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CULTURA CIUDADANA
GRUPO 4
LEONARDO GARCERANT RAMOS
 1. EL AUTOR DEL TEXTO ESTA IMAGINANDO
UNA UNIVERSIDAD ¿Por qué CREE QUE LA
SUEÑA Y NO LA DESCRIBE?
L a sueña porque ya él sabe cómo es, solo
quiere que la universidad cambie, que sea
como la que el sueña que cumpla las
características que el enuncia.
 2. CRES QUE ESTA UNIVERSIDAD QUE EL SE
ESTA IMAGINANDO ES LA UNIATLANTICO?
¿Por qué?
SI, porque es nuestra universidad y de todos
depende el cambio que se de en ella.
3. QUE CRES QUE NOS QUIERE DECIR EL AUTOR CON LAS
SIGUEINTES EXPRSIONES.
 SENTIRLA PROPIA: apropiarnos de la universidad en la
toma de decisiones, que no todo sea oculto.
 VIVR LA INTIMIDAD: que la parte administrativa de a
conocer a la comunidad Uniatlantico proyectos que
van en pro de nuestro bienestar.
 GOZAR EL SILENCIO: respetar espacios de meditación,
estudio y no mezclar actividades extracurriculares
con espacios propicios de lectura y meditación.
 VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS: para todo hay
tiempo buena organización de las actividades
extracurriculares.
4. ADEMAS DE APRENDER EN LA ESCUELA, LA
FAMILIA Y EN LA UNIVERSIDAD, ¿DE QUE OTRA
FORMA PODEMOS APRENDER?
Interactuando con nuestro entorno, el espacio
en el que nos movemos diariamente.
5. ¿Qué COSAS DE LAS QUE HACES
DIARIAMENTE PUEDES ENSEÑARLE A LOS
DEMAS?
 Sentido de pertenencia con la universidad.
 Crear conciencia de un ambiente propicio
para educarnos y formarnos como
profesionales.
 La cultura de ser reciclador
6. ESTAS INFORMADO CONN LO QUE OCURE
DIARIAMENTE EN LA UNIVERISDAD?
 NO estoy informado de lo que pasa ya que la
información no es dada a conocer a la
comunidad educativa, la manejan
internamente.
7. ¿Qué OCURRE SI NO TIENES INFORMACION?
 Suceden las cosas y llegan beneficios y no se
hace un buen provecho por la falta de
información
8. ¿TE PARECE IMPORTANTE APRENDER A
UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS?
 SI, para ubicarnos dentro de un contexto
mundial de las universidades.
9. ¿SI FUERAS REPRESENTANTE DE LOS
ESTUDIANTES QUE HARIAS POR TU CIUDAD?
 La inclusión de muchos jóvenes de escasos
recursos a la educación superior.
10. ESCRIBE ACERCA DE TU UNIVERSIDAD
SOÑADA.
 Mi universidad soñada es con oportunidades
de inclusión para poblaciones vulnerables de
la zona , con articulación de muchos jóvenes
más para formarlos, que este incremento se
refleje en el avance de la universidad que
todos podamos participar en la toma de
decisiones de la universidad, esta es mi
universidad soñada.
En el polideportivo Pibe Valderrama, ubicado en la
ciudadela 20 de julio el equipo de futbol femenino
entrena a diario en las instalaciones exteriores,
zona en la que están las pistas y vestuarios
masculinos.
Por este motivo la comunidad con el auspicio de la
junta de acción comunal han decidido poner en
marcha un proyecto que ayude a la consecución
de los uniformes femeninos para propiciar una
mejor practica de las chicas con el fin de convertir
el polideportivo en centro de practicas mixtas.
 Eliminación de barreras Distrito
Arquitectónicas
 Creación de un circulo de alimentadores de Participación ciudadana
transmetro por la 38
 Creación de una pista de patinaje Salud
 Concurso de grafiti Deporte
 Taller de alimentación sana Juventud
 Juegos populares en la calle Cultura
 Yoga en el centro cívico Educación

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Mi universidad y yo

  • 1.
