SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 23
Prof. Juan Jurado E.
CONTEXTO HISTÓRICO
                                                    Fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX
                                                                   (1780 a 1826 )


                                                                                                     La Independencia de Estados unidos 1776
           Surge la idea de libertad o emancipación                      Influenciado por

                                                                                                          La revolución Francesa 1789
                                Se inicia con
                                                                                                    En Europa se desarrollaba el neoclasicismo
       La rebelión de Tupac Amaru II - 1780                                                              y se daba inicio al romanticismo


                                                                      Se Edita: “El Mercurio Peruano”
     Se funda: ”La Sociedad Amantes del País”                          Difusor de las nuevas ideas


                                                                                             Se concreta con

            Los ideólogos de la revolución
         abren el camino de la Emancipación
                                                                          Proclamación del independencia - 1821
                                                                  por
                                                                          Don José de San Martín                 Consolidado por
La literatura es influenciada              En el arte destacaron
  Por las ideas libertarias           Gil de Castro y Pancho Fierro
                                                                                                                                         por
                                                                                                            en      Simón Bolívar


                                                                                                            La Batalla de Ayacucho- 1824
LA LITERATURA EN LA EMANCIPACIÓN


CARACTERÍSTICAS                                                         Compusieron discursos, himnos
                                                 La Libertad            Patrióticos, letrillas y romances


         La situación política     estas                                Amor al suelo donde nacieron
         influyo en los temas      fueron        La Patria               tanto criollos como mestizos


                                                El Sentimiento          Resurgimiento de la cultura
                                                   Indígena             Indígena


                                    AUTORES                                          OBRAS

                           Juan Pablo Vizcardo y Guzmán           Carta a los españoles americanos

                           José Faustino Sánchez Carrión          Cartas del Solitario de Sayan

                           José Joaquín Olmedo                    Oda a la Victoria de Junín
REPRESENTANTES
                           Hipólito Unanue                       Guía Política, Eclesiástica y Militar del Virreinato



                           José María de la Riva Aguero           Las Veintiocho Causas

                           Mariano Melgar                         Carta a Silvia - Yaravies

                           José Baquíjano y Carillo               Elogio al virrey Jáuregui (1781)
Poeta, músico, pintor, guerrero, astr
ónomo,       místico      y     sobre
todo, patriota. Mariano Melgar reúne
todas las virtudes de su pueblo
arequipeño: romanticismo, valor
moral,    gran     voluntad,    mente
lúcida,    gran     amor     por    el
terruño,                     profundo
patriotismo, rebeldía y culto por la
Libertad.
Mariano Melgar Valdivieso nació en
Arequipa el 10 de agosto de 1790.
Fueron sus padres don Juan de
Dios Melgar y doña Andrea de
Valdivieso, miembros de una
distinguida familia y de holgada
posición.
Niño prodigio



Melgar recibió una esmerada educación, facilitada
por los dotes admirables y precocidad de aquel
niño prodigio que a los tres años sabía leer
correctamente, que dominaba el latín a los ocho y
a los doce hablaba perfectamente el inglés y el
italiano. En sus ratos apacibles dibuja y pinta los
bellos paisajes donde se desenvuelve su primera
juventud.
Silvia, su gran amor


Cuando Mariano tenía 16 años conoce a María Santos
Corrales, la "Silvia" de sus amores, una bella niña de nueve
años, que inspirará las más grandiosas notas de su lira.
En sus elegías, en sus sonetos, en su Carta a Silvia, en sus
yaravíes, transborda la encendida pasión, el dolor de amar, el
deseo infinito de confundirse con el ser amado, la nostalgia de
horas de ventura que pasaron, la desesperación y la
esperanza, el afecto y el ansia del olvido, el reproche por las
falsas promesas, la decepción y la plenitud de amar a través de
la vida y a través de la muerte; siendo, además, el amor de
Silvia una forma de su amor a la Patria
Su viaje a Lima



Persuadido por sus padres para estudiar Jurisprudencia
(pretexto para alejarlo de Silvia) viajó a Lima hacia 1811.
La metrópoli, sacudida por el ardor oratorial de Baquijano
y Carrillo y preñada de inquietud revolucionaria, no hizo
sino fortalecer su convicción liberal y prepararlo para la
lucha de la libertad de la patria.
En Lima, fue profesor de Teología, Derecho, Historia y
Matemáticas. De aquella época data la traducción de "El
arte de olvidar", de Ovidio.
El dolor de perder a Silvia




