Tekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä –seminaarissa 7.5.2015 pidetty alustus.

1. Tulevaisuuskaan ei ole entisensä
- edes korkeakouluissa
Jyrki J.J. Kasvi
Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
Tekniikan Akateemiset TEK
Eduskunta
Tekniikan yliopistokoulutusta kehittämässä –seminaari 7.5.2015

2. Talouskriisit tulevat ja menevät
Todelliset megatrendit muuttavat maailmaa
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 2
Digitalisaatio räjäyttää
tuottavuuden
- Mooren laki alkaa purra
- Useita disruptiivisia
teknologioita yhtä aikaa
- Robotit automatisoivat käsityön
ja maatalouden
- Tekoälyt automatisoivat
henkisen työn
- Esineiden Internet yhdistää
kaiken kokonaisuudeksi
- Maailmantalouden kortit jaetaan
uudelleen
- Yhteiskuntien rakenteet uusiksi
Ikärakenne kääntää maailman
- Teollisuusmaat ikääntyvät (paitsi USA)
- Kehittyvien maiden suuret ikäluokat
nuoria aikuisia
Globalisaatio verkostoi maailman
- Nousevat taloudet suurvalloiksi
- Kiina palaa maailman keskukseksi
- Työtä teetetään kehittyvissä maissa
Ympäristö alkaa käydä kalliiksi
- Luonnonvarojen hinta nousee
- Päästöjen vähentäminen maksaa
- Ilmastonmuutokseen sopeutumien
Haasteet Mahdollisuus

3. 25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
Image: Cyberdyne
Tukiranka korvaa rollaattorin ja lisää liikkuvuutta
Megatrendit nivoutuvat toisiinsa

4. Havaintoja Suomesta
 Tiedämme mitä pitäisi tehdä, mutta emme tee sitä
 Kataisen hallituksen ohjelmassa oli paljon teknologiapoliittisia tavoitteita, mutta ne
lyötiin suurelta osin laimin
 Raporttien ja strategioiden asemesta tarvitaan päätöksiä!
 Hankimme tietojärjestelmiä mutta emme hyödynnä niitä
 Suomen osaaminen ja ICT-infra maailman huippuluokkaa, mutta …
 … esim Suomen kouluissa käytetään IC-tekniikkaa vähiten Euroopassa
 Epämääräinen ja vanhentunut tieto päätösten pohjana
 Tietoa kansantaloudesta ym. ei kerätä eikä analysoida reaaliaikaisesti
 Tietoaineistojen sanastoissa ja metadatassa puutteita
 Ministeriöt ja kunnat vahtivat mustasukkaisesti tonttejaan
 Esim. kyberturvallisuutta ei pystytty vastuuttamaan, ja sitä koordinoi valtioneuvosto
 Ministeriöiden nokittelu sanoista ’verkkovalvonta’ vai ’tietoliikennetiedustelu’
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 4

5. … kyllä, vähiten Euroopassa
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 5
Survey of Schools: ICT in Education
Miten vanhemmat sietävät tätä, on minulle arvoitus.

6. Digitaalinen vallankumous vasta alkamassa
 1600-luvun lopulla keksitty höyrykone
mullisti talouden ja yhteiskunnan
rakenteet 1800-luvun alussa
 Koulutus, työmarkkinat, politiikka, talous, perhe, …
 Esimerkiksi koulut toimivat edelleen teollisen pradigman mukaan
 Jopa elämä etenee kuin tuotantolinjalla: koulu → työelämä → eläke
 1940-luvulla keksitty digitaalitekniikka mullistaa nyt meidän
yhteiskuntamme ja taloutemme rakenteet
 Millainen on 2030-luvun koti, koulu, työpaikka, perhe, ammattiyhdistys, …
 Nyt koulunsa aloittava lapsi on työelämässä vielä 2070-luvulla
 ETLA: Joka kolmas ammatti korvautuu 20 vuodessa tekoälyllä tai roboteilla,
loput muuttuvat, ja uusia syntyy tilalle
 Oppimisen, työn ja eläkkeen rajapinnat murtuvat!
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 6

7. 2070-luku: Yhtä kaukana historiassa tietotekniikka näytti tältä.
US Army Photo

