SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
-327660403860       UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA    “DOMINGO SAVIO”MÓDULO DE INFORMÁTICA2011 - 2012-270510-196215<br />MÓDULO DE REFUERZO <br />PARA NOVENO AÑO E.B.<br />PERIFÉRICOS <br />Son dispositivos de E/S (Entrada/Salida) de información, que sirven de comunicación entre el usuario y el ordenador.<br />DISPOSITIVOS DE ENTRADA<br />Sirve para ingresar datos a la memoria del computador como: teclado, el micrófono, el mouse, lápiz óptico, scanner, lector de código de barras, etc.<br />DISPOSITIVOS DE SALIDA<br />Son aquellos que sirven para sacar información de la memoria del computador como: monitor, impresora, plotter, parlantes, etc.<br />DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO<br />Estos dispositivos permiten almacenar información. Los más conocidos son: los discos magnéticos (disquete, disco duro), las unidades de cinta, Unidades de CD-RW, DVD, Blue ray.<br /> LABOR EN CLASE Nro. 1<br /> (TOTAL 9 Puntos)CALIFICACIÓN<br />Analice cada uno de los elementos y una con su correspondiente  grupo al que pertenece (9 puntos)<br />Plotter<br />Touch ScreenENTRADA<br />Scanner<br />Monitor<br />MicrófonoSALIDA<br />Mouse<br />WebCam<br />Blue-rayALMACENAMIENTO<br />Flash Memory<br />DISPOSITIVOS DE ENTRADA<br />EL LÁPIZ ÓPTICO<br />Es un accesorio de entrada de datos que sirve para dibujar o marcar en la pantalla.  La manera de actuar es que cuando se apunta directamente a la pantalla con el lápiz óptico el ordenador detecta la posición exacta en la cual está señalando el lápiz, en algunos ordenadores hay que tocar la pantalla con el lápiz para que se active el interruptor del ordenador interno.<br />MOUSE ÓPTICO<br />03810Existen unos ratones con cable de conexión y otros inalámbricos, que se comunican enviando señales infrarrojas o de otro tipo por el aire, estos dispositivos se desplazan sobre la superficie de una mesa, otro tipo de ratón es el Track-ball que se encuentra incluido en el teclado para ahorrar espacio de escritorio.<br />Es un dispositivo necesario en todos los programas gráficos debido a su gran facilidad en su uso.<br />DISPOSITIVOS DE SALIDA<br />MONITOR LCD (Pantalla de cristal líquido) <br />-3810198120<br />Requiere de un espacio mínimo por su tamaño y peso debido a sus nuevos y estéticos modelos de diseños. Consume menos energía que los monitores CRT (Tubo de Rayos Catódicos). Ofrecen un brillo superior.<br />TOUCH SCREEN <br />(Pantalla táctil de una PDA.)<br />1524030480Una pantalla táctil (touchscreen) es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo. A su vez, actúa como periférico de salida, mostrándonos los resultados introducidos previamente. Este contacto también se puede realizar con lápiz u otras herramientas similares. Actualmente hay pantallas táctiles que pueden instalarse sobre una pantalla normal. Así pues, la pantalla táctil puede actuar como periférico de entrada y periférico de salida de datos, así como emulador de datos interinos erróneos al no tocarse efectivamente<br />LA IMPRESORA<br />Es el dispositivo de salida primario para generar reportes impresos, por el modo de impresión de los caracteres se clasifican en impresoras con impacto y de no impacto.<br />IMPRESORAS CON IMPACTO<br />Son aquellas impresoras que, durante el proceso de impresión, golpean el papel con un carácter formado con un relieve, configurado por una cabeza de matriz de puntos.<br />Una de las impresoras de impacto más usada es:<br />IMPRESORA MATRICIAL<br />Están compuestos por una cabeza de impresión, en ella se configura el carácter al imprimir a través de electroimanes con punzones. Para su impresión usa una cinta. Alcanzan velocidades de  80 y 400 cps. (Caracteres por segundo)<br />VENTAJAS<br />Existe la posibilidad  de hacer varias copias simultáneas al imprimir en un solo documento.<br />La cinta es de bajo costo<br />DESVENTAJAS<br />Generan ruido al golpear o rozar el papel en el momento de impresión<br />Son lentas<br />IMPRESORAS DE NO IMPACTO<br />Estas impresoras no utilizan movimientos mecánicos y eliminan el impacto. Emplean técnicas basados en fenómenos térmicos, electrostáticos y químicos, utilizan tinta líquida y rayos láser.<br />Las impresoras de no impacto más usadas son:<br />IMPRESORA DE CHORRO DE TINTA O INYECCIÓN <br />Estas impresoras tienen una alta calidad de impresión, utilizan un cartucho con tinta líquida que sale por boquillas en forma de gotas para formar el carácter deseado. Estas impresoras son más rápidas alcanzan velocidades de 88.000 cps. (Caracteres por segundo) <br />IMPRESORA LASSER<br />Crea letras y gráficos mediante un proceso de fotocopiado con fuente de luz producida por rayo láser. Utiliza para su impresión un polvo especial del toner que al fundirse con el calor del rayo láser forma la impresión deseada.<br />Las impresoras láser alcanzan velocidades de 44.000 cps. (Caracteres por segundo)<br />VENTAJAS<br />Alcanzan velocidades superiores a las impresoras de impacto<br />Eliminan los movimientos mecánicos<br />Reducen el ruido al momento de imprimir<br />DESVENTAJAS<br />No pueden obtener copias simultáneamente ya que no se producen golpes.<br />Los cartuchos y toner de tinta tienen costos elevados.<br />DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO<br />EL DISCO ÓPTICO (CD)<br />Es un dispositivo de almacenamiento que ha revolucionado al mundo de las computadoras, con la aparición de video de alta resolución y la música, tienen alta calidad y densidad de grabación. Son capaces de almacenar desde 640 MB aproximadamente. <br />CD-ROM (Compact Disk- Read Only Memory). - Son discos solo de lectura, almacena 700 MB aproximadamente, hasta 80 minutos.