SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 22
‫משבר‬ ‫במצבי‬ ‫החלטות‬ ‫קבלת‬
‫ולגורמים‬ ‫הקונפליקט‬ ‫למנהל‬ ‫מרכזיות‬ ‫ונקודות‬ ‫רקע‬
‫בקונפליקט‬ ‫האישית‬ ‫ברמה‬ ‫המעורבים‬
‫חברת‬ ‫בעלת‬ ,‫גלילי‬ ‫ענב‬ :‫מאת‬
‫שיווקית‬ ‫אסטרטגיה‬ - "‫וקשת‬ ‫"תור‬
‫מאי‬ "‫ברשת‬ ‫ל"מנהיגים‬ ‫שמורות‬ ‫הזכויות‬ ‫כל‬2007‫שהיא‬ ‫דרך‬ ‫בכל‬ ‫להפיצו‬ ‫ו/או‬ ‫מסחרי/עסקי‬ ‫שימוש‬ ‫בחומר‬ ‫לעשות‬ ‫אין‬ .‫בלבד‬ ‫אישי‬ ‫לשימוש‬ ‫מותר‬ ‫החומר‬ . ©
‫האתר‬ ‫מהנהלת‬ ‫בכתב‬ ‫מפורשת‬ ‫רשות‬ ‫לקבל‬ ‫מבלי‬ (‫במקביל‬ ‫הבית‬ ‫ולעמוד‬ ‫ספציפי‬ ‫למאמר‬ ‫קישור‬ ‫יצירת‬ ‫באמצעות‬ ‫)להוציא‬
‫מבוא‬
‫ותוך‬ ‫עצמאי‬ ‫באופן‬ ‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫יכולת‬ ,‫הבחירה‬ ‫זכות‬
‫הינן‬ - ‫מקצועית‬ ‫התייעצות‬ ‫לאחר‬ ‫גם‬ ‫כמו‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬
.‫האנושיים‬ ‫התהליכים‬ ‫מאושיות‬
,‫בקונפליקט‬ ‫הנתון‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫הוויתו‬ ‫עצם‬ ,‫זאת‬ ‫עם‬ ‫יחד‬
,‫וסובייקטיביים‬ ‫אובייקטיביים‬ ‫קשיים‬ ‫בחובה‬ ‫טומנת‬
‫העצמאית‬ ‫ההחלטה‬ ‫קבלת‬ ‫יכולת‬ ‫את‬ ‫לאל‬ ‫לשים‬ ‫העשויים‬
‫הקשור‬ ‫בכל‬ ‫ההליך‬ ‫מטרת‬ ‫את‬ ‫להחטיא‬ ‫ובכך‬ ‫והשקולה‬
‫להשיג‬ ‫מבקשים‬ ‫אנו‬ ‫אותה‬ ‫להסכמה‬
‫מבוא‬
,‫עלולה‬ ‫בהליך‬ ‫המשתתפים‬ ‫יגיעו‬ ‫אליה‬ ‫ההסכמה‬
‫מהם‬ ‫למי‬ ‫לגרום‬ ‫הזמן‬ ‫בפרספקטיבת‬‫תחושת‬
‫תסכול‬‫קבלת‬ ‫תוך‬ ‫זו‬ ‫להסכמה‬ ‫שהגיע‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫עמוקה‬
.‫מוטעית‬ ‫החלטה‬
‫אף‬ ‫)ואולי‬ ‫מחדש‬ ‫הקונפליקט‬ ‫להחייאת‬ ‫ועד‬ ‫מכאן‬
.‫בלבד‬ ‫זמן‬ ‫של‬ ‫עניין‬ ‫זהו‬ (‫יותר‬ ‫גבוהות‬ ‫בעוצמות‬
‫מנת‬ ‫על‬ ‫הקונפליקט‬ ‫מבעל‬ ‫כן‬ ‫אם‬ ‫דרוש‬ ‫מה‬
? ‫תתרחש‬ ‫לא‬ ‫זו‬ ‫שתופעה‬
‫במצבי‬ ‫העוסקות‬ ‫המשמעותיות‬ ‫התיאוריות‬ ‫כי‬ ‫לסכם‬ ‫ניתן‬ ,‫בקצרה‬
‫הנפשי‬ ‫המצב‬ ‫את‬ ‫המחוללים‬ ‫גורמים‬ ‫מספר‬ ‫מתארות‬ ‫אלה‬ ‫כגון‬ ‫דחק‬
:‫והם‬ ‫דחק‬ ‫המכונה‬‫ודאות‬ ‫ואי‬ ‫רגשית‬ ‫פגיעה‬ ,‫שינוי‬.
:‫חריף‬ ‫דחק‬ ‫מצב‬ ‫מגדיר‬ ,‫העולמי‬ ‫הבריאות‬ ‫ארגון‬
‫ההפרעה‬ .‫באדם‬ ‫המתפתחת‬ ,‫ניכרת‬ ‫חומרה‬ ‫בדרגת‬ ‫חולפת‬ ‫הפרעה‬
‫כלל‬ ‫בדרך‬ ‫ופגה‬ ‫חריג‬ ‫נפשי‬ ‫ו/או‬ ‫גופני‬ ‫לדחק‬ ‫כתגובה‬ ‫מתפתחת‬
,‫טראומתית‬ ‫חוויה‬ ‫להיות‬ ‫יכול‬ ‫הדחק‬ ‫גורם‬ .‫ימים‬ ‫או‬ ‫שעות‬ ‫תוך‬
‫האדם‬ ‫של‬ ‫הגופנית‬ ‫שלמותו‬ ‫או‬ ‫בטחונו‬ ‫על‬ ‫חמור‬ ‫באיום‬ ‫הקשורה‬
‫לו‬ ‫הקרובים‬ ‫של‬ ‫או‬‫במעמד‬ ‫מאוד‬ ‫ומאיים‬ ‫פתאומי‬ ‫שינוי‬ ‫או‬
‫האדם‬ ‫של‬ ‫החברתיים‬ ‫בקשרים‬ ‫ו/או‬ ‫החברתי‬...
(‫סטרס,קונפליקט‬ ,‫)לחץ‬ ?‫דחק‬ ‫מהו‬
‫במצב‬ ‫גובר‬ ,‫תתפתח‬ ‫הזו‬ ‫הדחק‬ ‫שהפרעת‬ ‫הסיכון‬
‫של‬‫גופנית‬ ‫תשישות‬‫מגוונים‬ ‫הסימפטומים‬ ...
‫ראשוני‬ ‫שלב‬ ‫כוללים‬ ‫הם‬ ‫טיפוסי‬ ‫באופן‬ ‫אבל‬ ,‫מאוד‬
" ‫של‬‫הלם‬‫התודעה‬ ‫תחום‬ ‫של‬ ‫כלשהו‬ ‫צמצום‬ ‫עם‬ ,"
‫ולהבין‬ ‫לקלוט‬ ‫יכולת‬ ‫אי‬ ‫עם‬ ,‫הקשב‬ ‫והגבלת‬
"...‫התמצאות‬ ‫אי‬ ‫ועם‬ ‫גירויים‬
(‫)סטרס‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬
‫הבאים‬ ‫במקרים‬ ‫מתהווים‬ ‫או‬ ‫קיימים‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬:
‫חרדה‬‫תחושה‬ ‫בעקבות‬ ‫הנגרם‬ ‫שקט‬ ‫אי‬ ‫של‬ ‫קשה‬ ‫מצב‬ -
‫חסר‬ ‫בפניה‬ ‫העומד‬ ‫האדם‬ ,‫ומיידית‬ ‫מעורפלת‬ ‫סכנה‬ ‫של‬ ‫עזה‬
‫בתופעות‬ ‫בד"כ‬ ‫מלווה‬ ‫החרדה‬ .‫הגנות‬ ‫ונטול‬ ‫אונים‬
‫הראיה‬ ‫טשטוש‬ ,‫רעד‬ ,‫יתר‬ ‫הזעת‬ ,‫לב‬ ‫כדפיקות‬ ‫פיזיולוגיות‬
.‫ועוד‬
‫כעס‬‫לתוקפנות‬ ‫נטייה‬ ‫בו‬ ‫שיש‬ ‫פתאומי‬ ‫רגש‬ ‫הינו‬ -
‫אינו‬ ‫ולעיתים‬ ‫ומילולי‬ ‫תנועתי‬ ,‫הבעתי‬ ‫בשפע‬ ‫המתבטא‬
‫לפרט‬ ‫מסתבר‬ ‫כאשר‬ ‫תסכול‬ ‫במצבי‬ ‫מופיע‬ ‫הכעס‬ .‫מבוקר‬
.‫בידיו‬ ‫אינה‬ ‫השליטה‬ ‫כי‬
‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬
‫דיכאון‬‫ואינו‬ ‫ודכדוך‬ ‫עייפות‬ ‫מרגיש‬ ‫מדיכאון‬ ‫הסובל‬ -
‫נוקט‬ ‫אינו‬ ‫הוא‬ .‫ביותר‬ ‫קטן‬ ‫קושי‬ ‫עם‬ ‫אף‬ ‫להתמודד‬ ‫מסוגל‬
‫זכרונו‬ ,‫השכליות‬ ‫יכולותיו‬ ‫כי‬ ‫הרושם‬ ‫את‬ ‫לו‬ ‫ויש‬ ‫יוזמה‬
‫מגבירה‬ ‫אשר‬ ‫נחיתות‬ ‫כך‬ ‫עקב‬ ‫חש‬ ‫הוא‬ .‫נפגמו‬ ‫לבו‬ ‫ותשומת‬
