1. I.E.D. Escuela Normal Superior
María Auxiliadora
Daniela Ramos Tejeda
Karen Sotelo Narváez
Helda Velásquez Cabrera
Grados 3º

2. “Las aulas no son entes
aisladas de su contexto”
Gonzalo Romero

3. Identidad cultural como
aprendizaje significativo

4. Al compás de la cumbia…

5. Aprendo lo que soy…

6. Rescato mi cultura…

7. Leo y escribo mejor…

8. Avances ambientales
durante la Practica
Pedagógica Investigativa

9. Se generó una mayor
conciencia en las
estudiantes con respecto al
aseo del salón.
A través de los buenos
días en el aula logramos
hacer entender a las
estudiantes de la
importancia de dejar su
salón bien organizado y
limpio.

10. Motivación a las
estudiantes para dejar el
patio totalmente limpios, y
esto lo hacíamos por medio
de incentivos como el hecho
de que ganara el curso que
mas papeles recogiera.

11. Las estudiantes motivadas
por el mejoramiento y
preservación del cuidado de
entorno de su escuela
realizan proyectos
ecológicos en pro del
mejoramiento del medio
ambiente.

12. El proyecto se llevaba a
cabo a través de recreos
animados, buenos días
generales y en el
aula, lecturas, concursos
de carteleras alusivas al
medio ambiente, rescate
de valores.

13. “Las propuestas ambientales y ecológicas
no pueden quedar en el tintero, debemos
poner manos a la obra”