<br />CD-RW (Compact Disk-ReWritable). - Son discos de lectura y grabación, almacena 700 MB aproximadamente, hasta 80 minutos.<br />DVD (Digital Versatil Disc) Disco Digital Versátil.- Se pueden guardar datos, imágenes, sonido y vídeo, pero con una mejor calidad y una capacidad mayor que los CD´s, capaz de albergar entre 4,7 y 17 GB, hasta 133 minutos.<br />VCD (Video Cd).-Formato de vídeo que permite almacenar una película de DVd en un CD de 650 MB. <br />BLU RAY.- también conocido como Blu-ray Disc o BD, es un formato para vídeo de gran definición y almacenamiento de datos de alta densidad. Su capacidad de almacenamiento llega a 25 GB por capa.<br />FLASH MEMORY (PEN DRIVES)<br />Son dispositivos pequeños, fáciles de transportar y con gran capacidad de almacenamiento regrabables, se conectan a la computadora vía USB (Universal Serial Bus) su capacidad actual supera el GB.<br />AUDIO DIGITAL<br />2470150120650<br />Permite transferir música en formato MP3, además poseen radio FM, podemos grabar voz y  puede ser utilizado como flash memory.<br />LABOR EN CLASE Nro. 2<br /> (TOTAL 13 Puntos)CALIFICACIÓN<br />Mencione dos ventajas de las impresoras de impacto. (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />Mencione dos desventajas de las impresoras de no impacto. (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />……………………………………………………………………………………………………………………………….…………<br />¿Qué entiende por cps? (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />Una con su correspondiente: (3 Puntos)<br />IMPRESORAUTILIZA<br />MatricialToner<br />Chorro de Tinta o InyecciónCinta<br />LáserCartucho con Tinta líquida<br />¿Cuál es la diferencia entre los CD-R y los CD-RW? (4 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………..……<br />SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO. <br />CARACTERÍSTICAS114935323850CD-RCD-RWDVD-RPEN DRIVESDescripción Medio que solo permite grabarMedio regrabable (guardar y borrar)Medio que solo permite grabarMedio regrabable (guardar y borrar)Tiempo de vida útil10 años5 añosErgonomíaEl disco compacto es un soporte digital óptico portátil que por su diseño de fabricación es muy flexible. LO utilizamos para almacenar cualquier tipo de información.Memorias portátiles, de fácil manejo y uso por su tamaño. Diseñados con puertos USB de rápido acceso.<br />FUNCIÓN DE LAS PARTES DE UN TECLADO<br />Es un dispositivo de entrada que lo encontramos en todos los equipos computacionales y sirve para ingresar información. El teclado está compuesto de las siguientes partes:<br />Teclas especiales.- Actúan con los diferentes programas, su uso y función depende de la aplicación, adaptación y necesidades del usuario como son : Alt, Ctrl, Shift, Alt Gr. <br />Teclas de función.- Están conformadas por 13 teclas, 12 corresponden a las de función (F1-F12) más una tecla denominada ESC (escape).<br />Teclas de edición.- Son nueve teclas, divididas en dos grupos, el primer grupo consta de 3 teclas: Impresión de pantalla, Scroll Lock y Pausa, el segundo grupo consta de 6 teclas: Insert, Inicio, Re Pág, Supr, Fin, Av Pág.<br />Teclado  alfanumérico.- Generalmente son cuarenta y ochos teclas, representan las letras, números y signos que se utilizan para ingresar textos.<br />Teclas direccionales.- Están conformadas por cuatro teclas, sirven para mover el cursor según la dirección que indica cada flecha.<br />Teclado numérico.- Está compuesto por diecisiete teclas, lo encontramos a la derecha del teclado, representa los números y operadores numéricos (signos matemáticos) más la tecla Bloq Num (bloqueo o desbloqueo de números.) <br />Teclas EspecialesTeclas de Función.Teclas de Edición.Teclado Numérico.Teclas Direccionales.<br />165163585725<br />MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN<br />La computadora internamente procesa los datos transformándolos en impulsos eléctricos: apagado = 0, encendido = 1, formando el sistema binario (0,1).<br />Bit.- Puede ser bit 1 o bit 0, encendido o apagado.<br />Byte.-  Es el conjunto de 8 bits, los cuales dan origen a un carácter, estos caracteres pueden ser alfabéticos, numéricos, alfanuméricos y especiales.<br />Numéricos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9<br />Alfabéticos: A,B,C,D,E,F,G,H,I,J....Z<br />Especiales: @, %, $, *, /, #, |, ¿, ¡, etc.<br />El byte es la mínima unidad que puede ser direccionada en la memoria del computador.<br />Terabyte (TB).-  Es usado para agrupar la capacidad de los computadores avanzados Host y PC Pentium actuales.<br />Terabyte (TB).-1 TB = 1024 GB<br />Petabyte (PB).-  1 PB = 1024 TB.<br />Exabyte (EB).-1 EB = 1024 PB.<br />Zettabyte (ZB).- 1 ZB = 1024 EB.<br />Yottabyte (YB).- 1 YB = 1024 ZB.<br />WINDOWS XP <br />ESCRITORIO DE WINDOWS<br />Cada vez que reinicie su computador, aparecerá el escritorio de trabajo de Windows, con los íconos de las aplicaciones del sistema y  una banda estrecha en la parte inferior, llamada barra de tareas. El número de aplicaciones variará según la configuración realizada en el momento de la instalación.<br />ICONOS PRINCIPALES DEL ESCRITORIO DE WINDOWS<br />-3810179070<br />MI PC <br />Al hacer doble clic en este icono aparecerá una ventana con unidades de disco o CD instaladas y opciones básicas como el panel de control.<br />Disco de 3 ½ (A).- Permite visualizar el contenido del disquete introducido en el drive de 3,5”.<br />Unidad (C:).- Permite visualizar el contenido del disco duro.<br />Unidad de Flash Memory.- Unidad de entrada, salida y almacenamiento, extraíble y portable. Una vez utilizada la unidad, antes de desconectar del puerto del computador, necesita  previamente ser desactivada del sistema, haciendo clic con el botón derecho en el ícono Quitar hardware, de la barra de tareas.<br />Unidad CD (F:).