‫אך‬ ‫מולד‬ ‫שיהיה‬ ‫יכול‬ ‫הדיכאון‬ .‫המלנכוליה‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫עוד‬
.‫החיים‬ ‫לקשיי‬ ‫תגובתי‬ ‫הינו‬ ‫לרוב‬
‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬
‫ייאוש‬‫ויתור‬ ,‫תקווה‬ ‫אובדן‬ ‫של‬ ‫ביטויים‬ -
.‫אפתיה‬ ,‫פעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫העדר‬ ,‫כללי‬
‫יתר‬ ‫פעילות‬‫שליטה‬ ‫וחוסר‬ ‫שקט‬ ‫חוסר‬ -
‫חוסר‬ ,‫התפרצויות‬ ,‫מהיר‬ ‫דיבור‬ ,‫עצמית‬
.‫ועוד‬ ‫הרלוונטי‬ ‫בנושא‬ ‫להתרכז‬ ‫יכולת‬
‫נסיגה‬‫חוסר‬ ,‫אדישות‬ ,‫פעילות‬ ‫חוסר‬ -
.‫ועוד‬ ‫הסתגרות‬ ,‫רגשי‬ ‫לגירוי‬ ‫רגישות‬
‫דחק‬ ‫מצבי‬
,‫היתר‬ ‫בין‬ ,‫הינם‬ ‫בסטרס‬ ‫נתון‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬ ‫מצבים‬
‫מוכרים‬ ‫חיים‬ ‫מצבי‬‫מצבי‬ ‫באותם‬ ‫רק‬ ‫המדובר‬ ‫אין‬ .
‫חשיפה‬ ‫עקב‬ ‫הנגרמים‬ (‫)אקוטיים‬ ‫קיצוניים‬ ‫לחץ‬
‫לתרחישי‬ ‫תגובות‬ ‫כמו‬ ,‫קיצוני‬ ‫טראומטי‬ ‫לאירוע‬
‫וכיוצא‬ ‫פוגע‬ ‫באירוע‬ ‫נוכחות‬ ,‫טבע‬ ‫אסונות‬ ,‫קרב‬
‫אירועים‬ ‫גם‬ ,‫וכך‬ ,‫נפוצים‬ ‫מצבים‬ ‫אלא‬ ,‫בזה‬
‫את‬ ‫משמעותי‬ ‫לשינוי‬ ‫גורמים‬ ‫נמוכה‬ ‫בעצימות‬
.‫אותם‬ ‫החווה‬ ‫של‬ ‫והפיזיולוגיות‬ ‫הרגשיות‬ ‫התגובות‬
‫בעלי‬ ‫החיים‬ ‫אירועי‬ ‫חמשת‬ ‫מוצגים‬ ‫להלן‬
:‫גבוהה‬ ‫ברמה‬ ‫לדחק‬ ‫פוטנציאל‬
1.‫זוג‬ ‫בן‬ ‫מות‬ .
2.‫גירושין‬ .
3.‫זוג‬ ‫מבן‬ ‫פרידה‬ .
4.‫מאסר‬ .
5.‫קרוב‬ ‫משפחה‬ ‫בן‬ ‫מות‬ .
...‫לחץ‬ ‫כמקור‬ ‫שגרה‬
‫רבים‬ ‫משתנים‬ ‫מצבים‬ ‫כוללת‬ ,‫החיים‬ ‫שגרת‬ ‫כי‬ ,‫לראות‬ ‫נוכחנו‬
‫באופן‬ ‫ומשתנה‬ ‫מושפעת‬ ‫אותם‬ ‫החווה‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫תגובתו‬ ‫אשר‬
‫והחשיפה‬ ‫הקרבה‬ ‫מידת‬ ,‫הזמן‬ ‫משך‬ ,‫עצמה‬ :‫כגון‬ ‫גורמים‬ ‫ע"י‬ ‫ניכר‬
‫מיומנויות‬ ,‫אישיות‬ ‫מבנה‬ ,‫קודמים‬ ‫ניסיונות‬ ,‫הפתעה‬ ,‫אליהם‬
.‫ועוד‬ ‫התמודדות‬
‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫הינם‬ ‫מטבעם‬ ‫קונפליקטים‬‫בהם‬ ‫המצויים‬ ‫אשר‬
.‫עבורם‬ ‫מכרעת‬ ‫להיות‬ ‫יכולה‬ ‫שהשפעתה‬ ‫החלטה‬ ‫לקבל‬ ‫נדרשים‬
,‫האישי‬ ,‫החברתי‬ ,‫הכלכלי‬ ‫במישור‬ ‫שתהיה‬ ‫יכול‬ ,‫ההשפעה‬
‫דורשת‬ ‫קונפליקט‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫שהימצאות‬ ‫כך‬ ,‫ועוד‬ ‫התדמיתי‬
.‫כיאות‬ ‫עמו‬ ‫להתמודד‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫רבים‬ ‫משאבים‬
‫הקונפליקט‬ ‫עוצמות‬
‫הקונפליקט‬ ‫שעוצמת‬ ‫ככל‬ ,‫הצער‬ ‫למרבה‬
‫תוצאותיו‬ ‫של‬ ‫וההשפעה‬ - ‫יותר‬ ‫גבוהה‬
- ‫יותר‬ ‫מוחשי‬ ‫באופן‬ ‫לאדם‬ ‫ונוגעת‬ ‫מיידית‬
‫עם‬ ‫להתמודד‬ ‫הוא‬ ‫צריך‬ ‫כאשר‬ ,‫אז‬ ‫דווקא‬
‫האדם‬ ‫של‬ ‫הנפשיים‬ ‫משאביו‬ ,‫זה‬ ‫רגשי‬ ‫מצב‬
.‫מאד‬ ‫מועטים‬
‫דחק‬ ‫במצבי‬ ‫החלטות‬ ‫קבלת‬
,"‫התודעה‬ ‫על‬ ‫השליטה‬ ‫של‬ ‫"הפסיכולוגיה‬ ,‫במאמרו‬
) ‫קניאל‬ ‫מתאר‬2001‫מי‬ ‫בפני‬ ‫העומדים‬ ‫המכשולים‬ ‫(את‬
.‫לחץ‬ ‫במצבי‬ ‫לתפקד‬ ‫שמנסה‬
‫של‬ ‫השונים‬ ‫המשאבים‬ ‫חייבים‬ ‫שבו‬ ‫מצב‬ ‫הוא‬ ‫לחץ‬ ‫"מצב‬
.‫הסביבה‬ ‫של‬ ‫השונות‬ ‫לדרישות‬ ‫ולהגיב‬ ‫להיענות‬ ‫האדם‬
‫ובנפש‬ ‫בגוף‬ ‫שונים‬ ‫גורמים‬ ‫מבטא‬ "‫אדם‬ ‫"משאבי‬ ‫המושג‬
....‫יחד‬ ‫גם‬
‫מתנהל‬ ‫הסביבה‬ ‫דרישות‬ ‫ובין‬ ‫והנפש‬ ‫הגוף‬ ‫משאבי‬ ‫בין‬
.‫נכון‬ ‫איזון‬ ‫יצירת‬ ‫לצורך‬ ‫מתאים‬ ‫דיאלוג‬
‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬
‫רבים‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫משאביו‬ ‫שבו‬ ‫לחץ‬ ‫מהעדר‬
‫שבו‬ ,‫מרבי‬ ‫לחץ‬ ‫מצב‬ ‫ועד‬ ‫הסביבה‬ ‫מדרישות‬
‫העומדים‬ ‫המשאבים‬ ‫מן‬ ‫הסביבה‬ ‫דרישות‬ ‫גבוהות‬
...‫האדם‬ ‫של‬ ‫לרשותו‬
‫בתפיסתו‬ ‫הלחץ‬ ‫הרגשת‬ ‫תלויה‬ ‫שבהם‬ ‫מצבים‬ ‫ישנם‬
....‫האדם‬ ‫של‬ ‫הסובייקטיבית‬
‫מערכת‬ ‫את‬ ‫לנהל‬ ‫האדם‬ ‫מתקשה‬ ‫כאלה‬ ‫במצבים‬
.‫כשלים‬ ‫על‬ ‫להעיד‬ ‫יכולות‬ ‫ותגובותיו‬ ‫שלו‬ ‫העיבוד‬
‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬
‫רגשי‬ ‫לחץ‬ ‫במצב‬ ‫הנתונים‬ ‫שאנשים‬ ‫הראו‬ ‫מחקרים‬
‫לא‬ ,‫אישית‬ ,(‫)שחור-לבן‬ ‫קטגורית‬ ‫לחשיבה‬ ‫נוטים‬
‫ומכוונת‬ ‫אסטרטגיות‬ ‫נטולת‬ (‫)מוחשית‬ ‫מופשטת‬
‫כן‬ ‫ומתמשך‬ ‫מחריף‬ ‫הרגשי‬ ‫שהמצב‬ ‫ככל‬ .‫לפעולה‬
.‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫הללו‬ ‫ההתנהגויות‬ ‫מחוזקות‬
‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬
‫פסיכולוגים‬ ‫בין‬ ‫ונדירה‬ ‫רחבה‬ ‫הסכמה‬ ‫קיימת‬
‫כעשרה‬ ‫האדם‬ ‫מפיק‬ ‫רגילים‬ ‫שבמצבים‬
‫אבל‬ ‫שלו‬ ‫השכלי‬ ‫הפוטנציאל‬ ‫מן‬ ‫אחוזים‬
‫מאותם‬ ‫אחד‬ ‫פרומיל‬ ‫מפיק‬ ‫הוא‬ ‫לחץ‬ ‫במצבי‬
‫בהעלאת‬ ‫המתבטאת‬ ...‫אחוזים‬ ‫עשרה‬
".‫לוגיים‬ ‫לכשלים‬ ‫הסתברות‬
‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬
‫עובדות‬ ‫בין‬ ‫בהבחנה‬ ‫קושי‬ ‫ישנו‬ ‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫בעת‬
‫וכן‬ ,‫והערכות‬ ‫עובדות‬ ‫בין‬ ‫ובהבחנה‬ ‫רלוונטיות‬
.‫יתר‬ ‫הכללת‬ ‫בשל‬ ‫העמדות‬ ‫מוקצנות‬ ‫לחץ‬ ‫במצבי‬
‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫הניסוחים‬ ,‫מתחזקת‬ ‫הקטגורית‬ ‫החשיבה‬
,‫מצבים‬ ‫של‬ ‫רצף‬ ‫לזהות‬ ‫יותר‬ ‫וקשה‬ ‫דיכוטומיים‬
‫הרצף‬ ‫לקצוות‬ ‫נתפס‬ ‫והדובר‬ ‫ועמדות‬ ‫אפשרויות‬
.‫בלבד‬
‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫תהליך‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬
‫לחץ‬ ‫"אודות‬ ‫האינטרנט‬ ‫באתר‬‫רשימת‬ ‫מופיעה‬ "
‫קבלת‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬ ‫בשל‬ ‫מסתברות‬ ‫תוצאות‬
:‫ההחלטות‬
‫החלטה‬ ‫לקבלת‬ ‫הסבירות‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫א‬
.‫עולה‬ ‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫סיכון‬ ‫בעלת‬
‫מסובכת‬ ‫פעולה‬ ‫לבצע‬ ‫היכולת‬ ‫משבר‬ ‫במהלך‬ .‫ב‬
.‫פוחתת‬ ,‫לב‬ ‫ותשומת‬ ‫מיקוד‬ ‫הדורשת‬
‫הסבירות‬ ‫גוברת‬ ‫כך‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ג‬
.‫לאתגר‬ ‫הנכון‬ ‫כמענה‬ ,‫אלטרנטיבות‬ ‫בין‬ ‫פזיזה‬ ‫לבחירה‬
‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫תהליך‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬
‫הפרט‬ ‫יכולת‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ד‬
.‫יותר‬ ‫קטן‬ ,"‫"עמימות‬ ‫להכיל‬
‫עיוות‬ ‫קיים‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ה‬
‫החלטות‬ ‫מתקבלות‬ ‫כך‬ ‫ועקב‬ ‫האיום‬ ‫בתפיסת‬
.‫יותר‬ ‫גרועות‬
‫התגובות‬ ‫כך‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ו‬
‫ניתוח‬ ‫יכולת‬ ‫ללא‬ ,‫בלבד‬ ‫הישרדותיות‬ ‫הופכות‬
‫תוצאות‬ ‫מול‬ ‫טווח‬ ‫ארוכות‬ ‫תוצאות‬ ‫של‬
.‫טווח‬ ‫קצרות‬
‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫עם‬ ‫התמודדות‬
‫חיי‬ ‫של‬ ‫אינטגראלי‬ ‫חלק‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫היות‬ ‫למרות‬
‫בחיסון‬ ‫הדוגלת‬ ‫תיאורטית‬ ‫גישה‬ ‫קיימת‬ ,‫האדם‬
‫כישורי‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫במטרה‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫מפני‬
.‫אלה‬ ‫במצבים‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫ההתמודדות‬
‫מציע‬ ,"‫דחק‬ ‫מפני‬ ‫בחיסון‬ ‫"אימון‬ – ‫בספרו‬
‫מייקנבאום‬1985‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫בפני‬ ‫התמודדות‬ ‫דרך‬
‫מפני‬ ‫לחיסון‬ ‫יעיל‬ ‫כאמצעי‬ ‫אימון‬ ‫מודל‬ ‫באמצעות‬
:‫המודל‬ ‫תמצית‬ ‫להלן‬ .‫אפשריים‬ ‫לחץ‬ ‫מצבי‬
"‫דחק‬ ‫מפני‬ ‫בחיסון‬ ‫"אימון‬
.‫לחץ‬ ‫של‬ ‫במצבים‬ ‫הכרה‬ .‫א‬
‫אותן‬ ‫שגויות‬ ‫והתנהגויות‬ ‫למחשבות‬ ‫ומודעות‬ ‫איתור‬ .‫ב‬
.‫משבר‬ ‫בעת‬ ‫מאמצים‬ ‫אנו‬
‫תוצאות‬ ,‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬ :‫של‬ ‫באופן‬ "‫בעיות‬ ‫"פתרון‬ .‫ג‬
.‫ומשוב‬ ‫הערכה‬ ,‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ,‫צפויות‬
.‫עצמית‬ ‫ושליטה‬ ‫רגשות‬ ‫ניהול‬ ‫כלי‬ ‫פיתוח‬ .‫ד‬
‫ניתוח‬ ‫באמצעות‬ ‫שגויים‬ ‫התנהגות‬ ‫דפוסי‬ ‫איתור‬ .‫ה‬
.‫התגובות‬
.‫לחץ‬ ‫תחת‬ ‫משימות‬ ‫תרגול‬ .‫ו‬
.‫לחץ‬ ‫למצבי‬ ‫ומודעות‬ ‫ידע‬ ‫רכישת‬ .‫ז‬
‫ביבליוגרפיה‬
1) '‫ש‬ ,‫קניאל‬ .2001.‫התודעה‬ ‫על‬ ‫השליטה‬ ‫של‬ ‫הפסיכולוגיה‬ .(
‫)פרקים‬1-5‫עמוד‬ ‫עד‬160.‫גן‬ ‫רמת‬ ‫אילן‬ ‫בר‬ ‫אוניברסיטת‬ ‫הוצאת‬ :‫גן‬ ‫רמת‬ .(
2.http://holistic-online.com/Stress/stress_decision-making.htm
3.Meichenbaum, D. ( Feb.1985) Stress inoculation training.
John Wiley & Sons
4.http://stress.about.com/

