2. Fundamentación:
El Sistema Preventivo Salesiano es el método educativo desarrollado por la Congregación
Salesiana a partir de la experiencia educativa de Don Bosco. El sistema nació como una respuesta
al Sistema Represivo de educación que primaba en la Europa del siglo XIX y sus territorios de
influencia. En tal sentido, la propuesta de Don Bosco se convirtió en una experiencia visionaria en
el desarrollo de la educación contemporánea.
Otros sistemas de educación se han inspirado en el Sistema Preventivo Salesiano y éste es
materia de permanente estudio y adaptación. En síntesis, sistema preventivo quiere decir
"prevenir" al joven de los peligros a los que puede estar sometido y orientarlo a dirigir su vida
hacia un futuro mejor.
Por esos tiempos el castigo físico era la única manera de garantizar el orden y en contraposición
a dicho sistema represivo, que Don Bosco conocía bien y que había sufrido ya como joven de su
tiempo, nace la experiencia del sistema preventivo. Él optó por los jóvenes marginales de una
ciudad que como Turín, en la mitad del siglo XIX, vivía su propia revolución industrial, atraía a
niños y jóvenes campesinos empobrecidos y creaba situaciones extremas como pandillas juveniles,
niños de la calle, delincuencia juvenil, explotación infantil y otros dramas. Por lo tanto, el sistema
preventivo fue sometido en sus inicios a las realidades de punta y no concebido bajo condiciones
favorables. Justamente hacia este tipo de jóvenes el sistema represivo estaba más que orientado y
de hecho la visita de Don Bosco a las cárceles de Turín atestadas en la época de menores de edad
le convencerían de ello. Él señalaría que… “el sistema represivo no tiene la garantía de una
formación real en valores a largo plazo”.
Para él todo niño, incluso el más díscolo, violento o indisciplinado, tendría siempre una
esperanza y dentro del Sistema Preventivo éste encontraría un espacio para cambiar, no por
medio de la represión y los castigos físicos, sino a través del diálogo y el sentimiento de formar
parte de una gran familia educativa.
Los tres pilares fundamentales del sistema preventivo son: religión, amabilidad y razón.
Ciertamente Don Bosco hablaba de las realidades que en la educación de su tiempo se vivían,
pero que hoy pueden ser vistas aún incluso en sociedades con un supuesto desarrollo social.
Para comprender realmente éste sistema, es necesario conocer la historia de vida y apostolado
de Juan Bosco (1815 - 1888). Ya que su propuesta no nació en un escritorio ni es fruto de una
exclusiva literatura pedagógica, sino que debe ser leído en su propia persona .Si bien él no escribió
grandes tratados al respecto, dejó los elementos primordiales que permitirían un desarrollo
posterior de lo que él había vivido como una novedosa propuesta educativa que respondía a las
necesidades de los jóvenes de su tiempo y de su patria.
Juanito Bosco nació el 16 de agosto de 1815, en un pequeño caserío de Castelnuovo D’Asti, en
Italia. Siendo todavía niño, la muerte de su padre le hizo experimentar el dolor de tantos pobres
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3. huerfanitos de los que se hará padre cariñoso. Pero encontró en su madre Margarita un ejemplo
de vida cristiana que incidió profundamente en su ánimo.
A los nueve años tuvo un sueño profético: le pareció estar en medio de una multitud de
muchachos entregados a sus juegos, pero algunos de ellos blasfemaban. Rápidamente Juanito se
arrojó sobre los que blasfemaban, con sus puños y a patadas para hacerlos callar; pero he aquí que
se presenta un Personaje que le dice: “No con golpes, sino con la mansedumbre y con la caridad
deberás ganarte a estos tus amigos… Yo te daré la Maestra bajo cuya disciplina llegarás a ser
sabio; y sin la cual, toda sabiduría se convierte en necedad”. El Personaje era Jesús y la Maestra
María Santísima, a cuya guía se abandonó toda la vida y la honró con el título de “Auxiliadora de
los cristianos”.
