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La        Encuentro 2


integración

de las TIC

en el aula    Mg. Julio Gonzalo Brito
Contenidos

Encuentro 2
   Temáticas Centrales: Desarrollo y gestión de presentaciones
    digitales y publicación en la Web.

   Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu.

   Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión.
    Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de
    soporte.

   Actividades No Presenciales: Selección de recursos y
    profundización en alguna de las herramientas propuestas
    para su implementación en la secuencia didáctica.
Presentaciones Digitales


¿Qué persiguen las presentaciones
digitales?
Conforman    un    recurso   tanto   para   soportar   las

intervenciones    didáctico-comunicacionales     de    los

docentes o también como recursos producidos por los

propios     alumnos      como        entregables       de

actividades/tareas.
Actividad 1



A partir lo de trabajado hasta aquí, reflexione de
manera grupal en torno a la aplicabilidad de las
presentaciones       en   la   secuencia    didáctica
seleccionada     y    especifiquen    los   aspectos
principales a modelar sobre este recurso.
Mi Maletín


Conforme el enfoque adscripto, a continuación
exploraremos    crítica   reflexivamente    algunas
herramientas y sus potencialidades para el
desarrollo     de     Secuencias       Didácticas.
Prezi

La   clásica   linealidad   de   los    editores    de
presentaciones     como     MS     PowerPoint        o
Impress,   puede     desestructurarse     con      esta
innovadora herramienta que provee ventajas y
limitantes al momento de editar una presentación.
Prezi

Potencialidades

     Concepto original de las presentaciones

     Manejo sencillo e intuitivo

     Comparte las presentaciones en la web



Limitantes

     El formateo de texto es algo sencillo

     No permite exportar en formatos tradicionales
Actividad 2




A partir de la propuesta de
representación de la herramienta
Prezi, indiquen en qué casos de los
referidos en la secuencia didáctica
abordada en el Encuentro 1, sería
aplicable.
Glogster


Esta aplicación dinamiza y reinventa el concepto
de poster, dando paso a murales digitales
multimedia.
Glogster


Potencialidades
     Su especificidad al ser un programa especialmente
      pensado para hacer posters.
     Su facilidad de uso.
     Su carácter en línea, que permite crear
      enlaces, utilizar los posters en blogs, wikis y
      webs, compartir los posters con otros usuarios.
     Posibilidad de usar cuentas educativas gratuitas.

Limitantes
     El único idioma que maneja es inglés, aún los autores
      no lo han oficializado al español.
Actividad 3




A    partir   de   la   apropiación   del   aplicativo
Glogster, debatan grupalmente acerca de las
condiciones de inclusión de este recurso en la
secuencia didáctica abordada en la actividad
1.
SlideShare

Es un servicio web que permite publicar y
compartir     en   modo   público   o      privado
presentaciones      de      diapositivas       en
PowerPoint,           documentos               de
Word, OpenOffice, PDF,
SlideShare

Potencialidades
    Portabilidad.
    La aplicación permite hacerles comentarios a las
     presentaciones.
    Se pueden clasificar con etiquetas.
    Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier
     página web, como por ejemplo un blog.

Limitantes
    No tienen demasiado valor si no hay un presentador
     explicando y ampliando la información.
    No es posible combinar el sonido y la imagen a menos
     que se cree un archivo de narración de audio Slidecast.
    No admite animaciones. Son estáticas.
Actividad 4




A   partir    de    la    apropiación    del   aplicativo
SlideShare,        publique     un      recurso    digital
(presentación digital o artículo) que considere
apropiado          para    la   secuencia      didáctica
abordada en la actividad 1 y compártalo con los
integrantes del grupo.
Issuu

Es un servicio en línea que permite la visualización
de material digitalizado electrónicamente, como
libros,      portafolios,         números        de
revistas, periódicos, y otros medios impresos de
forma realista y personalizable
Issuu
Potencialidades
     Es gratis.
     Resulta atractivo para los usuarios.
     Ventajas de las aplicaciones web 2.0:
      recomendar, compartir documentos, embeber, etc.
     Puedes crear tanto libros como revistas, etc.

Limitantes
     La aplicación está en inglés.
     Cada publicación está limitada a 500 páginas y 100mb.
     La lectura resultan un tanto incómoda cuando el tamaño
      de la fuente del texto es muy reducida.
Actividad 5




A    partir   de   la   apropiación   del   aplicativo
Issuu, publique un recurso digital (presentación
digital o artículo) que considere apropiado para
la   secuencia      didáctica   abordada       en   la
actividad 1 y compártalo con los integrantes del
grupo.
¡¡Gracias por
      el
compromiso
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 realizados!!