Vuelto a Arequipa, Melgar pide la mano de de su amada, pero la
  niña, influída por sus padres, está contra el poeta, por lo que
Melgar sufre los desdenes de Silvia. Apesadumbrado, erró por la
 soledad de la campiña de Majes, impregnando el ambiente con
                      tristeza de sus yaravíes.
Esta es sin duda la época determinante del apogeo del yaraví en
                           la obra de Melgar.
Melgar y la causa libertaria



En el año de 1814 se produce la revolución de Pumacahua en
el Cusco, que hace zozobrar la aparente tranquilidad del
virreynato.
Melgar, que se encontraba en Majes, se adhiere a la gran causa
libertaria y marcha al combate por la independencia nacional.
Aquella escena terrible de la despedida a sus padres inspirará
más tarde a pintores y artistas.
El virrey Abascal desplegó toda su energía y toda su fuerza
sobre los rebeldes
Aquella escena terrible de la despedida a sus
padres inspirará más tarde a pintores y artistas.
El virrey Abascal desplegó toda su energía y toda
su fuerza sobre los rebeldes
El sacrificio del Prócer



En la batalla de Humachiri (Puno), Melgar se batió como el más
valiente dirigiendo la artillería, en los momentos culminantes bajó
de su caballo y manejó el cañón con olímpico denuedo.
Ramírez, general realista, destruyó las tropas rebeldes y Melgar
fue hecho prisionero.
Sereno, estoico, grande, afrontó el injusto proceso sumario que
se le instauró allí mismo, por ser un patriota. Y subió al patíbulo
como todo un héroe, ofrendado su preciosa vida a la libertad de
su patria.
Fue fusilado en la mañana del 12 de marzo de
1815, cuando aún no había cumplido los 25 años. El
padre del poeta mártir murió al saber la noticia.
La gloria de Mariano Melgar no sólo es gloria
arequipeña, ni siquiera gloria peruana, es gloria de
América, gloria de aquellos que creen y luchan por
el amor y la libertad.
OBRAS DE MARIANO MELGAR




  Traducciones      “El arte de olvidar” de Oviedo



                   5 elegías inspiradas a su amor Silvia.


                   5 odas: “A la Libertad”, “A la Soledad”, Al autor del mar”

   Poesía Lírica
                   2 sonetos: “A Silvia”, “La mujer”


                   1 Epístola: “Carta a Silvia”


                         “El cántaro y el asno”, “Las abejas”,
      Fábulas      “Las cotorras y el asno”, “Las aves domésticas”,
                                “El asno carnudo”, etc
Su poesía revela un profundo sentimiento
   amoroso por Silvia, a quién dedica                  Usa versos, formas estróficas y
 casi la totalidad de sus composiciones.           líricas de la poesía clásica española.




Sus versos traducen un              CARACTERISTICA
                                                                    Utiliza formas populares
 sentimiento cívico de                  DE SU                            (fábula y Yaraví)
 inspiración patriótica.          PRODUCCIÓN LITERARIA




Consagra el yaraví, canto popular e                         El profundo lirismo de su
indígena melancólico dedicado a la amada,                    poesía hace de Melgar
Con la que su queja y llanto, traduciendo                        un precursor del
así el sentimiento del harawi y elUrpi incásico.             Romanticismo peruano
YARAVÍ I
TODO MI AFECTO PUSE EN UNA INGRATA

  Todo mi afecto lo puse en una ingrata,
   y ella inconstante me llegó a olvidar,
            si así , si así se trata
              un afecto sincero,
           amor, amor, no quiero,
            no quiero más amar.

      Juramos ser suyo y ella mía:
   yo cumplí, y ella no se acordó más.
           mayor, amor falsía
          Jamás hallar espero,
         amor, amor, no quiero.
          no quiero más amar.

