Conclusiones y propuestas elaboradas por los y las participantes en las Jornadas Profesionales sobre Empleo Joven celebradas en La Casa Encendida e impulsadas por LA RUECA Asociación el 17 de octubre de 2013. Ver más: www.larueca.info

1. CONCLUSIONES Y
PROPUESTAS

2. Entrar en el mercado laboral se ha convertido en un
grandísimo reto para la juventud.
Las entidades sociales ayudamos a las personas jóvenes
que están en situaciones de vulnerabilidad en su paso de la
transición de la educación al empleo.
Establecemos una relación directa entre el nivel de estudios
realizado y la empleabilidad, por lo que los y las jóvenes que
tienen niveles más bajos de formación son aquellos que
alcanzan las mayores tasas de desempleo.
Más de la mitad de los y las jóvenes menores de 25 años
que quieren trabajar no encuentran la oportunidad de hacerlo
y casi el 35% de los y las jóvenes se encuentran en esta
situación desde hace más de 1 año.

3. Tasas de desempleo por
edad y nivel de estudios

4. 1. POTENCIALIDADES Y DIFICULTADES EN LA
INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.
PAPEL DE LAS ENTIDADES SOCIALES
Conclusiones:
Potencialidades de los y las jóvenes en la inserción laboral:
- Ganas de trabajar, motivación, creatividad, responsabilidad,
constancia,
frescura, disponibilidad y adaptabilidad, resiliencia, manejo de
nuevas tecnologías, movilidad.
Las dificultades con que nos encontramos las entidades al
trabajar con personas jóvenes:
-Abandono escolar prematuro = carecer de título de la ESO.
-Falta de experiencia.
-Falta de conocimiento de las relaciones sociales en el contexto
laboral.
-Mentalidad según el contexto educativo formal,
-Desconocimiento del proceso de búsqueda de empleo.
-Formaciones regladas con escasas salidas laborales.
-Demasiada dependencia de las subvenciones públicas generan
proyectos finalistas y escasa continuidad por la escasez de fondos.

5. 1. POTENCIALIDADES Y DIFICULTADES EN LA
INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.
PAPEL DE LAS ENTIDADES SOCIALES
Propuestas:
− Realizar itinerarios integrados de inserción
sociolaboral sin olvidar el contexto social de los y las
jóvenes
− Implicar a las empresas en el proceso de inserción
sociolaboral de la persona joven.
− Aumentar la visibilidad del trabajo que realizamos las
ENLs en empleo joven: contribuimos de manera
efectiva a mejorar la empleabilidad de los y las
jóvenes a través de la educación no formal.
− Las administraciones así como las empresas tienen
que conocer de los servicios que realizamos las ENLs
con los y las jóvenes y valorarlo positivamente a la
hora de realizar contrataciones.
− Las ENLs tenemos que comenzar a adaptar nuestro
lenguaje al de la empresa.

6. 2. PERFILES PROFESIONALES DEMANDADOS Y
FORMACIÓN ADAPTADA PARA LA CONTRATACIÓN DE
JÓVENES.
Conclusiones:
-Formación adaptada a las situaciones educativas de los y
las jóvenes y a las necesidades de la empresa. Importancia
de los itinerarios individualizados.
- Trabajar con las personas jóvenes el valor de las
habilidades adquiridas a través de la educación no formal.
-A día de hoy, las prácticas formativas no laborales suponen
una forma de reclutamiento de trabajadoras y trabajadores
muy eficaz para las empresas.
-Es necesario evaluar los procesos y a los principales
actores de estos, mediante cuestionarios de satisfacción, y
establecer criterios que midan el impacto y el retorno social
de las acciones de las ENLs.

7. 2. PERFILES PROFESIONALES DEMANDADOS Y
FORMACIÓN ADAPTADA PARA LA CONTRATACIÓN DE
JÓVENES.
Propuestas:
-
-
-
-
Generar formatos de enseñanza aprender-haciendo,
en los que la empresa esté presente desde el inicio de
la formación.
Desde las ENLs tenemos que realizar contenidos de
valor en los aprendizajes de los y las jóvenes, es decir,
reforzar las competencias más valoradas en las
empresas: trabajo en equipo, organización,
confianza…
Se plantea como prioritario, la búsqueda de fórmulas
de reconocimiento legal de las prácticas formativas en
empresas asociadas a la educación no formal.
Dar peso a la figura del Coach en los programas de
inserción para el empleo

8. 3. PRAXIS DE ENTIDADES SOCIALES PARA LA
INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.
Conclusiones:
El trabajo con jóvenes en las ENLs para conseguir el
objetivo de la inserción laboral pasa por todo un recorrido,
por eso cada vez es más necesario reforzar las acciones
de prospección e intermediación con empresas.
Sólo con orientación laboral, no hay inserción,
especialmente en jóvenes que adolecen de experiencias
profesionales.
Es importante que las Administraciones apoyen las
iniciativas de emprendimiento social como las empresas de
inserción, mediante cláusulas sociales.

9. 3. PRAXIS DE ENTIDADES SOCIALES PARA LA
INSERCIÓN LABORAL DE LOS Y LAS JÓVENES.
Propuestas:
− Fomentar desde las entidades los programas de
emprendimiento social: Las empresas de economía
social, las empresas de inserción.
− Prospección empresarial por parte de los y las
propios/as jóvenes (visitas a empresas).
− Introducción y fidelización de las empresas a través de
prácticas formativas.
- Generar alianzas entre las entidades para plantear
iniciativas conjuntas.

10. 4. BENEFICIOS PARA LAS EMPRESAS DEL
TRABAJO QUE REALIZAN LAS ENLs CON LOS Y
LAS JÓVENES.
Conclusiones:
La mayoría de las empresas no conocen el trabajo que
realizan las ENLs, ni el perfil de los y las jóvenes que
acuden a las mismas, ni los beneficios que pueden obtener
de una colaboración mutua.
Trabajamos con los y las jóvenes el desarrollo de
competencias para aumentar su empleabilidad.
Tenemos que romper las barreras existentes entre la
empresa y las entidades sociales, sí vencemos la
desconfianza inicial, las empresas suelen contar con las
entidades en sus procesos de reclutamiento de personal,
pues para ellas es un ahorro en costes.

11. 4. BENEFICIOS PARA LAS EMPRESAS DEL
TRABAJO QUE REALIZAN LAS ENLs CON LOS Y
LAS JÓVENES.
Propuestas:
− Las ENLs tenemos que “hacer marca”.
− Realizar entre entidades sociales un prontuario para
hacer extensible la labor que desarrollamos a las
empresas.
−
Diseñar indicadores de impacto comunes para medir
nuestra incidencia en empleo joven, y con resultados
objetivos y claros se llega tanto a la Administración
como a las y los empleadores.