LAL:n opiskelijavaliokunnan kysely luonnontieteiden opiskelijoille työelämäopinnoista

1. Työelämäopinnot-kyselyn
tulokset
LUOVA:n kysely opiskelijoille
työelämäopinnoista

2. Taustatiedot
• LAL:n opiskelijavaliokunta LUOVA toteutti syksyn 2015 aikana
kyselyn opiskelijoille, missä kerättiin tietoa opiskelijoiden
tiedonhalusta työelämää kohtaan ja siitä, koetaanko nykyinen
tiedontarjonta riittäväksi.
• Kyselyyn vastasi 289 luonnontieteiden opiskelijaa.
– Biologia, biotieteet: n=111 (38 %)
– Kemia: n=55 (19 %)
– Fysikaaliset tieteet: n=44 (15 %)
– Ekologia, ympäristötieteet: n=34 (12 %)
– Maantiede, geologia: n=31 (11 %)
– Matematiikka, tilastotiede: n=14 (5 %)
• Kysely oli avoinna 30.9.-30.10. välisen ajan. Kysely lähetettiin
ainejärjestöjen sähköpostilistoille, sosiaalisen median kanaviin ja
LAL:n jäsenrekisterin kautta opiskelijajäsenille.

3. Kysymykset
• Taustamuuttujat: Kaupunki, pääaine, opiskeluvuosi
• Millaista tietoa haluat työelämästä? Vapaa sana.
• Valitse kolme itsellesi tärkeintä asiaa, mistä haluat tietää
– Omalta alalta valmistuneiden työtehtävät
– Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
– Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
– Kursseilla opitun asian soveltaminen työelämään
– Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
– Työnhaku opintojen aikana
– Työnhaku valmistumisen jälkeen
– Toimeentulo valmistumisen jälkeen
• Oletko kokenut tähän asti saaneesi riittävästi tietoa opintojesi aikana työelämästä ja
työllistymisestä?
• Oletko kokenut laitoksen tarjoamat työelämäkurssit ja/tai tiedotuksen riittäväksi?
– Jos et, mitä on jäänyt puuttumaan?
• Oletko kuullut LAL:n mentorointiohjelmasta opintojen loppusuoralla oleville ja vastavalmistuneille?
• Oletko osallistunut LAL:n työelämätapahtumiin?
• Oletko hyödyntänyt LAL:n työnhakupalveluja?
• Muuta aiheeseen liittyvää kysyttävää

4. Millaista tietoa haluat työelämästä?
Vapaa sana.
”Eri suuntautumisvaihtoehtojen
työllistymismahdollisuuksista ja mahdollisista
työpaikoista ja niiden sisällä työtehtävistä.”
- 1. vuoden maantieteen opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?
”Miten kaikki käytännössä tapahtuu, kun
opiskeluista siirrytään työelämään ja kaikki
pitäisikin yhtäkkiä osata?”
- 1. vuoden biologian opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?
”Mihin kaikkialle alaltamme on mahdollisuus
työllistyä ja mitä muuta koulutusta olisi hyvä
hankkia (sivuaineena).”
- 2. vuoden bioteknologian opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?
”Haluan laajaa tietoa, siitä missä meillä on mahdollisesti
työpaikkoja sekä konkreettista tietoa siitä, missä kemisti voi
työskennellä. Ei keskitytä vain pääaineeseen eli aineiden
rajojen yli mennään. Esimerkiksi, missä kemiaa lukenut voisi
käyttää myös bilsan opintojaan työpaikassa hyväksi.”
- 1. vuoden kemian opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?”Minkälaisiin työpaikkoihin, muihinkin kuin tutkijan
töihin, voin valmistua? minkälaista työtä voin tehdä?
Minkälainen palkkaus? Mistä töitä etsitään ja
haetaan? Mistä niistä saa tietoa?”
- 3. vuoden bioteknologian opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?
”Mistä löytää oman alan työpaikkoja. Millaisiin erilaisiin tehtäviin
tutkinnollani voisi hakeutua. Miten tunnistaa omaa osaamistaan ja miten
kertoa työnantajalle omasta potentiaalistaan.”
- n. vuoden biologian opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?
”Haluaisin tietää paremmin minkälaisiin työtehtäviin valmistuttuaan voi hakea.
Esimerkkejä työllistyneistä ihmisistä ja heidän työstään työtehtävistä
palkkaukseen.”
- 4. vuoden fysiikan opiskelija,
millaista tietoa haluat työelämästä?

