SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Colegio Roosevelt
La circulación en unicelulares,
hongos y plantas
Esp. José Rodolfo Bautista Rondón
La circulación es una función vital
 Es el proceso mediante el cual un organismo conduce o transporta
sustancias nutritivas y sustancias de desecho para mantener el equilibrio
interno de las células del organismo.
 Desde el punto de vista evolutivo el sistema de transporte en los seres
vivo se relaciona con la complejidad de los mismos y las condiciones
ambientales que han enfrentado a lo largo del tiempo y que han dado
origen a diferentes mecanismos, estructuras, aparatos o sistemas de
transporte o circulación de sustancias.
Importancia de la circulación
El papel de la
circulación
1. Mantener el equilibrio interno del organismo
(homeostasis).
2. Permitir la distribución de los nutrientes obtenidos
en la digestión.
3. Llevar las sustancias de desecho a las estructuras
respectivas para ser eliminados.
4. En algunos organismos contribuye con mantener
la temperatura corporal.
Estructuras y mecanismos de transporte
Estructuras de
transporte
1. Membrana celular: propia de organismos unicelulares
(bacterias y protozoos) y algunos pluricelulares simples
(las esponjas).
2. Vasos conductores o sistema vascular: Propio de
plantas traqueófitas como las gimnospermas y
angiospermas.
3. Sistemas circulatorios: Muy común en los animales y
que varía según la complejidad del animal. Este tipo de
sistemas consta de corazón y vasos sanguíneos, así
como de un líquido circundante.
1. Transporte a través de la membrana celular
 Transporte pasivo: Permite el paso de
sustancias o de moléculas sin gasto de
energía en favor del gradiente de
concentración a través de la membrana
celular mediante procesos como:
 Difusión simple.
 Difusión facilitada.
 Ósmosis.
 Transporte activo: Permite el ingreso de
sustancias a través de la membrana con
gasto de energía y en contra del
gradiente de concentración.
Mecanismos del transporte pasivo
Mecanismos
1) Difusión simple: Es el paso de sustancias de una zona de mayor
concentración a otra de menor concentración. De ésta forma se
intercambia oxígeno y dióxido de carbono.
2) Difusión facilitada: Se realiza con ayuda de proteínas
transportadoras que tienen un poro o canal para permitir el paso
de iones pequeños como el sodio, el potasio y el cloro.
3) Ósmosis: Es el movimiento de agua a través de la membrana
plasmática que es semipermeable, es decir, permite el paso de
algunas sustancias y evita el ingreso de otras de manera selectiva.
Circulación en unicelulares:
 Los organismos unicelulares tales como, móneras, protistas y hongos
inferiores como las levaduras no tienen sistema circulatorio
especializados.
 Su sistema de transporte esta condicionado a movimientos tales como:
 Movimientos citoplasmáticos.
 Motores moleculares.
 Vesículas de transporte.
Movimientos citoplasmáticos:
 Son corrientes o movimientos
originados en el citoplasma.
 En el paramecio por ejemplo, el
transporte se hace a través de
vacuolas impulsado por
movimientos citoplasmáticos.
 En los vegetales se presenta la
ciclosis que ocurre gracias a los
microfilamentos del citoesqueleto.
Motores moleculares:
 Son estructuras celulares que están
formadas por proteínas que se
desplazan por el citoesqueleto, el cual
le sirve de soporte. Sujetas al
citoesqueleto, se encuentran las
proteínas que enlazan organelos o
estructuras celulares que se van a
transportar y las llevan hasta el lugar
donde se necesitan. Mediante este
mecanismo se transporta
mitocondrias, lisosomas y filamentos
del citoesqueleto entre otros.
Vesículas de transporte:
 Son microscópicas esferas que
se forman a partir de un
compartimiento membranoso
y se mueven por las vías del
citoesqueleto. Al llegar a un
lugar indicado, se fusionan
con la membrana del
compartimiento
correspondiente y allí
entregan la sustancia que han
transportado.
Circulación en hongos
 Los hongos multicelulares
como los champiñones,
poseen estructuras
denominadas hifas, cuyas
paredes celulares tienen
unos poros que permiten
que el protoplasma fluya
entre ellas por difusión.
Circulación en plantas:
 Las plantas no vasculares carecen de tubos internos que conducen el
alimento, el agua y las sales minerales, a través, de las hojas, el tallo y las
raíces.
 La mayor parte de estas plantas se encuentran en lugares húmedos ya
que este tipo de ambientes les permite absorber agua a través de la
superficie sus estructuras.
 En las plantas no vasculares la ausencia de hojas, tallos y raíces se debe a
la carencia del sistema vascular.
 Son ejemplos de estas plantas los musgos, las plantas hepáticas, entre
otras. El transporte interno en estas plantas se realiza normalmente por
difusión y transporte activo.
Circulación en plantas vasculares:
Procesos físicos
1. Transporte de savia bruta: Se realiza a través del
xilema mediante el transporte de agua y sales
minerales desde la raíz hasta la hojas.
2. El transporte de savia elaborada: Es el transporte
que realiza el floema desde las hojas hasta las
demás partes del cuerpo del producto fabricado
en la fotosíntesis.
3. La transpiración: Es la perdida de agua por
evaporación.
4. Intercambio de gases: Es el proceso que
intercambio de gas carbónico y oxígeno a través
de los estomas.
Transporte de savia bruta:
Agua y sales
minerales
1. Circula a través del xilema que está formado por medio de vasos
leñosos compuestos de células muertas llamadas traqueidas.
Células huecas, cilíndricas y recubiertas de lignina. El proceso se
realiza a través de dos vías:
1. Vía Simplástica: El agua y los solutos pasan a través de
estructuras tubulares que conectan las paredes celulares y el
citoplasma de las células adyacentes, conocidas como
plasmodesmos. El flujo de agua se da por ósmosis y
transporte activo.
2. Vía apoplástica: El agua y los solutos pasan bordeando las
paredes celulares y espacios intercelulares a través de difusión
simple.
Ascenso de la savia bruta:
Transporte de la savia elaborada:
Transpiración:
Es el proceso mediante el cual se elimina agua por evaporación, que se produce en las
hojas mediante difusión simple.
Intercambio de gases:
 Las plantas intercambian dióxido de carbono y oxígeno con la
atmósfera. Este intercambio lo se realiza principalmente, a través de
los estomas. El dióxido de carbono ingresa a la planta cuando los
estomas se llenan de agua y se abren para que el dióxido de
carbono pase por difusión a las cámaras subestomáticas ubicadas
por debajo de cada estoma. Luego este gas pasa a las células del
parénquima por medio de ósmosis, para llegar a los cloroplastos y
realizar la fotosíntesis. En este proceso se produce oxígeno que es
eliminado por medio de los estomas. En los tallos de plantas de
más de un año el intercambio gaseoso también se lleva a cabo a
través de las lenticelas.
Intercambio gaseoso
Se lleva a cabo en El intercambio se lleva a
cabo así
Su finalidad

