SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
50:50
8
7
6
5
4
3
2
1
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
250 €
100 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Bienvenidos a
2 250 €
1 100 €
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
A: Cristóbal Colón IED
C: Friederich Neuman
IED
D: Divino Maestro IED
50:50
B: Agustín Fernández IED
2 250 €
1 100 €
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €El nombre de tu colegio
es:
A: Cristóbal Colón IED
50:50
B: Agustín Fernández IED
2 250 €
1 100 €
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
El nombre de tu colegio
es:
A: 5
C: 7 D: 9
B: 3
2 250 €
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Los aprendizajes básicos
para la convivencia en
nuestro colegio son:
1 100 €50:50
A: 5
C: 7
2 250 €
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €50:50
Los aprendizajes básicos
para la convivencia en
nuestro colegio son:
A: Eduardo Ramírez
Osorio
C: Maluma D: James Rodrìguez
B: Rafael Orozco
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
El nombre del rector de
nuestro colegio es:
1 100 €
2 250 €
50:50
A:Eduardo Ramírez
Orozco
D:James Rodrìguez
8
7
6
5
4
3
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
500 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
El nombre del rector de
nuestro colegio es:
1 100 €
2 250 €
50:50
A: Aprender a valorar el
saber social
C: Aprender a convivir sin
agredir al congénere
D: Aprender a cuidar el
entorno
B: Aprender a decidir en
grupo
2 250 €
8
7
6
5
4
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Si le pones apodos a
tus compañeros, ¿qué
aprendizaje estas
incumpliendo?:
1 100 €
3 500 €
50:50
C:Aprender a convivir sin
agredir al congénere
B: Aprender a decidir en grupo
2 250 €
8
7
6
5
4
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
1.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
50:50
Si le pones apodos a
tus compañeros, ¿qué
aprendizaje estas
incumpliendo?:
A: Aprender a
comunicarse
C: Aprender a valorar el
saber social
D: Aprender a convivir sin
agredir al congénere
B: Aprender a cuidarse
2 250 €
8
7
6
5
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Cuando quieres
participar en un diálogo
y pides la palabra, ¿qué
aprendizaje estás
cumpliendo?:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
50:50
A: Aprender a
comunicarse
B: Aprender a cuidarse
2 250 €
8
7
6
5
50.000 €
25.000 €
10.000 €
5.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
50:50
Cuando quieres
participar en un diálogo
y pides la palabra, ¿qué
aprendizaje estás
cumpliendo?:
A: Aprender a decidir
en grupo
C: Aprender a
comunicarse
D: Aprender a valorar el
saber social
B: Aprender a cuidar la
vida y el entorno
2 250 €
8
7
6
50.000 €
25.000 €
10.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Juanito arroja una
cáscara de banano al
piso, ¿qué aprendizaje
de convivencia está
incumpliendo?:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
50:50
A: Aprender a decidir
en grupo
B: Aprender a cuidar la
vida y el entorno
2 250 €
8
7
6
50.000 €
25.000 €
10.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
50:50
Juanito arroja una
cáscara de banano al
piso, ¿qué aprendizaje
de convivencia está
incumpliendo?:
A: Usar los recursos del
colegio
C: Vivir digna y sanamente
D: Elegir a su
representante estudiantil
B: Portar adecuadamente el
uniforme
2 250 €
8
7
50.000 €
25.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €Uno de los derechos de
«aprender a decidir en
grupo», es:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
50:50
D: Elegir a su
representante estudiantil
B: Portar adecuadamente el
uniforme
2 250 €
8
7
50.000 €
25.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
50:50
Uno de los derechos de
«aprender a decidir en
grupo», es:
A: Participar en la
elaboracción del manual de
convivencia
C: Hablar en un tono amable
y respetuoso
D: Reconocer los errores y
superarlos
B: Asistir siempre a clase
2 250 €
8 50.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
Aprender a valorar el
saber social implica:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
50:50
C: Hablar en un tono amable
y respetuoso
B: Asistir siempre a clase
2 250 €
8 50.000 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
50:50
Aprender a valorar el
saber social implica:
A: Aprender a interactuar
C: Aprender a cuidar la vida
y el entorno
D: Aprender a decidir en
grupo
B: Aprender a cuidarse
2 250 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
El aprendizaje que
incumple María cuando
molesta e interrumpe
con frecuencia la clase,
es:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
8 50.000 €
50:50
A: Aprender a interactuar
D: Aprender a decidir en
grupo
2 250 €
12
11
10
9
1 millón
500.000 €
250.000 €
100.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
8 50.000 €
50:50
El aprendizaje que
incumple María cuando
molesta e interrumpe
con frecuencia la clase,
es:
A: aprender a cuidarte
C: aprender a decidir en
grupo
D: aprender a
comunicarte
B: aprender a valorar el saber
social
2 250 €
8 50.000 €
12
11
10
1 millón
500.000 €
250.000 €
Si te ofrecen droga y NO
la aceptas, estás
poniendo en práctica el:
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
9 100.000 €
50:50
A: aprender a cuidarte
C: aprender a decidir en
grupo
2 250 €
8 50.000 €
12
11
10
1 millón
500.000 €
250.000 €
1 100 €
3 500 €
4 1.000 €
5 5.000 €
6 10.000 €
7 25.000 €
9 100.000 €
50:50
Si te ofrecen droga y NO
la aceptas, estás
poniendo en práctica el:
A B C D
76%
3%
9% 12%
Respuestas del público
A B C D
18%
55%
7%
20%
Respuestas del público
A B C D
1%
4%
91%
4%
Respuestas del público
A B C D
4%
0%
11%
85%
Respuestas del público
NUEVO JUEGO
Quien quiere ser millonario 7 aprendizajes de convivencia

