2. Thái độ:
Rèn luyện cho HS phong cách suy nghĩ và
làm việc khoa học như sự ham hiểu biết, tìm
tòi sáng tạo, chuẩn mực, chính xác trong suy
nghĩ và hành động, say mê môn học, cẩn thận
trong công việc, hợp tác tốt với bạn bè
Kỹ năng:
Kiến thức:
HS bước đầu biết sử dụng máy
Trang bị cho HS một
Tin Học 10 tính, biết soạn thảo văn bản, sử
số khái niệm cơ bản
dụng Internet, khai thác được
về tin học
các phần mềm thông dụng
CẤU TRÚC CHƯƠNG TRÌNH
TIN HỌC 10
Chương 1
Một số khái niệm
Chương 2 Chương 3
Chương 4
Mạng máy tính và
Hệ điều hành Soạn thảo văn bản
cơ bản của Tin học Internet
(8, 4, 0) (8, 8, 4)
(16, 3, 1) (6, 4, 2)
Bài 10 Bài 11 Bài 12 Bài 13
Khí niệm về Tệp và quản Giao tiếp với Một số hệ điều
hệ điều hành lý tệp hệ điều hành hành thông dụng
(1, 0, 0) (2, 0, 0) (4, 0, 0) (4, 0, 0) 2

3. KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT
 Biết khái niệm hệ điều hành.
 Biết chức năng và các thành phần chính của hệ
điều hành
 Hiểu khái niệm tệp và quy tắc đặt tên tệp.
 Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục
 Nắm được khái niệm hệ thống, phân biệt vai trò
và chức năng của phần mềm trong hệ thống
3

4. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức
 Hiểu được quy trình nạp hệ điều hành, làm việc với hệ điều
hành và ra khỏi hệ thống
 Hiểu được các thao tác xử lý: sao chép tệp, xóa tệp, đổi tên
tệp, tạo và xóa thư mục
 Nắm được các cách giao tiếp với hệ điều hành
2 Kỹ năng
 Biết thao tác nạp hệ điều hành và ra khỏi hệ thống
 Thực hiện được một số lệnh thông dụng
 Thực hiện được các thao tác với tệp và thư mục: tạo, xóa, di
chuyển, đổi tên thư mục và tệp
3 Thái độ
 Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác
dứt khoát 4

5. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
1 Kiến thức trọng tâm
 Các cách nạp hệ điều hành
 Các cách đưa yêu cầu hay thông tin vào hệ thống
 Các thao tác xử lý tệp và thư mục
 Quy trình ra khỏi hệ thống
2 Điểm khó
 Các khái niệm: nạp hệ điều hành, chương trình khởi động
 Các lệnh thông dụng
 Sự khác nhau giữa các cách nạp hệ điều hành, các cách ra
khỏi hệ thống
5

6. GIẢ ĐỊNH
 Học sinh học tại phòng học được trang bị có máy
chiếu, có bảng
 Giáo viên trình bày bảng và máy chiếu dùng để
chiếu các tài liệu liên quan
6

7. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 1)
Hđ 1 (10’)
- Kiểm tra bài cũ
- Dẫn dắt vào
bài mới
Giao tiếp
với hệ điều
hành
Hđ 2 (25’)
Hđ 3 (5’) (Tiết 1) Giới thiệu các
Củng cố cách nạp hệ
bài học điều hành
7

8. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 2)
HĐ1 (5’)
Kiểm tra
bài cũ
HĐ3 (5’)
Củng cố
bài học HĐ2 (25’)
Giới thiệu cách
giao tiếp với hệ
điều hành bằng
cách gõ lệnh
8

9. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 3)
HĐ1 (5’)
Kiểm tra
bài cũ
HĐ 3 (5’)
Củng cố
bài học
HĐ2 (30’)
Giới thiệu cách
làm việc với
HĐH bằng bảng
chọn, nút
lệnh…
9

10. KỊCH BẢN DẠY HỌC (TIẾT 4)
HĐ1 (10’)
Kiểm tra
bài cũ
HĐ 3 (5’)
Củng cố
bài học
HĐ2 (25’)
Giới thiệu
các cách
ra khỏi hệ
thống
10