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a קבלת החלטות במצבי משבר

States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?Yoav Francis
 
עניין של תדמית סוזי איציק
עניין של תדמית   סוזי איציקעניין של תדמית   סוזי איציק
עניין של תדמית סוזי איציקSuzie Itzik
 
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבק
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבקטיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבק
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבקYUVAL ODED
 
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו
 
מצגת עבור מואה 1
מצגת עבור מואה 1מצגת עבור מואה 1
מצגת עבור מואה 1nitsan1960
 
פרדיגמות היכן כן מפריעות
פרדיגמות   היכן כן מפריעותפרדיגמות   היכן כן מפריעות
פרדיגמות היכן כן מפריעותShlomo Rothschild
 
מצגת עבור מואה 9
מצגת עבור מואה 9מצגת עבור מואה 9
מצגת עבור מואה 9nitsan1960
 
מודל רציפויות לניהול משברים
מודל רציפויות לניהול משבריםמודל רציפויות לניהול משברים
מודל רציפויות לניהול משבריםyuval behar
 
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptx
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptxמצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptx
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptxssusere1cf271
 
הפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויהפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויירון זיו
 
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותיזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותTal Sade
 
מצגת 2 אפידימיולוגיה
מצגת 2 אפידימיולוגיהמצגת 2 אפידימיולוגיה
מצגת 2 אפידימיולוגיהtalyasadon
 
התערבות במשבר מצגת
התערבות במשבר   מצגתהתערבות במשבר   מצגת
התערבות במשבר מצגתTsviGil
 
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
  הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות   הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות EleanorPardess
 
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdr
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdrהתמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdr
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdrתמר דגן
 
מחשבות שליליות לאתר
מחשבות שליליות לאתרמחשבות שליליות לאתר
מחשבות שליליות לאתרAmi Sender
 
Parents hebrew
Parents   hebrewParents   hebrew
Parents hebrewmemkoff
 

Semelhante a קבלת החלטות במצבי משבר (20)

States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?States of Mind: can they be communicated and compared?
States of Mind: can they be communicated and compared?
 
עניין של תדמית סוזי איציק
עניין של תדמית   סוזי איציקעניין של תדמית   סוזי איציק
עניין של תדמית סוזי איציק
 
עניין של תדמית סוזי איציק
עניין של תדמית   סוזי איציקעניין של תדמית   סוזי איציק
עניין של תדמית סוזי איציק
 
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבק
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבקטיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבק
טיפול זוגי ובין אישי בעזרת בביופידבק
 
Mindfulness yuval oded
Mindfulness yuval odedMindfulness yuval oded
Mindfulness yuval oded
 
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבניתירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
ירון זיו - גשטאלט –תרפיית התבנית
 
מצגת עבור מואה 1
מצגת עבור מואה 1מצגת עבור מואה 1
מצגת עבור מואה 1
 
פרדיגמות היכן כן מפריעות
פרדיגמות   היכן כן מפריעותפרדיגמות   היכן כן מפריעות
פרדיגמות היכן כן מפריעות
 
מצגת עבור מואה 9
מצגת עבור מואה 9מצגת עבור מואה 9
מצגת עבור מואה 9
 
מודל רציפויות לניהול משברים
מודל רציפויות לניהול משבריםמודל רציפויות לניהול משברים
מודל רציפויות לניהול משברים
 
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptx
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptxמצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptx
מצגת הקורס - פרט חברה וארגון - סיכום.pptx
 
הפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינויהפסיכולוגיה של השינוי
הפסיכולוגיה של השינוי
 
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטותיזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
יזמות ומנהיגות - קבלת החלטות
 
מצגת 2 אפידימיולוגיה
מצגת 2 אפידימיולוגיהמצגת 2 אפידימיולוגיה
מצגת 2 אפידימיולוגיה
 
התערבות במשבר מצגת
התערבות במשבר   מצגתהתערבות במשבר   מצגת
התערבות במשבר מצגת
 
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
  הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות   הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
הרצאת מבוא- (Mindfulness) טיפוח קשיבות
 
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdr
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdrהתמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdr
התמודדות עם חרדה בצל הטרור Emdr
 
מחשבות שליליות לאתר
מחשבות שליליות לאתרמחשבות שליליות לאתר
מחשבות שליליות לאתר
 
מחשבות שליליות
מחשבות שליליותמחשבות שליליות
מחשבות שליליות
 
Parents hebrew
Parents   hebrewParents   hebrew
Parents hebrew
 

Mais de LeadersNet.co.il

Production Readiness Reviews of Information Systems in Bezeq
Production Readiness Reviews of Information Systems in BezeqProduction Readiness Reviews of Information Systems in Bezeq
Production Readiness Reviews of Information Systems in BezeqLeadersNet.co.il
 
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונה
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונהניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונה
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונהLeadersNet.co.il
 
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמר
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמרטריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמר
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמרLeadersNet.co.il
 
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכה
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכהכמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכה
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכהLeadersNet.co.il
 
אוניברסיטה ארגונית מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגוניים
אוניברסיטה ארגונית   מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגונייםאוניברסיטה ארגונית   מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגוניים
אוניברסיטה ארגונית מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגונייםLeadersNet.co.il
 
ניהול ידע בבזק סיפור המעשה
ניהול ידע בבזק  סיפור המעשהניהול ידע בבזק  סיפור המעשה
ניהול ידע בבזק סיפור המעשהLeadersNet.co.il
 
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגוןלמידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגוןLeadersNet.co.il
 
מעגל למידה בארגון
מעגל למידה בארגוןמעגל למידה בארגון
מעגל למידה בארגוןLeadersNet.co.il
 
