SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
CURSO: HISTORIA DEL SIGLO XX
Docente:
Mg José Luis López Bello
Correo: joselopezb@unisinu.edu.co
PRESENTACIÓN DEL CURSO
FINALIDAD: formar al estudiante en competencias de pensamiento social,
argumentación y multiperspectivismo en el análisis de los hechos históricos,
reflexionando sobre las condiciones y acontecimientos que hicieron posible el
desarrollo y progreso de la humanidad durante el siglo XX.
 Interpreta los fenómenos y hechos históricos que marcaron la historia del siglo XX.
 Explica los hechos fundamentales que dieron paso al desarrollo de las Guerras
mundiales y las grandes revoluciones del siglo XX
 Argumenta el impacto de la historia del siglo XX en las estructuras sociales,
políticas, económicas y culturales del mundo.
Resultados de Aprendizaje
NÚCLEO 1: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL SIGLO XX
• Introducción a la Historia como Ciencias Sociales
• Colonialismo e imperialismo europeo
• Primera Guerra Mundial. Tratado de Versalles
• Grandes revoluciones del siglo XX
Núcleos de Aprendizaje
NÚCLEO 2: EL MUNDO TRAS LA PRIMERA GUERRA
• Expansión del capitalismo (Crisis del 29)
• Nacionalismo y totalitarismo
• Segunda Guerra Mundial.
• La Guerra Fría y el Muro de Berlín
Núcleos de Aprendizaje
NÚCLEO 3: AMÉRICA EN EL SIGLO XX
• Plan Marshall y doctrina de Contención de EEUU
• América Latina en el siglo XX
• Panorama político de Colombia en el siglo XX
Núcleos de Aprendizaje
Estrategias Pedagógicas
 Clases magistrales
 Taller pedagógico.
 Trabajo Colaborativo.
 Prueba escrita.
Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
• Contenido: Se evidencia la claridad y relevancia de los conceptos asimilados.
• Presentación: Precisión de expresión, la coherencia de la información presentada y el uso
adecuado de las normas gramaticales.
• Análisis Crítico: Claridad, profundidad y coherencia en el análisis de la información
presentada
Estos criterios son aplicados tanto para trabajos escritos, evaluaciones y presentaciones orales.
Evaluación
 Evaluaciones Cuantitativas:
 Asistencia a clases: la asistencia regular a clase y la participación en la misma es considerada una actividad
altamente formativa y por lo tanto será tenida en cuenta en la evaluación y calificación final del curso.
 Talleres: se realizarán talleres y/o trabajos de investigación, dependiendo de la relevancia del tema. Cada uno
de éstos acumulará un porcentaje para cada corte. Al finalizar el primer periodo se ponderará con las demás
notas.
 Parciales: será materia de evaluación los temas del programa estudiados en clase. Se realizarán un total de 3
parciales escritos y la definición de notas será así:
1. Primer 35%: Comprende el primer parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%).
2. Segundo 35%: Comprende el segundo parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos
(15%).
3. Final 30%: Comprende el final (15%). Los talleres, quiz, exposiciones y tareas (15%).

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a PRESENTACIÓN HISTORIA SIGLO XX.pptx

Docum. inicial HMC
Docum. inicial HMCDocum. inicial HMC
Docum. inicial HMC
smerino
 
Docum. inicial de HMC
Docum. inicial de HMCDocum. inicial de HMC
Docum. inicial de HMC
smerino
 
Proyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableProyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viable
Jesús Castro
 

Semelhante a PRESENTACIÓN HISTORIA SIGLO XX.pptx (20)

Examen didactica original pdf
Examen didactica original pdfExamen didactica original pdf
Examen didactica original pdf
 
Guion profe 2 pdf
Guion profe 2 pdfGuion profe 2 pdf
Guion profe 2 pdf
 
Planificación 1 de trayecto
Planificación  1 de trayectoPlanificación  1 de trayecto
Planificación 1 de trayecto
 
Taller teorías educativas siglo XX
Taller teorías educativas siglo XXTaller teorías educativas siglo XX
Taller teorías educativas siglo XX
 
Taller teorías educativassxx 2015
Taller teorías educativassxx 2015Taller teorías educativassxx 2015
Taller teorías educativassxx 2015
 
Docum. inicial HMC
Docum. inicial HMCDocum. inicial HMC
Docum. inicial HMC
 
Docum. inicial de HMC
Docum. inicial de HMCDocum. inicial de HMC
Docum. inicial de HMC
 
10 Estudios Sociales_I Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
10 Estudios Sociales_I Trimestre_ Material Adicional_2020.docx10 Estudios Sociales_I Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
10 Estudios Sociales_I Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
 
