Presentación que habla acerca de medios de enseñanza o materiales didácticos que pueden emplearse en la práctica docente

1. Los medios de enseñanza o
materiales didácticos.
Conceptualización y tipos
Por: Kristhian Omar Alcantar Medina

2. ¿Hacia donde va orientado el tema?
Se encuentra dirigido hacia
la comprensión de que en
cualquier proceso de
enseñanza existe algún
tipo de material didáctico y
medios utilizados para la
educación con el fin de
lograr mejor aprendizaje,
entre ellos se encuentran
los medios visuales,
impresos o informativos.

3. Medios, Enseñanza y Socialización cultural
Los medios son más que información, son también responsables del proceso de aprendizaje
Activan diferentes habilidades cognitivas
Son herramientas para la comunicación social
No son neutros
Éstos son parte de la metodología y de los procesos de enseñanza
Pueden ser objeto de estudio
Dependen del contexto y situación educativa

4. El concepto de medio de enseñanza o
material didáctico
• Es un recurso tecnológico el cual puede ser
físico o material.
• Utiliza los símbolos para presentar la
información
• Debe representar algo, emitir un mensaje
• Su finalidad es facilitar el aprendizaje.

5. Tipos de medios y materiales
didácticos
Medios manipulativos
Pueden ser objetos y recursos reales o medios manipulativos simbólicos
y para que sea útil, se debe desarrollar bajo un contexto de enseñanza

6. Medios impresos
Son los materiales que emplean el lenguaje escrito y códigos
verbales.

7. Medios Audio - Visuales
La imagen es el
Principal fundamento
de este tipo de
material

8. Medios Auditivos
En este tipo de medios, predomina el sonido real, la
palabra y la música.

9. Medios digitales
Se podría argumentar
que es la mezcla de
varios medios
informáticos, ya que
se pueden desarrollar
y combinar diferentes
medios visuales y
auditivos.

10. Medios impresos
Los medios impresos, por mucho son los más utilizados en la
educación.
Libros
Es una trabajo escrito e impreso el cual recopila información, y
en ciertas ocasiones se mezclan elementos visuales .
Los más usados en el ámbito de la enseñanza son:
•Libros de texto
•Libros de consulta
•Cuadernos de ejercicio y fichas de trabajo
•Cuentos y libros ilustrados

11. Medios impresos
Folletos
Contienen menos de 50 páginas, suelen no ser
encuadernadas; pueden ser publicaciones individuales
o en serie. Regularmente son hechas por organismos
oficiales
Publicaciones periódicas
Son publicaciones que apoyan su fin no es
precisamente educar, pero funcionan de apoyo en la
enseñanza.
Los comics
Se comprende por imágenes secuenciales que narran
una historia en donde los comentarios son anclados en
nubes. Los comics pueden ser publicados en partes o
en una sola exhibición.

12. Medios audiovisuales y educación
audiovisual
Debido a la gran influencia que los medios de comunicación
tienen sobre las personas, sobre todo niños y jóvenes, se
pensó en que podría utilizarse de manera que fuese un
material didáctico.
Existen tres enfoques de educación audiovisual:
Enfoque gramaticalista o de enseñanza del
lenguaje audiovisuales medios
Enfoque centrado en la tecnología o
dimensiones técnico-materiales
Enfoque socio ideológico de análisis de los
contenidos y mensajes de los medios

13. Los medios y las tecnologías digitales
Las nuevas redes de comunicación como la
internet, volvió hizo el almacenamiento de
información mucho más sencillo, teniendo
soportes materiales como USB, CD-Room,
etc.
En este mismo rubro, se encuentran
también la creación de las plataformas
web, cuyo objetivo es intercomunicar
grupos de estudio o cursos a distancia a
través de una página de internet.

14. El diseño, uso y evaluación de medios
de enseñanza
Metodología para el diseño de los medios
didácticos:
Plasmar el objetivo que tendrá el material
Organizar los temas que contendrá
Definir el método de enseñanza
Observar el contexto de los destinatarios
Describir y analizar las características del material
Planificar los recursos humanos y técnicos necesarios

15. Evaluación en la utilización de un material de
enseñanza
Datos de identificación del material
Contenido
Elementos de diseño y estructura gráfica
Aspectos didácticos
Materiales complementarios
Valoración global del material didáctico
Instrumentos y enfoques de evaluación de medios y
materiales de enseñanza
Listas de indicadores.
Análisis de los contenidos ideológicos
Análisis de la lecturabilidad de textos.
Análisis de los procesos psicológicos implicados en el aprendizaje
Análisis de ciertas variables o componentes específicos del medio.

16. Bibliografía
• Manuel Area Moreira. Introducción a la Tecnología
Educativa. 2009