   Mi gloria fue otro tiempo su firmeza;
 y hoy su inconstancia vil me hace penar,
             fuera, fuera bajeza
          fue durara mi esmero,
           amor, amor, no quiero
            no quiero más amar.
SONETO
  1. Análisis de la forma:                 RIMA        METRICA

No nació la mujer para querida,             A     11     +       12
por esquiva, por falsa y por mudable;       B     12     =       12
y porque es bella, débil o miserable,       B     13     -       12
no nació para ser aborrecida.               A     11     +       12

No nació para verse sometida,               A     11     +       12
porque tiene carácter indomable;            B     11     +       12
y pues prudencia en ella nunca es dable     B     13     -       12
no nació para ser obedecida.                A     11     +       12

Porque es flaca no puede ser soltera,       C     12    =        12
porque es infiel no puede ser casada,       D     12    =        12
por mudable no es fácil que bien quiera.    C     12    =        12

Si no es, pues, para amar o ser amada,      D     13    -        12
sola o casada, súbdita o primera,           C     13    -        12
la mujer no ha nacido para nada.            D     12    =        12
Con que al fin tirano dueño,
  Tanto amor, amores tantos,
        Tantas fatigas,
No han conseguido en tu pecho
Más premio que un duro golpe
         De tiranía?

 Tú me intimas que no te ame
 Diciendo que no me quieres
         Ay, vida mía,
   Y que una ley tan tirana
Tenga de observar, perdiendo,
        Mi triste vida!
Yo procuraré olvidarte
       Y moriré bajo el peso
         De mis desdichas.
   Pero no pienses que el Cielo
       Deje de hacerte sentir
Sus justas iras Muerto yo tu llorarás
     El error de haber perdido
           una alma fina.
  Y aún muerto sabrá vengarse
        Este mísero viviente
         Que hoy tiranizas.

     A todas horas mi sombra
      Llenará de mil horrores
            Tu fantasía
     Y acabará con tus gustos
      El melancólico espectro
          De mis cenizas.
Poema escrito al despedirse de Silvia.

¿Por qué a verte volví Silvia querida?      Pero ¡ay! de ti me arranca cruda suerte;
¡Ay triste, ¿para que? Para trocarse        Este es mi gran dolor, este es mi duelo;
Mi dolor en más triste despedida!           En verte buequé vida y hallo muerte.

Quiere en mi mal mi suerte deleitarse;      Mejor hubiera sido que este cielo
Me presenta más dulce el bien que pierdo:   No volviera a mirar; y solo el llanto
¡ay! ¿Bien que va tan pronto a disiparse!   Fuese en mi ausencia todo mi consuelo.

¿Oh memoria infeliz! ¡Triste recuerdo!      Cerca de lancho mar, ya mi quebranto
Te vi… ¡qué gloria! Pero ¡dura pena!        En las lágrimas deshizo el triste pecho;
Ya sufro el daño de que no hice acuerdo.    Ya pensé, ya gemí, ya lloré…


El amor ansioso, mi fatal cadena,
A mi me trajo con influjo fuerte:
Dije: Ya soy feliz, mi dicha es plena.
¿Por que a verte volví, Silvia querida? (Elegía I)
           ¿Por qué a verte volví, Silvia querida?
           ¡Ay triste! ¿para qué? ¡Para trocarse
           mi dolor en más triste despedida!

           Quiere en mi mal mi suerte deleitarse;
           me presenta más dulce el bien que pierdo:
           ¡Ay! ¡Bien que va tan pronto a disiparse!

           ¡Oh, memoria infeliz! ¡Triste recuerdo!
           Te vi... ¡qué gloria! pero ¡dura pena!
           Ya sufro el daño de que no hice acuerdo.

           Mi amor ansioso, mi fatal cadena,
           a ti me trajo con influjo fuerte.
           Dije: «Ya soy feliz, mi dicha es plena».

           Pero ¡ay! de ti me arranca cruda suerte;
           este es mi gran dolor, este es mi duelo;
           en verte busqué vida y hallo muerte.

           Mejor hubiera sido que este cielo
           no volviera a mirar y sólo el llanto
           fuese en mi ausencia todo mi consuelo.

