Business-päivillä Messukeskuksessa 24.9.2015 pidetty alustus

1. Oppiminen ja osaaminen digiajan paineissa
Jyrki J.J. Kasvi
Eduskunta
Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
24.9.2015

2. Globalisaatio Ympäristö Demografia
Digitalisaatio
BigData
Kyberturva
MyData
BioHack
IoT
Robotisaat.
Pelillistäm.
TekoälyTyön ja yhteiskunnan murros
Ihmisten elämänkaari
Osaamistarpeet?
Silpputyö
Omaishoiva
Moniala
Eläketyö
Startup
Ulkomaat
Oppiminen ja osaamisen ylläpitäminen?
Megatrendit
Trendit
Ilmiöt
KysymyksetDigitalisaatio ilmiöiden taustalla
Haasteet

3. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 3
Image: Cyberdyne
Vanhusten robottitukiranka korvaa rollaattorin ja lisää liikkuvuutta
Megatrendit nivoutuvat toisiinsa

4. Ensi syksynä koulunsa aloittava lapsi
on työelämässä vielä 2070-luvulla.
Lapset elävät tulevaisuudessa – myös koulun on oltava siellä.

5. Yhtä kaukana historiassa tietotekniikka näytti tältä.
US Army Photo

6. Digitalisaatio mullistaa talouden ja työn
Verkkopankit olivat vasta alkua...

7. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 7
Joit aamukahvissasi robotin lypsämää maitoa.
Image: Lely

8. Image: Energid Technologies
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 8
Image: Dipali (Agricultural Robotics blog)
Pian syöt robotin tuottamaa ruokaa.

9. Suomi ei nouse romuttamalla
pankkiautomaatit ja lypsyrobotit …
… ja jakamalla ihmisille pankkikirjat ja lypsyjakkarat
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 9

10. Seuraavien kahden vuoden aikana tietotekniikan
laskentateho kaksinkertaistuu.
We ain’t seen nothing, yet.

11. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 11
Mihin tarvitaan varastomiestä, kun vain robotti tietää missä mikin on?
Image: Cimcorp

12. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 12
Tai varaston esimiestä, kun tekoälyn johtamat varastomiehet
työskentelevät 8% tehokkaammin?
Ken Teegardin, CC BY-SA 2.0

13. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 13
Mihin tarvitaan pörssimeklaria, kun algoritmit käyvät arvopaperikauppaa?
CC BY 2.0 Rafael Matsunaga - Flickr

14. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 14
Mihin tarvitaan lääkäriä, kun Watson tekee keuhkosyövän hoitopäätökset?
Image: IBM
Juristia, kun Ross osaa ulkoa sekä lainsäädännön että ennakkotapaukset?

15. Image: Zenrobotics
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 15
Myös uutta työtä: Rakennusjätteen lajittelu kannattaa vain robotilla.

16. Työuran tilalle elämänura
 Koulutettujen nuorten arvostukset
ja toimintatavat muuttuvat
 Opiskelu- ja työurat kansainvälistyvät
 Elämä työn, opiskelun, yrittämisen & hoivan silppua
 Itsensä toteuttaminen ja riskien hallinta perinteisen urasuunnittelun tilalle
• Töissä, yrittäjä, työtön, opiskelija, sapattivapaalla, omaishoitaja ja
kuntoutuspäivärahalla ym.
• Tulonsiirrot puuroutuvat ja hallintokuorma kasvaa
• Asuu, työskentelee, opiskelee ja yrittää eri paikkakunnilla ja maissa
• Minkä maan työlainsäädäntö ja sopimukset?
• Surffaa ammatista toiseen teknologian ja markkinoiden mukana
• Elinikäinen täydennyskoulutus

17. Työssä, opiskelemassa, yrittäjä ja hoitovapaalla
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 17
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Opiskelu
Työelämä
Yrittäjä
Perhe(et)
Vapaa
Ajankäyttö
Lisäksi tietysti esim. sapattivapaat, kuntoutuslomat, luottamustehtävät, vapaaehtoistyö,
työttömyys, …

18. Mitä tämä tarkoittaa kouluille?
Uskonnon tuntien määrän hienosäätö ei riitä!

19. 24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 19
LegoEducation UK

20. 2020-luvun koulun paradigma
 Muurit oppimisen ja elämän väliltä murtuvat
 Työviikossa yksi päivä kouluttajana ja toinen päivä oppijana
 Muurit koulun ja ympäristön väliltä murtuvat
 Koulujen seinä eivät rajoita oppimista tiettyyn aikaan, paikkaan ja luokkayhteisöön
 Muurit opetuksen ja oppimisen väliltä murtuvat
 Oppiminen on yhteisöllinen tapahtuma ilman hierarkiaa
 Muuri ihmisen ja koneen väliltä murtuu
 Teknologia tulee yhä enemmän iholle ja sen alle
 Doping tulee opiskeluun
 Saksassa jo joka viides opiskelija parantaa suorituskykyään kemiallisesti
 Tekniikan merkitys oppimisessa arkipäiväistyy
 Tekniikkaa ei enää nosteta erikseen esiin sen enempää kuin ovia tai ikkunoita
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 20

21. Tietoyhteiskunnan kansalaistaidot
 Tietotekniikan peruskäyttötaidot
 Osaamisvaje kaikissa(!) ikäluokissa
 Medialuku- ja kirjoitustaidot
 Amatöörimedian journalistiset pelisäännöt
 Tietoturvataidot ja identiteetin hallinta
 Vastuu tietoturvasta on viime kädessä käyttäjillä itsellään
 Digitaalinen sosiaalinen pääoma
 Sosiaalinen pääoma pudonnut sosiaalisen median kehityksen tahdista
 Tiedonhallintataidot
 Infoähky on tietoyhteiskunnan keskeinen työterveysriski
 Osaamisenhallintataidot
 Työvälinetaitojen ja ammattitaidon jatkuva ylläpito ja uusiminen
 Elämänhallintataidot
 Silpputyöstä silppuelämään
24.9.2015 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 21
CCSAAttributionSugree

22. Ei kannata huolestua liikaa
Tulevaisuus on kuitenkin erilainen, kuin osaamme kuvitella

23. 30.9.2010 www.kasvi.org 23
Sukupuolten välinen digikuilu?
Keskustelua
U.S. Army Photo

24. TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry
 TIEKE on v. 1981 perustettu tietoyhteiskunnan puolueeton ja
riippumaton vaikuttaja, verkottaja ja vauhdittaja.
 TIEKEn toiminnan painopisteet ovat
1. Tieto- ja viestintätekniikan osaamisen kehittäminen
2. Sähköisten toimintaprosessien edistäminen
3. Tietoyhteiskunnan tietopalvelut
 TIEKEn toimintatapoja ovat hankkeet, foorumit, palvelut,
seminaarit ja yhteiskunnallinen vaikuttaminen.
 TIEKEn jäsenenä on yli 80 julkista ja yksityistä organisaatiota
 Jäsenmaksu liikevaihdon perusteella 3 500 €, 1 700 € tai 800 €
 TIEKEn liikevaihto on n. 1,3 milj. € vuodessa
 TIEKEssä työskentelee 12 henkilöä
2013 TIEKE Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus ry 24