Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Prototipos textuales
Semelhante a Prototipos textuales (20)
Último
Último (20)
Prototipos textuales
- 2. PROTOTIPOS TEXTUALES DEFINICION: Los prototipos textuales son las características estructurales de los textos que definen un texto como tal. Cada prototipo textual tiene un lenguaje específico y estructuras externas e internas particulares. Las características externas. Son aquellas que se observan a simple vista sin necesidad de leer el texto y se refiere a la distribución del contenido y al esquema de presentación. Las características internas. Estas son aquellas características que se observan al leer un texto tales como la objetividad, subjetividad, marcas textuales, modos discursivos y Prototipos textuales
- 3. PROPIEDADES: Adecuación Adaptar el lenguaje para que sea comprendido e interpretado de forma apropiada. Tema: general, particular, divulgación o especializado; Lenguaje: culto, vulgar o coloquial; Intención del mensaje: comunicar, describir, instruir, divertir, etc.; Nivel de formalidad: Formal, serio, informal, jocoso, etc. Coherencia Mantener una relación lógica entre el fondo del tema y la estructura. Vinculación de las oraciones dentro de los párrafos. Organización de la información, textos claros, sencillos, con sentido unitario o global, sin contradicciones. Tiempo: Avance progresivo y correlativo de los acontecimientos.
- 4. PROPIEDADES: Cohesión Mantener una formalidad ente los elementos del texto. Relacionar las palabras de las oraciones que conforman los párrafos utilizando de forma apropiada los conectores, los signos de puntuación. Producir un mensaje lingüísticamente llamativo, basado en ideas expresadas con sentido.
- 6. NARRACIÓN: La narración tiene el propósito de relatar algo delimitado por el tiempo y el espacio donde se suscitan los hechos Se vale de los verbos y sustantivos para construir la historia pozmemorizada : lo que pasa, a quien le pasa y como sucede. Los elementos que contiene una narración son: Autor: persona real que gracias a su imaginación inventa cuenta algo Narrador: quien cuenta la historia; puede ser alguien l o imaginario refiere lo sucedido en primera persona, si es alguien que Vivo directamente los hechos, o en tercera, si solo cuenta lo que ha visto o escuchado como testigo. Acontecimiento: hecho como tal, es quizás el factor mas importante; sobre este giran la acción, los personajes, el ritmo del relato (las pausa s al intensidad el desarrollo, etc.) Personaje: son los participantes del relato. Ambiente: lugar donde suceden los acontecimiento y las circunstancias que los rodean. Tiempo: indica cuando suceden los hechos. Intención comunicativa: Informar, recrear, entretener, divertir
- 8. Ejemplo: Una mañana, cuando salió el sol, María se asomó por la ventana y observó que algo que se movía en un árbol, salió de la casa y se acercó. Entonces pudo contemplar a unos pájaros cuidando su nido; de pronto el viento sopló muy fuerte y el nido cayó, corrió y corrió para atajarlo abajo. Aunque tropezó con una gran roca, pudo salvar a los pajaritos que allí acababan de nacer. Fin. NARRACION
- 9. DESCRIPCIÓN: Describir es plasmar a detalle las características de un lugar de un lugar, una persona o un objeto. Una descripción es un dibujo Hecho con palabras. Este prototipo textual se vale principalmente del adjetivo, que sirve para calificar, señalar cualidades Delimitar rasgos y otras funciones. Debe reflejar los datos más significativos de lo observado y estar redactada con un nivel Semánticos y del lenguaje adecuado al contexto. Tipos de descripción Prosopografía: descripción física de una persona. Etopeya: descripción moral. Retrato: descripción que enlaza las dos anteriores. Topografía: descripción de un lugar. Cronografía: descripción referida a lo acontecido en un tiempo de terminado. Intención comunicativa: Recrear en el caso de los textos literarios, guiar en el caso de manuales e informar en el caso de textos científicos. DESCRIPCION
- 11. DESCRIPCION Ejemplo: Llegó el primer día de clases y los niños alegres realizaron una formación larga para hacer la entrada, entonaron el himno y pasaron al salón ordenadamente. Al entrar la docente amablemente los saludó y les solicitó a cada estudiante que se presentara, con su nombre completo y las cosas que le gusta hacer.