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Quien quiere ser millonario 7 aprendizajes de convivencia

Actividad didáctica: Quiero ser millonario
Actividad didáctica: Quiero ser millonarioActividad didáctica: Quiero ser millonario
Actividad didáctica: Quiero ser millonarioAlexandra Ayala A
 
Juego de quien quierde ser millionario
Juego de quien quierde ser millionarioJuego de quien quierde ser millionario
Juego de quien quierde ser millionarioHeike Strobel
 
Computación
ComputaciónComputación
Computaciónedison210
 
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptx
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptxQUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptx
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptxKarenLorenaReyesVlez
 
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1RuBí AvIla
 
Quien quiere ser millonario original
Quien quiere ser millonario original Quien quiere ser millonario original
Quien quiere ser millonario original JHON JAIRO GIL PEREZ
 
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA )
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA ) ¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA )
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA ) iohannesm
 
Juego interactivo Quien Quiere ser Millonario
Juego interactivo Quien Quiere ser MillonarioJuego interactivo Quien Quiere ser Millonario
Juego interactivo Quien Quiere ser Millonarioangelita0516
 
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioB2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioEspanolparainmigrantes
 
Funcion y localizacion de los pares craneales liliana
Funcion y localizacion de los pares craneales lilianaFuncion y localizacion de los pares craneales liliana
Funcion y localizacion de los pares craneales lilianaLILIANA apuente
 
Quien quiere saber de upel du05
Quien quiere saber de   upel du05Quien quiere saber de   upel du05
Quien quiere saber de upel du05pogranichny
 
Biomoléculas iii
Biomoléculas iiiBiomoléculas iii
Biomoléculas iiiHogar
 
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante AAntonio Angulo Izquierdo
 
¿Quien quiere ser millonario?
¿Quien quiere ser millonario?¿Quien quiere ser millonario?
¿Quien quiere ser millonario?Diana Puerto
 
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3Mary Sanchez
 

Semelhante a Quien quiere ser millonario 7 aprendizajes de convivencia (20)

Quien quiere ser millonario
Quien quiere ser millonarioQuien quiere ser millonario
Quien quiere ser millonario
 
Actividad didáctica: Quiero ser millonario
Actividad didáctica: Quiero ser millonarioActividad didáctica: Quiero ser millonario
Actividad didáctica: Quiero ser millonario
 