  • 3.  1. EL AUTOR DEL TEXTO ESTA IMAGINANDO UNA UNIVERSIDAD ¿Por qué CREE QUE LA SUEÑA Y NO LA DESCRIBE? L a sueña porque ya él sabe cómo es, solo quiere que la universidad cambie, que sea como la que el sueña que cumpla las características que el enuncia.
  • 4.  2. CRES QUE ESTA UNIVERSIDAD QUE EL SE ESTA IMAGINANDO ES LA UNIATLANTICO? ¿Por qué? SI, porque es nuestra universidad y de todos depende el cambio que se de en ella.
  • 5. 3. QUE CRES QUE NOS QUIERE DECIR EL AUTOR CON LAS SIGUEINTES EXPRSIONES.  SENTIRLA PROPIA: apropiarnos de la universidad en la toma de decisiones, que no todo sea oculto.  VIVR LA INTIMIDAD: que la parte administrativa de a conocer a la comunidad Uniatlantico proyectos que van en pro de nuestro bienestar.  GOZAR EL SILENCIO: respetar espacios de meditación, estudio y no mezclar actividades extracurriculares con espacios propicios de lectura y meditación.  VIVIR LOS DIFERENTES ESPACIOS: para todo hay tiempo buena organización de las actividades extracurriculares.
  • 6. 4. ADEMAS DE APRENDER EN LA ESCUELA, LA FAMILIA Y EN LA UNIVERSIDAD, ¿DE QUE OTRA FORMA PODEMOS APRENDER? Interactuando con nuestro entorno, el espacio en el que nos movemos diariamente.
  • 7. 5. ¿Qué COSAS DE LAS QUE HACES DIARIAMENTE PUEDES ENSEÑARLE A LOS DEMAS?  Sentido de pertenencia con la universidad.  Crear conciencia de un ambiente propicio para educarnos y formarnos como profesionales.  La cultura de ser reciclador
  • 8. 6. ESTAS INFORMADO CONN LO QUE OCURE DIARIAMENTE EN LA UNIVERISDAD?  NO estoy informado de lo que pasa ya que la información no es dada a conocer a la comunidad educativa, la manejan internamente.
  • 9. 7. ¿Qué OCURRE SI NO TIENES INFORMACION?  Suceden las cosas y llegan beneficios y no se hace un buen provecho por la falta de información
  • 10. 8. ¿TE PARECE IMPORTANTE APRENDER A UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGIAS?  SI, para ubicarnos dentro de un contexto mundial de las universidades.
  • 11. 9. ¿SI FUERAS REPRESENTANTE DE LOS ESTUDIANTES QUE HARIAS POR TU CIUDAD?  La inclusión de muchos jóvenes de escasos recursos a la educación superior.
  • 12. 10. ESCRIBE ACERCA DE TU UNIVERSIDAD SOÑADA.  Mi universidad soñada es con oportunidades de inclusión para poblaciones vulnerables de la zona , con articulación de muchos jóvenes más para formarlos, que este incremento se refleje en el avance de la universidad que todos podamos participar en la toma de decisiones de la universidad, esta es mi universidad soñada.
  • 13. En el polideportivo Pibe Valderrama, ubicado en la ciudadela 20 de julio el equipo de futbol femenino entrena a diario en las instalaciones exteriores, zona en la que están las pistas y vestuarios masculinos. Por este motivo la comunidad con el auspicio de la junta de acción comunal han decidido poner en marcha un proyecto que ayude a la consecución de los uniformes femeninos para propiciar una mejor practica de las chicas con el fin de convertir el polideportivo en centro de practicas mixtas.
  • 14.  Eliminación de barreras Distrito Arquitectónicas  Creación de un circulo de alimentadores de Participación ciudadana transmetro por la 38  Creación de una pista de patinaje Salud  Concurso de grafiti Deporte  Taller de alimentación sana Juventud  Juegos populares en la calle Cultura  Yoga en el centro cívico Educación