SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
LA MUESTRA EN UNA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
“No hay secretos para el éxito. Éste se alcanza preparándose, trabajando arduamente
y aprendiendo del fracaso”. Colin Powel
1. Introducción
Uno de los puntos que más a conflictuado a los comunicadores es el identificar
cuánto es la población y cuánto la muestra, y el determinar los criterios que serán
usados para seleccionar a los componentes de la muestra.
Todas las ciencias hacen uso del muestreo. Para algunos el objeto de estudio es la
población, para otros, como los agrónomos serán los árboles frutales, parcelas o
para los médicos la muestra son pacientes con determinados síntomas patológicos;
para los comunicadores la población de estudio no sólo son personas sino también
videos, películas, artículos de prensa, programas de radio, programas de televisión,
cartillas informativas y otros.
La población de la investigación es generalmente una gran colección de
individuos u objetos que son el foco principal de una investigación científica.
Las investigaciones se realizan en beneficio de la población. Sin embargo,
debido a los grandes tamaños de las poblaciones, los investigadores a menudo
no pueden probar a cada individuo de la población, ya que consume mucho
dinero y tiempo. Por esta razón, los investigadores confían en las técnicas de
muestreo. 1
2. Desarrollo
Para realizar una investigación de mercado necesitamos una muestra
representativa. ¿Se imaginan tener que entrevistar a todas las personas de una
ciudad o de un país? Definitivamente sería algo muy complicado y que nos
llevaría mucho tiempo. Una muestra representativa es una pequeña cantidad
de personas que refleja, con la mayor precisión posible, a un grupo más
grande. Entonces podemos aplicar, por ejemplo, una encuesta online a una
muestra de la población buscando que sea lo más representativa de nuestra
población objetivo.No tendremos mejores resultados si, por ejemplo,
mandamos una encuesta sin tomar en cuenta la representatividad y no
sabemos quienes la contestan, y si los resultados realmente representan la
opinión de nuestro público objetivo. Te invito a leer: ¿Qué es una Muestra
Representativa de la Población Nacional? Si no tenemos representatividad,
seguramente tendremos datos que no nos servirán para nada. Es importante
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
que garanticemos que las características que nos importan y necesitamos
investigar, se encuentren en la muestra que va a ser objeto de estudio. 2
Tomemos en cuenta de que siempre estaremos propenso a caer en
un sesgo de la muestra, porque siempre habrá personas que no contesten la
encuesta por estar ocupadas, o la contesten de manera incompleta, por lo que
no podremos obtener los datos que requerimos.En cuanto al tamaño de la
muestra, mientras más grande sea, aumenta la posibilidad de que sea más
representativa de la población. Que una muestra sea representativa nos da
mayor certeza de que las personas que estén incluidas sean las que
necesitamos, además reducimos un posible sesgo. Por eso si queremos evitar
inexactitud en nuestras encuestas hay que tener muestras representativas y
equilibradas. 2
Si vamos a tener un muestreo probabilístico o aleatorio, debemos cerciorarnos
de contar información actualizada de la población de donde sacaremos la
muestra y encuestar a la mayoría para asegurar representatividad. La elección
de la muestra se realizará al azar, lo que garantiza que cada miembro de la
población tendrá la misma probabilidad de selección e inclusión en el grupo
muestra.Te comparto el siguiente artículo: Muestreo aleatorio simple, uno de
los tipos de muestreo de probabilidad.En un muestreo no probabilístico se
busca tener diferentes tipos de personas para procurar una muestra
representativa más equilibrada. Conocer las características demográficas de
nuestro grupo, sin duda ayudará para limitar el perfil de la muestra deseada y
definir las variables que nos interesan, como género, edad, lugar de residencia,
etc. Al conocer estos criterios, antes de obtener la información, podemos tener
el control para crear una muestra representativa que nos sea
eficiente.Debemos evitar tener una muestra que NO refleje a la población meta,
lo ideal es tener datos lo más exactos posibles para el éxito de nuestro
proyecto.
Evita error de muestreo
Cuando una muestra no es representativa, entonces tendremos un error de
muestreo. Si queremos tener una muestra representativa de 100 empleados,
entonces debemos escoger un número similar entre hombres y mujeres. Por
ejemplo, si tenemos una muestra inclinada a cierto género, entonces tendremos
un error en la muestra. Te recomiendo leer también: Tipos de errores. Consejos
para que tu investigación no caiga en ellos. El tamaño de la muestra es muy
importante, pero este no garantiza que se represente con precisión a la
población que necesitamos. Más que el tamaño, la representatividad está más
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