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגונית
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגוניתהטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגונית
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגוניתLeadersNet.co.il
 
הכלים כתומכי פעילות עסקית
הכלים כתומכי פעילות עסקיתהכלים כתומכי פעילות עסקית
הכלים כתומכי פעילות עסקיתLeadersNet.co.il
 
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודעניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודעLeadersNet.co.il
 
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאל
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאלמנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאל
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאלLeadersNet.co.il
 
לדעת למה ניהול ידע
לדעת למה ניהול ידעלדעת למה ניהול ידע
לדעת למה ניהול ידעLeadersNet.co.il
 
סיפורו של ניהול ידע בארגון
סיפורו של ניהול ידע בארגוןסיפורו של ניהול ידע בארגון
סיפורו של ניהול ידע בארגוןLeadersNet.co.il
 
תהליך ניהול הידע ברפאל לקחים עד כאן
תהליך ניהול הידע ברפאל   לקחים עד כאןתהליך ניהול הידע ברפאל   לקחים עד כאן
תהליך ניהול הידע ברפאל לקחים עד כאןLeadersNet.co.il
 
ניהול ידע במיקרוסופט
ניהול ידע במיקרוסופטניהול ידע במיקרוסופט
ניהול ידע במיקרוסופטLeadersNet.co.il
 
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרחזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרLeadersNet.co.il
 
ניהול משאבי הידע
ניהול משאבי הידעניהול משאבי הידע
ניהול משאבי הידעLeadersNet.co.il
 

Mais de LeadersNet.co.il (20)

Production Readiness Reviews of Information Systems in Bezeq
Production Readiness Reviews of Information Systems in BezeqProduction Readiness Reviews of Information Systems in Bezeq
Production Readiness Reviews of Information Systems in Bezeq
 
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונה
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונהניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונה
ניהול איכות תוכנה - נכון בפעם הראשונה
 
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמר
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמרטריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמר
טריקים ליצירת מצגת PowerPoint מדליקה - מצגת מלווה למאמר
 
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכה
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכהכמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכה
כמעט עשור של מיקור חוץ בניהול הדרכה
 
ישראל עברון
ישראל עברוןישראל עברון
ישראל עברון
 
אוניברסיטה ארגונית מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגוניים
אוניברסיטה ארגונית   מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגונייםאוניברסיטה ארגונית   מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגוניים
אוניברסיטה ארגונית מהדרכה ללמידה - ממוקדת ביצועים ארגוניים
 
ניהול ידע בבזק סיפור המעשה
ניהול ידע בבזק  סיפור המעשהניהול ידע בבזק  סיפור המעשה
ניהול ידע בבזק סיפור המעשה
 
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגוןלמידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
למידה ארגונית ואבטחת איכות בשירות יעדי הארגון
 
מעגל למידה בארגון
מעגל למידה בארגוןמעגל למידה בארגון
מעגל למידה בארגון
 
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגונית
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגוניתהטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגונית
הטמעת טכנולוגיה כמנוף להתחדשות ארגונית
 
הכלים כתומכי פעילות עסקית
הכלים כתומכי פעילות עסקיתהכלים כתומכי פעילות עסקית
הכלים כתומכי פעילות עסקית
 
Knowledge Management
Knowledge ManagementKnowledge Management
Knowledge Management
 
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודעניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
ניהול ידע בקבוצת שירותי בריאות כללית 'מהרבה חכמים – לארגון יודע
 
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאל
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאלמנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאל
מנהיגות לחדשנות הניסיון, הלקחים וכללי המשחק ברפאל
 
לדעת למה ניהול ידע
לדעת למה ניהול ידעלדעת למה ניהול ידע
לדעת למה ניהול ידע
 
סיפורו של ניהול ידע בארגון
סיפורו של ניהול ידע בארגוןסיפורו של ניהול ידע בארגון
סיפורו של ניהול ידע בארגון
 
תהליך ניהול הידע ברפאל לקחים עד כאן
תהליך ניהול הידע ברפאל   לקחים עד כאןתהליך ניהול הידע ברפאל   לקחים עד כאן
תהליך ניהול הידע ברפאל לקחים עד כאן
 
ניהול ידע במיקרוסופט
ניהול ידע במיקרוסופטניהול ידע במיקרוסופט
ניהול ידע במיקרוסופט
 
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקרחזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
חזון הארגון והחלב לקפה הבוקר
 
