1. Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Plantel Oriente
Biología III
Prof. Hugo Olvera García
Grupo 515
Equipo No Alélico:
García Ramírez Oscar
Morales Escobar Patsi Yael
Quiroz Gutiérrez Diana Karina
Rodríguez Leonardo Nayeli Melisa

2. RELACIONES NO
ALÉLICAS

3. Este tipo de interacciones son las que
ocurren entre genes no alelos
(de distintos loci), que pueden estar
situados en un
mismo o en distintos grupos de ligamiento.
http://vilarou
sa.jimdo.co
m/bibliografi
a/articulos/g
en%C3%A9t
ica-
b%C3%A1si
ca-y-
cr%C3%AD
a/

4. Los genes que se encuentran en “locus”
distintos (genes no alelos). Varios genes
pueden actuar juntos para producir una
determinada característica.
http://www.
protomedic
os.com/20
09/03/04/%
C2%BFbeb
es-a-la-
carta/

5. Las interacciones entre estos genes pueden
darse en distintos niveles, distinguiéndose
por ello fenómenos de epistasis, no
epistatica, pleiotropía, genes modificadores
y elementos genéticos transponibles.
http://www.u
gr.es/~eiane
z/Microbiolo
gia/07citopla
sma.htm

6. Epistatica.
Son interacciones entre dos pares de genes
distintos, dónde uno inhibe o permite la
expresión de otro gen. Al gen que inhibe, se
lo llama epistático y al que es inhibido se le
denomina hipostático.
http://hidros
fera.wordpr
ess.com/tag
/epistatic/

7. Epistasis dominante. Se produce cuando
el gen dominante es epistático sobre otro
gen no alelo a él.
Epistasis recesiva. En este tipo de
interacción un gen recesivo actúa como gen
epistático sobre otro gen no alelo.

8. http://hidros
fera.wordpr
ess.com/tag
/epistatic/

9. Epistasis doble dominante. En esta
interacción, los genes presentes en los dos
locus que intervienen en la característica,
serán epistáticos en condición dominante.
Epistasis doble recesiva. Para que se
produzca, los genes actúan como genes
epistáticos deben estar en condiciones
recesivas.

10. http://hidros
fera.wordpr
ess.com/tag
/epistatic/

11. No epistatica
En este caso no hay un gen inhibidor de
otro sino que ambos genes interactúan
juntos para dar origen a un fenotipo de una
característica.
http://hidros
fera.wordpr
ess.com/tag
/epistatic/

12. Los productos finales de
dos o más loci aportan cada una para el
mismo carácter.
http://blog-
aip.blogspot.
com/2011/03
/vocabulary-
1.html

13. Pleiotropía
Es un tipo de interacción entre genes no
alelos que ocurre cuando la acción o cambio
de un solo gen provocan la aparición de
muchos fenotipos distintos.
http://www.fot
olog.com/gotr
ek_gurnisson
/34977481

14. Genes modificadores
Son los que afectan la expresión de un gen
diferente o no alelo. Un ejemplo de este tipo
de interacción se observa en el color y
distribución del manchado de los ratones.
http://coreah
untington.blo
gspot.com/20
11/07/la-
busqueda-
de-
modificadore
s-
geneticos.ht
ml

15. Elementos genéticos transponibles
Hasta 1960, se pensaba que los genes
ubicados en los cromosomas eran estables
e inmóviles. Un grupo de genes que llamó
elementos genéticos controladores.
Uno de estos genes es un
fragmento de ADN que puede
moverse por todo el material
hereditario de un organismo
contenido en una célula.

16. http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-
48162009000200014&script=sci_arttext

17. Alelos Letales

18. Los alelos letales son aquellos mutantes que causan la
muerte de los individuos.
Hay dos tipos de alelos letales, el dominante, que es
aquel que causa la muerte en heterocigosis (condición
de heterocigoto) y el alelo letal recesivo, que es aquel
que causa la muerte en homocigosis (condición de
homocigota).
http://interactive
biologythebigbo
ss.blogspot.com
/2009/03/genes-
letales.html

19. Un alelo letal dominante nunca será heredable porque el
individuo que lo posee nunca llegará a la madurez y
no podrá dejar descendencia.
http://biologiavfe.blogspot.com/2009_12_01_arc
hive.html

20. El funcionamiento de este proceso, está relacionado con
las leyes de Mendel, que son un conjunto de reglas
primarias relacionadas con la transmisión por herencia
de las características que poseen los organismos
padres y transmiten a sus hijos; este mecanismo de
herencia tiene su fundamento en la genética.
http://www.quimi
caweb.net/Web-
alumnos/GENET
ICA%20Y%20H
ERENCIA/Pagin
as/5.htm

21. Alelos Múltiples

22. Muchos genes tienen más de dos alelos (si bien un
individuo diploide solo puede tener dos alelos por
cada gen). Los alelos múltiples se originan de
diferentes mutaciones sobre un mismo gen.
Hablamos de alelos múltiples cuando hay más de dos
alelos alternativos posibles para especificar ciertos
rasgos.
http://blogbi
ologia11.blo
gspot.com/2
009/03/gen
etica.html

23. Se ha considerado hasta el momento que
un par de alelos es el que controla una
determinada característica fenotípica.
Pero un determinado gen puede tener
más de dos formas alélicas. Cuando se
presenta esta situación se dice que tienen
alelos múltiples o polialelos.