relacionada con el marco de muestreo, es decir, con la lista de donde se
seleccionan a las personas que van a ser, por ejemplo, parte de una encuesta.
Por ello debemos cuidar que personas de nuestro público objetivo estén
incluidas en esa lista para decir que es una muestra representativa.
Los conceptos básicos que uno debe aprender
a) Población. Es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en
una investigación. "El universo o población puede estar constituido por personas, animales,
registros médicos, los nacimientos, las muestras de laboratorio, los accidentes viales entre
otros". (PINEDA et al 1994:108) En nuestro campo pueden ser artículos de prensa,
editoriales, películas, videos, novelas, series de televisión, programas radiales y por
supuesto personas. 3
b) Muestra. Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo
la investigación. Hay procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la
muestra como fórmulas, lógica y otros que se vera más adelante. La muestra es una parte
representativa de la población. 3
c) Muestreo. Es el método utilizado para seleccionar a los componentes de la muestra del
total de la población. "Consiste en un conjunto de reglas, procedimientos y criterios
mediante los cuales se selecciona un conjunto de elementos de una población que
representan lo que sucede en toda esa población".(MATA et al, 1997:19)
El realizar el diseño muestral es importante porque: a) Permite que el estudio se realice en
menor tiempo. b) Se incurre en menos gastos. c) Posibilita profundizar en el análisis de las
variables. d) Permite tener mayor control de las variables a estudiar. 2
Otro aspecto que genera gran inquietud en los investigadores es el tamaño de la muestra
que se desarrollará a continuación.
1. Tamaño de la muestra
La tendencia de los investigadores de la comunicación es querer aplicar una fórmula que
les indique cuál será el número de personas a encuestar o a entrevistar. Lo que se hará en
esta parte es ver algunas consideraciones para que el investigador tome en cuenta:
Según Fisher citado por Pineda et al, el tamaño de la muestra debe definirse partiendo de
dos criterios: 1) De los recursos disponibles y de los requerimientos que tenga el análisis
de la investigación. Por tanto, una recomendación es tomar la muestra mayor posible,
mientras más grande y representativa sea la muestra, menor será el error de la muestra.
2) Otro aspecto a considerar es la lógica que tiene el investigador para seleccionar la
muestra "por ejemplo si se tiene una población de 100 individuos habrá que tomar por lo
menos el 30% para no tener menos de 30 casos, que es lo mínimo recomendado para no
caer en la categoría de muestra pequeña. Pero si la población fuere 50.000 individuos una
muestra del 30 % representará 15.000; 10% serán 5.000 y el 1% dará una muestra de
500. en este caso es evidente que una muestra de 1% o menos será la adecuada para
cualquier tipo de análisis que se debe realizar".
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
Otros elementos que se consideran también para el tamaño de la muestra son fórmulas
estadísticas de las cuales sólo se desarrollará una de las más fáciles de aplicar en el
estudio de la comunicación. Pero antes, se debe aclarar que las fórmulas dependen
básicamente del margen de error, confiabilidad y la probabilidad.
Por ejemplo, si se usa un margen de error del 5%, este margen representa el grado de
precisión que se tiene en la generalización. Quiere decir que los resultados obtenidos en la
muestra van a tener una precisión de +-5%. Si al procesar las encuestas se advierte que
el 65% de las personas encuestadas escucha una determinada radio, ese dato en la
generalización se puede interpretar que de toda la población, puede ser que un 60% o un
70% de las personas escuchan esa emisora. A esa posibilidad de que la afirmación sea
correcta se llama confiabilidad. Y la probabilidad es que cualquier elemento de la población
tenga la misma posibilidad de ser elegido para integrar la muestra que se elaborara.
(CFR.:MATA et al,1997)
La fórmula es:
m= muestra
N= Población o universo
K= margen de error (puede ser 10%, 5%, 2%) para la fórmula, el porcentaje a usar debe
ser expresado en decimales.
El hecho de que una muestra sea grande no necesariamente cumple con el requisito de
representatividad pues esta cualidad depende de muchos factores y no sólo del tamaño,
sino del diseño del muestreo de cómo se seleccionará a los componentes de la muestra.
2. Tipos de muestreo
Se dividen en dos grupos, el probabilístico y el no probabilístico. 2.1 Muestreo
probabilístico
Es el método más recomendable si se está haciendo una investigación cuantitativa porque
todos los componentes de la población tienen la misma posibilidad de ser seleccionados
para la muestra. "Cada uno de los elementos de la población tengan la misma probabilidad
de ser seleccionados". 4
Se divide en :
a)Muestreo probabilístico aleatorio simple
