البحث العلمي

1. ‫اهداف‬
‫البجث‬
‫العلمي‬
1
–
‫التفسير‬
:
‫والعوامل‬ ‫االسباب‬ ‫ومعرفة‬ ‫الظواهر‬ ‫تفسير‬
2
-
‫التنبؤ‬
:
‫قدرة‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬
‫تنبؤية‬
‫مستقبلية‬
.
3
–
‫والتحكم‬ ‫السيطرة‬
:
‫التحكم‬
‫والقدرةعلى‬
‫الظاهر‬ ‫تغيير‬
‫عن‬ ‫ة‬
‫توجيهه‬ ‫طريق‬
.
‫العلم‬
:
‫المالحظة‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الموضوعية‬ ‫الحقيقة‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
:
‫ج‬ ‫معلومات‬ ‫واكتشاف‬ ‫المعرفة‬ ‫الى‬ ‫للوصول‬ ‫طريق‬ ‫او‬ ‫وسيلة‬
‫ديدة‬
‫العلمي‬ ‫المنهج‬ ‫باتباع‬ ‫االنسان‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫للمشكالت‬ ‫حل‬ ‫الى‬ ‫وصوال‬
‫العلمي‬ ‫المنهج‬ ‫باستخدام‬ ‫للمشكالت‬ ‫حل‬ ‫او‬ ‫الظواهر‬ ‫لدراسة‬ ‫اسلوب‬ ‫هو‬ ‫او‬

2. ‫مناهج‬
‫العلمي‬ ‫البحث‬
•
‫التاريخي‬ ‫البحث‬
•
‫الوصفي‬ ‫البحث‬
•
‫التجريبي‬ ‫البحث‬

3. ‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫االساسية‬ ‫الخطوات‬
•
1
-
‫وتحديديها‬ ‫بالمشكلة‬ ‫الشعور‬
–
‫مناس‬ ‫الحل‬ ‫ايجاد‬ ‫وهو‬
‫ب‬
‫للمشكلة‬
•
2
–
‫المشكلة‬ ‫حول‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬
•
3
–
‫الفرضيات‬ ‫صياغة‬
-
•
4
‫اختيا‬
‫الفرضيات‬ ‫صحة‬ ‫ر‬
•
5
–
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬
•
6
–
‫جديدة‬ ‫مواقف‬ ‫في‬ ‫الحلول‬ ‫او‬ ‫النتائج‬ ‫استخدام‬
-

4. ‫الوصفي‬ ‫البحث‬
•
1
-
‫دراستها‬ ‫يراد‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫تحديد‬
•
2
–
‫االهداف‬ ‫تحديد‬
•
3
–
‫صالحيتها‬ ‫من‬ ‫والتحقق‬ ‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫جمع‬ ‫طرائق‬ ‫تحديد‬
•
4
–
‫وموضوعية‬ ‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫البحث‬ ‫ادوات‬ ‫تطبيق‬
•
5
–
‫واض‬ ‫عبارات‬ ‫في‬ ‫وتفسيرها‬ ‫وتحليلها‬ ‫النتائج‬ ‫وصف‬
‫حة‬
‫وبسيطة‬
•
6
–
‫الحقائق‬ ‫الى‬ ‫والوصول‬ ‫والنتائج‬ ‫التعميمات‬ ‫استخالص‬
•
‫ا‬
‫التجريبي‬ ‫لبحث‬
:
‫ور‬ ‫تكمن‬ ‫التي‬ ‫االسباب‬ ‫دراسة‬ ‫وهو‬
‫اء‬
‫الظواهروالتوصل‬
‫ت‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫االعتماد‬ ‫يمكن‬ ‫نتائج‬ ‫الى‬
‫وقع‬
‫المستقبل‬

5. 2
-
‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫اختيار‬ ‫مرحلة‬
•
‫الحر‬ ‫االختيار‬
.
‫وتم‬ ‫دراسة‬ ‫الباحث‬ ‫سيشبعها‬ ‫التي‬ ‫القضية‬ ‫تحديد‬ ‫اي‬
‫حيصا‬
–
‫ي‬ ‫عادة‬ ‫القانون‬ ‫وطلبة‬
‫أ‬
‫جاون‬
‫الطالب‬ ‫تستهوي‬ ‫كونها‬ ‫اليها‬
‫الحر‬ ‫االختيار‬ ‫الى‬ ‫والعقلي‬ ‫النفسي‬ ‫والميل‬
.
•
‫المشرف‬ ‫من‬ ‫االمالء‬ ‫فهي‬ ‫والثانية‬ ‫اما‬
.
•
‫وايجابي‬
‫ا‬
‫تها‬
:
‫الطا‬ ‫يمد‬ ‫ودرايته‬ ‫بخبرته‬ ‫االستاذ‬ ‫ان‬ ‫هو‬
‫لب‬
‫بهذ‬
‫الشان‬
‫ال‬ ‫وبالمجاالت‬ ‫القانوني‬ ‫الفكر‬ ‫بحاجة‬ ‫االعرف‬ ‫وهو‬
‫تي‬
‫والتقصي‬ ‫الدراسة‬ ‫وتتطلب‬ ‫تقتضي‬
.
•
.