Repaso español b1
Repaso español  b1 Repaso español  b1
Repaso español b1
 
Juego de quien quierde ser millionario
Juego de quien quierde ser millionarioJuego de quien quierde ser millionario
Juego de quien quierde ser millionario
 
Computación
ComputaciónComputación
Computación
 
A1.juego1.ppt
A1.juego1.pptA1.juego1.ppt
A1.juego1.ppt
 
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptx
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptxQUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptx
QUIEN QUIERE SER MILLONARIO RUTA METODOLOGICA.pptx
 
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1
Ariza avila-rivera-quien quere ser millonario 1
 
Quien quiere ser millonario original
Quien quiere ser millonario original Quien quiere ser millonario original
Quien quiere ser millonario original
 
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA )
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA ) ¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA )
¿ QUIÉN QUIERE SER MILLONARIO ? ( VERSIÓN MITOLÓGICA )
 
Juego interactivo Quien Quiere ser Millonario
Juego interactivo Quien Quiere ser MillonarioJuego interactivo Quien Quiere ser Millonario
Juego interactivo Quien Quiere ser Millonario
 
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonarioB2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
B2 1-juego3-¿quien-quiere-ser-millonario
 
Funcion y localizacion de los pares craneales liliana
Funcion y localizacion de los pares craneales lilianaFuncion y localizacion de los pares craneales liliana
Funcion y localizacion de los pares craneales liliana
 
Quien quiere saber de upel du05
Quien quiere saber de   upel du05Quien quiere saber de   upel du05
Quien quiere saber de upel du05
 
Biomoléculas iii
Biomoléculas iiiBiomoléculas iii
Biomoléculas iii
 
4. quien quiere ser millonario
4. quien quiere ser millonario4. quien quiere ser millonario
4. quien quiere ser millonario
 
Millonari t1 t7
Millonari t1 t7Millonari t1 t7
Millonari t1 t7
 
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A
¿Quién quiere ser millonario? Estudiante A
 
¿Quien quiere ser millonario?
¿Quien quiere ser millonario?¿Quien quiere ser millonario?
¿Quien quiere ser millonario?
 
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3
Quien quiere ser millonario. Ciencias naturales 3
 

Último

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 

Último (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Quien quiere ser millonario 7 aprendizajes de convivencia