Este método es uno de los más sencillos de aplicar, se caracteriza porque cada unidad que
compone la población tiene la misma posibilidad de ser seleccionado. Este método también
se lo conoce como sorteo, rifa o la tómbola. Para proceder con la selección de los
componentes de la muestra se siguen los siguientes pasos. 4
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
1. Indentificar y definir la población.
2. Realizar el listado de cada una de las unidades de la población.
3. Proceder a calcular la muestra.
4. Asignar un número a cada uno de los componentes de la población anotando en una
ficha, cartón o bolillo; luego colóquelos en una bolsa o cajón.
5. Extraiga una por una las unidades correspondientes de acuerdo a la cantidad total del
tamaño de la muestra. Cada ficha, cartón o bolillo extraído será componente de la
muestra.
6. Siga con el mismo procedimiento hasta completar la cantidad que se seleccionó en la
muestra.
Una desventaja de este procedimiento es que no puede ser utilizado en una población
grande, solo es aplicable cuando la población es pequeña.
b) Muestreo probabilístico aleatorio mediante la tabla de números aleatorios
Otro método utilizado es la tabla de números aleatorios para seleccionar a los
componentes de la muestra. El procedimiento es el siguiente:
1. Identifique y defina la población.
2. Realice el listado de cada una de las unidades de la población.
3. Proceda a calcular la muestra.
4. Asegúrese que cada una de las unidades de la población esté enumerada.
5. Determine el orden en que hará uso de la tabla, columna, la fila y la dirección en que
se iniciará el procedimiento de selección de los componentes de la muestra.
6. Proceda a la selección de las unidades de la población que formarán la muestra., si
hay repetición de números serán descartados y sustituidos por otros.(ver tabla de números
aleatorios)
7. Si en la columna que se empezó no alcanza para completar el total de la muestra se
elegirá las siguientes columnas hasta lograr el total de componentes de la muestra.
8. Puede seleccionar un número mayor al total del tamaño de la muestra, esto para los
casos en que sea necesario la sustitución de unidades no ac cesible en el momento de la
recolección de datos.
Para ejemplificar el paso 5 y 6, considerando la muestra de 100 de una población de 500,
y si se ha decidido iniciar con las columnas 10,11,12 y la fila 1, el primer número muestra
será 486, el segundo 88 y el tercero 189. los números 858,608 y 576 se han eliminado
porque sobrepasan a 500. (CFR.: PINEDA et al,1994). Ver página 74.
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
c)Muestreo probabilístico sistemático
Este procedimiento se realiza a través del cálculo del intérvalo que regirá la selección de
los componentes de la muestra. "Algunos investigadores lo consideran como técnica
importante para realizar investigaciones sobre problemas sociales de gran magnitud". 4
Este tipo de muestreo se utiliza cuando el tamaño de la población es grande y la tabla de
números aleatorios no es suficiente para contar esa población. También es usado en
poblaciones pequeñas donde la selección sistemática facilita la identificación de los
componentes de la muestra.El procedimiento es el siguiente:
1. Identifique y defina la población.
2. Realice el cálculo de la muestra
3. Asegurese de que cada uno de los componentes de la población esté enumerada.
4. Proceda al cálculo del intérvalo numérico que servirá de base para la selección de la
muestra. Este se calcula dividiendo (N/m) el total de la población (N) por la muestra (m). 4
Este tipo de muestreo es menos costoso y requiere de menos tiempo que los otros.
Por ejemplo si la población son 500 personas(N), la muestra 100(m): N/m realizamos la
división reemplazando la fórmula 500/100 es igual a 5; este número será el intérvalo para
la selección de cada unidad muestral. 3
Tabla de números aleatorios
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
3. Conclusiones
Es de vital importancia hacer un análisis a fondo para delimitar a la población
objetivo y en base a ese análisis emprender estrategias acordes a dicha
población.
Referencia
1. http://www.fisterra.com/mbe/investiga/10descriptiva/10descriptiva.asp
2. https://www.netquest.com/blog/es/blog/es/muestreo-que-es-porque-funciona
3. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-
02762004000100012
4. MATA, María Cristina; 1994 Cómo conocer la audiencia de una emisora,
los son deos de audiencia. Cuadernos de investigación No. 3. ALER, Quito
5. RODRIGUEZ,Gregorio;GIL Javier;GARCIA Eduardo; 1996 Metodología es la
InvestigaciónCualitativa, Ed Aljiba.
Videos
La población de la investigación es generalmente una gran colección de
individuos u objetos que son el foco principal de una investigación científica. Las
Salvatierra Escobar José Rodolfo
Mgr. José Ramiro Zapata
Materia: IM 2
“LA GRAN BOLIVIA”
“DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS”
investigaciones se realizan en beneficio de la población.
https://youtu.be/4Nu0Lpo8nAM
https://youtu.be/gl9EEbT7viM