- Permite visualizar el contenido del disco compacto introducido en la unidad de CD-ROM.<br />Unidad CD-RW (G:).- Graba la información del usuario en el disco compacto introducido en la unidad de CD-RW.<br />  MIS DOCUMENTOS<br />Consiste en guardar o almacenar archivos, documentos o carpetas, y también nos permite crear nuevas carpetas.<br />¿Cómo crear una carpeta dentro de Mis Documentos?<br />Primera Forma: En el Panel de tareas, hacemos clic en Crear Nueva Carpeta y aparece automáticamente la carpeta en la ventana.<br />256794080645<br />Segunda forma: Hacemos clic derecho sobre un área vacía de la ventana de Mis documentos. Luego seleccionamos la opción Nuevo y clic en la opción carpeta, finalmente escribimos el nombre de la nueva carpeta.<br /> MIS SITIOS DE RED <br />El ícono Mis Sitios de Red, nos permite visualizar todos los ordenadores que se encuentran conectados a una red local, ejemplos: oficinas con diferentes departamentos, cyber, laboratorios de cómputo, etc. Además permite el acceso a los archivos, documentos y carpetas de otros equipos; también podemos por la red compartir recursos disponibles: scanner, impresora, fax, etc.<br />PAPELERA DE RECICLAJE.- Permite observar los archivos o carpetas que han sido eliminados. Este es un almacenamiento temporal que permite recuperar en cualquier momento uno de los archivos eliminados por equivocación.<br />ÍCONOS Y ACCESOS DIRECTOS<br />15240104140<br />Los íconos y los accesos directos son pequeñas imágenes situadas en el escritorio de Windows XP, al igual que los botones, los iconos tienen como objetivo ejecutar de forma inmediata algún archivo, carpeta o programa.<br />¿Cómo organizar íconos en el escritorio?<br />Hacemos clic derecho sobre el escritorio<br />Seleccionamos Organizar iconos del menú desplegable <br />Elegimos y hacemos clic en una de las opciones: Nombre, tamaño, tipo o modificado.<br />3158490165100<br />¿Cómo crear carpetas en el escritorio?<br />Hacemos clic derecho sobre un área vacía del escritorio<br />Seleccionamos la opción Nuevo y clic en carpeta<br />Automáticamente se crea la nueva carpeta<br />Escribimos el nombre de la carpeta creada dentro del casillero.<br />¿Cómo crear un acceso directo en el escritorio?<br />En este caso crearemos un acceso directo de una carpeta guardada en Mis documentos aplicando los siguientes pasos:<br />Ingresamos a Mis documentos<br />Seleccionamos y clic derecho en la carpeta o archivo, para crear el acceso directo<br />Escogemos la opción Enviar a: del menú desplegable<br />Luego clic en Escritorio (crear acceso directo)<br />Automáticamente se presenta en el escritorio el acceso directo representado por una flechita a lado del elemento.<br />BARRA DE TAREAS.<br />Se encuentra (no siempre) en la parte inferior de la pantalla, en la que se podrá observar el botón inicio, el reloj, el símbolo de volumen, (en caso de que el computador posea multimedia), el resto de la barra se utilizará para visualizar los programas que en ese momento están siendo ejecutados o que se encuentran minimizados.<br />EXPLORADOR DE WINDOWS<br />También denominado Administrador de Archivos, permite visualizar en forma de árbol el contenido de cada unidad o carpeta, permitiendo manipular archivos como copiar, borrar, modificar, cambiar de nombre etc.<br />El Explorador de Windows se encuentra dentro del Botón Inicio.<br />Visualizar el contenido de una carpeta<br />Para mostrar u ocultar el contenido de una carpeta, haga clic en el signo mas (+) o menos (-) que aparece al lado del nombre de la carpeta, el contenido de  la carpeta o unidad se visualizará en la parte derecha de la ventana del Explorador de Windows.<br />Como crear una carpeta   <br />En la barra de herramientas del explorador de Windows seleccione una vez el icono de carpeta para trabajar únicamente con carpetas<br />Seleccione el lugar en donde va a crear una nueva carpeta<br />Seleccione nuevamente el icono de carpeta. Puede crear, copiar, mover o compartir una carpeta seleccionando la acción a realizar en la ventana tareas de archivos y carpetas que se encuentra en la parte izquierda.<br />Técnicas de selección de archivos<br />Para seleccionar un solo archivo, simplemente haga clic sobre el nombre del archivo con el botón izquierdo del Mouse.<br />Para seleccionar archivos juntos o contiguos en la ventana, seleccione el primer archivo de la lista luego manteniendo presionada la tecla SHIFT conjuntamente con las teclas de flecha hacia abajo o hacia arriba.<br />Para seleccionar archivos que no están contiguos, mantenga presionada la tecla CONTROL  y seleccione con el puntero del  ratón.<br />CTRL + E.- Marca todo el contenido de una carpeta<br />BARRA DE HERRAMIENTAS DEL EXPLORADOR<br />Atrás.Permite retroceder de manera ordenada  a cada uno de los sitios que inicialmente fueron abiertos en el escritorio o en la columna de carpetas dentro del explorador.<br />Adelante. Inicialmente permanece desactivada, permite avanzar ordenadamente a cada uno de los sitios anteriormente abiertos o visitados,  recuerde ubique el puntero del Mouse en este icono y le desplegará un mensaje indicando el próximo lugar a visitar.<br />Arriba. Sube de nivel y cuando llega al final se desactiva<br />Búsqueda. Permite realizar búsquedas de archivos, programas con alguna característica (música, vídeo, etc.)<br />Carpetas.Permite trabajar únicamente con carpetas seleccionadas en el explorador. Puede crear, copiar, mover o compartir una carpeta seleccionando la acción a realizar en la ventana tareas de archivos y carpetas que se encuentra en la parte izquierda.Vistas. Permite ver las diferentes presentaciones o vistas de los iconos, carpetas y programas del sistema.<br />
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno
Módulo de Refuerzo para Noveno