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sistema circulatorio en vertebrados
Sistema circulatorio en vertebradosSistema circulatorio en vertebrados
Sistema circulatorio en vertebradosShania laly
 
La excreción en los animales
La excreción en los animalesLa excreción en los animales
La excreción en los animalesfranmuperez
 
Sistema excretor en los seres vivos mila
Sistema excretor en los seres vivos milaSistema excretor en los seres vivos mila
Sistema excretor en los seres vivos milamil61
 
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasBiologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasAna De Chiara
 
Niveles de Organización Celular
Niveles de Organización CelularNiveles de Organización Celular
Niveles de Organización Celularjohnny_tander
 
La respiración en los animales
La respiración en los animales La respiración en los animales
La respiración en los animales raquelgmur
 
Membrana celular y transportes
Membrana celular y transportesMembrana celular y transportes
Membrana celular y transportesYANETH HERNANDEZ
 
La excreción en los animales
La excreción en los animales La excreción en los animales
La excreción en los animales Tutor11
 
Taller mecanismos de transporte
Taller mecanismos de transporteTaller mecanismos de transporte
Taller mecanismos de transporteRamiro Muñoz
 
Mecanismo de transporte de membrana
Mecanismo de transporte de membranaMecanismo de transporte de membrana
Mecanismo de transporte de membranaGonzalo Chavez
 
La digestion en los animales
La digestion en  los animalesLa digestion en  los animales
La digestion en los animalessegundo moreno
 
Membrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y funciónMembrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y funciónRosmakoch
 
Tejidos animales excelente
Tejidos animales excelenteTejidos animales excelente
Tejidos animales excelenterosaangelica30
 

Mais procurados (20)

Sistema circulatorio en vertebrados
Sistema circulatorio en vertebradosSistema circulatorio en vertebrados
Sistema circulatorio en vertebrados
 
La excreción en los animales
La excreción en los animalesLa excreción en los animales
La excreción en los animales
 
Trasporte celular.
Trasporte celular.Trasporte celular.
Trasporte celular.
 