ניהול משאבי הידע
ניהול משאבי הידעניהול משאבי הידע
ניהול משאבי הידע
 

קבלת החלטות במצבי משבר

  • 1. ‫משבר‬ ‫במצבי‬ ‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ‫ולגורמים‬ ‫הקונפליקט‬ ‫למנהל‬ ‫מרכזיות‬ ‫ונקודות‬ ‫רקע‬ ‫בקונפליקט‬ ‫האישית‬ ‫ברמה‬ ‫המעורבים‬ ‫חברת‬ ‫בעלת‬ ,‫גלילי‬ ‫ענב‬ :‫מאת‬ ‫שיווקית‬ ‫אסטרטגיה‬ - "‫וקשת‬ ‫"תור‬ ‫מאי‬ "‫ברשת‬ ‫ל"מנהיגים‬ ‫שמורות‬ ‫הזכויות‬ ‫כל‬2007‫שהיא‬ ‫דרך‬ ‫בכל‬ ‫להפיצו‬ ‫ו/או‬ ‫מסחרי/עסקי‬ ‫שימוש‬ ‫בחומר‬ ‫לעשות‬ ‫אין‬ .‫בלבד‬ ‫אישי‬ ‫לשימוש‬ ‫מותר‬ ‫החומר‬ . © ‫האתר‬ ‫מהנהלת‬ ‫בכתב‬ ‫מפורשת‬ ‫רשות‬ ‫לקבל‬ ‫מבלי‬ (‫במקביל‬ ‫הבית‬ ‫ולעמוד‬ ‫ספציפי‬ ‫למאמר‬ ‫קישור‬ ‫יצירת‬ ‫באמצעות‬ ‫)להוציא‬
  • 2. ‫מבוא‬ ‫ותוך‬ ‫עצמאי‬ ‫באופן‬ ‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫יכולת‬ ,‫הבחירה‬ ‫זכות‬ ‫הינן‬ - ‫מקצועית‬ ‫התייעצות‬ ‫לאחר‬ ‫גם‬ ‫כמו‬ ‫דעת‬ ‫שיקול‬ .‫האנושיים‬ ‫התהליכים‬ ‫מאושיות‬ ,‫בקונפליקט‬ ‫הנתון‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫הוויתו‬ ‫עצם‬ ,‫זאת‬ ‫עם‬ ‫יחד‬ ,‫וסובייקטיביים‬ ‫אובייקטיביים‬ ‫קשיים‬ ‫בחובה‬ ‫טומנת‬ ‫העצמאית‬ ‫ההחלטה‬ ‫קבלת‬ ‫יכולת‬ ‫את‬ ‫לאל‬ ‫לשים‬ ‫העשויים‬ ‫הקשור‬ ‫בכל‬ ‫ההליך‬ ‫מטרת‬ ‫את‬ ‫להחטיא‬ ‫ובכך‬ ‫והשקולה‬ ‫להשיג‬ ‫מבקשים‬ ‫אנו‬ ‫אותה‬ ‫להסכמה‬
  • 3. ‫מבוא‬ ,‫עלולה‬ ‫בהליך‬ ‫המשתתפים‬ ‫יגיעו‬ ‫אליה‬ ‫ההסכמה‬ ‫מהם‬ ‫למי‬ ‫לגרום‬ ‫הזמן‬ ‫בפרספקטיבת‬‫תחושת‬ ‫תסכול‬‫קבלת‬ ‫תוך‬ ‫זו‬ ‫להסכמה‬ ‫שהגיע‬ ‫כך‬ ‫על‬ ‫עמוקה‬ .‫מוטעית‬ ‫החלטה‬ ‫אף‬ ‫)ואולי‬ ‫מחדש‬ ‫הקונפליקט‬ ‫להחייאת‬ ‫ועד‬ ‫מכאן‬ .‫בלבד‬ ‫זמן‬ ‫של‬ ‫עניין‬ ‫זהו‬ (‫יותר‬ ‫גבוהות‬ ‫בעוצמות‬
  • 4. ‫מנת‬ ‫על‬ ‫הקונפליקט‬ ‫מבעל‬ ‫כן‬ ‫אם‬ ‫דרוש‬ ‫מה‬ ? ‫תתרחש‬ ‫לא‬ ‫זו‬ ‫שתופעה‬ ‫במצבי‬ ‫העוסקות‬ ‫המשמעותיות‬ ‫התיאוריות‬ ‫כי‬ ‫לסכם‬ ‫ניתן‬ ,‫בקצרה‬ ‫הנפשי‬ ‫המצב‬ ‫את‬ ‫המחוללים‬ ‫גורמים‬ ‫מספר‬ ‫מתארות‬ ‫אלה‬ ‫כגון‬ ‫דחק‬ :‫והם‬ ‫דחק‬ ‫המכונה‬‫ודאות‬ ‫ואי‬ ‫רגשית‬ ‫פגיעה‬ ,‫שינוי‬. :‫חריף‬ ‫דחק‬ ‫מצב‬ ‫מגדיר‬ ,‫העולמי‬ ‫הבריאות‬ ‫ארגון‬ ‫ההפרעה‬ .‫באדם‬ ‫המתפתחת‬ ,‫ניכרת‬ ‫חומרה‬ ‫בדרגת‬ ‫חולפת‬ ‫הפרעה‬ ‫כלל‬ ‫בדרך‬ ‫ופגה‬ ‫חריג‬ ‫נפשי‬ ‫ו/או‬ ‫גופני‬ ‫לדחק‬ ‫כתגובה‬ ‫מתפתחת‬ ,‫טראומתית‬ ‫חוויה‬ ‫להיות‬ ‫יכול‬ ‫הדחק‬ ‫גורם‬ .‫ימים‬ ‫או‬ ‫שעות‬ ‫תוך‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫הגופנית‬ ‫שלמותו‬ ‫או‬ ‫בטחונו‬ ‫על‬ ‫חמור‬ ‫באיום‬ ‫הקשורה‬ ‫לו‬ ‫הקרובים‬ ‫של‬ ‫או‬‫במעמד‬ ‫מאוד‬ ‫ומאיים‬ ‫פתאומי‬ ‫שינוי‬ ‫או‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫החברתיים‬ ‫בקשרים‬ ‫ו/או‬ ‫החברתי‬...
  • 5. (‫סטרס,קונפליקט‬ ,‫)לחץ‬ ?‫דחק‬ ‫מהו‬ ‫במצב‬ ‫גובר‬ ,‫תתפתח‬ ‫הזו‬ ‫הדחק‬ ‫שהפרעת‬ ‫הסיכון‬ ‫של‬‫גופנית‬ ‫תשישות‬‫מגוונים‬ ‫הסימפטומים‬ ... ‫ראשוני‬ ‫שלב‬ ‫כוללים‬ ‫הם‬ ‫טיפוסי‬ ‫באופן‬ ‫אבל‬ ,‫מאוד‬ " ‫של‬‫הלם‬‫התודעה‬ ‫תחום‬ ‫של‬ ‫כלשהו‬ ‫צמצום‬ ‫עם‬ ," ‫ולהבין‬ ‫לקלוט‬ ‫יכולת‬ ‫אי‬ ‫עם‬ ,‫הקשב‬ ‫והגבלת‬ "...‫התמצאות‬ ‫אי‬ ‫ועם‬ ‫גירויים‬
  • 6. (‫)סטרס‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬ ‫הבאים‬ ‫במקרים‬ ‫מתהווים‬ ‫או‬ ‫קיימים‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬: ‫חרדה‬‫תחושה‬ ‫בעקבות‬ ‫הנגרם‬ ‫שקט‬ ‫אי‬ ‫של‬ ‫קשה‬ ‫מצב‬ - ‫חסר‬ ‫בפניה‬ ‫העומד‬ ‫האדם‬ ,‫ומיידית‬ ‫מעורפלת‬ ‫סכנה‬ ‫של‬ ‫עזה‬ ‫בתופעות‬ ‫בד"כ‬ ‫מלווה‬ ‫החרדה‬ .‫הגנות‬ ‫ונטול‬ ‫אונים‬ ‫הראיה‬ ‫טשטוש‬ ,‫רעד‬ ,‫יתר‬ ‫הזעת‬ ,‫לב‬ ‫כדפיקות‬ ‫פיזיולוגיות‬ .‫ועוד‬ ‫כעס‬‫לתוקפנות‬ ‫נטייה‬ ‫בו‬ ‫שיש‬ ‫פתאומי‬ ‫רגש‬ ‫הינו‬ - ‫אינו‬ ‫ולעיתים‬ ‫ומילולי‬ ‫תנועתי‬ ,‫הבעתי‬ ‫בשפע‬ ‫המתבטא‬ ‫לפרט‬ ‫מסתבר‬ ‫כאשר‬ ‫תסכול‬ ‫במצבי‬ ‫מופיע‬ ‫הכעס‬ .‫מבוקר‬ .‫בידיו‬ ‫אינה‬ ‫השליטה‬ ‫כי‬