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)
Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)
Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)Diego Schultz Olaechea
 
Dispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidakaeslolo
 
Dispositivos de la computadora part 2
Dispositivos de la computadora part 2Dispositivos de la computadora part 2
Dispositivos de la computadora part 2Danny Martinez
 
Dispositivos de Salida
Dispositivos de SalidaDispositivos de Salida
Dispositivos de Salidamarthaaranibar
 
Diapositiva sobre los dispositivos de salida
Diapositiva sobre los dispositivos de salidaDiapositiva sobre los dispositivos de salida
Diapositiva sobre los dispositivos de salidaJose Jotta
 
Conceptos de hardware (1)
Conceptos de hardware (1)Conceptos de hardware (1)
Conceptos de hardware (1)Analucia Loaiza
 
dispositivos de entrada y salida
dispositivos de entrada y salidadispositivos de entrada y salida
dispositivos de entrada y salidanossule
 
Dispositivos entrada y salida yennifer nieto
Dispositivos entrada y salida yennifer nietoDispositivos entrada y salida yennifer nieto
Dispositivos entrada y salida yennifer nietoyenitochaparro
 
Presentacio Sobre Dispositivos Perifericos
Presentacio Sobre Dispositivos PerifericosPresentacio Sobre Dispositivos Perifericos
Presentacio Sobre Dispositivos PerifericosLicArrieta
 
Dispositivos De Entrada En Power Point
Dispositivos De Entrada En Power PointDispositivos De Entrada En Power Point
Dispositivos De Entrada En Power Pointguest554e5798f
 
Dispositivos De Entrada
Dispositivos De EntradaDispositivos De Entrada
Dispositivos De Entradalemus
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1ximena
 
dispositivos de entrada y salida del computadore
dispositivos de entrada y salida del computadoredispositivos de entrada y salida del computadore
dispositivos de entrada y salida del computadorelore15
 
Dispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidadanielajulianawhite
 

Mais procurados (19)

Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)
Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)
Dispositivos de Entrada y Salida (Sensores)
 
Teclado
TecladoTeclado
Teclado
 
Dispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salida
 
Dispositivos de la computadora part 2
Dispositivos de la computadora part 2Dispositivos de la computadora part 2
Dispositivos de la computadora part 2
 
Dispositivos de Salida
Dispositivos de SalidaDispositivos de Salida
Dispositivos de Salida
 
Diapositiva sobre los dispositivos de salida
Diapositiva sobre los dispositivos de salidaDiapositiva sobre los dispositivos de salida
Diapositiva sobre los dispositivos de salida
 
Conceptos de hardware (1)
Conceptos de hardware (1)Conceptos de hardware (1)
Conceptos de hardware (1)
 
clasificación de perifericos
clasificación de perifericosclasificación de perifericos
clasificación de perifericos
 
dispositivos de entrada y salida
dispositivos de entrada y salidadispositivos de entrada y salida
dispositivos de entrada y salida
 
Dispositivos entrada y salida yennifer nieto
Dispositivos entrada y salida yennifer nietoDispositivos entrada y salida yennifer nieto
Dispositivos entrada y salida yennifer nieto
 
Presentacio Sobre Dispositivos Perifericos
Presentacio Sobre Dispositivos PerifericosPresentacio Sobre Dispositivos Perifericos
Presentacio Sobre Dispositivos Perifericos
 
Dispositivos De Entrada En Power Point
Dispositivos De Entrada En Power PointDispositivos De Entrada En Power Point
Dispositivos De Entrada En Power Point
 
Dispositivos De Entrada
Dispositivos De EntradaDispositivos De Entrada
Dispositivos De Entrada
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
El compuatdor
El compuatdorEl compuatdor
El compuatdor
 
Arquitectura del pc
Arquitectura del pcArquitectura del pc
Arquitectura del pc
 
Dispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salida
 
dispositivos de entrada y salida del computadore
dispositivos de entrada y salida del computadoredispositivos de entrada y salida del computadore
dispositivos de entrada y salida del computadore
 
Dispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salidaDispositivos de entrada y salida
Dispositivos de entrada y salida
 

Destaque

Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilité
Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilitéLinkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilité
Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilitéLouis-Philippe Dea
 
Analisis desarrollo economico local caso chiquitos
Analisis desarrollo economico  local   caso chiquitosAnalisis desarrollo economico  local   caso chiquitos
Analisis desarrollo economico local caso chiquitosVivi Ondarza
 
Book Florian Dahler
Book Florian DahlerBook Florian Dahler
Book Florian DahlerOlf Aldo
 
14 05-26 blocparc presentation
14 05-26 blocparc presentation14 05-26 blocparc presentation
14 05-26 blocparc presentationjeanfouriscot
 
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-lightjeanfouriscot
 
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal rural
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal ruralReforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal rural
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal ruralLuis Bados Ramirez
 
Manual identidad corporativa
Manual identidad corporativaManual identidad corporativa
Manual identidad corporativaAnabel Lee
 
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !AppsByStore - Passez au m-commerce natif !
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !Apps Panel
 
Les métadonnées au coeur des enjeux du numérique
Les métadonnées au coeur des enjeux du numériqueLes métadonnées au coeur des enjeux du numérique
Les métadonnées au coeur des enjeux du numériqueIRI
 
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013Ricardo Meza
 
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...maugenocioni
 
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre20151ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015Anabel Lee
 
Dr jose de jesus trujillo
Dr jose de jesus trujilloDr jose de jesus trujillo
Dr jose de jesus trujilloMiguel Rivera
 

Destaque (20)

Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilité
Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilitéLinkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilité
Linkedin - Fonctionnement et stratégies de visibilité
 
Question 2
Question 2Question 2
Question 2
 
Analisis desarrollo economico local caso chiquitos
Analisis desarrollo economico  local   caso chiquitosAnalisis desarrollo economico  local   caso chiquitos
Analisis desarrollo economico local caso chiquitos
 
Decreto 1279
Decreto 1279Decreto 1279
Decreto 1279
 
Book Florian Dahler
Book Florian DahlerBook Florian Dahler
Book Florian Dahler
 
14 05-26 blocparc presentation
14 05-26 blocparc presentation14 05-26 blocparc presentation
14 05-26 blocparc presentation
 
Fantástico
FantásticoFantástico
Fantástico
 
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light
14 05-26 blocparc presentation-aeroport gare-light
 
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal rural
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal ruralReforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal rural
Reforma , rehabilitación de la antigua estación de maitena para hostal rural
 
Taner akcam
Taner akcamTaner akcam
Taner akcam
 
Manual identidad corporativa
Manual identidad corporativaManual identidad corporativa
Manual identidad corporativa
 
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !AppsByStore - Passez au m-commerce natif !
AppsByStore - Passez au m-commerce natif !
 