           Cerca del ancho mar, ya mi quebranto
           en lágrimas deshizo el triste pecho;
           Ya pené, ya gemí, ya lloré tanto
YARAVÍ POR MAS QUE
                     QUIERO; MARIANO MELGAR

Por más que quiero                            Por qué ha perdido
De la memoria                                 Su fiel firmeza
Borrar la gloria                              Y su promesa
Qué poseí;                                    Olvido ruin

Por todas partes                              Cuando yo fino
Cruel me persigue:                            Más la quería
Siempre ¡ay de mí!                            Me borró impía
                                              Del pecho vil
Procuro en vano
No dar odio                                   Esta inconstancia
A aquel sentido                               Cruel y severa
Que un día oí                                 Calmar debiera
                                              Mi frenesí
Cuando mi prenda
Juró ser mía                                  Pero solo hace
Y me decía                                    Que se acreciente
“seré de ti”                                  Mi llama ardiente,
                                              ¡Llama infeliz!
Su voz entonces
Fue mi contento                               Amor infame
Su juramento                                  Dime, hasta cuando
Me hizo feliz                                 Quieres vil mando
                                              Tener en mí
Mas sus recuerdos
Me son mortales                               Borra eso ingrata
Y entre mil mares                             Del pecho mío:
Llegó a gemir                                 No más impío
                     Maria6941@hotmail        Me haga morir.
http://www.adonde.com/historia/1815melgar.htm


http://www.deperu.com/abc/articulo.php?con=86


http://www.vivir-poesia.com/elegias-y-soneto-a-silvia/


http://www.diarioinca.com/2009/03/yaravies-de-mariano-melgar.html

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Literatura de la emancipación
Literatura de la emancipaciónLiteratura de la emancipación
Literatura de la emancipación
 
Realismo peruano
Realismo peruanoRealismo peruano
Realismo peruano
 
Literatura colonial
Literatura colonialLiteratura colonial
Literatura colonial
 
Literatura Prehispanica
Literatura PrehispanicaLiteratura Prehispanica
Literatura Prehispanica
 
José Santos Chocano
José Santos ChocanoJosé Santos Chocano
José Santos Chocano
 
Romanticismo peruano
Romanticismo peruano Romanticismo peruano
Romanticismo peruano
 
Literatura de la Conquista Peruana
Literatura de la Conquista PeruanaLiteratura de la Conquista Peruana
Literatura de la Conquista Peruana
 
Literatura De EmancipacióN 4° A
Literatura De EmancipacióN 4° ALiteratura De EmancipacióN 4° A
Literatura De EmancipacióN 4° A
 
La poesía entre 1920 y 1950
La poesía entre 1920 y 1950La poesía entre 1920 y 1950
La poesía entre 1920 y 1950
 
Literatura de la república
Literatura de la república Literatura de la república
Literatura de la república
 
Literatura Peruana 5to J
Literatura Peruana 5to  JLiteratura Peruana 5to  J
Literatura Peruana 5to J
 
literatura-costumbrismo peruano
literatura-costumbrismo peruanoliteratura-costumbrismo peruano
literatura-costumbrismo peruano
 
Analisis Literario Ollantay
Analisis Literario OllantayAnalisis Literario Ollantay
Analisis Literario Ollantay
 
Literatura colonial
Literatura colonialLiteratura colonial
Literatura colonial
 
Literatura republicana peruana
Literatura republicana peruanaLiteratura republicana peruana
Literatura republicana peruana
 
Modernismo y postmodernismo
Modernismo y postmodernismoModernismo y postmodernismo
Modernismo y postmodernismo
 
Esquema mariano melgar
Esquema mariano melgarEsquema mariano melgar
Esquema mariano melgar
 
Literatura peruana de la colonia
Literatura peruana de la coloniaLiteratura peruana de la colonia
Literatura peruana de la colonia
 
Evolucion de la literatura peruana
Evolucion de la literatura peruanaEvolucion de la literatura peruana
Evolucion de la literatura peruana
 
Literatura colonial
Literatura colonialLiteratura colonial
Literatura colonial
 

Semelhante a La literatura de la emancipación

E15 3-ii-(cap 3 y4)
E15 3-ii-(cap 3 y4)E15 3-ii-(cap 3 y4)
E15 3-ii-(cap 3 y4)unsa1virtual
 
Romanticismo mexicano
Romanticismo mexicanoRomanticismo mexicano
Romanticismo mexicanoliteratos
 
Histo – Literatura ecuatoriana
Histo – Literatura ecuatorianaHisto – Literatura ecuatoriana
Histo – Literatura ecuatorianagueste9ef75
 
Andrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezAndrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezmarirrosa
 
Andrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezAndrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezmarirrosa
 
Triptico los cuatro literatos de la emancipacion
Triptico los cuatro literatos de la emancipacionTriptico los cuatro literatos de la emancipacion
Triptico los cuatro literatos de la emancipacionGiselaAlvaradoBasili
 