5. Millaista tietoa työelämästä
halutaan vaihtelee vuosikursseittain
• Avoimissa vastauksissa läpikantava teema vuosikurssista tai
alasta riippumatta oli, että halutaan tietää mihin omalla
tutkinnolla voi työllistyä. Vastauksissa korostui lisäksi erinäisiä
teemoja vuosikursseittain:
• Alkuvaiheen opiskelijat toivoivat tietoa yleisesti alasta ja
sivuaineiden vaikutuksesta työllistymiselle.
• Kandivaiheen opiskelijat halusivat tietoa maisterivaiheen
suuntautumisvaihtoehdoista ja harjoittelusta.
• Loppuvaiheen opiskelijat halusivat kuulla alumnien
kertomuksia, konkreettisia esimerkkejä työllistävistä
yrityksistä ja vastavalmistuneiden urapoluista.

6. Opiskelijat haluavat tietoa mahdollisista työpaikoista,
omalta alalta valmistuneiden työtehtävistä ja työtehtävien
vaatimista taidoista.
12%
19%
19%
24%
33%
45%
60%
86%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Työnhaku opintojen aikana
Kursseilla opetetun asian soveltaminen työelämään
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Omalta alaltasi valmistuneiden työtehtävät
Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
Valitse kolme tärkeintä asiaa, mistä haluat tietää. Kaikki vastaajat (n=289)

7. 7%
21%
21%
22%
27%
41%
70%
90%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
Työnhaku opintojen aikana
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Kursseilla opetetun asian soveltaminen…
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Omalta alaltasi valmistuneiden työtehtävät
Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
Biologia, biotieteet (n=111)
Kolme asiaa mistä eniten halutaan tietoa ovat samoja
alasta riippumatta.
12%
18%
21%
26%
35%
35%
65%
88%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Työlainsäädäntö, työelämän…
Työnhaku opintojen aikana
Kursseilla opetetun asian…
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Omalta alaltasi valmistuneiden…
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Mihin voi työllistyä / mahdolliset…
Ekologia ja ympäristötieteet (n=34)
10%
16%
23%
26%
29%
48%
52%
90%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
Kursseilla opetetun asian soveltaminen…
Työnhaku opintojen aikana
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Omalta alaltasi valmistuneiden työtehtävät
Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
Maantiede, geologia (n=31)
11%
20%
22%
29%
38%
38%
60%
80%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Työlainsäädäntö, työelämän…
Työnhaku opintojen aikana
Kursseilla opetetun asian…
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Omalta alaltasi valmistuneiden…
Mihin voi työllistyä / mahdolliset…
Kemia (n=55)

8. 0%
7%
14%
36%
29%
43%
86%
86%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
Työnhaku opintojen aikana
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Kursseilla opetetun asian soveltaminen työelämään
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
Omalta alaltasi valmistuneiden työtehtävät
Matematiikka, tilastotiede (n=14)
14%
14%
18%
30%
41%
50%
55%
80%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Toimeentulo valmistumisen jälkeen
Työnhaku opintojen aikana
Työlainsäädäntö, työelämän pelisäännöt
Kursseilla opetetun asian soveltaminen työelämään
Työnhaku valmistumisen jälkeen
Työtehtävien vaatimat taidot ja opinnot
Omalta alaltasi valmistuneiden työtehtävät
Mihin voi työllistyä / mahdolliset työpaikat
Fysikaaliset tieteet (n=44)
Kolme asiaa mistä eniten halutaan tietoa ovat samoja
alasta riippumatta.