Droits d'auteur et web 2016
Droits d'auteur et web 2016Droits d'auteur et web 2016
Droits d'auteur et web 2016
 
Les métadonnées au coeur des enjeux du numérique
Les métadonnées au coeur des enjeux du numériqueLes métadonnées au coeur des enjeux du numérique
Les métadonnées au coeur des enjeux du numérique
 
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013
Cuenta pública xxi ayuntamiento ensenada 31 de diciembre 2013
 
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...
Pueblos indígenas y escuela. avances y obstáculos para el desarrollo de un en...
 
Moment zen
Moment zen Moment zen
Moment zen
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre20151ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2015
 
Dr jose de jesus trujillo
Dr jose de jesus trujilloDr jose de jesus trujillo
Dr jose de jesus trujillo
 

Semelhante a Módulo de Refuerzo para Noveno

Documentos\Introduccion De Los Sistemas 3 R
Documentos\Introduccion De Los Sistemas   3 RDocumentos\Introduccion De Los Sistemas   3 R
Documentos\Introduccion De Los Sistemas 3 Rrubys...3r
 
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529Espol
 
hardware y sus partes
hardware y sus parteshardware y sus partes
hardware y sus partesmfgr
 
diapositiva
diapositivadiapositiva
diapositivaKcolcha
 
Trabajo practico de investigacion n°1, power point
Trabajo practico de investigacion n°1, power pointTrabajo practico de investigacion n°1, power point
Trabajo practico de investigacion n°1, power pointPaloma2013INFO
 
Conceptos Básicos de la Computadora
Conceptos Básicos de la ComputadoraConceptos Básicos de la Computadora
Conceptos Básicos de la ComputadoraVelmuz Buzz
 
Sistema Operativo
Sistema OperativoSistema Operativo
Sistema Operativogerfaican
 
Dispositivos Del Computador
Dispositivos Del ComputadorDispositivos Del Computador
Dispositivos Del Computadorrmss59
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informaticaXaviOrantes
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informaticaXaviOrantes
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informaticapedrotf
 

Semelhante a Módulo de Refuerzo para Noveno (20)

Documentos\Introduccion De Los Sistemas 3 R
Documentos\Introduccion De Los Sistemas   3 RDocumentos\Introduccion De Los Sistemas   3 R
Documentos\Introduccion De Los Sistemas 3 R
 
hardware
hardwarehardware
hardware
 
Computador (1)
Computador (1)Computador (1)
Computador (1)
 
Computador
ComputadorComputador
Computador
 
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529
Sistema%2 boperativo%2b%25281%2529
 
hardaware
hardawarehardaware
hardaware
 
hardware y sus partes
hardware y sus parteshardware y sus partes
hardware y sus partes
 
diapositiva
diapositivadiapositiva
diapositiva
 
Trabajo practico de investigacion n°1, power point
Trabajo practico de investigacion n°1, power pointTrabajo practico de investigacion n°1, power point
Trabajo practico de investigacion n°1, power point
 
Conceptos Básicos de la Computadora
Conceptos Básicos de la ComputadoraConceptos Básicos de la Computadora
Conceptos Básicos de la Computadora
 
Inicio en la Informatica
Inicio en la InformaticaInicio en la Informatica
Inicio en la Informatica
 
windows
windowswindows
windows
 
Psicologia
PsicologiaPsicologia
Psicologia
 
Sistema Operativo
Sistema OperativoSistema Operativo
Sistema Operativo
 
Dispositivos Del Computador
Dispositivos Del ComputadorDispositivos Del Computador
Dispositivos Del Computador
 
Dispositivos De Salida
Dispositivos De SalidaDispositivos De Salida
Dispositivos De Salida
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informatica
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informatica
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informatica
 
Clase informatica
Clase informaticaClase informatica
Clase informatica
 

Mais de JucaLilia

Noveno i trimestre
Noveno i trimestreNoveno i trimestre
Noveno i trimestreJucaLilia
 
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.JucaLilia
 
Normas de comportamiento en el laboratorio
Normas de comportamiento en el laboratorioNormas de comportamiento en el laboratorio
Normas de comportamiento en el laboratorioJucaLilia
 
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9Consejo de Coordinación Institucional UTE 9
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9JucaLilia
 
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9Proyecto Comisión Social U.T.E. 9
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9JucaLilia
 
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9JucaLilia
 
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9JucaLilia
 
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9JucaLilia
 
Todo a medias
Todo a mediasTodo a medias
Todo a mediasJucaLilia
 
Como conservar y salvar nuestro planeta
Como conservar y salvar nuestro planetaComo conservar y salvar nuestro planeta
Como conservar y salvar nuestro planetaJucaLilia
 

Mais de JucaLilia (10)

Noveno i trimestre
Noveno i trimestreNoveno i trimestre
Noveno i trimestre
 
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.
Módulo de Refuerzo para Décimo Año de E.B.
 