  • 7. ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬ ‫דיכאון‬‫ואינו‬ ‫ודכדוך‬ ‫עייפות‬ ‫מרגיש‬ ‫מדיכאון‬ ‫הסובל‬ - ‫נוקט‬ ‫אינו‬ ‫הוא‬ .‫ביותר‬ ‫קטן‬ ‫קושי‬ ‫עם‬ ‫אף‬ ‫להתמודד‬ ‫מסוגל‬ ‫זכרונו‬ ,‫השכליות‬ ‫יכולותיו‬ ‫כי‬ ‫הרושם‬ ‫את‬ ‫לו‬ ‫ויש‬ ‫יוזמה‬ ‫מגבירה‬ ‫אשר‬ ‫נחיתות‬ ‫כך‬ ‫עקב‬ ‫חש‬ ‫הוא‬ .‫נפגמו‬ ‫לבו‬ ‫ותשומת‬ ‫אך‬ ‫מולד‬ ‫שיהיה‬ ‫יכול‬ ‫הדיכאון‬ .‫המלנכוליה‬ ‫את‬ ‫יותר‬ ‫עוד‬ .‫החיים‬ ‫לקשיי‬ ‫תגובתי‬ ‫הינו‬ ‫לרוב‬
  • 8. ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬ ‫ייאוש‬‫ויתור‬ ,‫תקווה‬ ‫אובדן‬ ‫של‬ ‫ביטויים‬ - .‫אפתיה‬ ,‫פעולה‬ ‫שיתוף‬ ‫העדר‬ ,‫כללי‬ ‫יתר‬ ‫פעילות‬‫שליטה‬ ‫וחוסר‬ ‫שקט‬ ‫חוסר‬ - ‫חוסר‬ ,‫התפרצויות‬ ,‫מהיר‬ ‫דיבור‬ ,‫עצמית‬ .‫ועוד‬ ‫הרלוונטי‬ ‫בנושא‬ ‫להתרכז‬ ‫יכולת‬ ‫נסיגה‬‫חוסר‬ ,‫אדישות‬ ,‫פעילות‬ ‫חוסר‬ - .‫ועוד‬ ‫הסתגרות‬ ,‫רגשי‬ ‫לגירוי‬ ‫רגישות‬
  • 9. ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ,‫היתר‬ ‫בין‬ ,‫הינם‬ ‫בסטרס‬ ‫נתון‬ ‫אדם‬ ‫בהם‬ ‫מצבים‬ ‫מוכרים‬ ‫חיים‬ ‫מצבי‬‫מצבי‬ ‫באותם‬ ‫רק‬ ‫המדובר‬ ‫אין‬ . ‫חשיפה‬ ‫עקב‬ ‫הנגרמים‬ (‫)אקוטיים‬ ‫קיצוניים‬ ‫לחץ‬ ‫לתרחישי‬ ‫תגובות‬ ‫כמו‬ ,‫קיצוני‬ ‫טראומטי‬ ‫לאירוע‬ ‫וכיוצא‬ ‫פוגע‬ ‫באירוע‬ ‫נוכחות‬ ,‫טבע‬ ‫אסונות‬ ,‫קרב‬ ‫אירועים‬ ‫גם‬ ,‫וכך‬ ,‫נפוצים‬ ‫מצבים‬ ‫אלא‬ ,‫בזה‬ ‫את‬ ‫משמעותי‬ ‫לשינוי‬ ‫גורמים‬ ‫נמוכה‬ ‫בעצימות‬ .‫אותם‬ ‫החווה‬ ‫של‬ ‫והפיזיולוגיות‬ ‫הרגשיות‬ ‫התגובות‬
  • 10. ‫בעלי‬ ‫החיים‬ ‫אירועי‬ ‫חמשת‬ ‫מוצגים‬ ‫להלן‬ :‫גבוהה‬ ‫ברמה‬ ‫לדחק‬ ‫פוטנציאל‬ 1.‫זוג‬ ‫בן‬ ‫מות‬ . 2.‫גירושין‬ . 3.‫זוג‬ ‫מבן‬ ‫פרידה‬ . 4.‫מאסר‬ . 5.‫קרוב‬ ‫משפחה‬ ‫בן‬ ‫מות‬ .
  • 11. ...‫לחץ‬ ‫כמקור‬ ‫שגרה‬ ‫רבים‬ ‫משתנים‬ ‫מצבים‬ ‫כוללת‬ ,‫החיים‬ ‫שגרת‬ ‫כי‬ ,‫לראות‬ ‫נוכחנו‬ ‫באופן‬ ‫ומשתנה‬ ‫מושפעת‬ ‫אותם‬ ‫החווה‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫תגובתו‬ ‫אשר‬ ‫והחשיפה‬ ‫הקרבה‬ ‫מידת‬ ,‫הזמן‬ ‫משך‬ ,‫עצמה‬ :‫כגון‬ ‫גורמים‬ ‫ע"י‬ ‫ניכר‬ ‫מיומנויות‬ ,‫אישיות‬ ‫מבנה‬ ,‫קודמים‬ ‫ניסיונות‬ ,‫הפתעה‬ ,‫אליהם‬ .‫ועוד‬ ‫התמודדות‬ ‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫הינם‬ ‫מטבעם‬ ‫קונפליקטים‬‫בהם‬ ‫המצויים‬ ‫אשר‬ .‫עבורם‬ ‫מכרעת‬ ‫להיות‬ ‫יכולה‬ ‫שהשפעתה‬ ‫החלטה‬ ‫לקבל‬ ‫נדרשים‬ ,‫האישי‬ ,‫החברתי‬ ,‫הכלכלי‬ ‫במישור‬ ‫שתהיה‬ ‫יכול‬ ,‫ההשפעה‬ ‫דורשת‬ ‫קונפליקט‬ ‫של‬ ‫במצב‬ ‫שהימצאות‬ ‫כך‬ ,‫ועוד‬ ‫התדמיתי‬ .‫כיאות‬ ‫עמו‬ ‫להתמודד‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫רבים‬ ‫משאבים‬
  • 12. ‫הקונפליקט‬ ‫עוצמות‬ ‫הקונפליקט‬ ‫שעוצמת‬ ‫ככל‬ ,‫הצער‬ ‫למרבה‬ ‫תוצאותיו‬ ‫של‬ ‫וההשפעה‬ - ‫יותר‬ ‫גבוהה‬ - ‫יותר‬ ‫מוחשי‬ ‫באופן‬ ‫לאדם‬ ‫ונוגעת‬ ‫מיידית‬ ‫עם‬ ‫להתמודד‬ ‫הוא‬ ‫צריך‬ ‫כאשר‬ ,‫אז‬ ‫דווקא‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫הנפשיים‬ ‫משאביו‬ ,‫זה‬ ‫רגשי‬ ‫מצב‬ .‫מאד‬ ‫מועטים‬
  • 13. ‫דחק‬ ‫במצבי‬ ‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ,"‫התודעה‬ ‫על‬ ‫השליטה‬ ‫של‬ ‫"הפסיכולוגיה‬ ,‫במאמרו‬ ) ‫קניאל‬ ‫מתאר‬2001‫מי‬ ‫בפני‬ ‫העומדים‬ ‫המכשולים‬ ‫(את‬ .‫לחץ‬ ‫במצבי‬ ‫לתפקד‬ ‫שמנסה‬ ‫של‬ ‫השונים‬ ‫המשאבים‬ ‫חייבים‬ ‫שבו‬ ‫מצב‬ ‫הוא‬ ‫לחץ‬ ‫"מצב‬ .‫הסביבה‬ ‫של‬ ‫השונות‬ ‫לדרישות‬ ‫ולהגיב‬ ‫להיענות‬ ‫האדם‬ ‫ובנפש‬ ‫בגוף‬ ‫שונים‬ ‫גורמים‬ ‫מבטא‬ "‫אדם‬ ‫"משאבי‬ ‫המושג‬ ....‫יחד‬ ‫גם‬ ‫מתנהל‬ ‫הסביבה‬ ‫דרישות‬ ‫ובין‬ ‫והנפש‬ ‫הגוף‬ ‫משאבי‬ ‫בין‬ .‫נכון‬ ‫איזון‬ ‫יצירת‬ ‫לצורך‬ ‫מתאים‬ ‫דיאלוג‬
  • 14. ‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬ ‫רבים‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫משאביו‬ ‫שבו‬ ‫לחץ‬ ‫מהעדר‬ ‫שבו‬ ,‫מרבי‬ ‫לחץ‬ ‫מצב‬ ‫ועד‬ ‫הסביבה‬ ‫מדרישות‬ ‫העומדים‬ ‫המשאבים‬ ‫מן‬ ‫הסביבה‬ ‫דרישות‬ ‫גבוהות‬ ...‫האדם‬ ‫של‬ ‫לרשותו‬ ‫בתפיסתו‬ ‫הלחץ‬ ‫הרגשת‬ ‫תלויה‬ ‫שבהם‬ ‫מצבים‬ ‫ישנם‬ ....‫האדם‬ ‫של‬ ‫הסובייקטיבית‬ ‫מערכת‬ ‫את‬ ‫לנהל‬ ‫האדם‬ ‫מתקשה‬ ‫כאלה‬ ‫במצבים‬ .‫כשלים‬ ‫על‬ ‫להעיד‬ ‫יכולות‬ ‫ותגובותיו‬ ‫שלו‬ ‫העיבוד‬