8. Digitalisaatio on kitkerää lääkettä
Vaalitenteissä ei kertaakaan kysytty, mitä se tarkoittaa käytännässä.

9. 10 todennäköisimmin katoavaa ammattia
1. Puhelin- ja asiakaspalvelukeskusten myyjät (8 713)
2. Tallentajat (326)
3. Valokuvatuotteiden valmistuksen prosessityöntekijät (216)
4. Huolitsijat, tulli- ja laivanselvittäjät (2 985)
5. Kirjanpidon ja laskentatoimen asiantuntijat (25 036)
6. Pakkaus-, pullotus- ja etiköintikoneiden hoitajat (5 456)
7. Luokittelijat ja laaduntarkkailijat (pl. ruoat ja juomat) (2 342)
8. Asianajosihteerit (885)
9. Mallit (70)
10. Palkanlaskijat (4 964)
Pajarinen M. & Rouvinen P. (2014) Computerization Threatens One Third of Finnish Employment.
Algoritmit
Prosessit
Automaatio
Prosessit
Prosessit
Automaatio
Automaatio
Tekoäly
Prosessit

10. 10 todennäköisimmin säilyvää ammattia
 Ylihoitajat ja osastonhoitajat (5 666)
 Lukion ja peruskoulun yläluokkien opettajat (23 280)
 Terveydenhuollon johtajat (975)
 Opetusalan johtajat (4 021)
 Psykologit (4 548)
 Sosiaalihuollon johtajat (2 280)
 Kuulontutkijat ja puheterapeutit (1 170)
 Opetusmenetelmien erityisasiantuntijat (6 072)
 Hotellinjohtajat (436)
 Ravitsemusalan erityisasiantuntijat (413)
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 10
Pajarinen M. & Rouvinen P. (2014) Computerization Threatens One Third of Finnish Employment.
Omenahotelli? AirBnB?

11. Image: Zenrobotics
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
Digitalisaatio myös luo uusia ammatteja esim. kiertotalouteen.

12. Ovatko korkeakoulut reaktiivisia vai proaktiivisia?
Tutkimmeko ja koulutammeko Suomen
menneisyyttä vai tulevaisuutta?

13. Haasteita korkeakouluille
 Korkeakoulujen ja professuurien
on ansaittava autonomiansa
 Sisältöjen ja toimintatapojen on annettava
edellytykset menestyä tulevaisuuden nopeasti muuttuvilla työ- ja yritysmarkkinoilla
– Esim. opettajankoulutuksen pudonnut yhteiskunnan digitalisoitumisesta
 Mittareiden ja rahoituksen sitominen akateemisten suoritteiden lisäksi esim.
opiskelijoiden tyytyväisyyteen, työllistymiseen ja perustettujen yritysten määrään
 Onko korkeakoulu lähipalvelu?
 Korkeakoulujen maakuntasarjaa ei ole, on vain maailmancup
 Onko korkeakoulupolitiikka sivistyspolitiikkaa, elinkeinopolitiikkaa vai
aluepolitiikkaa?
 Korkeakoulu ei ole enää elämänura vaan toistuva elämänvaihe
 Lisää liikkuvuutta korkeakoulujen ja muun yhteiskunnan välille!
 Miten akateemisia virkoja täytettäessä huomioidaan muut kuin akateemiset ansiot?
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13

14. Digitaalinen korkeakoulu
 Oppikirjat ovat jo suurelta osin
siirtyneet verkkoon
 Opiskelumateriaalit ovat nyt halvempia kuin koskaan ennen
 Luennot korvautuvat verkostotyöskentelyllä
 Riskinä opetuksen taantuminen sähköpostikirjekursseiksi
 Jatkuva vertailu maailman huippuopettajiin
 MOOCit haastavat tutkinto-opetuksen
 Tutkinnot kertovat vain osaamisen vanhentumisesta
 Tutkinto antaa luvan tulla täydennys- ja ajantasauskoulutukseen
 Yrittäjyysosaaminen osaksi perusopintoja
 Suomessa heikosti koulutetut yrittäjät
 Akateemisen osaamisen kaupallista hyödyntämistä arastellaan edelleen
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14

15. Kolme tehtävää
 Tieteellinen tutkimus
 Avoin tiede haastaa perinteiset
toimintatavat ja kulttuurin
 Tutkimusrahoitus ohjaa yritysyhteistyöhön, jossa usein liikesalaisuuksia
 Projektirahoitus johtaa soveltavaan tutkimukseen jonka tulokset tiedetään ennakolta
 Mistä tutkijoille ja professoreille aikaa varsinaiseen tutkimustyöhön?
 Korkein opetus
 Tutkijakoulutuksen ja ammattiin koulutuksen jännite
 Substanssiosaaminen ei takaa pedagogista osaamista saati pedagogista
innovatiivisuutta
 Tutkintojen sisältöjen ja työelämän vaatimusten vastaavuus
 Yhteiskunnallinen vaikuttavuus
 Korkeakoulujen on vastattava yhteiskunnassa kasvavaan tieteenvastaisuuteen
 Mittarit ja rahoitus eivät huomioi osallistumista yhteiskunnalliseen keskusteluun
 Korkeakoulujen on määrätietoisesti puolustettava tutkijoiden sananvapautta
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15