24. En el caso de alelos múltiples, un individuo diploide tendrá
como máximo dos de estos alelos, uno en cada uno de
los cromosomas homólogos, aunque en la población se
presenten más alelos para el mismo gen.
http://www.vi.cl/foro/topic/6988-capitulos-de-biologia-cuestiones-
resueltas/page__st__40

25. Un ejemplo clásico de alelos múltiples en seres
humanos, es la herencia de los grupos sanguíneos de
la clasificación ABO. A diferencia del albinismo, donde
solamente se encuentran dos alelos diferentes A y a
(y por lo tanto no se trata de polialelos), en el caso de
la clasificación ABO se han identificado tres alelos.
Los alelos son IA IB I y se organizan en 6 clases de
genotipos, los que codifican para 4 clases de
fenotipos, que son los grupos sanguíneos O, A, B y
AB

26. Codominancia

27. Si dos alelos de un único gen son
responsables en la producción de dos
productos génicos diferentes y
detectables, surge una situación
diferente de la dominancia incompleta.
En tal caso, la expresión conjunta de
ambos alelos en el heterozigoto de
denomina codominancia.

28. http://www.vi.cl/foro/topic/6
988-capitulos-de-biologia-
cuestiones-
resueltas/page__st__40

29. El grupo sanguíneo MN de la especie humana ilustra el
fenómeno. Karl Landsteiner y Philip Levine descubrieron
una molécula glicoproteína que se encuentra en la
superficie de los glóbulos rojos y que actúa como antígeno
innato que proporciona identidad bioquímica e
inmunológica a los individuos.
http://comomejo
rarnuestrasvidas
.blogspot.com/2
011/06/dia-
mundial-del-
donante-de-
sangre.html
http://biologiafotosdibujosimagenes.blogspot.com/2
011/06/imagenes-de-los-globulos-rojos.html

30. En poblaciones humanas hay dos formas de esta
glicoproteína, denominada M y N. Un individuo puede
presentar una de ellas o las dos.
El sistema MN se encuentra bajo control de un locus
autosómico, situado en el cromosoma 4, y sus dos alelos
se denominan LM y LN.
http://www.colegioweb.com.br/biologia/o-
sistema-mn.html

31. Debido a que la especie humana es diploide, son posibles
tres combinaciones, dando lugar cada una de ellas a un
tipo sanguíneo diferente.
El cruce entre dos individuos heterocigotos MN puede dar
lugar a hijos con los tres tipos sanguíneos.
http://raulcalasanz.w
ordpress.com/2010/
11/08/ud2-
obtencion-
procesamiento-
transporte-y-
analisis-de-
muestras-
sanguineas/

32. El ejemplo muestra que en la herencia
codominante se puede detectar una
expresión de los productos génicos de
ambos alelos. Esta característica la
distingue de otros modos de herencia,
como la dominancia incompleta.
Para que se pueda estudiar la
codominancia, ambos productos deben
ser fenotípicamente detectables.

33. Dominancia
Incompleta.

34. Un ejemplo que explica la dominancia incompleta es que,
al cruzar plantas de dondiego de noche o de boca de
dragón de flores rojas con plantas de flores blancas, los
descendientes serán plantas de flores rosas. Ya que en
la generación filial 1 (F1) se produce pigmento rojo, las
flores presentan el color intermedio, rosa, por lo que ni el
color rojo ni el blanco son dominantes.
http://www.efn.uncor
.edu/dep/biologia/int
rbiol/genet2.htm

35. Si el fenotipo se encuentra bajo control de un solo gen y
ninguno de los dos alelos es dominante, el resultado
de F1 se puede predecir rosa x rosa.

36. La generación F2 confirma la hipótesis de que
hay sólo un par de alelos que determinan el
fenotipo. Su proporción genotípica es
idéntica a la del cruce monohíbrido de
Mendel, pero como ninguno de los dos alelos
es dominante la proporción fenotípica es
idéntica a la genotípica.

37. Como ningún fenotipo intermedio puede
caracterizar al heterozigoto, la ausencia de la
dominancia se puede interpretar
considerando a la expresión génica como
algo cuantitativo.
En el ejemplo de la flor es probable que la
mutación que da lugar a las flores blancas es
una pérdida de función.