Autores del romanticismo
Autores del romanticismo Autores del romanticismo
Autores del romanticismo angiecelene
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanovalentina261
 
Literatura del romanticismo y sus partes
Literatura del romanticismo y sus partes Literatura del romanticismo y sus partes
Literatura del romanticismo y sus partes SabrinaGuerra7
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismoSabrinaGuerra7
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosRMCF2011
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanosihamruidiaz
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanosihamruidiaz
 

Semelhante a La literatura de la emancipación (20)

Literatura de la emancipacion intenet
Literatura de la emancipacion intenetLiteratura de la emancipacion intenet
Literatura de la emancipacion intenet
 
Mariano Melgar
Mariano MelgarMariano Melgar
Mariano Melgar
 
E15 3-ii-(cap 3 y4)
E15 3-ii-(cap 3 y4)E15 3-ii-(cap 3 y4)
E15 3-ii-(cap 3 y4)
 
Romanticismo mexicano
Romanticismo mexicanoRomanticismo mexicano
Romanticismo mexicano
 
Histo – Literatura ecuatoriana
Histo – Literatura ecuatorianaHisto – Literatura ecuatoriana
Histo – Literatura ecuatoriana
 
Andrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezAndrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzález
 
Andrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzálezAndrés bello y juan vicente gonzález
Andrés bello y juan vicente gonzález
 
Romanticismo peruano
Romanticismo peruanoRomanticismo peruano
Romanticismo peruano
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
Literatura y periodo colonial
Literatura y periodo colonialLiteratura y periodo colonial
Literatura y periodo colonial
 
Triptico los cuatro literatos de la emancipacion
Triptico los cuatro literatos de la emancipacionTriptico los cuatro literatos de la emancipacion
Triptico los cuatro literatos de la emancipacion
 
ESCRITORES PERUANOS
ESCRITORES PERUANOSESCRITORES PERUANOS
ESCRITORES PERUANOS
 
Autores del romanticismo
Autores del romanticismo Autores del romanticismo
Autores del romanticismo
 
Monica Llumiquinga Literatura Colonial
Monica Llumiquinga Literatura ColonialMonica Llumiquinga Literatura Colonial
Monica Llumiquinga Literatura Colonial
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericano
 
Literatura del romanticismo y sus partes
Literatura del romanticismo y sus partes Literatura del romanticismo y sus partes
Literatura del romanticismo y sus partes
 
Literatura del romanticismo
Literatura del romanticismoLiteratura del romanticismo
Literatura del romanticismo
 
Presentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcosPresentacion libre power point de jesus y marcos
Presentacion libre power point de jesus y marcos
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericano
 
Representantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericanoRepresentantes del romanticismo hispanoamericano
Representantes del romanticismo hispanoamericano
 

Mais de Juan Jurado Espeza (20)

El sumillado
El sumilladoEl sumillado
El sumillado
 
Literatura de la conquista
Literatura de la conquistaLiteratura de la conquista
Literatura de la conquista
 
Esquema proyecto educativo
Esquema proyecto educativoEsquema proyecto educativo
Esquema proyecto educativo
 
Análisis de crimen y castigo
Análisis de crimen y castigoAnálisis de crimen y castigo
Análisis de crimen y castigo
 
El realismo
El realismoEl realismo
El realismo
 
El castellano andino
El castellano andinoEl castellano andino
El castellano andino
 
Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1Reflexion modulo 1
Reflexion modulo 1
 
Guía del tutor virtual
Guía del tutor virtualGuía del tutor virtual
Guía del tutor virtual
 
El siglo de oro
El siglo de oroEl siglo de oro
El siglo de oro
 
Literatura china
Literatura chinaLiteratura china
Literatura china
 
Cuento helme
Cuento helmeCuento helme
Cuento helme
 
Literatura egipcia
Literatura egipciaLiteratura egipcia
Literatura egipcia
 
Literatura hindú
Literatura hindúLiteratura hindú
Literatura hindú
 
Literatura China
Literatura  ChinaLiteratura  China
Literatura China
 
Literatura hebrea
Literatura hebreaLiteratura hebrea
Literatura hebrea
 
Literatura de la Mesopotamia
Literatura de la MesopotamiaLiteratura de la Mesopotamia
Literatura de la Mesopotamia
 