  • 15. ‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬ ‫רגשי‬ ‫לחץ‬ ‫במצב‬ ‫הנתונים‬ ‫שאנשים‬ ‫הראו‬ ‫מחקרים‬ ‫לא‬ ,‫אישית‬ ,(‫)שחור-לבן‬ ‫קטגורית‬ ‫לחשיבה‬ ‫נוטים‬ ‫ומכוונת‬ ‫אסטרטגיות‬ ‫נטולת‬ (‫)מוחשית‬ ‫מופשטת‬ ‫כן‬ ‫ומתמשך‬ ‫מחריף‬ ‫הרגשי‬ ‫שהמצב‬ ‫ככל‬ .‫לפעולה‬ .‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫הללו‬ ‫ההתנהגויות‬ ‫מחוזקות‬
  • 16. ‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬ ‫פסיכולוגים‬ ‫בין‬ ‫ונדירה‬ ‫רחבה‬ ‫הסכמה‬ ‫קיימת‬ ‫כעשרה‬ ‫האדם‬ ‫מפיק‬ ‫רגילים‬ ‫שבמצבים‬ ‫אבל‬ ‫שלו‬ ‫השכלי‬ ‫הפוטנציאל‬ ‫מן‬ ‫אחוזים‬ ‫מאותם‬ ‫אחד‬ ‫פרומיל‬ ‫מפיק‬ ‫הוא‬ ‫לחץ‬ ‫במצבי‬ ‫בהעלאת‬ ‫המתבטאת‬ ...‫אחוזים‬ ‫עשרה‬ ".‫לוגיים‬ ‫לכשלים‬ ‫הסתברות‬
  • 17. ‫מצבים‬ ‫של‬ ‫קשת‬ ‫הוא‬ -‫לחץ‬ ‫עובדות‬ ‫בין‬ ‫בהבחנה‬ ‫קושי‬ ‫ישנו‬ ‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫בעת‬ ‫וכן‬ ,‫והערכות‬ ‫עובדות‬ ‫בין‬ ‫ובהבחנה‬ ‫רלוונטיות‬ .‫יתר‬ ‫הכללת‬ ‫בשל‬ ‫העמדות‬ ‫מוקצנות‬ ‫לחץ‬ ‫במצבי‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬ ‫הניסוחים‬ ,‫מתחזקת‬ ‫הקטגורית‬ ‫החשיבה‬ ,‫מצבים‬ ‫של‬ ‫רצף‬ ‫לזהות‬ ‫יותר‬ ‫וקשה‬ ‫דיכוטומיים‬ ‫הרצף‬ ‫לקצוות‬ ‫נתפס‬ ‫והדובר‬ ‫ועמדות‬ ‫אפשרויות‬ .‫בלבד‬
  • 18. ‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫תהליך‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬ ‫לחץ‬ ‫"אודות‬ ‫האינטרנט‬ ‫באתר‬‫רשימת‬ ‫מופיעה‬ " ‫קבלת‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬ ‫בשל‬ ‫מסתברות‬ ‫תוצאות‬ :‫ההחלטות‬ ‫החלטה‬ ‫לקבלת‬ ‫הסבירות‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫א‬ .‫עולה‬ ‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫סיכון‬ ‫בעלת‬ ‫מסובכת‬ ‫פעולה‬ ‫לבצע‬ ‫היכולת‬ ‫משבר‬ ‫במהלך‬ .‫ב‬ .‫פוחתת‬ ,‫לב‬ ‫ותשומת‬ ‫מיקוד‬ ‫הדורשת‬ ‫הסבירות‬ ‫גוברת‬ ‫כך‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ג‬ .‫לאתגר‬ ‫הנכון‬ ‫כמענה‬ ,‫אלטרנטיבות‬ ‫בין‬ ‫פזיזה‬ ‫לבחירה‬
  • 19. ‫ההחלטות‬ ‫קבלת‬ ‫תהליך‬ ‫על‬ ‫הלחץ‬ ‫השפעת‬ ‫הפרט‬ ‫יכולת‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ד‬ .‫יותר‬ ‫קטן‬ ,"‫"עמימות‬ ‫להכיל‬ ‫עיוות‬ ‫קיים‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ה‬ ‫החלטות‬ ‫מתקבלות‬ ‫כך‬ ‫ועקב‬ ‫האיום‬ ‫בתפיסת‬ .‫יותר‬ ‫גרועות‬ ‫התגובות‬ ‫כך‬ ,‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫שהלחץ‬ ‫ככל‬ .‫ו‬ ‫ניתוח‬ ‫יכולת‬ ‫ללא‬ ,‫בלבד‬ ‫הישרדותיות‬ ‫הופכות‬ ‫תוצאות‬ ‫מול‬ ‫טווח‬ ‫ארוכות‬ ‫תוצאות‬ ‫של‬ .‫טווח‬ ‫קצרות‬
  • 20. ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫עם‬ ‫התמודדות‬ ‫חיי‬ ‫של‬ ‫אינטגראלי‬ ‫חלק‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫היות‬ ‫למרות‬ ‫בחיסון‬ ‫הדוגלת‬ ‫תיאורטית‬ ‫גישה‬ ‫קיימת‬ ,‫האדם‬ ‫כישורי‬ ‫את‬ ‫לשפר‬ ‫במטרה‬ ‫דחק‬ ‫מצבי‬ ‫מפני‬ .‫אלה‬ ‫במצבים‬ ‫האדם‬ ‫של‬ ‫ההתמודדות‬ ‫מציע‬ ,"‫דחק‬ ‫מפני‬ ‫בחיסון‬ ‫"אימון‬ – ‫בספרו‬ ‫מייקנבאום‬1985‫לחץ‬ ‫מצבי‬ ‫בפני‬ ‫התמודדות‬ ‫דרך‬ ‫מפני‬ ‫לחיסון‬ ‫יעיל‬ ‫כאמצעי‬ ‫אימון‬ ‫מודל‬ ‫באמצעות‬ :‫המודל‬ ‫תמצית‬ ‫להלן‬ .‫אפשריים‬ ‫לחץ‬ ‫מצבי‬
  • 21. "‫דחק‬ ‫מפני‬ ‫בחיסון‬ ‫"אימון‬ .‫לחץ‬ ‫של‬ ‫במצבים‬ ‫הכרה‬ .‫א‬ ‫אותן‬ ‫שגויות‬ ‫והתנהגויות‬ ‫למחשבות‬ ‫ומודעות‬ ‫איתור‬ .‫ב‬ .‫משבר‬ ‫בעת‬ ‫מאמצים‬ ‫אנו‬ ‫תוצאות‬ ,‫הבעיה‬ ‫הגדרת‬ :‫של‬ ‫באופן‬ "‫בעיות‬ ‫"פתרון‬ .‫ג‬ .‫ומשוב‬ ‫הערכה‬ ,‫החלטות‬ ‫קבלת‬ ,‫צפויות‬ .‫עצמית‬ ‫ושליטה‬ ‫רגשות‬ ‫ניהול‬ ‫כלי‬ ‫פיתוח‬ .‫ד‬ ‫ניתוח‬ ‫באמצעות‬ ‫שגויים‬ ‫התנהגות‬ ‫דפוסי‬ ‫איתור‬ .‫ה‬ .‫התגובות‬ .‫לחץ‬ ‫תחת‬ ‫משימות‬ ‫תרגול‬ .‫ו‬ .‫לחץ‬ ‫למצבי‬ ‫ומודעות‬ ‫ידע‬ ‫רכישת‬ .‫ז‬
  • 22. ‫ביבליוגרפיה‬ 1) '‫ש‬ ,‫קניאל‬ .2001.‫התודעה‬ ‫על‬ ‫השליטה‬ ‫של‬ ‫הפסיכולוגיה‬ .( ‫)פרקים‬1-5‫עמוד‬ ‫עד‬160.‫גן‬ ‫רמת‬ ‫אילן‬ ‫בר‬ ‫אוניברסיטת‬ ‫הוצאת‬ :‫גן‬ ‫רמת‬ .( 2.http://holistic-online.com/Stress/stress_decision-making.htm 3.Meichenbaum, D. ( Feb.1985) Stress inoculation training. John Wiley & Sons 4.http://stress.about.com/