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La integración de las tic en el aula encuentro 2

  • 1. La Encuentro 2 integración de las TIC en el aula Mg. Julio Gonzalo Brito
  • 2. Contenidos Encuentro 2  Temáticas Centrales: Desarrollo y gestión de presentaciones digitales y publicación en la Web.  Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu.  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica.
  • 3. Presentaciones Digitales ¿Qué persiguen las presentaciones digitales? Conforman un recurso tanto para soportar las intervenciones didáctico-comunicacionales de los docentes o también como recursos producidos por los propios alumnos como entregables de actividades/tareas.
  • 4. Actividad 1 A partir lo de trabajado hasta aquí, reflexione de manera grupal en torno a la aplicabilidad de las presentaciones en la secuencia didáctica seleccionada y especifiquen los aspectos principales a modelar sobre este recurso.
  • 5. Mi Maletín Conforme el enfoque adscripto, a continuación exploraremos crítica reflexivamente algunas herramientas y sus potencialidades para el desarrollo de Secuencias Didácticas.
  • 6. Prezi La clásica linealidad de los editores de presentaciones como MS PowerPoint o Impress, puede desestructurarse con esta innovadora herramienta que provee ventajas y limitantes al momento de editar una presentación.
  • 7. Prezi Potencialidades  Concepto original de las presentaciones  Manejo sencillo e intuitivo  Comparte las presentaciones en la web Limitantes  El formateo de texto es algo sencillo  No permite exportar en formatos tradicionales
  • 8. Actividad 2 A partir de la propuesta de representación de la herramienta Prezi, indiquen en qué casos de los referidos en la secuencia didáctica abordada en el Encuentro 1, sería aplicable.
  • 9. Glogster Esta aplicación dinamiza y reinventa el concepto de poster, dando paso a murales digitales multimedia.
  • 10. Glogster Potencialidades  Su especificidad al ser un programa especialmente pensado para hacer posters.  Su facilidad de uso.  Su carácter en línea, que permite crear enlaces, utilizar los posters en blogs, wikis y webs, compartir los posters con otros usuarios.  Posibilidad de usar cuentas educativas gratuitas. Limitantes  El único idioma que maneja es inglés, aún los autores no lo han oficializado al español.
  • 11. Actividad 3 A partir de la apropiación del aplicativo Glogster, debatan grupalmente acerca de las condiciones de inclusión de este recurso en la secuencia didáctica abordada en la actividad 1.
  • 12. SlideShare Es un servicio web que permite publicar y compartir en modo público o privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint, documentos de Word, OpenOffice, PDF,
  • 13. SlideShare Potencialidades  Portabilidad.  La aplicación permite hacerles comentarios a las presentaciones.  Se pueden clasificar con etiquetas.  Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página web, como por ejemplo un blog. Limitantes  No tienen demasiado valor si no hay un presentador explicando y ampliando la información.  No es posible combinar el sonido y la imagen a menos que se cree un archivo de narración de audio Slidecast.  No admite animaciones. Son estáticas.
  • 14. Actividad 4 A partir de la apropiación del aplicativo SlideShare, publique un recurso digital (presentación digital o artículo) que considere apropiado para la secuencia didáctica abordada en la actividad 1 y compártalo con los integrantes del grupo.
  • 15. Issuu Es un servicio en línea que permite la visualización de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma realista y personalizable
  • 16. Issuu Potencialidades  Es gratis.  Resulta atractivo para los usuarios.  Ventajas de las aplicaciones web 2.0: recomendar, compartir documentos, embeber, etc.  Puedes crear tanto libros como revistas, etc. Limitantes  La aplicación está en inglés.  Cada publicación está limitada a 500 páginas y 100mb.  La lectura resultan un tanto incómoda cuando el tamaño de la fuente del texto es muy reducida.
  • 17. Actividad 5 A partir de la apropiación del aplicativo Issuu, publique un recurso digital (presentación digital o artículo) que considere apropiado para la secuencia didáctica abordada en la actividad 1 y compártalo con los integrantes del grupo.
  • 18. ¡¡Gracias por el compromiso y trabajo realizados!!