- 12. EXPOSICIÓN : Los textos que pertenecen a la exposición son informativos y manejan conceptos concretos. No hay evaluación personal; si acaso priva la descripción técnica, las partes que integran un concepto o la enumeración de elementos identificables en un fenómeno científico. La exposición tiene como estructuras: la introducción, el desarrollo, y la concusión donde se resuelven todas las incógnitas del tema Cuenta con diversas características internas como: • Se escribe siempre en tercera persona o en modo impersonal • Formas verbales • Registro lingüístico • Empleo de definiciones, clasificaciones, ejemplificaciones, etc. • Utilizan conectores para hacer explicitas las relaciones entre las ideas • Precisión léxica Es muy utilizado en diversos tipos textuales como: enciclopedias, diccionarios, noticias, textos de divulgación, reportajes, etc. Intención comunicativa: Informar sobre un tema determinado, de manera que el autor en ningún caso plasme su opinión, pensamiento o sentimientos. EXPOSICIÓN
- 13. EXPOSICIÓN
- 14. Ejemplo: En estos momentos en los que los avances tecnológicos a nivel mundial cambian de una manera acelerada, debemos tomar en cuenta la incorporación de las tecnologías al ámbito educativo. Las Tic´s son las tecnologías de información y comunicación, las cuales han aportado grandes avances en el aprendizaje y que son un gran recurso para desarrollar las habilidades y destrezas de los estudiantes en diversas áreas. EXPOSICIÓN
- 15. ARGUMENTACIÓN: Es el conjunto de racionamientos que conducen a lograr la aceptación o el rechazo de una tesis propuesta. Su propósito central es convencer, persuadir en el mejor sentido de la expresión, para que el lector adopte una idea, opinión o siga un curso de acción. No se trata de engatusar o echar rollo. Los temas que pueden abordarse son variados: política, desarrollo social, educación, salud, religión, libertad, juventud actual, responsabilidad, y un sinfín de vertientes sobre esas ramas. Se subraya la exigencia de conocer un asunto para exponer opiniones claras, sencillas y concisas Intención comunicativa: Convencer al receptor. ARGUMENTACIÓN
- 17. ARGUMENTACIÓN Ejemplo: El proyecto para la construcción del parque ecológico es muy importante, tanto para el desarrollo comunitario como para la integración de los jóvenes en situaciones de calle. En la ciudad de Valencia, aplicaron estas estrategias y lograron rescatar a casi 200 jóvenes que estaban en peligro de caer en las drogas.
- 18. DIÁLOGO: Puede formar parte de cualquier escrito, y en cuanto a su forma también se le considera un prototipo textual. En su definición mas simple el dialogo es la conversación entre dos o mas personas, las cuales exponen sus argumentos y puntos de vista alternadamente. Su objeto es darle entonación y sentido de conversación espontánea. Intención comunicativa: reproducir literalmente una conversación DIÁLOGO
- 19. DIÁLOGO
- 20. Ejemplo: El trabajador llegó a la oficina y el jefe un poco molesto Jefe -¿Cree usted que éstas son horas de llegar? Trabajador -¡Claro que no, disculpe usted señor! Jefe -¡Debo amonestarlo o descontarle el día! Trabajador -¡Seguro señor, nuevamente disculpe usted! Jefe -¿Qué le pasó? ¿Por qué llegó tan tarde? Trabajador -¡Se presentó un imprevisto en la calle! Un pequeño niño que salió corriendo de su casa e intentó cruzar la calle solo. Trabajador -¡Cuando lo vi, corrí hasta él, lo levanté y evité que un carro lo golpeara! Jefe -¿Dónde sucedió eso? Trabajador -¡Ya le dije, en el frente de su casa, señor! DIÁLOGO