El documento trata sobre la conjugación verbal y las palabras compuestas. Incluye ejercicios sobre identificar formas verbales, clasificar verbos según su conjugación, formar palabras compuestas y distinguir entre las letras b y v. También propone escribir una página de diario sobre algo interesante reciente.

1. 2º Trimestre

2. El verbo.
La conjugación verbal
Los verbos regulares

3. El verbo.
La conjugación verbal
Los verbos regulares

4. El verbo.
La conjugación verbal
Los verbos regulares
1.- Separa la raíz y la desinencia de estas formas verbales y clasifícalas según
su conjugación.
abriré – barrió – bebía – comen – estudiaran – llamarían – saldrá – saludé – vivirán.
2.- Completa el siguiente texto con las formas verbales correctas de los
verbos que aparecen entre paréntesis.
Daniel … (vivir) en Madrid. El próximo fin de semana … (viajar) a Barcelona por el
trabajo. A él le … (gustar) Madrid, pero … (preferir) vivir en Barcelona para no viajar
a menudo. Quizá se… (mudar) el año que viene.
3.- Explicación sobre la morfología de los verbos y actividades para trabajar
las conjugaciones.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/averroes/html/migracion-hosting.html
4.- Clasifica los verbos según su conjugación.
cantar – construir – intentar – leer – reír – salir – sonar – tener – ver
5.- Identifica el verbo de cada oración y señala a qué tiempo corresponde.
- Mi abuelo compró un canario.
- Se ha comprado unos zapatos amarillos.

5. Las palabras compuestas
6.- Relaciona las palabras simples para formar compuestas. Coloca
tilde donde corresponda. Escribe el significado
guarda – super – limpia – espanta – mapa – hidro – mercado - ´pajaros –
mundi – avion – botas – bosques
7.- Forma palabras compuestas relacionando las siguientes palabras.
rompe – pasa – cuenta – salva – casca – cuentos – vidas – montañas –
nueces - olas

6. Las palabras con b y con v

7. Las palabras con b y con v
8.- Completa las siguientes oraciones con b o con v para practicar las
palabras homófonas.
- Mi primo quiere que _aya con él a recoger _ayas.
- ¿Desea que hier_a la hier_a para hacer la poción?
- Ese _arón o_tuvo el título no_iliario de _arón.
9.- Completa las siguientes palabras con b o con v y explica por qué.
a_stracto - _ruma - _uscador – encontrá_amos – e_anescente – sir_iente –
su_ _ersivo - _as - _icepresidenta.
10.- Escribe oraciones con estas parejas de palabras homófonas.
cabo – cavo , revelar – rebelar , sabia – savia
11.- Actividades para practicarlas reglas de ortografía de la b y la v.
http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortobv.htm

8. El diario

9. El diario
12.- Piensa en algo interesante que hayas hecho últimamente y escribe
una página de tu diario.
- Página web que muestra la estructura de un diario personal modelo del de
Ana Frank
http://www.scribd.com/doc/12495/El-Diario

10. El diario