16. Edes opiskelijat eivät pysy entisellään
 Ritalin ja muut aivodopingaineet tulossa myös Suomeen
 Saksassa jo joka viides opiskelija parantaa suorituskykyään kemiallisesti (kofeiini,
ritalin, amfetamiini) - Urheiluun liittyvillä aloilla joka neljäs
 Opiskelijat verkkoon kytkettyjä kyborgeja
 Pian emme enää vilkuile älypuhelinta, vaan elämme
täydennetyssä todellisuudessa
 Anturit, implantit, älypiilolinssit ym. ovat vasta alkua
 Laitteiden, esim. muisti-implantin sammuttaminen vastaa amputaatiota
 Opiskelijat ovat yhä useammin myös töissä, työttömiä, yrittäjiä
ja/tai eläkkeellä
 Nopeasti muuttuvassa maailmassa opiskelua ei voi koskaan lopettaa
 Työuralla useita ammatteja, siis myös useita tutkintoja
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 16
Dietz P., Striegel H., Franke A., Lieb K., Simon P. & Ulrich R. (2013) Randomized Response Estimates for the 12-Month Prevalence of Cognitive-
Enhancing Drug Use in University Students. Pharmacotherapy: The Journal of Human Pharmacology and Drug Therapy. Vol 33,/1, p 44-50.

17. Yhtä aikaa työssä, opiskelemassa, yrittäjä ja eläkkeellä
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Opiskelu
Työelämä
Yrittäjä
Perhe(et)
Vapaa
Ajankäyttö
Lisäksi tietysti esim. sapattivapaat, kuntoutuslomat, luottamustehtävät, vapaaehtoistyö,
työttömyys, …

18. Työn ja elämän murros on jo alkanut

19. Image: Energid Technologies
25.5.2015
Joit jo aamukahvissasi robotin lypsämää maitoa.
Image: Lely

20. CC 3.0 SA BY Heikki Valve
1970-luvulla Suomessa oli noin 100.000 metsuria, nyt 3.500.

21. Image: Energid Technologies
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 21
Pankkipalvelut automatisoitiin jo 1990-luvulla.
CC BY-SA 3.0 Adrian Grycuk

22. yhteensä.
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 22
Uusia haastajia
V. 2012 Afrikan mobiiliraha-
markkinat olivat 61,5 mrd
euroa, suuremmat kuin
Euroopan ja Pohjois-
Amerikan yhteensä.
Keniassa avataan rahti-
lennokkireitti vuonna 2016.

23. Mobiilimaksut – ylivoimainen haaste Suomessa
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 23
TimoSImell

24. Suomen luova tuho
 Kiihtyvä digitaalinen vallankumous
jakaa maailmantalouden kortit
uudelleen.
 Ei ole itsestään selvää, että Suomi ja muut
vanhat teollisuusmaat ovat uusia digitaalisia maita
 Kaikilla yhteiskunnan ja talouden sektoreilla on edessä vähintään
yhtä kipeä rakennemuutos kuin minkä mediateollisuus on
kokenut runsaassa vuosikymmenessä.
 Tekniikan murrosta tärkeämpiä ovat uuden tekniikan mahdollistamat uudet
(sähköiset) toimintaprosessit ja liiketoimintamallit.
 Spotify, Kindle, FindMySong, Uber ja AirBnB ovat vasta alkua
 Digitalisaatio on Suomen ainoa mahdollisuus pysyä pinnalla
 Suomi ei nouse kuin automatisoimalla työtä aina kun mahdollista
 Työntekijät on koulutettava ja kannustettava yhä uusiin ammatteihin

25. Suomi ei nouse romuttamalla
lypsyrobotit ja harvesterit …
… ja jakamalla pokasahoja ja lypsyjakkaroita
25.5.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 25

26. 30.9.2010 www.kasvi.org 26
Sukupuolten välinen digikuilu?
Keskustelua
U.S. Army Photo

27. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
 TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja
riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.
 TIEKEn toiminnan painopisteet ovat
1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut
 TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut,
seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.
 TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota
 Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €
 TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa
 TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä
2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 27