Este documento presenta un proyecto de la Universidad Autónoma de Sinaloa sobre una licenciatura en enfermería con modalidad blended learning. Explica qué es una videoconferencia, su dinámica y reglas, y los beneficios que ofrece para la educación como maximizar el tiempo de maestros y alumnos y fortalecer la participación entre personas geográficamente distantes.

1. Universidad Autónoma de Sinaloa
Proyecto institucional UAS Virtual
Licenciatura en Enfermeria modalidad
Blended Learning

2. Presentación: Videoconferencia
 Integrantes del equipo:
Emeline Sarabia Aguilar
Clarisa Ontiveros Avila
Keyla Patrón Rodriguez
Karina Pereda Garcia
 Asesora:
Mireya Gpe. Sanchez Santos
Culiacán Sin. a 22 de Octubre de 2012

3. ¿Que es una
videoconferencia?
 Es una Tecnología que proporciona un sistema de
comunicación simultánea bidireccional de audio y
video que permiten mantener reuniones con grupos
de personas situadas en lugares alejados entre sí.

4. ¿Que es una
videoconferencia?
 Adicionalmente pueden ofrecerse facilidades
telemáticas o de otro tipo como el intercambio de
gráficos, imágenes fijas, transmisión de ficheros
desde el ordenador;etc.

5. ¿Que es una
videoconferencia?
 También se puede decir que es un sistema
interactivo que permite a varios usuarios mantener
una conversación virtual por medio de la
transmisión en tiempo real de video y sonido y texto
através de internet.

6. ¿Que es una
videoconferencia?
 Estos sistemas están especialmente diseñados para
llevar acabo sesiones de capacitación, reuniones
de trabajo, demostraciones de
productos, entrenamiento, soporte, atención a
clientes, marketing de productos, sesiones
educativas, etc.

7. ¿QUE ES UNA
VIDEOCONFERENCIA?
 La videoconferencia es similar a una reunion de
personas por que permiten a los asistentes
interactuar entre si, participan entre 2 y 20 personas
y pueden compartir documentos y aplicaciones.

8. ¿Qué Dinámica se sigue en la
misma?
 El núcleo tecnológico usado en un sistema de
videoconferencia es la compresión digital de los
flujos de audio y video en tiempo real. Su
implementación proporciona importantes
beneficios como el trabajo colaborativo entre
personas geográficamente distantes y una mayor
integración entre grupos de trabajos.

9. Algunos pasos a seguir para
realizar una videoconferencia:
 Panificar y ensayar la presentación.
 Familiarizarse con el equipo y los diferentes medios que
utilizará.
 Simular con la mayor fidelidad posible el aspecto presencial.
 Conseguir que todos los participantes se impliquen.
 Prestar atencion especial al tiempo establecido para la
videoconferencia.
 Fomentar la interacción informal entre las distintas aulas o
grupos que participen en las vedeoconferencias.
 Hacer una introduccion personal.
 Algunas bromas para romper el hielo.
 Recorrer la sala con la camara haciendo panorámica (si es
posible).

10. Reglas de las
Videoconferencias
Nivel Oral
 Hablar claro y mantener un volumen constante.
 Utilizar a menudo pausas para hacer una reflexión.
 Permitir que el resto de los participantes expresen
sus opiniones y dudas.
 Ser respetuoso hacia las participaciones de los otros
compañeros.
 Indicar claramente, cuando se ha terminado de
hablar y se espera la réplica.

11. Reglas de las
Videoconferencias
Nivel Visual
 Evitar movimientos excesivos y bruscos.
 Mantener graficos o cualquier material utilizado
más tiempo de lo normal.
 No mover los graficos una vez posicionados.
 Evitar el uso de imagenes de baja calidad.
 Vestir con ropa poco llamativa.

12. Funcionalidades de la
videoconferencia
 Aplicaciones compartidas.
 Multiples camaras.
 Escritorio compartido.
 Grabaciones de sesiones.
 Personalizacion de las salas.

13. Funcionalidades de la
videoconferencia
 Pizarra blanca.
 Chat.
 Integracion de la solucion para conferencia web
con los clientes de correo electronico para distribuir
de forma muy practica los correos con las
invitaciones.

14. Algunos beneficios de las
videoconferencias
 Disminuye las distancias reduciendo tiempos y
costos.
 Favorece y aumenta la productividad de los
equipos de trabajo.
 Maximiza el tiempo de maestros y alumnos.
 Fortalece la participación y la relación entre las
personas.

15. Algunos beneficios de las
videoconferencias
 Mejora los sistemas de comunicación e
información.
 Acelera el proceso de toma de desiciones y
resolución de problemas.
 Tener a su disposición técnicas avanzadas en los
campos educacionales.
 Recibir conocimientos impartidos por eminencias en
cada tema.

16. Fuentes consultadas
 http://www.e-abclearning.com/queesvideoconferencia
 http://virtual.uaeh.edu.mx/riv/videoconferencia.php
 http://es.wikipedia.org/wiki/Videoconferencia