Sistema excretor en los seres vivos mila
Sistema excretor en los seres vivos milaSistema excretor en los seres vivos mila
Sistema excretor en los seres vivos mila
 
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantasBiologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
Biologia de las plantas. Transporte de sustancias en las plantas
 
Niveles de Organización Celular
Niveles de Organización CelularNiveles de Organización Celular
Niveles de Organización Celular
 
La respiración en los animales
La respiración en los animales La respiración en los animales
La respiración en los animales
 
Excrecion en plantas
Excrecion en plantasExcrecion en plantas
Excrecion en plantas
 
Osmoregulacion y excrecion
Osmoregulacion y excrecionOsmoregulacion y excrecion
Osmoregulacion y excrecion
 
Membrana celular y transportes
Membrana celular y transportesMembrana celular y transportes
Membrana celular y transportes
 
La excreción en los animales
La excreción en los animales La excreción en los animales
La excreción en los animales
 
2.6 Respiración celular
2.6 Respiración celular2.6 Respiración celular
2.6 Respiración celular
 
TeorIa Celular
TeorIa CelularTeorIa Celular
TeorIa Celular
 
Taller mecanismos de transporte
Taller mecanismos de transporteTaller mecanismos de transporte
Taller mecanismos de transporte
 
Mecanismo de transporte de membrana
Mecanismo de transporte de membranaMecanismo de transporte de membrana
Mecanismo de transporte de membrana
 
La digestion en los animales
La digestion en  los animalesLa digestion en  los animales
La digestion en los animales
 
Membrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y funciónMembrana celular estructura y función
Membrana celular estructura y función
 
Sistema circulatorio profesora Hilda Fermin
Sistema circulatorio profesora Hilda Fermin Sistema circulatorio profesora Hilda Fermin
Sistema circulatorio profesora Hilda Fermin
 
Excreción en animales 4°
Excreción en animales 4°Excreción en animales 4°
Excreción en animales 4°
 
Tejidos animales excelente
Tejidos animales excelenteTejidos animales excelente
Tejidos animales excelente
 

Semelhante a CIRCULACIÓN EN UNICELULARES, HONGOS Y PLANTAS

Circuclacion en la celula
Circuclacion  en  la  celulaCircuclacion  en  la  celula
Circuclacion en la celulamariasaravia
 
circulacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfcirculacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfxabele7693
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celularmontoyita51
 
Membrana celular
Membrana celularMembrana celular
Membrana celularDiego Cejas
 
Difusion de sustancias a travez de menbranas
Difusion de sustancias a travez de menbranas Difusion de sustancias a travez de menbranas
Difusion de sustancias a travez de menbranas Milton González Saavedra
 
Guia de circulacion ied andres bello
Guia de circulacion ied andres belloGuia de circulacion ied andres bello
Guia de circulacion ied andres belloMiguel Cano
 
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptClase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptNataliaMoran15
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.pptearambulm3
 
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOSmjaicocr
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.pptssusereca83d
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.pptnikola113667
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celularmontoyita22
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celularoskitarlds
 

Semelhante a CIRCULACIÓN EN UNICELULARES, HONGOS Y PLANTAS (20)

Cirulacion en seres vivos completo
Cirulacion en seres vivos completoCirulacion en seres vivos completo
Cirulacion en seres vivos completo
 
Circuclacion en la celula
Circuclacion  en  la  celulaCircuclacion  en  la  celula
Circuclacion en la celula
 
Circulatorio animal
Circulatorio animalCirculatorio animal
Circulatorio animal
 
circulacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdfcirculacion teoria.pdf
circulacion teoria.pdf
 
