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VICTOR COYAGO JUAN CARLOS
Para administradores
El conocimiento en tecnología debe ser de vital importancia en la administración educativa. Hoy en día todo ciudadano debe saber manejar tanto la computadora como el Internet. Esto es lo que se pretende lograr con el estudiante de hoy.
Se pretende que el estudiante pueda conocer un lenguaje tecnológico y utilizarlo en su diario vivir. Logrando así una educación innovadora, donde se motive al estudiante a conocer cada día más a través de los TICs
Por tal razón se debe descubrir las formas de incluir las TICs en el proceso enseñanza aprendizaje.
TICs se define como tecnología de la información y de las comunicaciones. Por mencionar algunos ejemplos podríamos decir que se compone de:
computadoras, cámaras de vídeo, cámaras digitales, escáner, discos compactos, impresoras, proyectores y programas como Word, Excel y Power Point.
Este proceso de la integración de las TICs en la educación debe ser gradual, pues se debe tomar en consideración varios factores que pueden afectar su integración. Un factor puede ser los recursos tecnológicos y el conocimiento tecnológico de los educadores.
La institución debe ser responsable de educar a los maestros en el uso de las TICs. Los maestros necesitan ejemplos de cómo las TICs pueden ayudarlos en la sala de clases. Luego que esta barrera haya sido vencida y el maestro sepa dominar el funcionamiento de las TICs, debe transmitir este conocimiento al estudiante. El maestro debe proveerle tiempo al estudiante para la exploración, (que construya su propio conocimiento). Hay varias alternativas pedagógicas.
Hoy en día se recomienda que las computadoras sean instaladas en diferentes salones y no todas en un solo salón, como a lo que se le conoce como salón de laboratorio o de tecnología.

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  • 4. Se pretende que el estudiante pueda conocer un lenguaje tecnológico y utilizarlo en su diario vivir. Logrando así una educación innovadora, donde se motive al estudiante a conocer cada día más a través de los TICs
  • 5. Por tal razón se debe descubrir las formas de incluir las TICs en el proceso enseñanza aprendizaje.
  • 6. TICs se define como tecnología de la información y de las comunicaciones. Por mencionar algunos ejemplos podríamos decir que se compone de:
  • 7. computadoras, cámaras de vídeo, cámaras digitales, escáner, discos compactos, impresoras, proyectores y programas como Word, Excel y Power Point.
  • 8. Este proceso de la integración de las TICs en la educación debe ser gradual, pues se debe tomar en consideración varios factores que pueden afectar su integración. Un factor puede ser los recursos tecnológicos y el conocimiento tecnológico de los educadores.
  • 9. La institución debe ser responsable de educar a los maestros en el uso de las TICs. Los maestros necesitan ejemplos de cómo las TICs pueden ayudarlos en la sala de clases. Luego que esta barrera haya sido vencida y el maestro sepa dominar el funcionamiento de las TICs, debe transmitir este conocimiento al estudiante. El maestro debe proveerle tiempo al estudiante para la exploración, (que construya su propio conocimiento). Hay varias alternativas pedagógicas.
  • 10. Hoy en día se recomienda que las computadoras sean instaladas en diferentes salones y no todas en un solo salón, como a lo que se le conoce como salón de laboratorio o de tecnología.