11. 11

12. KIỂM TRA BÀI CŨ
HĐ1 DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI
 Kiểm tra bài cũ
 GV gọi 1 HS lên kiểm tra miệng với các câu hỏi sau:
 Tệp là gì?
 Một số đặc trưng của hệ thống quản lý tệp?
 Trong hệ điều hành Windows, tên tệp nào sau đây là hợp lệ? Giải
thích? “bai*hoc.doc; bai tap.txt; baitap_1.pas; aa…a.txt;
baitap.doc.txt” 222 chữ a
 Dùng các kiến thức mà học sinh đã biết dẫn dắt vào bài mới
 GV hỏi 1 HS bất kỳ về khái niệm hệ điều hành, các chức năng của hệ
điều hành
 Từ khái niệm hệ điều hành và những điều học sinh đã biết, GV đặt ra
tình huống có vấn đề liên quan đến việc nạp hệ điều hành
 HS suy nghĩ để trả lời
 GV nhận xét và dẫn dắt HS vào phần: “Nạp hệ điều hành”
12

13. HĐ2 GIỚI THIỆU CÁC CÁCH NẠP
HỆ ĐIỀU HÀNH
 GV dùng phương pháp vấn đáp nêu vấn đề để dẫn dắt HS nêu
được 2 điều kiện để nạp hệ điều hành
 GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài
 GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu
trữ ngoài và cơ chế nạp
 Gv dẫn dắt HS để HS nêu được 2 cách nạp hệ điều hành bằng cách
bật nguồn hay nhấn nút Reset và trường hợp sử dụng mỗi cách
 GV hỏi HS còn cách nào không và nêu cho HS biết cách nạp HĐH
thứ 3 là nhấn tổ hợp phím Ctrl+Alt+Enter vì đây là cách khó
 GV thao tác trên máy cho HS xem
13

14. HĐ3 CỦNG CỐ BÀI HỌC
 GV tổng kết lại kiến thức
 Gv cho HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
14

15. DẪN DẮT VÀO BÀI MỚI
 GV khẳng định: “nếu không có hệ điều hành thì máy tính không thể làm
việc được. Khi mua máy tính thì thường tại nơi bán máy sẽ cài máy cho
mình, đó chính là người ta cài hệ điều hành và cài cho chúng ta một số
phần mềm thông dụng như soạn thảo văn bản, game, … Nhưng các em
có biết khi có hệ điều hành thì máy tính sẽ hoạt động như thế nào để khi
ta mở máy lên thì máy chạy không?”
 GV để cho HS suy nghĩ để tạo tình huống có vấn đề và trả lời
 GV: “Vậy tại sao máy cô cài 1 hệ điều hành khác nhưng cô bỏ đĩa CD có
hệ điều hành khác thì cô vẫn có thể chạy hệ điều hành trên CD được?”
 HS suy nghĩ
 GV: “Bài hôm nay sẽ giải đáp các câu hỏi đó.”
15

16. NẠP HỆ ĐIỀU HÀNH
 Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bình thường khi mua máy tính được cài hệ điều
hành, vậy hệ điều hành đó nằm đâu trên máy?
 HS trả lời
 GV nhận xét và dẫn dắt để HS đưa ra điều kiện đầu tiên để có thể nạp HĐH (có
đĩa khởi động) ->Ghi bảng
 GV yêu cầu HS trả lời: Người ta thường làm gì máy tính để có thể sử dụng
được?
 HS trả lời
 GV nhận xét và dẫn dắt học sinh đưa ra điều kiện thứ 2 để có thể nạp HĐH ->
Ghi bảng
 GV yêu cầu HS nhắc lại các thiết bị lưu trữ ngoài
 GV giải thích thứ tự ưu tiên để nạp hệ điều hành từ các thiết bị lưu trữ ngoài và cơ
chế nạp
 GV yêu cầu HS trả lời: Để mở máy cho máy khởi động thì mình có mấy cách?
 HS trả lời
 GV kết luận lại 3 cách và giải thích
 GV thực hiện trên máy
16