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (7)

muestra
muestramuestra
muestra
 
Investigacion ii
Investigacion iiInvestigacion ii
Investigacion ii
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
Muestreo
MuestreoMuestreo
Muestreo
 
muestreo
muestreomuestreo
muestreo
 
Encuesta trabajo
Encuesta trabajoEncuesta trabajo
Encuesta trabajo
 
Muestreo accidental
Muestreo accidentalMuestreo accidental
Muestreo accidental
 

Semelhante a Muestra

Selección de la muestra Metodologia
Selección de la muestra MetodologiaSelección de la muestra Metodologia
Selección de la muestra Metodologia
Daysi Briseida
 

Semelhante a Muestra (20)

Muestra
MuestraMuestra
Muestra
 
Alan jorge condori tarqui poblacion y universo (2)
Alan jorge condori tarqui poblacion y universo (2)Alan jorge condori tarqui poblacion y universo (2)
Alan jorge condori tarqui poblacion y universo (2)
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
Poblacion muestra
Poblacion muestraPoblacion muestra
Poblacion muestra
 
Muestra o analisis_muestral
Muestra o analisis_muestralMuestra o analisis_muestral
Muestra o analisis_muestral
 
MUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
MUESTRA O ANALISIS MUESTRALMUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
MUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
 
Selección de la muestra.pdf
Selección de la muestra.pdfSelección de la muestra.pdf
Selección de la muestra.pdf
 
Muestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestralMuestra o análisis muestral
Muestra o análisis muestral
 
Clase 1
Clase 1Clase 1
Clase 1
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
MUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
MUESTRA O ANALISIS MUESTRALMUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
MUESTRA O ANALISIS MUESTRAL
 
Practica 16 produccion
Practica 16 produccionPractica 16 produccion
Practica 16 produccion
 
Muestra o Análisis muestral
Muestra o Análisis muestral Muestra o Análisis muestral
Muestra o Análisis muestral
 
Muestra o Análisis Muestral
Muestra o Análisis MuestralMuestra o Análisis Muestral
Muestra o Análisis Muestral
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 
Muestra y analisis muestral
Muestra y analisis muestralMuestra y analisis muestral
Muestra y analisis muestral
 
Selección de la muestra Metodologia
Selección de la muestra MetodologiaSelección de la muestra Metodologia
Selección de la muestra Metodologia
 