En aquellos tiempos, Turín estaba llena de muchachos pobres en busca de trabajo, huérfanos o
abandonados, expuestos a muchos peligros para el alma y para el cuerpo. Don Bosco comenzó a
reunirlos los domingos, ya en una iglesia, ya en un prado, ya en una plaza, para hacerlos jugar e
instruirlos en el Catecismo, hasta que, después de cinco años de enormes dificultades, logró
establecerse en el barrio periférico de Valdocco y abrir su primer Oratorio.
En él, los muchachos encontraban comida y alojamiento, estudiaban o aprendían un oficio;
pero, sobre todo aprendían a amar al Señor.
Por ellos sacrificó todo el poco dinero que poseía, su tiempo, su ingenio que era capaz de todo,
su salud. Con ellos se hizo santo. Para ellos fundó la Congregación Salesiana, formada por
sacerdotes y laicos que quieren continuar su obra y a la que señaló como “fin principal el sostener
y defender la autoridad del Papa”.
Queriendo extender su apostolado también a las muchachas, fundó con Santa María Dominica
Mazzarello la Congregación de las Hijas de María Auxiliadora.
Los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora se extendieron por todo el mundo al servicio de
los jóvenes, de los pobres y de los que sufren, con escuelas de todo género y grado, institutos
técnicos y profesionales, hospitales, dispensarios, oratorios y parroquias.
Nosotras, como futuras educadoras, hijas de María Auxiliadora, creemos firmemente en el
Sistema preventivo, en su excelencia y efectividad y asumimos el compromiso de promover los
ideales y carisma de San Juan Bosco por medio de la sana convivencia, la enseñanza de valores y la
fe.
Y por ello, hoy queremos, a través de esta jornada en familia, compartir con todos la alegría de
ser salesianos intentando transmitir los ideales y valores que Don Bosco plasma en el Sistema
Preventivo, para que, juntos podamos comprender que sus pilares trascienden épocas y pueden
ser aplicados hoy en la familia, la escuela y la comunidad toda para así construir una realidad más
fraterna y justa.
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4. "Vosotros tenéis muchas obras, colegios, oratorios, pero tesoros sólo tenéis uno: la pedagogía
de D. Bosco... Conservadla, renovadla, rejuvenecedla, enriquecedla con todos los
descubrimientos modernos, adaptadla a esas criaturas del siglo XX y a sus dramáticas
existencias que D. Bosco no llegó a conocer. Pero, por caridad, ¡Conservadla! ¡Cambiadlo todo,
perded, si es el caso vuestras casas, pero conservad este tesoro haciendo surgir en millares de
corazones el modo de amar y salvar a los jóvenes, que es la herencia de Don Bosco". Palabras de
un sacerdote francés que había trabajado con jóvenes marginados por la sociedad y al conocer la
pedagogía de D. Bosco lanzó este manifiesto a los salesianos.
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5. Marco Teórico: Anexo 1.
Tiempo: Jornada de 9:00 a 17:00 hs.
Objetivos:
Que los alumnos y padres logren:
• Reflexionar sobre la importancia de aplicar y vivir el sistema preventivo en la vida diaria.
• Compartir una jornada logrando un ambiente de familia, alegre y sereno, creativo y sano.
Contenidos:
• Conceptuales:
o Biografía de Don Bosco.
o Sistema Preventivo.
• Procedimentales:
o Realización de tareas en forma grupal.
o Observación compresiva.
• Actitudinales:
o Valorar el tiempo compartido en familia.
o Adquirir hábitos relacionados con el sistema preventivo.
Destinatarios:
• Alumnos de 6 a 8 años.
• Alumnos de 9 a 12 años.
• Padres de los alumnos.
Secuencia de actividades:
Proyecto sistema preventivo de Don Bosco:
Realizaremos una jornada en el Instituto María Auxiliadora, el día domingo de 9 a 17 hs. Invitando
a los alumnos del nivel primario acompañados de sus familias (padre, madre o tutor) para
compartir un día de reflexión y alegría en familia.
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6. Recibiremos a los invitados con un desayuno y luego se leerán unas palabras explicando el motivo
de la jornada y cómo se irá desarrollando la misma.