Normas de comportamiento en el laboratorio
Normas de comportamiento en el laboratorioNormas de comportamiento en el laboratorio
Normas de comportamiento en el laboratorio
 
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9Consejo de Coordinación Institucional UTE 9
Consejo de Coordinación Institucional UTE 9
 
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9Proyecto Comisión Social U.T.E. 9
Proyecto Comisión Social U.T.E. 9
 
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9
Proyecto Comisión Cultural U.T.E. 9
 
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9
Proyecto Comisión Ecológica U.T.E. 9
 
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9
Proyecto Coordinación y Comunicación U.T.E. 9
 
Todo a medias
Todo a mediasTodo a medias
Todo a medias
 
Como conservar y salvar nuestro planeta
Como conservar y salvar nuestro planetaComo conservar y salvar nuestro planeta
Como conservar y salvar nuestro planeta
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Módulo de Refuerzo para Noveno

  • 1. -327660403860 UNIDAD EDUCATIVA SALESIANA “DOMINGO SAVIO”MÓDULO DE INFORMÁTICA2011 - 2012-270510-196215<br />MÓDULO DE REFUERZO <br />PARA NOVENO AÑO E.B.<br />PERIFÉRICOS <br />Son dispositivos de E/S (Entrada/Salida) de información, que sirven de comunicación entre el usuario y el ordenador.<br />DISPOSITIVOS DE ENTRADA<br />Sirve para ingresar datos a la memoria del computador como: teclado, el micrófono, el mouse, lápiz óptico, scanner, lector de código de barras, etc.<br />DISPOSITIVOS DE SALIDA<br />Son aquellos que sirven para sacar información de la memoria del computador como: monitor, impresora, plotter, parlantes, etc.<br />DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO<br />Estos dispositivos permiten almacenar información. Los más conocidos son: los discos magnéticos (disquete, disco duro), las unidades de cinta, Unidades de CD-RW, DVD, Blue ray.<br /> LABOR EN CLASE Nro. 1<br /> (TOTAL 9 Puntos)CALIFICACIÓN<br />Analice cada uno de los elementos y una con su correspondiente grupo al que pertenece (9 puntos)<br />Plotter<br />Touch ScreenENTRADA<br />Scanner<br />Monitor<br />MicrófonoSALIDA<br />Mouse<br />WebCam<br />Blue-rayALMACENAMIENTO<br />Flash Memory<br />DISPOSITIVOS DE ENTRADA<br />EL LÁPIZ ÓPTICO<br />Es un accesorio de entrada de datos que sirve para dibujar o marcar en la pantalla. La manera de actuar es que cuando se apunta directamente a la pantalla con el lápiz óptico el ordenador detecta la posición exacta en la cual está señalando el lápiz, en algunos ordenadores hay que tocar la pantalla con el lápiz para que se active el interruptor del ordenador interno.<br />MOUSE ÓPTICO<br />03810Existen unos ratones con cable de conexión y otros inalámbricos, que se comunican enviando señales infrarrojas o de otro tipo por el aire, estos dispositivos se desplazan sobre la superficie de una mesa, otro tipo de ratón es el Track-ball que se encuentra incluido en el teclado para ahorrar espacio de escritorio.<br />Es un dispositivo necesario en todos los programas gráficos debido a su gran facilidad en su uso.<br />DISPOSITIVOS DE SALIDA<br />MONITOR LCD (Pantalla de cristal líquido) <br />-3810198120<br />Requiere de un espacio mínimo por su tamaño y peso debido a sus nuevos y estéticos modelos de diseños. Consume menos energía que los monitores CRT (Tubo de Rayos Catódicos). Ofrecen un brillo superior.<br />TOUCH SCREEN <br />(Pantalla táctil de una PDA.)<br />1524030480Una pantalla táctil (touchscreen) es una pantalla que mediante un toque directo sobre su superficie permite la entrada de datos y órdenes al dispositivo. A su vez, actúa como periférico de salida, mostrándonos los resultados introducidos previamente. Este contacto también se puede realizar con lápiz u otras herramientas similares. Actualmente hay pantallas táctiles que pueden instalarse sobre una pantalla normal. Así pues, la pantalla táctil puede actuar como periférico de entrada y periférico de salida de datos, así como emulador de datos interinos erróneos al no tocarse efectivamente<br />LA IMPRESORA<br />Es el dispositivo de salida primario para generar reportes impresos, por el modo de impresión de los caracteres se clasifican en impresoras con impacto y de no impacto.<br />IMPRESORAS CON IMPACTO<br />Son aquellas impresoras que, durante el proceso de impresión, golpean el papel con un carácter formado con un relieve, configurado por una cabeza de matriz de puntos.<br />Una de las impresoras de impacto más usada es:<br />IMPRESORA MATRICIAL<br />Están compuestos por una cabeza de impresión, en ella se configura el carácter al imprimir a través de electroimanes con punzones. Para su impresión usa una cinta. Alcanzan velocidades de 80 y 400 cps. (Caracteres por segundo)<br />VENTAJAS<br />Existe la posibilidad de hacer varias copias simultáneas al imprimir en un solo documento.<br />La cinta es de bajo costo<br />DESVENTAJAS<br />Generan ruido al golpear o rozar el papel en el momento de impresión<br />Son lentas<br />IMPRESORAS DE NO IMPACTO<br />Estas impresoras no utilizan movimientos mecánicos y eliminan el impacto. Emplean técnicas basados en fenómenos térmicos, electrostáticos y químicos, utilizan tinta líquida y rayos láser.<br />Las impresoras de no impacto más usadas son:<br />IMPRESORA DE CHORRO DE TINTA O INYECCIÓN <br />Estas impresoras tienen una alta calidad de impresión, utilizan un cartucho con tinta líquida que sale por boquillas en forma de gotas para formar el carácter deseado. Estas impresoras son más rápidas alcanzan velocidades de 88.000 cps. (Caracteres por segundo) <br />IMPRESORA LASSER<br />Crea letras y gráficos mediante un proceso de fotocopiado con fuente de luz producida por rayo láser. Utiliza para su impresión un polvo especial del toner que al fundirse con el calor del rayo láser forma la impresión deseada.<br />Las impresoras láser alcanzan velocidades de 44.000 cps. (Caracteres por segundo)<br />VENTAJAS<br />Alcanzan velocidades superiores a las impresoras de impacto<br />Eliminan los movimientos mecánicos<br />Reducen el ruido al momento de imprimir<br />DESVENTAJAS<br />No pueden obtener copias simultáneamente ya que no se producen golpes.