6. ‫سلبياتها‬
:
‫الطالب‬ ‫ان‬ ‫في‬ ‫تكمن‬
‫اليستسيغ‬
‫للموضوع‬
‫عل‬ ‫جديد‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫الولوج‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫ويتوجس‬
‫يه‬
‫المصادر‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫موضوع‬ ‫اي‬ ‫واختيار‬
‫والتطبيقية‬ ‫النظرية‬ ‫والمراجع‬
,
‫اخ‬ ‫الخير‬ ‫ومن‬
‫تيار‬
‫لم‬ ‫الذي‬ ‫البكر‬ ‫الموضوع‬
‫يلجه‬
‫يتطل‬ ‫والذي‬ ‫احد‬
‫ب‬
‫فردي‬ ‫مجهود‬
,
‫ف‬ ‫المتعددة‬ ‫الكتب‬ ‫توافر‬ ‫والمقر‬
‫ي‬
‫العلمي‬ ‫او‬ ‫القانوني‬ ‫البحث‬ ‫تناول‬
.
‫هنا‬ ‫والصفوة‬
‫ثم‬ ‫مواضيع‬ ‫عدة‬ ‫الباحث‬ ‫اختيار‬
‫وح‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫وطلبة‬ ‫االساتذة‬ ‫يستشير‬
‫ينئذ‬
‫ومصادره‬ ‫جوانبه‬ ‫استوعب‬ ‫موضوعا‬ ‫يختار‬

7. ‫واالختيار‬ ‫االستعداد‬ ‫مرحلة‬

9. ‫ف‬
1
(
‫واالختبار‬ ‫االستعداد‬ ‫مرحلة‬
)
‫الذاتي‬ ‫االستعداد‬ ‫مسالة‬
‫اوال‬
:
‫العلمية‬ ‫القدرة‬
-
‫شكلي‬ ‫معيار‬ ‫وهو‬ ‫الدراسي‬ ‫المستوى‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫القدرة‬
.
‫على‬ ‫القدرة‬ ‫في‬ ‫عقلية‬ ‫كفاءة‬ ‫وجود‬ ‫ويتطلب‬
‫التامل‬
‫والمقارنة‬ ‫والتحليل‬
‫النتائج‬ ‫واستخراج‬ ‫االسباب‬ ‫ادراك‬ ‫على‬ ‫العقلية‬ ‫الطاقة‬ ‫مكنة‬ ‫تعني‬ ‫وهي‬
‫ثانيا‬
-
‫النفسية‬ ‫الرغبة‬
2
-
‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫اختيار‬ ‫مسالة‬
.
‫الدراسة‬ ‫موضوع‬ ‫القضية‬ ‫تحديد‬ ‫أي‬
.
‫من‬ ‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫تحديد‬ ‫او‬ ‫الحر‬ ‫االختيار‬ ‫او‬
‫قبل‬
‫القانون‬ ‫لطلبة‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫و‬ ‫االساتذة‬
‫فاالستاذ‬
‫مو‬ ‫من‬ ‫الموضوع‬ ‫يحدد‬ ‫الذي‬ ‫هو‬ ‫المشرف‬
‫اد‬
‫الطلبة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫البحث‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫ومنه‬ ‫عدة‬

10. ‫ف‬
2
(
‫والمراجع‬ ‫المصادر‬ ‫جمع‬ ‫مرحلة‬
)
1
-
‫والمراجع‬ ‫المصادر‬ ‫انواع‬
>>
‫طبيعتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬
‫نظري‬
+
‫عملي‬
‫جدواها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫والمراجع‬ ‫والمصادر‬
>>
‫عامة‬ ‫مصادر‬
+
‫متخصصة‬ ‫مصادر‬
.
‫طبيعتها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬
1
-
‫النظرية‬
–
‫كتب‬
,
‫المختصة‬ ‫قانونية‬ ‫المجالت‬
(
‫ودراسات‬ ‫بحوث‬
,
‫مقاالت‬
,
‫اح‬ ‫تعليقات‬
‫كام‬
‫القضاء‬
.)
-
‫المنشورة‬ ‫الغير‬ ‫المحاكم‬ ‫احكام‬
‫والتي‬
‫التقل‬
‫عن‬
10
‫سنوات‬
(.
‫القضائية‬ ‫السياسة‬
‫والطعون‬ ‫الدعاوى‬ ‫في‬
–
‫القضاء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المبتكرة‬ ‫الحلول‬
-
‫الطريف‬ ‫المنازعات‬
‫ة‬
.
2
-
‫العملية‬ ‫المصادر‬
,
‫االكاديمية‬ ‫واالبحاث‬ ‫المجردة‬ ‫النظرية‬
,
‫الصف‬ ‫اصباغ‬ ‫أي‬
‫ة‬
‫الدول‬ ‫على‬ ‫المحايدة‬
-
‫وخاص‬ ‫واالجتماعي‬ ‫االقتصادي‬ ‫التغير‬ ‫ادوات‬ ‫احد‬ ‫القانون‬
‫ة‬
‫االشتراكية‬ ‫الدول‬ ‫في‬
.