Hablemos de estadística parte I
Hablemos de estadística parte IHablemos de estadística parte I
Hablemos de estadística parte I
 
Tipo de-muestreo
Tipo de-muestreoTipo de-muestreo
Tipo de-muestreo
 
Muestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestralMuestra o analisis muestral
Muestra o analisis muestral
 

Mais de JoseRodolfoSalvatier1

Mais de JoseRodolfoSalvatier1 (20)

Multivariado
MultivariadoMultivariado
Multivariado
 
Analisis comparativo
Analisis comparativoAnalisis comparativo
Analisis comparativo
 
Poblacion
PoblacionPoblacion
Poblacion
 
Comparto evolucion del_marketing_con_usted
Comparto evolucion del_marketing_con_ustedComparto evolucion del_marketing_con_usted
Comparto evolucion del_marketing_con_usted
 
Enfoque sistemico
Enfoque sistemicoEnfoque sistemico
Enfoque sistemico
 
Investigacion de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
Investigacion  de_las_importaciones_de_alimentos_en_boliviaInvestigacion  de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
Investigacion de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
 
Metodocualitativo 201005200511
Metodocualitativo 201005200511Metodocualitativo 201005200511
Metodocualitativo 201005200511
 
Recoleccion de datos
Recoleccion de datosRecoleccion de datos
Recoleccion de datos
 
Las 6 emociones
Las 6 emocionesLas 6 emociones
Las 6 emociones
 
La prevision
La previsionLa prevision
La prevision
 
Analisis pestal
Analisis pestalAnalisis pestal
Analisis pestal
 
Competencia administrativa 1
Competencia administrativa 1Competencia administrativa 1
Competencia administrativa 1
 
Thomas malthus
Thomas malthusThomas malthus
Thomas malthus
 
Poblacion
PoblacionPoblacion
Poblacion
 
Las 6 emociones
Las 6 emocionesLas 6 emociones
Las 6 emociones
 
La prevision
La previsionLa prevision
La prevision
 
Recoleccion de datos
Recoleccion de datosRecoleccion de datos
Recoleccion de datos
 
Investigacion de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
Investigacion  de_las_importaciones_de_alimentos_en_boliviaInvestigacion  de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
Investigacion de_las_importaciones_de_alimentos_en_bolivia
 
Enfoque sistemico
Enfoque sistemicoEnfoque sistemico
Enfoque sistemico
 
Analisis comparativo
Analisis comparativoAnalisis comparativo
Analisis comparativo
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 

