Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang teori-teori belajar kognitif yang meliputi teori Piaget tentang perkembangan kognitif anak, teori Vigotsky mengenai zona perkembangan proksimal, teori Ausubel mengenai pembelajaran bermakna, dan teori Bruner mengenai tahap-tahap belajar.

1. • Lia Destiani
• 06081181419076
• Santi Puspita Dewi
• 06081181419004
• Sherly Anggraini
• 06081181419005
Belajar dan
pembelajaran
Teori belajar Kognitif
• Siti Sholekah
• 06081181419011

2. Pengertian Belajar
Lebih
Mementingkan
Proses Daripada
Hasil Belajar
Merupakan Proses
Internal
Proses Berpikir
Yang Sangat
Kompleks
Ingatan Retensi
Pengolahan
Informasi
Emosi

3. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN KOGNITIF PIAGET
Tiga aspek
pada
Perkembangan
kognitif
seseorang
Struktur
Isi
Fungsi
kognitif

4. EMPAT TAHAP PERKEMBANGAN KOGNITIF
Sensori Motor
Pra-operasional
Operasional Konkret
0 – 2
2 – 7
7 – 11
11 + Operasional Formal

5. Pembentukan
struktur kognitif
Asimilasi Akomodasi

6. TEORI BELAJAR VIGOTSKY
Vigotsky Konstruktivis
me

7. Zona
Perkembangan
Proksimal (Zone
Of Proximal
Development)
Dibimbin
gMandiri

8. Tiga ide
utama
Vigotsky
Bahwa intelektual
berkembang pada saat
individu menghadapi ide-
ide baru dan sulit
mengaitkan ide-
idetersebut dengan apa
yang mereka telah ketahui
Peran utama guru
adalah bertindak
sebagai seorang
pembantu dan
mediator
pembelajaran siswa.
Bahwa interaksi
dengan orang
lain
memperkaya
perkembangan
intelektual

9. TEORI AUSUBEL
Pembelajara
n Bermakna

10. TEORI BRUNER
Tahap
Belajar
Enaktif
IkonikSimbolik

11. Terima kasih