38. Probablemente el producto génico del alelo silvestre (R¹)
sea una enzima que participa en la reacción que da
lugar a la síntesis de pigmento rojo. El alelo mutante
(R) producirá una enzima que no podrá catalizar la
reacción que da lugar al pigmento.
http://bios0910.blogs
pot.com/2009/11/her
encia-no-
mendeliana.html

39. El resultado es que el heterozigoto produzca
alrededor de la mitad de pigmentos de las
plantas con flores rojas, siendo el fenotipo
rosa.
Casos de dominancia incompleta son raros
que estén bien definidos, pero aún cuando
la dominancia completa sea aparente, un
examen de los niveles del producto génico,
en lugar del fenotipo, suele revelar un nivel
intermedio de la expresión génica.

40. Un ejemplo es el trastorno bioquímico humano conocido
como la enfermedad de Tay-Sachs. Los individuos
homozigotos recesivos están afectados con una
anomalía en el almacenamiento de lípidos; provocando
la muerte en los recién nacidos del primer al tercer año
de vida.
http://www.fera
to.com/wiki/ind
ex.php/Enferm
edad_de_Tay-
Sachs

41. La enzima responsable de eso es la
hexosaminidasa A, que está implicada
en el metabolismo de los lípidos.
Los heterozigotos que sólo tienen una
copia del gen mutante, son
fenotípicamente normales, pero con el
50% de la actividad de la enzima.

42. Herencia
Ligada Al Sexo

43. Cromosomas sexuales
En los mamíferos; las hembras tiene 2 cromosomas
X; y los machos X, Y estos son los cromosomas
sexuales. EL cromosoma Y tiene un numero
menor de genes que el cromosoma X.
http://mx.kalipedia.co
m/ciencias-
vida/tema/herencia-
ligada-
sexo.html?x=200704
17klpcnavid_292.Kes

44. Una parte de los cromosomas es
“homologa” (igual).
Los cromosomas X e Y se aparean durante la
meiosis I y se separan durante la anafase I.
http://es.wikipedia.
org/wiki/Meiosis

45. Autosomas
Son todos aquellos cromosomas que se
presentan en pares de idéntica apariencia
tanto en los machos como en las hembras.
http://www.i
nfogen.org.
mx/Infogen
1/servlet/Ct
rlImpArt?cl
varticulo=9
471

46. El número de cromosomas varia; pero en la
mayoría de las especies siempre hay un solo
par.
Por ejemplo:
La mosca de la fruta Drosophila tiene 4 pares de
cromosomas (3 pares de autosomas y un par de
cromosomas sexuales) en cambio los seres
humanos tienen 23 pares (22 de autosomas y un
par de cromosomas sexuales).
En los organismos los machos son XY y las
hembras XX; el cromosoma sexual del
espermatozoide determina el sexo de los
descendientes.

47. Durante la formación de los espermatozoides este
recibe un cromosoma X o el Y mas un miembro
de cada par de autosomas.
En la hembra todos los cromosomas sexuales son X
mas un par de autosomas.
Se genera un descendiente macho cuando el ovulo
es fecundado por un espermatozoide con
cromosomas Y en cambio es hembra cuando es
fecundado por un cromosoma X.

48. http://sem
anasemba
razo.es/co
mo-saber-
si-sera-
nino-o- http://sil-grupo1.blogspot.com/
nina/

49. Los genes que están presentes en un cromosoma
sexual y no en el otro es cuando se dice que
esta ligado al sexo.
El cromosoma Y tiene tan solo 20 genes la mayoría
de los cuales determinan el sexo
En cambio el cromosoma X tiene genes que no
tiene nada que ver con la mujer en si.
El cromosoma X tiene alrededor de 1500 genes .
Y como las mujeres tiene 2 cromosomas X pueden
ser homocigotas o heterocigotos.

50. http://hpcastelli.com/lapureza/_
que_cosa_es/homocigoto.htm
http://imageshack.us/photo/my-
images/718/heterohomocigoto.jpg/

51. Ejemplo:
El color de los ojos de la mosca Drosophila
normalmente es rojo y en cambio se
descubrió a un macho con ojos blancos.
Este se apareo con una hembra de ojos rojos y
el resultado fue que todas las moscas que
nacieron fueron de ojos rojos.

52. Lo cual sugiere que el color blanco es un gen
recesivo.
Y en la segunda generacion resultaron el
50% de machos de ojos blancos y el 50%
de ojos rojos.
Pero ninguna hembra de ojos blancos.
Entonces se determino que el gen del color
de ojos debería de estar en el cromosoma
X y no en el Y

53. http://elrincon-de-la-
ciencia.blogspot.co
m/2011/03/herencia-
ligada-al-sexo-
equipo-5.html