A continuación se los invitará por grupos a distribuirse en distintos espacios de la institución. Los
grupos quedarían conformados por:
• Alumnos de 6 a 8 años.
• Alumnos de 9 a 12 años.
• Padres.
ACTIVIDADES:
Grupo de 6 a 8 años:
Se les presentará a los alumnos un video infantil motivador en el que se muestra un resumen de la
vida de Don Bosco.
Video: http://www.youtube.com/watch?v=d2sR8M33yqM&feature=related.
Luego la docente dialogará sobre lo visto en el video y le realizará preguntas como:
• ¿Ustedes conocían algo de la vida de Don Bosco?
• ¿Qué les llamó la atención de lo que vieron el video?
• ¿Qué soñó Juan a los 9 años?
• ¿Por qué creen que él se preocupaba tanto por los jóvenes?
• ¿Qué hacía para ayudarlos?
• ¿Quién ayudaba a Don Bosco?
• ¿Qué creó Don Bosco para ayudar a los jóvenes?
• ¿Ven hoy en día chicos que necesitan ayuda?
• ¿De qué manera podemos ayudarlos?
• Entre otras.
Una vez charlado se los dividirá en grupos realizando la técnica del color. Se les entregará un
pliegue de cartulina y fibrones para que dibujen una escena del video que les haya gustado, con
una frase detrás que explique qué dibujaron. Con ayuda de la docente cortarán las mismas en
forma de rompecabezas y se intercambiarán por grupos. Cada grupo lo armará y leerá la frase del
mismo.
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7. Entre todos realizarán una lista con los valores que expresaba Don Bosco a los jóvenes y que hoy
debemos poner en práctica.
Al terminar la jornada, los alumnos compartirán con el resto la lista que se construyó.
Grupo de 9 a 12 años:
Se presentara al grupo de alumnos un video donde se relata brevemente la parte de la vida de
Don Bosco.
Video: http://www.youtube.com/watch?v=bi6dXZ-5WAQ&feature=fvwrel.
Luego la docente hará un breve comentario sobre el video y dialogará con los alumnos:
• ¿Por qué creen que aparecen esas palabras al comienzo del video?
• ¿Cómo fue su infancia?
• ¿Qué actividades se lo ve realizar?
• ¿Cómo se imaginan su personalidad?
• ¿Qué creó Don Bosco para ayudar a los jóvenes?
• ¿Qué creen que significan las fotos actuales?
• Entre otras.
A continuación los alumnos se dividirán en tres grupos y tendrán como misión encontrar un sobre
con la indicación de una tarea a realizar.
Cada grupo encontrará en dicho sobre uno de los pilares del sistema preventivo de Don Bosco y
con él como referente tendrán que hacer una dramatización que dure no menos de 5 minutos
para ser expuestas ante sus compañeros.
Al finalizar se reflexionará en conjunto y se elegirá una de las dramatizaciones que luego va a ser
puesta en común al término de la jornada.
Padres de los alumnos:
Se presentara al grupo de padres un video musical como motivación.
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8. Video clip: http://www.youtube.com/watch?v=ZG-mbu6fBfU.
A continuación leerán entre todos un texto sobre el sistema preventivo, entregado por la docente.
Se dividirán en grupos de cuatro mediante la técnica de elegir que les gusta más si té, mate o café.
Se les pedirá que reflexionen sobre el texto. Confeccionarán luego una lista donde se registren las
situaciones de la vida cotidiana en las que ellos aplican y no aplican las características del sistema
preventivo de Don Bosco, y además responderán cómo creen que beneficiaría la implementación
del sistema preventivo en nuestra sociedad actual.
Una vez terminado cada grupo compartirá a los demás el trabajo realizado.
Posteriormente los padres elegirán un modo de hacerles llegar a los hijos un mensaje de don
Bosco.
Finalización de la jornada:
Se reúnen los tres grupos para realizar las actividades planteadas.
Se celebra una misa.
“Vida y obra de Don Bosco y el Sistema
Preventivo”.
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