9. Alle kolmannes kaikista vastaajista kokee saaneensa
opintojensa aikana riittävästi tietoa työelämästä.
24%
26%
33%
36%
76%
74%
67%
64%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1. vuosi (n=46)
2.-3.vuosi (n=88)
4.-5. vuosi (n=91)
6+ vuosi (n=64)
Olen kokenut tähän asti saaneeni riittävästi
tietoa opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
Kyllä En
43%
27%
23%
30%
57%
73%
77%
70%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
1. vuosi (n=46)
2.-3.vuosi (n=88)
4.-5. vuosi (n=91)
6+ vuosi (n=64)
Olen kokenut laitoksen tarjoamat
työelämäkurssit ja/tai -tiedotuksen
riittäväksi
Kyllä En
Vastaus osin selittyy kysymyksenasettelulla, mutta avoimissa vastauksissa todettiin
lisäksi suoraan, että laitosten työelämätiedotus on joko puutteellista tai olematonta,
ja lisää työelämäkursseja toivottiin.

10. 9% 18% 28% 36%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi
(n=22)
2.-3.vuosi
(n=34)
4.-5. vuosi
(n=32)
6+ vuosi
(n=22)
Biologia, biotieteet (n=111): Olen kokenut
tähän asti saaneeni riittävästi tietoa
opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
32% 26% 19%
27%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi
(n=22)
2.-3.vuosi
(n=34)
4.-5. vuosi
(n=32)
6+ vuosi
(n=22)
Biologia, biotieteet (n=111): Olen kokenut
laitoksen tarjoamat työelämäkurssit ja/tai
-tiedotuksen riittäväksi
50%
31%
56% 50%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=4) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=9)
6+ vuosi
(n=8)
Ekologia ja ympäristötieteet (n=34): Olen
kokenut tähän asti saaneeni riittävästi
tietoa opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
50%
23%
56%
38%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=4) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=9)
6+ vuosi
(n=8)
Ekologia ja ympäristötieteet (n=34): Olen
kokenut tähän asti saaneeni riittävästi
tietoa opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
Opintojen aikainen tiedottaminen työelämän vaatimuksista ei tavoita
valtaosaa opiskelijoista millään luonnontieteellisellä alalla.

11. 20% 11%
40%
29%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=5) 2.-3.vuosi
(n=9)
4.-5. vuosi
(n=10)
6+ vuosi
(n=7)
Maantiede, geologia (n=31): Olen kokenut
tähän asti saaneeni riittävästi tietoa
opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
20%
11% 10%
57%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=5) 2.-3.vuosi
(n=9)
4.-5. vuosi
(n=10)
6+ vuosi
(n=7)
Maantiede, geologia (n=31): Olen kokenut
laitoksen tarjoamat työelämäkurssit ja/tai
-tiedotuksen riittäväksi
63%
46% 39% 38%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=8) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=18)
6+ vuosi
(n=16)
Kemia (n=55): Olen kokenut tähän asti
saaneeni riittävästi tietoa opintojeni
aikana työelämästä ja työllistymisestä
75%
46%
22% 25%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=8) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=18)
6+ vuosi
(n=16)
Kemia (n=55): Olen kokenut laitoksen
tarjoamat työelämäkurssit ja/tai -
tiedotuksen riittäväksi
Opintojen aikainen tiedottaminen työelämän vaatimuksista ei tavoita
valtaosaa opiskelijoista millään luonnontieteellisellä alalla.

12. 17%
31% 33% 30%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=6) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=15)
6+ vuosi
(n=10)
Fysikaaliset tieteet (n=44): Olen kokenut
tähän asti saaneeni riittävästi tietoa
opintojeni aikana työelämästä ja
työllistymisestä
67%
31% 27% 20%
0%
25%
50%
75%
100%
1. vuosi (n=6) 2.-3.vuosi
(n=13)
4.-5. vuosi
(n=15)
6+ vuosi
(n=10)
Fysikaaliset tieteet (n=44): Olen kokenut
laitoksen tarjoamat työelämäkurssit ja/tai
-tiedotuksen riittäväksi
14%
86%
Matematiikka, tilastotiede (n=14, kaikki
vuosikurssit): Olen kokenut tähän asti
saaneeni riittävästi tietoa opintojeni aikana
työelämästä ja työllistymisestä
Kyllä En
7%
93%
Matematiikka, tilastotiede (n=14, kaikki
vuosikurssit): Olen kokenut laitoksen
tarjoamat työelämäkurssit ja/tai -
tiedotuksen riittäväksi
Kyllä En
Opintojen aikainen tiedottaminen työelämän vaatimuksista ei tavoita
valtaosaa opiskelijoista millään luonnontieteellisellä alalla.