  • 1. 50:50 8 7 6 5 4 3 2 1 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 250 € 100 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Bienvenidos a
  • 2. 2 250 € 1 100 € 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 €
  • 3. A: Cristóbal Colón IED C: Friederich Neuman IED D: Divino Maestro IED 50:50 B: Agustín Fernández IED 2 250 € 1 100 € 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 €El nombre de tu colegio es:
  • 4. A: Cristóbal Colón IED 50:50 B: Agustín Fernández IED 2 250 € 1 100 € 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € El nombre de tu colegio es:
  • 5. A: 5 C: 7 D: 9 B: 3 2 250 € 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Los aprendizajes básicos para la convivencia en nuestro colegio son: 1 100 €50:50
  • 6. A: 5 C: 7 2 250 € 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 €50:50 Los aprendizajes básicos para la convivencia en nuestro colegio son:
  • 7. A: Eduardo Ramírez Osorio C: Maluma D: James Rodrìguez B: Rafael Orozco 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € El nombre del rector de nuestro colegio es: 1 100 € 2 250 € 50:50
  • 8. A:Eduardo Ramírez Orozco D:James Rodrìguez 8 7 6 5 4 3 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 500 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € El nombre del rector de nuestro colegio es: 1 100 € 2 250 € 50:50
  • 9. A: Aprender a valorar el saber social C: Aprender a convivir sin agredir al congénere D: Aprender a cuidar el entorno B: Aprender a decidir en grupo 2 250 € 8 7 6 5 4 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Si le pones apodos a tus compañeros, ¿qué aprendizaje estas incumpliendo?: 1 100 € 3 500 € 50:50
  • 10. C:Aprender a convivir sin agredir al congénere B: Aprender a decidir en grupo 2 250 € 8 7 6 5 4 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 1.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 50:50 Si le pones apodos a tus compañeros, ¿qué aprendizaje estas incumpliendo?:
  • 11. A: Aprender a comunicarse C: Aprender a valorar el saber social D: Aprender a convivir sin agredir al congénere B: Aprender a cuidarse 2 250 € 8 7 6 5 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Cuando quieres participar en un diálogo y pides la palabra, ¿qué aprendizaje estás cumpliendo?: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 50:50
  • 12. A: Aprender a comunicarse B: Aprender a cuidarse 2 250 € 8 7 6 5 50.000 € 25.000 € 10.000 € 5.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 50:50 Cuando quieres participar en un diálogo y pides la palabra, ¿qué aprendizaje estás cumpliendo?:
  • 13. A: Aprender a decidir en grupo C: Aprender a comunicarse D: Aprender a valorar el saber social B: Aprender a cuidar la vida y el entorno 2 250 € 8 7 6 50.000 € 25.000 € 10.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Juanito arroja una cáscara de banano al piso, ¿qué aprendizaje de convivencia está incumpliendo?: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 50:50
  • 14. A: Aprender a decidir en grupo B: Aprender a cuidar la vida y el entorno 2 250 € 8 7 6 50.000 € 25.000 € 10.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 50:50 Juanito arroja una cáscara de banano al piso, ¿qué aprendizaje de convivencia está incumpliendo?:
  • 15. A: Usar los recursos del colegio C: Vivir digna y sanamente D: Elegir a su representante estudiantil B: Portar adecuadamente el uniforme 2 250 € 8 7 50.000 € 25.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 €Uno de los derechos de «aprender a decidir en grupo», es: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 50:50
  • 16. D: Elegir a su representante estudiantil B: Portar adecuadamente el uniforme 2 250 € 8 7 50.000 € 25.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 50:50 Uno de los derechos de «aprender a decidir en grupo», es:
  • 17. A: Participar en la elaboracción del manual de convivencia C: Hablar en un tono amable y respetuoso D: Reconocer los errores y superarlos B: Asistir siempre a clase 2 250 € 8 50.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € Aprender a valorar el saber social implica: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 50:50
  • 18. C: Hablar en un tono amable y respetuoso B: Asistir siempre a clase 2 250 € 8 50.000 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 50:50 Aprender a valorar el saber social implica:
  • 19. A: Aprender a interactuar C: Aprender a cuidar la vida y el entorno D: Aprender a decidir en grupo B: Aprender a cuidarse 2 250 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € El aprendizaje que incumple María cuando molesta e interrumpe con frecuencia la clase, es: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 8 50.000 € 50:50
  • 20. A: Aprender a interactuar D: Aprender a decidir en grupo 2 250 € 12 11 10 9 1 millón 500.000 € 250.000 € 100.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 8 50.000 € 50:50 El aprendizaje que incumple María cuando molesta e interrumpe con frecuencia la clase, es:
  • 21. A: aprender a cuidarte C: aprender a decidir en grupo D: aprender a comunicarte B: aprender a valorar el saber social 2 250 € 8 50.000 € 12 11 10 1 millón 500.000 € 250.000 € Si te ofrecen droga y NO la aceptas, estás poniendo en práctica el: 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 9 100.000 € 50:50
  • 22. A: aprender a cuidarte C: aprender a decidir en grupo 2 250 € 8 50.000 € 12 11 10 1 millón 500.000 € 250.000 € 1 100 € 3 500 € 4 1.000 € 5 5.000 € 6 10.000 € 7 25.000 € 9 100.000 € 50:50 Si te ofrecen droga y NO la aceptas, estás poniendo en práctica el:
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. A B C D 76% 3% 9% 12% Respuestas del público
  • 28. A B C D 18% 55% 7% 20% Respuestas del público
  • 29. A B C D 1% 4% 91% 4% Respuestas del público
  • 30. A B C D 4% 0% 11% 85% Respuestas del público