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TGD
Es un conjunto de trastornos caracterizados
por retrasos y alteraciones cualitativas en el
desarrollo de las áreas sociales, cognitivas
y de comunicación, así como un repertorio
repetitivo, estereotipado y restrictivo de
conductas, intereses y actividades. En la
mayoría de casos, el desarrollo es atípico o
anormal, desde las primeras edades siendo
su evolución crónica. Sólo en contadas
ocasiones las anomalías se presentan
después de los cinco años de edad.
CLASIFICACIÓN
 Síndrome de asperger
 Síndrome de Rett
 Trastorno des integrativo de la niñez
 y Trastorno generalizado del desarrollo sin
especificar.
SÍNTOMAS Y SIGNOS DE LOS T.G.D.
 Conciencia y orientación
 Atención y memoria
 Capacidad intelectual
 Afectividad y comportamiento social
 Lenguaje y pensamiento
 Sensopercepción
 Psicomotricidad
 Trastorno impulsos. Conducta anómala
PREVALENCIA DE LOS TRASTORNOS
GENERALIZADOS DEL DESARROLLO-
TGD/10.000
PREVALENCIA DE LOS TRASTORNOS DEL
ESPECTRO AUTISTA
 Tradicionalmente se ha considerado al autismo
como un trastorno de escasa prevalencia
(alrededor de 4-5 por 10.000 en los años 70) ,
pero en la actualidad las cifras han
aumentado13-16, llegando a alcanzar una
prevalencia mayor de 60 por 10.000 para todo
el espectro autista17,18. La prevalencia global
estimada para el trastorno autista, trastorno de
Asperger, trastorno desintegrativo de la infancia
y trastorno generalizado del desarrollo no
especificado.
TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
(TEA)
Los trastornos del espectro
autista (TEA) son un grupo de
discapacidades del desarrollo
que pueden causar problemas
graves, y hasta crónicos, de
socialización, comunicación y
conducta.
VARIABLES DEL ESPECTRO AUTISTA
Trastorno autista :
Las personas con trastorno autista
por lo general tienen retrasos
significativos en el desarrollo del
lenguaje, problemas de
socialización y comunicación y
conductas e intereses inusuales.
SÍNDROME DE ASPERGER
Las personas con síndrome
de Asperger suelen
presentar algunos síntomas
más leves del trastorno
autista. Pueden tener
dificultad para socializar así
como intereses y conductas
inusuales. Sin embargo,
típicamente no tienen
problemas de lenguaje o
discapacidad intelectual.
SÍNDROME DE RETT
Es una enfermedad hereditaria
poco frecuente que causa
problemas en el desarrollo y en el
sistema nervioso, principalmente
entre las niñas.
Las bebés con síndrome de Rett
parecen desarrollarse con
normalidad. Sin embargo, entre los
3 meses y los 3 años el proceso de
desarrollo comienza a detenerse e
inclusive pueden perder algunas
habilidades.
TRASTORNO DISOCIATIVO DE LA
INFANCIA
Es una afección
degenerativa, por la
cual los niños
pierden habilidades
adquiridas como el
lenguaje o destrezas
motoras, y dejan de
desarrollarse.
TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO
NO ESPECIFICADO
Las personas con este
trastorno, considerado parte
de los trastornos del
espectro autista (TEA) por lo
general tienen menos
síntomas y éstos son más
leves que en el trastorno
autista. Los síntomas
pueden causar sólo
problemas de socialización
y comunicación.

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TGD

  • 1. TGD Es un conjunto de trastornos caracterizados por retrasos y alteraciones cualitativas en el desarrollo de las áreas sociales, cognitivas y de comunicación, así como un repertorio repetitivo, estereotipado y restrictivo de conductas, intereses y actividades. En la mayoría de casos, el desarrollo es atípico o anormal, desde las primeras edades siendo su evolución crónica. Sólo en contadas ocasiones las anomalías se presentan después de los cinco años de edad.
  • 2.
  • 3. CLASIFICACIÓN  Síndrome de asperger  Síndrome de Rett  Trastorno des integrativo de la niñez  y Trastorno generalizado del desarrollo sin especificar.
  • 4. SÍNTOMAS Y SIGNOS DE LOS T.G.D.  Conciencia y orientación  Atención y memoria  Capacidad intelectual  Afectividad y comportamiento social  Lenguaje y pensamiento  Sensopercepción  Psicomotricidad  Trastorno impulsos. Conducta anómala
  • 5. PREVALENCIA DE LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO- TGD/10.000
  • 6. PREVALENCIA DE LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA  Tradicionalmente se ha considerado al autismo como un trastorno de escasa prevalencia (alrededor de 4-5 por 10.000 en los años 70) , pero en la actualidad las cifras han aumentado13-16, llegando a alcanzar una prevalencia mayor de 60 por 10.000 para todo el espectro autista17,18. La prevalencia global estimada para el trastorno autista, trastorno de Asperger, trastorno desintegrativo de la infancia y trastorno generalizado del desarrollo no especificado.
  • 7. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de discapacidades del desarrollo que pueden causar problemas graves, y hasta crónicos, de socialización, comunicación y conducta.
  • 8. VARIABLES DEL ESPECTRO AUTISTA Trastorno autista : Las personas con trastorno autista por lo general tienen retrasos significativos en el desarrollo del lenguaje, problemas de socialización y comunicación y conductas e intereses inusuales.
  • 9. SÍNDROME DE ASPERGER Las personas con síndrome de Asperger suelen presentar algunos síntomas más leves del trastorno autista. Pueden tener dificultad para socializar así como intereses y conductas inusuales. Sin embargo, típicamente no tienen problemas de lenguaje o discapacidad intelectual.
  • 10. SÍNDROME DE RETT Es una enfermedad hereditaria poco frecuente que causa problemas en el desarrollo y en el sistema nervioso, principalmente entre las niñas. Las bebés con síndrome de Rett parecen desarrollarse con normalidad. Sin embargo, entre los 3 meses y los 3 años el proceso de desarrollo comienza a detenerse e inclusive pueden perder algunas habilidades.
  • 11. TRASTORNO DISOCIATIVO DE LA INFANCIA Es una afección degenerativa, por la cual los niños pierden habilidades adquiridas como el lenguaje o destrezas motoras, y dejan de desarrollarse.
  • 12. TRASTORNO GENERALIZADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICADO Las personas con este trastorno, considerado parte de los trastornos del espectro autista (TEA) por lo general tienen menos síntomas y éstos son más leves que en el trastorno autista. Los síntomas pueden causar sólo problemas de socialización y comunicación.