Muestra

  • 1. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” LA MUESTRA EN UNA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS “No hay secretos para el éxito. Éste se alcanza preparándose, trabajando arduamente y aprendiendo del fracaso”. Colin Powel 1. Introducción Uno de los puntos que más a conflictuado a los comunicadores es el identificar cuánto es la población y cuánto la muestra, y el determinar los criterios que serán usados para seleccionar a los componentes de la muestra. Todas las ciencias hacen uso del muestreo. Para algunos el objeto de estudio es la población, para otros, como los agrónomos serán los árboles frutales, parcelas o para los médicos la muestra son pacientes con determinados síntomas patológicos; para los comunicadores la población de estudio no sólo son personas sino también videos, películas, artículos de prensa, programas de radio, programas de televisión, cartillas informativas y otros. La población de la investigación es generalmente una gran colección de individuos u objetos que son el foco principal de una investigación científica. Las investigaciones se realizan en beneficio de la población. Sin embargo, debido a los grandes tamaños de las poblaciones, los investigadores a menudo no pueden probar a cada individuo de la población, ya que consume mucho dinero y tiempo. Por esta razón, los investigadores confían en las técnicas de muestreo. 1 2. Desarrollo Para realizar una investigación de mercado necesitamos una muestra representativa. ¿Se imaginan tener que entrevistar a todas las personas de una ciudad o de un país? Definitivamente sería algo muy complicado y que nos llevaría mucho tiempo. Una muestra representativa es una pequeña cantidad de personas que refleja, con la mayor precisión posible, a un grupo más grande. Entonces podemos aplicar, por ejemplo, una encuesta online a una muestra de la población buscando que sea lo más representativa de nuestra población objetivo.No tendremos mejores resultados si, por ejemplo, mandamos una encuesta sin tomar en cuenta la representatividad y no sabemos quienes la contestan, y si los resultados realmente representan la opinión de nuestro público objetivo. Te invito a leer: ¿Qué es una Muestra Representativa de la Población Nacional? Si no tenemos representatividad, seguramente tendremos datos que no nos servirán para nada. Es importante
  • 2. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” que garanticemos que las características que nos importan y necesitamos investigar, se encuentren en la muestra que va a ser objeto de estudio. 2 Tomemos en cuenta de que siempre estaremos propenso a caer en un sesgo de la muestra, porque siempre habrá personas que no contesten la encuesta por estar ocupadas, o la contesten de manera incompleta, por lo que no podremos obtener los datos que requerimos.En cuanto al tamaño de la muestra, mientras más grande sea, aumenta la posibilidad de que sea más representativa de la población. Que una muestra sea representativa nos da mayor certeza de que las personas que estén incluidas sean las que necesitamos, además reducimos un posible sesgo. Por eso si queremos evitar inexactitud en nuestras encuestas hay que tener muestras representativas y equilibradas. 2 Si vamos a tener un muestreo probabilístico o aleatorio, debemos cerciorarnos de contar información actualizada de la población de donde sacaremos la muestra y encuestar a la mayoría para asegurar representatividad. La elección de la muestra se realizará al azar, lo que garantiza que cada miembro de la población tendrá la misma probabilidad de selección e inclusión en el grupo muestra.Te comparto el siguiente artículo: Muestreo aleatorio simple, uno de los tipos de muestreo de probabilidad.En un muestreo no probabilístico se busca tener diferentes tipos de personas para procurar una muestra representativa más equilibrada. Conocer las características demográficas de nuestro grupo, sin duda ayudará para limitar el perfil de la muestra deseada y definir las variables que nos interesan, como género, edad, lugar de residencia, etc. Al conocer estos criterios, antes de obtener la información, podemos tener el control para crear una muestra representativa que nos sea eficiente.Debemos evitar tener una muestra que NO refleje a la población meta, lo ideal es tener datos lo más exactos posibles para el éxito de nuestro proyecto. Evita error de muestreo Cuando una muestra no es representativa, entonces tendremos un error de muestreo. Si queremos tener una muestra representativa de 100 empleados, entonces debemos escoger un número similar entre hombres y mujeres. Por ejemplo, si tenemos una muestra inclinada a cierto género, entonces tendremos un error en la muestra. Te recomiendo leer también: Tipos de errores. Consejos para que tu investigación no caiga en ellos. El tamaño de la muestra es muy importante, pero este no garantiza que se represente con precisión a la población que necesitamos. Más que el tamaño, la representatividad está más
