Este documento presenta las reformas curriculares para la enseñanza de la historia en las escuelas secundarias. Los propósitos de la enseñanza de la historia incluyen que los estudiantes comprendan sucesos y procesos históricos, expliquen características de sociedades actuales a través del estudio del pasado, y expresen conocimientos sobre el pasado de forma organizada. El programa se estructura en torno a tres ejes: comprensión del tiempo y el espacio, manejo de información histórica, y