13. Mitä on jäänyt puuttumaan?
”Mitkä työelämäkurssit..? Tiedotuksessa puutteita.”
- 1. vuoden biologian opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”Olen ensimmäisen vuoden opiskelija, joten
minulla ei ole vielä ollut työelämään liittyviä
kursseja.”
- 1. vuoden maantieteen opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”En ole saanut kysymyksiin vastauksia ja jo neljättä vuotta
opiskelevan, pitäisi minusta tietää paremmin mitä voi
tulevaisuudessa tehdä. Ja kaipaan paljon enemmän
esittelyä yliopiston ulkopuolella olevista mahdollisuuksista.”
- 4. vuoden fysiikan opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”Enemmän käytännön juttuja. Kursseilla voisi enemmän
selventää mistä on "oikeasti" (=suoraan) hyötyä, ja
enemmän saisi valmistuneiden kertomuksia siitä, millaista
heidän työelämänsä on ollut.”
- 2. vuoden kemian opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”Enemmän tietoa työpaikoista. Ei pelkästään että voi
päästä tutkijaksi, konsultointitehtäviin tms.”
- 2. vuoden biolääketieteen opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”Monipuolinen "tällaisiin erilaisiin töihin pääset koulutuksellasi"-info.”
- 5. vuoden biologian opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?
”Tuntuu, ettei edelleenkään ole mitään käsitystä, mihin voin
päätyä, jos joskus valmistun. Ja tämä päämäärättömyys on
pitkittänyt opiskelua kohtuuttomuuksiin asti, koska ei ole
motivoivaa päämäärää tai suuntaa.”
- n. vuoden perinnöllisyystieteen opiskelija,
mitä työelämäopinnoista on jäänyt puuttumaan?

14. Muuta aiheeseen liittyvää palautetta tai kysyttävää
”Kiitos kiinnostuksesta opiskelijoiden asioita kohtaan!”
”Lisää omasta työstään kertovia henkilöitä!”
”Toivottavasti jatkossakin järjestetään erilaisia tapahtumia ja tarjotaan
palveluita työelämään ja työnhakuun liittyen. Kunhan opinnot ovat
hieman pidemmällä niin olen kiinnostunut osallistumaan niihin.”
”Ei erityistä kysyttävää, mutta LAL voisi yliopistolla
paremmin nostaa esille sen työhakupalvelut”
”Työsuojeluasioita voisi ehkä pitää enemmän pinnalla.
Tutkijoiden meno vaikuttaa aivan järjettömältä.”
”Työskentely ulkomailla: käytännön järjestelyt?”
”Haluan kiittää erikseen LAL:n antamaa tietoa
työelämästä ja siihen valmistautumisesta.”
”LAL:n toimintaa voisi esitellä työelämäkurssilla yhden luennon verran.”

15. Kyselyn tulosten hyödyntäminen
• LAL:n opiskelijatoimintaa räätälöidään kyselyn tulosten
perusteella vastaamaan kyselyssä ilmenneisiin
puutteisiin.
• Kysely osoitti selkeää ja kasvavaa tarvetta yleisen
työelämätietouden levittämisen lisäksi myös
alakohtaiselle viestinnälle työllistymismahdollisuuksista.
• Opiskelijat haluavat esimerkkejä työllistävistä
yrityksistä ja tietoa millaisiin työtehtäviin omalta alalta
valmistuneet ovat sijoittuneet.