  • 3. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” relacionada con el marco de muestreo, es decir, con la lista de donde se seleccionan a las personas que van a ser, por ejemplo, parte de una encuesta. Por ello debemos cuidar que personas de nuestro público objetivo estén incluidas en esa lista para decir que es una muestra representativa. Los conceptos básicos que uno debe aprender a) Población. Es el conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación. "El universo o población puede estar constituido por personas, animales, registros médicos, los nacimientos, las muestras de laboratorio, los accidentes viales entre otros". (PINEDA et al 1994:108) En nuestro campo pueden ser artículos de prensa, editoriales, películas, videos, novelas, series de televisión, programas radiales y por supuesto personas. 3 b) Muestra. Es un subconjunto o parte del universo o población en que se llevará a cabo la investigación. Hay procedimientos para obtener la cantidad de los componentes de la muestra como fórmulas, lógica y otros que se vera más adelante. La muestra es una parte representativa de la población. 3 c) Muestreo. Es el método utilizado para seleccionar a los componentes de la muestra del total de la población. "Consiste en un conjunto de reglas, procedimientos y criterios mediante los cuales se selecciona un conjunto de elementos de una población que representan lo que sucede en toda esa población".(MATA et al, 1997:19) El realizar el diseño muestral es importante porque: a) Permite que el estudio se realice en menor tiempo. b) Se incurre en menos gastos. c) Posibilita profundizar en el análisis de las variables. d) Permite tener mayor control de las variables a estudiar. 2 Otro aspecto que genera gran inquietud en los investigadores es el tamaño de la muestra que se desarrollará a continuación. 1. Tamaño de la muestra La tendencia de los investigadores de la comunicación es querer aplicar una fórmula que les indique cuál será el número de personas a encuestar o a entrevistar. Lo que se hará en esta parte es ver algunas consideraciones para que el investigador tome en cuenta: Según Fisher citado por Pineda et al, el tamaño de la muestra debe definirse partiendo de dos criterios: 1) De los recursos disponibles y de los requerimientos que tenga el análisis de la investigación. Por tanto, una recomendación es tomar la muestra mayor posible, mientras más grande y representativa sea la muestra, menor será el error de la muestra. 2) Otro aspecto a considerar es la lógica que tiene el investigador para seleccionar la muestra "por ejemplo si se tiene una población de 100 individuos habrá que tomar por lo menos el 30% para no tener menos de 30 casos, que es lo mínimo recomendado para no caer en la categoría de muestra pequeña. Pero si la población fuere 50.000 individuos una muestra del 30 % representará 15.000; 10% serán 5.000 y el 1% dará una muestra de 500. en este caso es evidente que una muestra de 1% o menos será la adecuada para cualquier tipo de análisis que se debe realizar".
  • 4. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” Otros elementos que se consideran también para el tamaño de la muestra son fórmulas estadísticas de las cuales sólo se desarrollará una de las más fáciles de aplicar en el estudio de la comunicación. Pero antes, se debe aclarar que las fórmulas dependen básicamente del margen de error, confiabilidad y la probabilidad. Por ejemplo, si se usa un margen de error del 5%, este margen representa el grado de precisión que se tiene en la generalización. Quiere decir que los resultados obtenidos en la muestra van a tener una precisión de +-5%. Si al procesar las encuestas se advierte que el 65% de las personas encuestadas escucha una determinada radio, ese dato en la generalización se puede interpretar que de toda la población, puede ser que un 60% o un 70% de las personas escuchan esa emisora. A esa posibilidad de que la afirmación sea correcta se llama confiabilidad. Y la probabilidad es que cualquier elemento de la población tenga la misma posibilidad de ser elegido para integrar la muestra que se elaborara. (CFR.:MATA et al,1997) La fórmula es: m= muestra N= Población o universo K= margen de error (puede ser 10%, 5%, 2%) para la fórmula, el porcentaje a usar debe ser expresado en decimales. El hecho de que una muestra sea grande no necesariamente cumple con el requisito de representatividad pues esta cualidad depende de muchos factores y no sólo del tamaño, sino del diseño del muestreo de cómo se seleccionará a los componentes de la muestra. 2. Tipos de muestreo Se dividen en dos grupos, el probabilístico y el no probabilístico. 2.1 Muestreo probabilístico Es el método más recomendable si se está haciendo una investigación cuantitativa porque todos los componentes de la población tienen la misma posibilidad de ser seleccionados para la muestra. "Cada uno de los elementos de la población tengan la misma probabilidad de ser seleccionados". 4 Se divide en : a)Muestreo probabilístico aleatorio simple Este método es uno de los más sencillos de aplicar, se caracteriza porque cada unidad que compone la población tiene la misma posibilidad de ser seleccionado. Este método también se lo conoce como sorteo, rifa o la tómbola. Para proceder con la selección de los componentes de la muestra se siguen los siguientes pasos. 4
