2. Psicología de la Salud
Es una disciplina que se encarga de estudiar los
procesos
psicológicos y conductuales y como estos influyen en la
salud y en la aparición de enfermedades. Se ocupa la
Psicología de la salud de la atención psicológica de los
pacientes enfermos o con secuelas de alguna
enfermedad, con base en la premisa de que los factores
psíquicos tienen incidencia en el origen y la evolución de
la enfermedad. Esta se
fundamenta en el diagnostico, psicoterapia y
tratamientos de los
individuos que estén afrontando algún tipo de trastorno o
enfermedad.
La
Psicología
estudia la
interacción
de
Componente
Social
Componente
Biológico
Componente
Psíquico
3. Antecedentes de la
Psicología de la Salud
La evolución de la psicología de la salud siempre
ha girado sobre la vertiente de determinar las
causas que originan una enfermedad psíquica y
sus posibles curas cronológicamente la
psicología de la salud se desarrolla de la
siguiente forma:
Etapa Neolítica: Se pensaba
que las enfermedades
mentales eran causadas por
castigos de los dioses y la
única de forma de
curarlos era mediante rituales
religiosos Y canticos
sagrados.
Edad Media: con la presencia e
imposición
de la iglesia católica se pensaba que las
enfermedades eran causadas por la ira
de
Dios sobre los pecadores o bien por
acción
del demonio para la cura acudían a la
trepanación.
Renacimiento: con la revolución
capitalista la
concepción de las enfermedades
mentales gracias
a la aparición de microbiología
ya que esta
concebía a las enfermedades de
forma unicausal;
todo dependía de la presencia de
microorganismos
que afectaba en el hombre.
Siglo XX: consolidado con más fuerza el esquema
unicausal con respecto a que las causas biológicas son
las únicas y las últimas para explicar los procesos de
salud y de enfermedad lo que dio paso a su
cuestionamiento y permitió que que nuevas disciplinas
contribuyan al estudio de un campo que
tradicionalmente fue exclusivo del discurso médico;
particularmente la
Psicología, con su rama específica de la Psicología de
la salud, se ha configurado como una disciplina que se
ocupa de los factores psíquicos y sociales que influyen
en
el mantenimiento de la salud.
4. DESARROLLO
La preocupación entre la relación de enfermedad y psiquismo por
parte de la psicología surge en los años 60 haciendo aportes en dos
enfoques: el clínico (con los antecedentes de la Psicología clínica, el
Psicoanálisis, la
Psicología médica y la Psicología cognitivo-conductual), y el social
(fundamentado en la Psicología social comunitaria). Con estos se
determinaron 2 conceptos que en la actualidad se siguen validando
con la ciencia;
La actividad psíquica influye
directamente en la aparición y
desarrollo de enfermedades
La mayoría de las enfermedades sin causa orgánica aparente son
proceso de la psico somatización por lo cual fue y es necesario
promover la psicología de la salud para entender como el poder
de la mente
influye de forma directa en el cuerpo.
Perspectivas de
Abordaje
Las perspectivas en este sentido se acentúan en 3 campos
importantes:
La Promoción de Salud: La cual está enfocada en la
prevención problemas sociales que afectan a la población
e influyen en su comportamiento; como por ejemplo
embarazo precoz, drogadicción, violencia intrafamiliar y
estilo de vida.
Esteticidad: Dirigidos atender a personas con problemas
de autoestima los cuales deciden someterse a
transformaciones estéticas; las cuales según la psicología
deben realizarse con una evaluación psíquica previa ya
que la transformación corporal puede incidir
directamente sobre la salud mental de los individuos.
La Ampliación de Psicooncología: Con ella se estudia los diversos
factores psicológicos que afectan a los pacientes con cáncer así
como la aplicación de terapias y perfeccionamiento de las mismas
que estén dirigidas a la rehabilitación de los pacientes. Otra área
de trabajo en la psico-oncología es la atención psicológica en la fase
terminal de la vida, inscrita dentro de los cuidados paliativos, los
cuales buscan ayudar a mantener, en lo posible, la calidad de vida
del paciente que ya no tiene opciones de curación y la de su familia.
5. Modelo Cognitivo
Conductual
La terapia cognitiva conductual se basa en una teoría cognitiva
de la psicopatología. El modelo cognitivo describe cómo las
percepciones de las personas o los pensamientos espontáneos sobre las
situaciones influyen en sus reacciones emocionales, de comportamiento
(y, a menudo, fisiológicas). Las percepciones de los individuos a menudo
son distorsionadas y disfuncionales cuando están angustiadas. Desde
este Modelo los Adultos Pueden aprender a identificar y evaluar sus
"pensamientos automáticos" (cogniciones verbales o imaginales que
ocurren espontáneamente) y a corregirlos para que se parezca más a la
realidad.
EMOCIÓ
N
CONDUCT
A
PENSAMIE
NTO
Técnicas: todas las técnicas se sustenten sobre la Teoría ABC que
contempla;
•A - Evento activador: es la situación que provoca un pensamiento.
•B - Creencias: son los pensamientos que surgen luego del evento.
•C - Consecuencia: sentimientos negativos y las conductas
disfuncionales que siguieron después del evento.
Modelo Existencialista
Es un enfoque terapéutico más filosófico que técnico, que
fundamenta su perspectiva en las filosofías fenomenológico existenciales.
Las dificultades emocionales y psicológicas son vistas como un conflicto
interno causado por la confrontación del individuo con lo determinado por la
propia existencia. Principios básicos del existencialismo
El ser humano es electivo, por ende, capaz de elegir su propio destino.
El ser humano es libre para establecer sus propias metas de
vida.
El ser humano es responsable de sus propias elecciones.
6. Modelo Humanista
Es un movimiento en psicología que apoya la creencia de que los
humanos, como individuos, son seres únicos y que deberían ser
reconocidos y tratados como tales por psicólogos y psiquiatras.
Sus principales representantes son Maslow, Rogres. Y Perls.
Fundamentos: Carl Rogers y Fredrick Perls, las personas nacieron
sabiendo cómo estar saludables y naturalmente se sintieron atraídas
hacia la toma de decisiones saludables. Estos saludables impulsos
naturales fueron frustrados por padres, maestros, líderes religiosos y
otras autoridades que actuaron en base a una variedad de convicciones no
saludables (disfuncionales) respaldadas culturalmente, o (más tristemente)
por motivos abusivos y eso los
limito como seres.
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
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Perspectivas y Abordaje. Recuperado el 05 de Noviembre de
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