<br />Los cartuchos y toner de tinta tienen costos elevados.<br />DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO<br />EL DISCO ÓPTICO (CD)<br />Es un dispositivo de almacenamiento que ha revolucionado al mundo de las computadoras, con la aparición de video de alta resolución y la música, tienen alta calidad y densidad de grabación. Son capaces de almacenar desde 640 MB aproximadamente. <br />CD-ROM (Compact Disk- Read Only Memory). - Son discos solo de lectura, almacena 700 MB aproximadamente, hasta 80 minutos.<br />CD-RW (Compact Disk-ReWritable). - Son discos de lectura y grabación, almacena 700 MB aproximadamente, hasta 80 minutos.<br />DVD (Digital Versatil Disc) Disco Digital Versátil.- Se pueden guardar datos, imágenes, sonido y vídeo, pero con una mejor calidad y una capacidad mayor que los CD´s, capaz de albergar entre 4,7 y 17 GB, hasta 133 minutos.<br />VCD (Video Cd).-Formato de vídeo que permite almacenar una película de DVd en un CD de 650 MB. <br />BLU RAY.- también conocido como Blu-ray Disc o BD, es un formato para vídeo de gran definición y almacenamiento de datos de alta densidad. Su capacidad de almacenamiento llega a 25 GB por capa.<br />FLASH MEMORY (PEN DRIVES)<br />Son dispositivos pequeños, fáciles de transportar y con gran capacidad de almacenamiento regrabables, se conectan a la computadora vía USB (Universal Serial Bus) su capacidad actual supera el GB.<br />AUDIO DIGITAL<br />2470150120650<br />Permite transferir música en formato MP3, además poseen radio FM, podemos grabar voz y puede ser utilizado como flash memory.<br />LABOR EN CLASE Nro. 2<br /> (TOTAL 13 Puntos)CALIFICACIÓN<br />Mencione dos ventajas de las impresoras de impacto. (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />………………………………………………………………………………………………………………………………………..<br />Mencione dos desventajas de las impresoras de no impacto. (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />……………………………………………………………………………………………………………………………….…………<br />¿Qué entiende por cps? (2 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />Una con su correspondiente: (3 Puntos)<br />IMPRESORAUTILIZA<br />MatricialToner<br />Chorro de Tinta o InyecciónCinta<br />LáserCartucho con Tinta líquida<br />¿Cuál es la diferencia entre los CD-R y los CD-RW? (4 Puntos)<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />…………………………………………………………………………………………………………………………………..……<br />SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS MEDIOS DE ALMACENAMIENTO. <br />CARACTERÍSTICAS114935323850CD-RCD-RWDVD-RPEN DRIVESDescripción Medio que solo permite grabarMedio regrabable (guardar y borrar)Medio que solo permite grabarMedio regrabable (guardar y borrar)Tiempo de vida útil10 años5 añosErgonomíaEl disco compacto es un soporte digital óptico portátil que por su diseño de fabricación es muy flexible. LO utilizamos para almacenar cualquier tipo de información.Memorias portátiles, de fácil manejo y uso por su tamaño. Diseñados con puertos USB de rápido acceso.<br />FUNCIÓN DE LAS PARTES DE UN TECLADO<br />Es un dispositivo de entrada que lo encontramos en todos los equipos computacionales y sirve para ingresar información. El teclado está compuesto de las siguientes partes:<br />Teclas especiales.- Actúan con los diferentes programas, su uso y función depende de la aplicación, adaptación y necesidades del usuario como son : Alt, Ctrl, Shift, Alt Gr. <br />Teclas de función.- Están conformadas por 13 teclas, 12 corresponden a las de función (F1-F12) más una tecla denominada ESC (escape).<br />Teclas de edición.- Son nueve teclas, divididas en dos grupos, el primer grupo consta de 3 teclas: Impresión de pantalla, Scroll Lock y Pausa, el segundo grupo consta de 6 teclas: Insert, Inicio, Re Pág, Supr, Fin, Av Pág.<br />Teclado alfanumérico.- Generalmente son cuarenta y ochos teclas, representan las letras, números y signos que se utilizan para ingresar textos.<br />Teclas direccionales.- Están conformadas por cuatro teclas, sirven para mover el cursor según la dirección que indica cada flecha.<br />Teclado numérico.- Está compuesto por diecisiete teclas, lo encontramos a la derecha del teclado, representa los números y operadores numéricos (signos matemáticos) más la tecla Bloq Num (bloqueo o desbloqueo de números.) <br />Teclas EspecialesTeclas de Función.Teclas de Edición.Teclado Numérico.Teclas Direccionales.<br />165163585725<br />MEDIDAS DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN<br />La computadora internamente procesa los datos transformándolos en impulsos eléctricos: apagado = 0, encendido = 1, formando el sistema binario (0,1).<br />Bit.- Puede ser bit 1 o bit 0, encendido o apagado.<br />Byte.- Es el conjunto de 8 bits, los cuales dan origen a un carácter, estos caracteres pueden ser alfabéticos, numéricos, alfanuméricos y especiales.<br />Numéricos: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9<br />Alfabéticos: A,B,C,D,E,F,G,H,I,J....Z<br />Especiales: @, %, $, *, /, #, |, ¿, ¡, etc.<br />El byte es la mínima unidad que puede ser direccionada en la memoria del computador.<br />Terabyte (TB).- Es usado para agrupar la capacidad de los computadores avanzados Host y PC Pentium actuales.<br />Terabyte (TB).-1 TB = 1024 GB<br />Petabyte (PB).- 1 PB = 1024 TB.<br />Exabyte (EB).-1 EB = 1024 PB.<br />Zettabyte (ZB).- 1 ZB = 1024 EB.<br />Yottabyte (YB).- 1 YB = 1024 ZB.<br />WINDOWS XP <br />ESCRITORIO DE WINDOWS<br />Cada vez que reinicie su computador, aparecerá el escritorio de trabajo de Windows, con los íconos de las aplicaciones del sistema y una banda estrecha en la parte inferior, llamada barra de tareas. El número de aplicaciones variará según la configuración realizada en el momento de la instalación.<br />ICONOS PRINCIPALES DEL ESCRITORIO DE WINDOWS<br />-3810179070<br />MI PC <br />Al hacer doble clic en este icono aparecerá una ventana con unidades de disco o CD instaladas y opciones básicas como el panel de control.<br />Disco de 3 ½ (A).- Permite visualizar el contenido del disquete introducido en el drive de 3,5”.