Literatura egipcia
Literatura egipciaLiteratura egipcia
Literatura egipcia
 
El clasicismo
El clasicismoEl clasicismo
El clasicismo
 
Literatura incaica o prehipánica
Literatura incaica o prehipánicaLiteratura incaica o prehipánica
Literatura incaica o prehipánica
 
El Vanguardismo en el Perú
El Vanguardismo en el PerúEl Vanguardismo en el Perú
El Vanguardismo en el Perú
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 

La literatura de la emancipación

  • 2. CONTEXTO HISTÓRICO Fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX (1780 a 1826 ) La Independencia de Estados unidos 1776 Surge la idea de libertad o emancipación Influenciado por La revolución Francesa 1789 Se inicia con En Europa se desarrollaba el neoclasicismo La rebelión de Tupac Amaru II - 1780 y se daba inicio al romanticismo Se Edita: “El Mercurio Peruano” Se funda: ”La Sociedad Amantes del País” Difusor de las nuevas ideas Se concreta con Los ideólogos de la revolución abren el camino de la Emancipación Proclamación del independencia - 1821 por Don José de San Martín Consolidado por La literatura es influenciada En el arte destacaron Por las ideas libertarias Gil de Castro y Pancho Fierro por en Simón Bolívar La Batalla de Ayacucho- 1824
  • 3. LA LITERATURA EN LA EMANCIPACIÓN CARACTERÍSTICAS Compusieron discursos, himnos La Libertad Patrióticos, letrillas y romances La situación política estas Amor al suelo donde nacieron influyo en los temas fueron La Patria tanto criollos como mestizos El Sentimiento Resurgimiento de la cultura Indígena Indígena AUTORES OBRAS Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Carta a los españoles americanos José Faustino Sánchez Carrión Cartas del Solitario de Sayan José Joaquín Olmedo Oda a la Victoria de Junín REPRESENTANTES Hipólito Unanue Guía Política, Eclesiástica y Militar del Virreinato José María de la Riva Aguero Las Veintiocho Causas Mariano Melgar Carta a Silvia - Yaravies José Baquíjano y Carillo Elogio al virrey Jáuregui (1781)
  • 4. Poeta, músico, pintor, guerrero, astr ónomo, místico y sobre todo, patriota. Mariano Melgar reúne todas las virtudes de su pueblo arequipeño: romanticismo, valor moral, gran voluntad, mente lúcida, gran amor por el terruño, profundo patriotismo, rebeldía y culto por la Libertad.
  • 5. Mariano Melgar Valdivieso nació en Arequipa el 10 de agosto de 1790. Fueron sus padres don Juan de Dios Melgar y doña Andrea de Valdivieso, miembros de una distinguida familia y de holgada posición.
  • 6. Niño prodigio Melgar recibió una esmerada educación, facilitada por los dotes admirables y precocidad de aquel niño prodigio que a los tres años sabía leer correctamente, que dominaba el latín a los ocho y a los doce hablaba perfectamente el inglés y el italiano. En sus ratos apacibles dibuja y pinta los bellos paisajes donde se desenvuelve su primera juventud.
  • 7. Silvia, su gran amor Cuando Mariano tenía 16 años conoce a María Santos Corrales, la "Silvia" de sus amores, una bella niña de nueve años, que inspirará las más grandiosas notas de su lira. En sus elegías, en sus sonetos, en su Carta a Silvia, en sus yaravíes, transborda la encendida pasión, el dolor de amar, el deseo infinito de confundirse con el ser amado, la nostalgia de horas de ventura que pasaron, la desesperación y la esperanza, el afecto y el ansia del olvido, el reproche por las falsas promesas, la decepción y la plenitud de amar a través de la vida y a través de la muerte; siendo, además, el amor de Silvia una forma de su amor a la Patria