  • 5. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” 1. Indentificar y definir la población. 2. Realizar el listado de cada una de las unidades de la población. 3. Proceder a calcular la muestra. 4. Asignar un número a cada uno de los componentes de la población anotando en una ficha, cartón o bolillo; luego colóquelos en una bolsa o cajón. 5. Extraiga una por una las unidades correspondientes de acuerdo a la cantidad total del tamaño de la muestra. Cada ficha, cartón o bolillo extraído será componente de la muestra. 6. Siga con el mismo procedimiento hasta completar la cantidad que se seleccionó en la muestra. Una desventaja de este procedimiento es que no puede ser utilizado en una población grande, solo es aplicable cuando la población es pequeña. b) Muestreo probabilístico aleatorio mediante la tabla de números aleatorios Otro método utilizado es la tabla de números aleatorios para seleccionar a los componentes de la muestra. El procedimiento es el siguiente: 1. Identifique y defina la población. 2. Realice el listado de cada una de las unidades de la población. 3. Proceda a calcular la muestra. 4. Asegúrese que cada una de las unidades de la población esté enumerada. 5. Determine el orden en que hará uso de la tabla, columna, la fila y la dirección en que se iniciará el procedimiento de selección de los componentes de la muestra. 6. Proceda a la selección de las unidades de la población que formarán la muestra., si hay repetición de números serán descartados y sustituidos por otros.(ver tabla de números aleatorios) 7. Si en la columna que se empezó no alcanza para completar el total de la muestra se elegirá las siguientes columnas hasta lograr el total de componentes de la muestra. 8. Puede seleccionar un número mayor al total del tamaño de la muestra, esto para los casos en que sea necesario la sustitución de unidades no ac cesible en el momento de la recolección de datos. Para ejemplificar el paso 5 y 6, considerando la muestra de 100 de una población de 500, y si se ha decidido iniciar con las columnas 10,11,12 y la fila 1, el primer número muestra será 486, el segundo 88 y el tercero 189. los números 858,608 y 576 se han eliminado porque sobrepasan a 500. (CFR.: PINEDA et al,1994). Ver página 74.
  • 6. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” c)Muestreo probabilístico sistemático Este procedimiento se realiza a través del cálculo del intérvalo que regirá la selección de los componentes de la muestra. "Algunos investigadores lo consideran como técnica importante para realizar investigaciones sobre problemas sociales de gran magnitud". 4 Este tipo de muestreo se utiliza cuando el tamaño de la población es grande y la tabla de números aleatorios no es suficiente para contar esa población. También es usado en poblaciones pequeñas donde la selección sistemática facilita la identificación de los componentes de la muestra.El procedimiento es el siguiente: 1. Identifique y defina la población. 2. Realice el cálculo de la muestra 3. Asegurese de que cada uno de los componentes de la población esté enumerada. 4. Proceda al cálculo del intérvalo numérico que servirá de base para la selección de la muestra. Este se calcula dividiendo (N/m) el total de la población (N) por la muestra (m). 4 Este tipo de muestreo es menos costoso y requiere de menos tiempo que los otros. Por ejemplo si la población son 500 personas(N), la muestra 100(m): N/m realizamos la división reemplazando la fórmula 500/100 es igual a 5; este número será el intérvalo para la selección de cada unidad muestral. 3 Tabla de números aleatorios
  • 7. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” 3. Conclusiones Es de vital importancia hacer un análisis a fondo para delimitar a la población objetivo y en base a ese análisis emprender estrategias acordes a dicha población. Referencia 1. http://www.fisterra.com/mbe/investiga/10descriptiva/10descriptiva.asp 2. https://www.netquest.com/blog/es/blog/es/muestreo-que-es-porque-funciona 3. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815- 02762004000100012 4. MATA, María Cristina; 1994 Cómo conocer la audiencia de una emisora, los son deos de audiencia. Cuadernos de investigación No. 3. ALER, Quito 5. RODRIGUEZ,Gregorio;GIL Javier;GARCIA Eduardo; 1996 Metodología es la InvestigaciónCualitativa, Ed Aljiba. Videos La población de la investigación es generalmente una gran colección de individuos u objetos que son el foco principal de una investigación científica. Las
  • 8. Salvatierra Escobar José Rodolfo Mgr. José Ramiro Zapata Materia: IM 2 “LA GRAN BOLIVIA” “DEFENDIENDO NUESTROS RECURSOS” investigaciones se realizan en beneficio de la población. https://youtu.be/4Nu0Lpo8nAM https://youtu.be/gl9EEbT7viM