanay? A. Magiging malusog siya. C. Magiging Magana siyang kumain B. Magiging maganda rin ang kanyang ngipin. D. Magiging madalas ang pagsisipilyo niya Para sa bilang 5-7 Kagagaling ni Lita mula sa bahay ni Mang Vicente. “Nanay,bakit po maligaya ang pamilya ni Mang Vicente?tanong niya sa kanyang Nanay. “Tila ba hindi nila pansin ang kanilang maliit na bahay. “Hindi ang malaking bahay lamang ang nagpapaligaya sa pamilya:,paliwanag ng nanay. “ Ang mga kaanak ang nagpapaligaya niyon.Maliagaya anga mag-anak kapag gumagawa,nagmamahalan,nagtutulungan at nagdarasal nang sama-sama.manirahan ka man sa palasyo,kung hindi naman kayo nagmamahalan,hindi maligaya ang inyong apmilya” 5. Tungkol sa ano ang kuwento? A. Ang bahay ni Mang Vicente C. Ang malaking bahay ni Lita B. Ang pagtatanong ni Lita D. Ang Nagpapaligaya sa pamilya 6. Alin sa mga sumusunod ang kasingkahulugan ng salitang may salungguhit? A. masaya B. malungkot C. malaki D. maalwan 7. Ano ang pinatutunayan sa kuwento? A. Dapat may malaking bahay ang pamilya upang maging maligaya. B. Higit na maligaya ang pamilyang may maliit na bahay kaysa sa may malaking bahay. C. Sa pagtutulungan at pagmamahalan ng pamilaya nakasalalay ang kaligayahan ng mag-anak. D. Hindi maligaya ang pamilyang may malaking bahay. Para sa bilang 8-10 Sabado noon.”Maglaro muna tayo.Bukas ka na mag-aral para sa pagsusulit,”sabi ni Pepe kay Danilo. Naku, hindi maaari.Linggo bukas at kailangan kong magsimba.Sa ibang araw na ako sasama sa iyo, wika ni Danilo. “Ngayon lamang ang pagkakataon ko para makapaghanda sa pagsusulit. Nag-aral na mabuti si Danilo.Maaga siyang natulog noong Linggo ng gabi kaya nakapagpahinga siya nang mabuti. 8. Ano ang pinakaangkop na pamagat sa kuwento? A. Araw ng Sabado C. Ang Pagtanggi ni Danilo B. Ang Pagsisimba ni Danilo D. Paghahanda sa Pagsusulit 9.Ano kaya ang nagging bunga ng paghahanda ni Danilo sa pagsusulit? A. Nahirapan siya C. Hindi siya nakasagot ng anuman B. Nadalian siya D. Kumopya siya sa katabi. 10.Alin sa mga sumusunod ang katangian ni Danilo/
  • 2. A. Pabaya siyang kaibigan. C. Mahilig siyang matulog B. Nag-aaral siyang mabuti D. Wala siyang hilig makipaglaro Para sa bilang 11-14 Nasa bungad ng kanilang tarangkahan sina Ginoo at Ginang Reyes nang may humintong isang dyip sa tapat ng kanilang bahay.Bumaba sad yip si Rolando,ang pinakabunso nilang anak.May benda ang kanyang kaliwang paa. “Ano ang nangyari sa iyo,anak? tanong ni G.Reyes. Napuna rin niya na may pasa ang mga braso at binti si Rolando.Nakaunipormeng panlaro ito. Lumabas ang kapatid na babae ni Rolando at nagtanong.” Nanalo ba ang koponan ninyo? 11. Ano ang kasalungat ng salitang may salungguhit? A. lumitaw B. pumasok C. lumaya D. tumakbo 12. Ano kaya ang ginawa ni Rolando? A. nagsayaw B. naglaro C. namasyal D. kumanta 13. Bakit kaya may benda ang kaliwang paa niya? A. nakagat ng aso C. nasagasaan bg dyip B. nasugatan D. binugbog ng kaklase 14. Paano kaya natapos ang kuwento/ A. Hindi na muling naglaro si Rolando. C. Pinutol ang kaliwang paa ni Rolando. B. Hindi nakapaglaro ng ilang araw si Rolando. D. Hindi na muling lumabas ng bahay si Rolando. Para sa bilang 15-17 “Maari na nating pitasin at ipagbili ang bunga n gating mga talong at kamatis.” Sabi ni mang Tomas. Maagang gumising kinabukasan sina Mang Tomas at ang kanyang asawa.Tumungo sila sa halamanan na may dalang tig-isang basket.Subalit nagulat sila sa kanilang nakita.Sira –sira ang halamanan. “Sinabihan na kita tungkol sa bakod na iyan,ngunit nagwalang-bahala ka.Alam mo na maraming gumagalang hayop dito” wika ng asawa ni Mang Tomas. 15. Sa ano gagamitin ang mga basket na dala nina Mang Tomas? A. Sisidlan ng mga itlog. C. Sisidlan ng mga gulay. B. Sisidlan ng mga prutas. D. Sisidlan ng isda. 16.Ano ang kahulugan ng salitang may salungguhit? A. pumunta B. umalis C.lumisan D.lumabas 17. Ano ang maaaring maging wakas ng kuwento? A.Hihinto na sa pagtatanim si Mang Tomas. B. Babakuran na ni Mang Tomas ang kanyang halamanan. C. Papatayin ni Mang Tomas ang lahat ng naggalang hayop. D. Maraming napitas na talong at kamatis si Mang Tomas. Para sa bilang 18-20 May pagsusulit ang mga bata sa Ikatlong Baitang. Nakita ni Bb. Ramos,ang kanilang guro, na si Marcelo ay kumukopya sa kanyang kwaderno.Nilapitan ng guro si Marcelo. “Ibig kong makipagkita ka sa akin pagkatapos ng klase,Marcelo” wika ni Bb. Ramos. Naghintay si Marcelo na matapos ang klase. Nang tanungin siya ni Bb. Ramos kung bakit siya nandaya sa pagsusulit,ang sabi niya “ Ikinalulungkot kop o iyon,Ma’am.Hindi po kasi ako nakapag-aral kagabi.Nangangako po ako na hindi ko na uulitin iyon. 18. Ano sa palagay mo ang ginawa ni Bb.Ramos pagkatapos kausapin si Marcelo? A. Pinalo si Marcelo. C. Pinatawad niya si Marcelo. B. Hindi niya pinatawad si Marcelo. D. Ipinahiya niya si Marcelo sa klase. 19.Ano ang dahilan kung bakit nandaya si Marcelo sa pagsusulit? A. Nais niyang tumaas ang kanyang marka. C.Nais niyang umuwi nang maaga’ B. Hindi siya nakapag-aral sa pagsusulit. D. Tinanghali siya ng gising’ 20. Paano natapos ang kuwento? A. Nandayang muli si Marcelo. C. Huminto na sa pag-aaral si Marcelo. B. Hindi na muling nandaya si Marcelo. D. Pinarusahan si Marcelo ng suspensyon.