  • 8. Su viaje a Lima Persuadido por sus padres para estudiar Jurisprudencia (pretexto para alejarlo de Silvia) viajó a Lima hacia 1811. La metrópoli, sacudida por el ardor oratorial de Baquijano y Carrillo y preñada de inquietud revolucionaria, no hizo sino fortalecer su convicción liberal y prepararlo para la lucha de la libertad de la patria. En Lima, fue profesor de Teología, Derecho, Historia y Matemáticas. De aquella época data la traducción de "El arte de olvidar", de Ovidio.
  • 9. El dolor de perder a Silvia Vuelto a Arequipa, Melgar pide la mano de de su amada, pero la niña, influída por sus padres, está contra el poeta, por lo que Melgar sufre los desdenes de Silvia. Apesadumbrado, erró por la soledad de la campiña de Majes, impregnando el ambiente con tristeza de sus yaravíes. Esta es sin duda la época determinante del apogeo del yaraví en la obra de Melgar.
  • 10. Melgar y la causa libertaria En el año de 1814 se produce la revolución de Pumacahua en el Cusco, que hace zozobrar la aparente tranquilidad del virreynato. Melgar, que se encontraba en Majes, se adhiere a la gran causa libertaria y marcha al combate por la independencia nacional. Aquella escena terrible de la despedida a sus padres inspirará más tarde a pintores y artistas. El virrey Abascal desplegó toda su energía y toda su fuerza sobre los rebeldes
  • 11. Aquella escena terrible de la despedida a sus padres inspirará más tarde a pintores y artistas. El virrey Abascal desplegó toda su energía y toda su fuerza sobre los rebeldes
  • 12. El sacrificio del Prócer En la batalla de Humachiri (Puno), Melgar se batió como el más valiente dirigiendo la artillería, en los momentos culminantes bajó de su caballo y manejó el cañón con olímpico denuedo. Ramírez, general realista, destruyó las tropas rebeldes y Melgar fue hecho prisionero. Sereno, estoico, grande, afrontó el injusto proceso sumario que se le instauró allí mismo, por ser un patriota. Y subió al patíbulo como todo un héroe, ofrendado su preciosa vida a la libertad de su patria.
  • 13. Fue fusilado en la mañana del 12 de marzo de 1815, cuando aún no había cumplido los 25 años. El padre del poeta mártir murió al saber la noticia. La gloria de Mariano Melgar no sólo es gloria arequipeña, ni siquiera gloria peruana, es gloria de América, gloria de aquellos que creen y luchan por el amor y la libertad.
  • 14. OBRAS DE MARIANO MELGAR Traducciones “El arte de olvidar” de Oviedo 5 elegías inspiradas a su amor Silvia. 5 odas: “A la Libertad”, “A la Soledad”, Al autor del mar” Poesía Lírica 2 sonetos: “A Silvia”, “La mujer” 1 Epístola: “Carta a Silvia” “El cántaro y el asno”, “Las abejas”, Fábulas “Las cotorras y el asno”, “Las aves domésticas”, “El asno carnudo”, etc
  • 15. Su poesía revela un profundo sentimiento amoroso por Silvia, a quién dedica Usa versos, formas estróficas y casi la totalidad de sus composiciones. líricas de la poesía clásica española. Sus versos traducen un CARACTERISTICA Utiliza formas populares sentimiento cívico de DE SU (fábula y Yaraví) inspiración patriótica. PRODUCCIÓN LITERARIA Consagra el yaraví, canto popular e El profundo lirismo de su indígena melancólico dedicado a la amada, poesía hace de Melgar Con la que su queja y llanto, traduciendo un precursor del así el sentimiento del harawi y elUrpi incásico. Romanticismo peruano
  • 16. YARAVÍ I TODO MI AFECTO PUSE EN UNA INGRATA Todo mi afecto lo puse en una ingrata, y ella inconstante me llegó a olvidar, si así , si así se trata un afecto sincero, amor, amor, no quiero, no quiero más amar. Juramos ser suyo y ella mía: yo cumplí, y ella no se acordó más. mayor, amor falsía Jamás hallar espero, amor, amor, no quiero. no quiero más amar. Mi gloria fue otro tiempo su firmeza; y hoy su inconstancia vil me hace penar, fuera, fuera bajeza fue durara mi esmero, amor, amor, no quiero no quiero más amar.