11. -
‫االستمارات‬
‫االستبيانية‬
-
‫االحصاء‬ ‫أي‬
‫واالنكيت‬
‫وتحديد‬
‫للتطور‬ ‫مسايرة‬ ‫متغيرات‬ ‫من‬ ‫القانوني‬ ‫الواقع‬
.
-
‫المقابالت‬
–
‫و‬ ‫والقضاء‬ ‫التشريع‬ ‫رجال‬ ‫مع‬ ‫مقابالت‬
‫الفقه‬
.
‫تن‬ ‫في‬ ‫القانونية‬ ‫القواعد‬ ‫وسالمة‬ ‫دقة‬ ‫الى‬ ‫يهدف‬ ‫وهو‬
‫ظيم‬
‫الموضوع‬
.
-
‫ودراسة‬ ‫واالقتصادية‬ ‫االجتماعية‬ ‫التطورات‬ ‫مالحظة‬
‫القانون‬ ‫ينظمها‬ ‫التي‬ ‫القضايا‬
.

12. -
‫جدواها‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬
.
‫العامة‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬
–
‫العام‬ ‫الدولي‬ ‫القانون‬
–
‫الدستوري‬ ‫القانون‬
-
‫القانون‬
‫الجنائي‬
-
‫المالي‬ ‫القانون‬
.
‫االداري‬ ‫القانون‬
‫المتخصصة‬ ‫والمراجع‬ ‫المصادر‬
:
-
‫غير‬ ‫بصورة‬ ‫الموضوع‬ ‫الى‬ ‫تنتمي‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬
‫مباشرة‬ ‫او‬ ‫مباشرة‬
(
‫الخيانة‬ ‫جريمة‬
_
‫الواق‬ ‫الجرائم‬ ‫الى‬
‫عة‬
‫الخارجي‬ ‫الدولة‬ ‫امن‬ ‫على‬
-
‫غير‬ ‫االدارية‬ ‫العقود‬ ‫حول‬
‫مباشرة‬
–
‫العامة‬ ‫االشغال‬ ‫عقود‬ ‫الى‬
.)

13. -
‫المعلومات‬ ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫وسائل‬
1
–
‫والمتخصصة‬ ‫العامة‬ ‫المكتبات‬
2
–
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫وطلبة‬ ‫والشراح‬ ‫الفقهاء‬
3
-
‫المعلومات‬ ‫خزن‬
-
‫المعلومات‬ ‫خزن‬ ‫صور‬
-
‫الكتب‬ ‫شراء‬
-
‫اساسي‬
(
‫ال‬ ‫نظرة‬ ‫القاء‬ ‫يكفي‬ ‫وثانوي‬ ‫شراءه‬ ‫يتعين‬
‫يه‬
)
-
‫الكتابة‬
(
‫الوطني‬ ‫القانون‬ ‫من‬ ‫نصوص‬
,
‫المقارنة‬ ‫والتشريعات‬
–
‫ا‬ ‫اراء‬
‫لفقه‬
–
‫القضاء‬ ‫احكام‬
-
‫االستنساخ‬

14. ‫المعلومات‬ ‫خزن‬ ‫اساليب‬
-
‫الملفات‬ ‫اسلوب‬
-
‫اسلوب‬
‫الكارتات‬
‫نصائح‬
–
‫عالق‬ ‫لها‬ ‫والتي‬ ‫التشريعية‬ ‫لمراحلها‬ ‫وفقا‬ ‫القديمة‬ ‫المصادر‬
‫ة‬
‫التشريعية‬ ‫التطورات‬ ‫وتناول‬ ‫البحث‬ ‫بموضوع‬ ‫ضرورية‬
‫الفقهاء‬ ‫واراء‬ ‫القضائية‬
,
‫النصوص‬ ‫وترجمة‬
.