TALLER CIRCULACION.pdf
TALLER CIRCULACION.pdfTALLER CIRCULACION.pdf
TALLER CIRCULACION.pdf
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
Membrana celular
Membrana celularMembrana celular
Membrana celular
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
Ppt clase 2 (transporte y membrana)
Ppt clase 2 (transporte y membrana)Ppt clase 2 (transporte y membrana)
Ppt clase 2 (transporte y membrana)
 
Difusion de sustancias a travez de menbranas
Difusion de sustancias a travez de menbranas Difusion de sustancias a travez de menbranas
Difusion de sustancias a travez de menbranas
 
Guia de circulacion ied andres bello
Guia de circulacion ied andres belloGuia de circulacion ied andres bello
Guia de circulacion ied andres bello
 
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.pptClase 6. Organelas y funciones.ppt
Clase 6. Organelas y funciones.ppt
 
La célula y el transporte membranal
La célula y el transporte membranalLa célula y el transporte membranal
La célula y el transporte membranal
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt
 
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS
2.3.Transporte celular , VESICULAS, FLAGELOS
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt
 
2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt2.3.Transporte celular #C59.ppt
2.3.Transporte celular #C59.ppt
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 
transporte-celular.pptx
transporte-celular.pptxtransporte-celular.pptx
transporte-celular.pptx
 
Transporte celular
Transporte celularTransporte celular
Transporte celular
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