  • 17. SONETO 1. Análisis de la forma: RIMA METRICA No nació la mujer para querida, A 11 + 12 por esquiva, por falsa y por mudable; B 12 = 12 y porque es bella, débil o miserable, B 13 - 12 no nació para ser aborrecida. A 11 + 12 No nació para verse sometida, A 11 + 12 porque tiene carácter indomable; B 11 + 12 y pues prudencia en ella nunca es dable B 13 - 12 no nació para ser obedecida. A 11 + 12 Porque es flaca no puede ser soltera, C 12 = 12 porque es infiel no puede ser casada, D 12 = 12 por mudable no es fácil que bien quiera. C 12 = 12 Si no es, pues, para amar o ser amada, D 13 - 12 sola o casada, súbdita o primera, C 13 - 12 la mujer no ha nacido para nada. D 12 = 12
  • 18. Con que al fin tirano dueño, Tanto amor, amores tantos, Tantas fatigas, No han conseguido en tu pecho Más premio que un duro golpe De tiranía? Tú me intimas que no te ame Diciendo que no me quieres Ay, vida mía, Y que una ley tan tirana Tenga de observar, perdiendo, Mi triste vida!
  • 19. Yo procuraré olvidarte Y moriré bajo el peso De mis desdichas. Pero no pienses que el Cielo Deje de hacerte sentir Sus justas iras Muerto yo tu llorarás El error de haber perdido una alma fina. Y aún muerto sabrá vengarse Este mísero viviente Que hoy tiranizas. A todas horas mi sombra Llenará de mil horrores Tu fantasía Y acabará con tus gustos El melancólico espectro De mis cenizas.
  • 20. Poema escrito al despedirse de Silvia. ¿Por qué a verte volví Silvia querida? Pero ¡ay! de ti me arranca cruda suerte; ¡Ay triste, ¿para que? Para trocarse Este es mi gran dolor, este es mi duelo; Mi dolor en más triste despedida! En verte buequé vida y hallo muerte. Quiere en mi mal mi suerte deleitarse; Mejor hubiera sido que este cielo Me presenta más dulce el bien que pierdo: No volviera a mirar; y solo el llanto ¡ay! ¿Bien que va tan pronto a disiparse! Fuese en mi ausencia todo mi consuelo. ¿Oh memoria infeliz! ¡Triste recuerdo! Cerca de lancho mar, ya mi quebranto Te vi… ¡qué gloria! Pero ¡dura pena! En las lágrimas deshizo el triste pecho; Ya sufro el daño de que no hice acuerdo. Ya pensé, ya gemí, ya lloré… El amor ansioso, mi fatal cadena, A mi me trajo con influjo fuerte: Dije: Ya soy feliz, mi dicha es plena.
  • 21. ¿Por que a verte volví, Silvia querida? (Elegía I) ¿Por qué a verte volví, Silvia querida? ¡Ay triste! ¿para qué? ¡Para trocarse mi dolor en más triste despedida! Quiere en mi mal mi suerte deleitarse; me presenta más dulce el bien que pierdo: ¡Ay! ¡Bien que va tan pronto a disiparse! ¡Oh, memoria infeliz! ¡Triste recuerdo! Te vi... ¡qué gloria! pero ¡dura pena! Ya sufro el daño de que no hice acuerdo. Mi amor ansioso, mi fatal cadena, a ti me trajo con influjo fuerte. Dije: «Ya soy feliz, mi dicha es plena». Pero ¡ay! de ti me arranca cruda suerte; este es mi gran dolor, este es mi duelo; en verte busqué vida y hallo muerte. Mejor hubiera sido que este cielo no volviera a mirar y sólo el llanto fuese en mi ausencia todo mi consuelo. Cerca del ancho mar, ya mi quebranto en lágrimas deshizo el triste pecho; Ya pené, ya gemí, ya lloré tanto
  • 22. YARAVÍ POR MAS QUE QUIERO; MARIANO MELGAR Por más que quiero Por qué ha perdido De la memoria Su fiel firmeza Borrar la gloria Y su promesa Qué poseí; Olvido ruin Por todas partes Cuando yo fino Cruel me persigue: Más la quería Siempre ¡ay de mí! Me borró impía Del pecho vil Procuro en vano No dar odio Esta inconstancia A aquel sentido Cruel y severa Que un día oí Calmar debiera Mi frenesí Cuando mi prenda Juró ser mía Pero solo hace Y me decía Que se acreciente “seré de ti” Mi llama ardiente, ¡Llama infeliz! Su voz entonces Fue mi contento Amor infame Su juramento Dime, hasta cuando Me hizo feliz Quieres vil mando Tener en mí Mas sus recuerdos Me son mortales Borra eso ingrata Y entre mil mares Del pecho mío: Llegó a gemir No más impío Maria6941@hotmail Me haga morir.