HEM Encuadre del curso
HEM Encuadre del cursoHEM Encuadre del curso
HEM Encuadre del curso
 
Guiónes docentes
Guiónes docentes Guiónes docentes
Guiónes docentes
 
Situación de Aprendizaje
Situación de AprendizajeSituación de Aprendizaje
Situación de Aprendizaje
 
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdfSILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
SILABO CIENCIAS SOCIALES.pdf
 
Powerpointdelaprimeraclase
PowerpointdelaprimeraclasePowerpointdelaprimeraclase
Powerpointdelaprimeraclase
 
Proyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableProyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viable
 
Planificación 2 de trayecto
Planificación 2 de trayectoPlanificación 2 de trayecto
Planificación 2 de trayecto
 
Guión docente 3 optativo
Guión docente 3 optativoGuión docente 3 optativo
Guión docente 3 optativo
 
10 Estudios Sociales_II-III Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
10 Estudios Sociales_II-III Trimestre_ Material Adicional_2020.docx10 Estudios Sociales_II-III Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
10 Estudios Sociales_II-III Trimestre_ Material Adicional_2020.docx
 
Programa sociolingüística 2015
Programa sociolingüística 2015Programa sociolingüística 2015
Programa sociolingüística 2015
 
INTRODUCTORIO
INTRODUCTORIOINTRODUCTORIO
INTRODUCTORIO
 
Actividad de aprendizaje
Actividad de aprendizajeActividad de aprendizaje
Actividad de aprendizaje
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 

PRESENTACIÓN HISTORIA SIGLO XX.pptx

  • 1. CURSO: HISTORIA DEL SIGLO XX Docente: Mg José Luis López Bello Correo: joselopezb@unisinu.edu.co
  • 2.
  • 3. PRESENTACIÓN DEL CURSO FINALIDAD: formar al estudiante en competencias de pensamiento social, argumentación y multiperspectivismo en el análisis de los hechos históricos, reflexionando sobre las condiciones y acontecimientos que hicieron posible el desarrollo y progreso de la humanidad durante el siglo XX.
  • 4.  Interpreta los fenómenos y hechos históricos que marcaron la historia del siglo XX.  Explica los hechos fundamentales que dieron paso al desarrollo de las Guerras mundiales y las grandes revoluciones del siglo XX  Argumenta el impacto de la historia del siglo XX en las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales del mundo. Resultados de Aprendizaje
  • 5. NÚCLEO 1: INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL SIGLO XX • Introducción a la Historia como Ciencias Sociales • Colonialismo e imperialismo europeo • Primera Guerra Mundial. Tratado de Versalles • Grandes revoluciones del siglo XX Núcleos de Aprendizaje
  • 6. NÚCLEO 2: EL MUNDO TRAS LA PRIMERA GUERRA • Expansión del capitalismo (Crisis del 29) • Nacionalismo y totalitarismo • Segunda Guerra Mundial. • La Guerra Fría y el Muro de Berlín Núcleos de Aprendizaje
  • 7. NÚCLEO 3: AMÉRICA EN EL SIGLO XX • Plan Marshall y doctrina de Contención de EEUU • América Latina en el siglo XX • Panorama político de Colombia en el siglo XX Núcleos de Aprendizaje
  • 8. Estrategias Pedagógicas  Clases magistrales  Taller pedagógico.  Trabajo Colaborativo.  Prueba escrita.
  • 9. Evaluación CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Se tendrán en cuenta los siguientes criterios: • Contenido: Se evidencia la claridad y relevancia de los conceptos asimilados. • Presentación: Precisión de expresión, la coherencia de la información presentada y el uso adecuado de las normas gramaticales. • Análisis Crítico: Claridad, profundidad y coherencia en el análisis de la información presentada Estos criterios son aplicados tanto para trabajos escritos, evaluaciones y presentaciones orales.
  • 10. Evaluación  Evaluaciones Cuantitativas:  Asistencia a clases: la asistencia regular a clase y la participación en la misma es considerada una actividad altamente formativa y por lo tanto será tenida en cuenta en la evaluación y calificación final del curso.  Talleres: se realizarán talleres y/o trabajos de investigación, dependiendo de la relevancia del tema. Cada uno de éstos acumulará un porcentaje para cada corte. Al finalizar el primer periodo se ponderará con las demás notas.  Parciales: será materia de evaluación los temas del programa estudiados en clase. Se realizarán un total de 3 parciales escritos y la definición de notas será así: 1. Primer 35%: Comprende el primer parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%). 2. Segundo 35%: Comprende el segundo parcial (20%). Los talleres, quiz, exposiciones y trabajos escritos (15%). 3. Final 30%: Comprende el final (15%). Los talleres, quiz, exposiciones y tareas (15%).