CIRCULACIÓN EN UNICELULARES, HONGOS Y PLANTAS

  • 1. Colegio Roosevelt La circulación en unicelulares, hongos y plantas Esp. José Rodolfo Bautista Rondón
  • 2. La circulación es una función vital  Es el proceso mediante el cual un organismo conduce o transporta sustancias nutritivas y sustancias de desecho para mantener el equilibrio interno de las células del organismo.  Desde el punto de vista evolutivo el sistema de transporte en los seres vivo se relaciona con la complejidad de los mismos y las condiciones ambientales que han enfrentado a lo largo del tiempo y que han dado origen a diferentes mecanismos, estructuras, aparatos o sistemas de transporte o circulación de sustancias.
  • 3. Importancia de la circulación El papel de la circulación 1. Mantener el equilibrio interno del organismo (homeostasis). 2. Permitir la distribución de los nutrientes obtenidos en la digestión. 3. Llevar las sustancias de desecho a las estructuras respectivas para ser eliminados. 4. En algunos organismos contribuye con mantener la temperatura corporal.
  • 4. Estructuras y mecanismos de transporte Estructuras de transporte 1. Membrana celular: propia de organismos unicelulares (bacterias y protozoos) y algunos pluricelulares simples (las esponjas). 2. Vasos conductores o sistema vascular: Propio de plantas traqueófitas como las gimnospermas y angiospermas. 3. Sistemas circulatorios: Muy común en los animales y que varía según la complejidad del animal. Este tipo de sistemas consta de corazón y vasos sanguíneos, así como de un líquido circundante.
  • 5. 1. Transporte a través de la membrana celular  Transporte pasivo: Permite el paso de sustancias o de moléculas sin gasto de energía en favor del gradiente de concentración a través de la membrana celular mediante procesos como:  Difusión simple.  Difusión facilitada.  Ósmosis.  Transporte activo: Permite el ingreso de sustancias a través de la membrana con gasto de energía y en contra del gradiente de concentración.
  • 6. Mecanismos del transporte pasivo Mecanismos 1) Difusión simple: Es el paso de sustancias de una zona de mayor concentración a otra de menor concentración. De ésta forma se intercambia oxígeno y dióxido de carbono. 2) Difusión facilitada: Se realiza con ayuda de proteínas transportadoras que tienen un poro o canal para permitir el paso de iones pequeños como el sodio, el potasio y el cloro. 3) Ósmosis: Es el movimiento de agua a través de la membrana plasmática que es semipermeable, es decir, permite el paso de algunas sustancias y evita el ingreso de otras de manera selectiva.
  • 7. Circulación en unicelulares:  Los organismos unicelulares tales como, móneras, protistas y hongos inferiores como las levaduras no tienen sistema circulatorio especializados.  Su sistema de transporte esta condicionado a movimientos tales como:  Movimientos citoplasmáticos.  Motores moleculares.  Vesículas de transporte.
  • 8. Movimientos citoplasmáticos:  Son corrientes o movimientos originados en el citoplasma.  En el paramecio por ejemplo, el transporte se hace a través de vacuolas impulsado por movimientos citoplasmáticos.  En los vegetales se presenta la ciclosis que ocurre gracias a los microfilamentos del citoesqueleto.
  • 9. Motores moleculares:  Son estructuras celulares que están formadas por proteínas que se desplazan por el citoesqueleto, el cual le sirve de soporte. Sujetas al citoesqueleto, se encuentran las proteínas que enlazan organelos o estructuras celulares que se van a transportar y las llevan hasta el lugar donde se necesitan. Mediante este mecanismo se transporta mitocondrias, lisosomas y filamentos del citoesqueleto entre otros.
  • 10. Vesículas de transporte:  Son microscópicas esferas que se forman a partir de un compartimiento membranoso y se mueven por las vías del citoesqueleto. Al llegar a un lugar indicado, se fusionan con la membrana del compartimiento correspondiente y allí entregan la sustancia que han transportado.
  • 11. Circulación en hongos  Los hongos multicelulares como los champiñones, poseen estructuras denominadas hifas, cuyas paredes celulares tienen unos poros que permiten que el protoplasma fluya entre ellas por difusión.
  • 12. Circulación en plantas:  Las plantas no vasculares carecen de tubos internos que conducen el alimento, el agua y las sales minerales, a través, de las hojas, el tallo y las raíces.  La mayor parte de estas plantas se encuentran en lugares húmedos ya que este tipo de ambientes les permite absorber agua a través de la superficie sus estructuras.  En las plantas no vasculares la ausencia de hojas, tallos y raíces se debe a la carencia del sistema vascular.  Son ejemplos de estas plantas los musgos, las plantas hepáticas, entre otras. El transporte interno en estas plantas se realiza normalmente por difusión y transporte activo.
  • 13. Circulación en plantas vasculares: Procesos físicos 1. Transporte de savia bruta: Se realiza a través del xilema mediante el transporte de agua y sales minerales desde la raíz hasta la hojas. 2. El transporte de savia elaborada: Es el transporte que realiza el floema desde las hojas hasta las demás partes del cuerpo del producto fabricado en la fotosíntesis. 3. La transpiración: Es la perdida de agua por evaporación. 4. Intercambio de gases: Es el proceso que intercambio de gas carbónico y oxígeno a través de los estomas.
  • 14. Transporte de savia bruta: Agua y sales minerales 1. Circula a través del xilema que está formado por medio de vasos leñosos compuestos de células muertas llamadas traqueidas. Células huecas, cilíndricas y recubiertas de lignina. El proceso se realiza a través de dos vías: 1. Vía Simplástica: El agua y los solutos pasan a través de estructuras tubulares que conectan las paredes celulares y el citoplasma de las células adyacentes, conocidas como plasmodesmos. El flujo de agua se da por ósmosis y transporte activo. 2. Vía apoplástica: El agua y los solutos pasan bordeando las paredes celulares y espacios intercelulares a través de difusión simple.
  • 15.
  • 16. Ascenso de la savia bruta:
  • 17. Transporte de la savia elaborada:
  • 18. Transpiración: Es el proceso mediante el cual se elimina agua por evaporación, que se produce en las hojas mediante difusión simple.
  • 19. Intercambio de gases:  Las plantas intercambian dióxido de carbono y oxígeno con la atmósfera. Este intercambio lo se realiza principalmente, a través de los estomas. El dióxido de carbono ingresa a la planta cuando los estomas se llenan de agua y se abren para que el dióxido de carbono pase por difusión a las cámaras subestomáticas ubicadas por debajo de cada estoma. Luego este gas pasa a las células del parénquima por medio de ósmosis, para llegar a los cloroplastos y realizar la fotosíntesis. En este proceso se produce oxígeno que es eliminado por medio de los estomas. En los tallos de plantas de más de un año el intercambio gaseoso también se lleva a cabo a través de las lenticelas.
  • 20. Intercambio gaseoso Se lleva a cabo en El intercambio se lleva a cabo así Su finalidad