<br />Unidad (C:).- Permite visualizar el contenido del disco duro.<br />Unidad de Flash Memory.- Unidad de entrada, salida y almacenamiento, extraíble y portable. Una vez utilizada la unidad, antes de desconectar del puerto del computador, necesita previamente ser desactivada del sistema, haciendo clic con el botón derecho en el ícono Quitar hardware, de la barra de tareas.<br />Unidad CD (F:).- Permite visualizar el contenido del disco compacto introducido en la unidad de CD-ROM.<br />Unidad CD-RW (G:).- Graba la información del usuario en el disco compacto introducido en la unidad de CD-RW.<br /> MIS DOCUMENTOS<br />Consiste en guardar o almacenar archivos, documentos o carpetas, y también nos permite crear nuevas carpetas.<br />¿Cómo crear una carpeta dentro de Mis Documentos?<br />Primera Forma: En el Panel de tareas, hacemos clic en Crear Nueva Carpeta y aparece automáticamente la carpeta en la ventana.<br />256794080645<br />Segunda forma: Hacemos clic derecho sobre un área vacía de la ventana de Mis documentos. Luego seleccionamos la opción Nuevo y clic en la opción carpeta, finalmente escribimos el nombre de la nueva carpeta.<br /> MIS SITIOS DE RED <br />El ícono Mis Sitios de Red, nos permite visualizar todos los ordenadores que se encuentran conectados a una red local, ejemplos: oficinas con diferentes departamentos, cyber, laboratorios de cómputo, etc. Además permite el acceso a los archivos, documentos y carpetas de otros equipos; también podemos por la red compartir recursos disponibles: scanner, impresora, fax, etc.<br />PAPELERA DE RECICLAJE.- Permite observar los archivos o carpetas que han sido eliminados. Este es un almacenamiento temporal que permite recuperar en cualquier momento uno de los archivos eliminados por equivocación.<br />ÍCONOS Y ACCESOS DIRECTOS<br />15240104140<br />Los íconos y los accesos directos son pequeñas imágenes situadas en el escritorio de Windows XP, al igual que los botones, los iconos tienen como objetivo ejecutar de forma inmediata algún archivo, carpeta o programa.<br />¿Cómo organizar íconos en el escritorio?<br />Hacemos clic derecho sobre el escritorio<br />Seleccionamos Organizar iconos del menú desplegable <br />Elegimos y hacemos clic en una de las opciones: Nombre, tamaño, tipo o modificado.<br />3158490165100<br />¿Cómo crear carpetas en el escritorio?<br />Hacemos clic derecho sobre un área vacía del escritorio<br />Seleccionamos la opción Nuevo y clic en carpeta<br />Automáticamente se crea la nueva carpeta<br />Escribimos el nombre de la carpeta creada dentro del casillero.<br />¿Cómo crear un acceso directo en el escritorio?<br />En este caso crearemos un acceso directo de una carpeta guardada en Mis documentos aplicando los siguientes pasos:<br />Ingresamos a Mis documentos<br />Seleccionamos y clic derecho en la carpeta o archivo, para crear el acceso directo<br />Escogemos la opción Enviar a: del menú desplegable<br />Luego clic en Escritorio (crear acceso directo)<br />Automáticamente se presenta en el escritorio el acceso directo representado por una flechita a lado del elemento.<br />BARRA DE TAREAS.<br />Se encuentra (no siempre) en la parte inferior de la pantalla, en la que se podrá observar el botón inicio, el reloj, el símbolo de volumen, (en caso de que el computador posea multimedia), el resto de la barra se utilizará para visualizar los programas que en ese momento están siendo ejecutados o que se encuentran minimizados.<br />EXPLORADOR DE WINDOWS<br />También denominado Administrador de Archivos, permite visualizar en forma de árbol el contenido de cada unidad o carpeta, permitiendo manipular archivos como copiar, borrar, modificar, cambiar de nombre etc.<br />El Explorador de Windows se encuentra dentro del Botón Inicio.<br />Visualizar el contenido de una carpeta<br />Para mostrar u ocultar el contenido de una carpeta, haga clic en el signo mas (+) o menos (-) que aparece al lado del nombre de la carpeta, el contenido de la carpeta o unidad se visualizará en la parte derecha de la ventana del Explorador de Windows.<br />Como crear una carpeta <br />En la barra de herramientas del explorador de Windows seleccione una vez el icono de carpeta para trabajar únicamente con carpetas<br />Seleccione el lugar en donde va a crear una nueva carpeta<br />Seleccione nuevamente el icono de carpeta. Puede crear, copiar, mover o compartir una carpeta seleccionando la acción a realizar en la ventana tareas de archivos y carpetas que se encuentra en la parte izquierda.<br />Técnicas de selección de archivos<br />Para seleccionar un solo archivo, simplemente haga clic sobre el nombre del archivo con el botón izquierdo del Mouse.<br />Para seleccionar archivos juntos o contiguos en la ventana, seleccione el primer archivo de la lista luego manteniendo presionada la tecla SHIFT conjuntamente con las teclas de flecha hacia abajo o hacia arriba.<br />Para seleccionar archivos que no están contiguos, mantenga presionada la tecla CONTROL y seleccione con el puntero del ratón.<br />CTRL + E.- Marca todo el contenido de una carpeta<br />BARRA DE HERRAMIENTAS DEL EXPLORADOR<br />Atrás.Permite retroceder de manera ordenada a cada uno de los sitios que inicialmente fueron abiertos en el escritorio o en la columna de carpetas dentro del explorador.<br />Adelante. Inicialmente permanece desactivada, permite avanzar ordenadamente a cada uno de los sitios anteriormente abiertos o visitados, recuerde ubique el puntero del Mouse en este icono y le desplegará un mensaje indicando el próximo lugar a visitar.<br />Arriba. Sube de nivel y cuando llega al final se desactiva<br />Búsqueda. Permite realizar búsquedas de archivos, programas con alguna característica (música, vídeo, etc.)<br />Carpetas.Permite trabajar únicamente con carpetas seleccionadas en el explorador. Puede crear, copiar, mover o compartir una carpeta seleccionando la acción a realizar en la ventana tareas de archivos y carpetas que se encuentra en la parte izquierda.Vistas. Permite ver las diferentes presentaciones o vistas de los iconos, carpetas y programas del sistema.<br />