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1. La Independencia de Chile
Clase Nº 10

2. Contenidos
Múltiples factores que precipitaron el proceso
independentista en Chile.
Condiciones estructurales y acciones individuales
que desembocaron en la Independencia de Chile.
Aprendizajes esperados
Comprender la multicausalidad del proceso
de Independencia de Chile inserto en el
contexto de la historia de España e
Iberoamérica.
Libro del Alumno, Capítulo 2.
Guía HCH – 5, que contiene 15 preguntas
solamente del proceso independentista.
Materiales

3. “Hemos sido colonos y nuestras provincias han sido colonias o
factorías miserables. Se ha dicho que no, pero esta infame
realidad no se borra con bellas palabras, sino con la igualdad
perfecta de privilegios, derechos y prerrogativas. Por un
procedimiento malvado y de eterna injusticia, el mando, la
autoridad, los honores, las rentas han sido el patrimonio de los
europeos”. Catecismo Político Cristiano
05 de abril de 1818, victoria patriota en Maipú

4. Etapas de la Independencia de Chile
Patria Vieja
1810-1814
Reconquista
1814-1817
Patria Nueva
1817-1823

5. Patria Vieja
La gran mayoría de la
aristocracia criolla se mantuvo
fiel al rey de España.
Patriotas de ideas ilustradas
y emancipadoras lucharán
por radicalizar el proceso.
“Después de las tinieblas, luz”
señala el
escudo de la Patria Vieja.
Desde la Primera Junta hasta
el “Desastre de Rancagua”
Aprovechó la oportunidad, a
través de la junta y el
Congreso, para realizar las
deseadas reformas.

6. Patria Vieja Primera Junta
“Motín de Figueroa”.
Decretó la Libertad de
Comercio.
Estableció relaciones
diplomáticas con la junta de
Buenos Aires.
Convocatoria a un
Congreso Nacional.
Formación de nuevas tropas.
Primer Congreso Nacional

7. Patria Vieja Primer Congreso Nacional
Los hermanos Carrera
irrumpen en la arena política.
En Noviembre de 1811 ponen
fin al Congreso.
Establece el Tribunal
Supremo Judiciario.
La supresión de derechos
parroquiales.
Manuel de Salas propone
la Libertad de vientre.
Manuel de Salas,
principal referente de
la ilustración chilena.

8. En 1812 se dictó un Reglamento
constitucional.
Patria Vieja Gobierno de José Miguel Carrera
Se creó una bandera y
escarapela nacional.
Fray Camilo Henríquez dirigió el
Primer periódico nacional: “La
Aurora de Chile”, lo que significó
una divulgación más amplia del
pensamiento ilustrado.
Primer periódico
nacional

9. Gobierno de José Miguel
Carrera
Patria Vieja
En 1813 llega a Chile un ejército
virreinal dirigido por Antonio Pareja.
Establecimiento de una nueva junta
de gobierno.
Carrera será el jefe militar. Derrota
en “El Roble”.
José Miguel
Carrera

10. Patria Vieja Nueva Junta de Gobierno
La nueva Junta nombra jefe
militar a Bernardo O’Higgins.
El éjercito patriota se
repliega hacia Mendoza.
O’Higgins firma con
Gabino Gaínza el Tratado
de Lircay.
Desastre de Rancagua.
Mariano Osorio, el 1 y 2 de
Octubre de 1814 derrota a
O’Higgins.
Se disuelve la Junta.
Francisco de la Lastra es
nombrado Director Supremo.

11. “Ya la experiencia os ha hecho cuerdos; y
enseñados
por vuestros propios males que no hay
verdadero bien sino la conservación del orden,
en la constante obediencia al verdadero monarca.”
Gaceta del Gobierno
Reconquista
Desde el “Desastre de
Rancagua” hasta la Batalla
de Chacabuco.
Napoleón es derrotado y
Fernando VII recupera su
libertad.

12. Durante la Reconquista
Fernando VII no acepta
los cambios llevados a
cabo en América. La reacción se instala en
el poder, iniciándose un
proceso de persecución a
los criollos.
Se abolieron todas las
iniciativas republicanas y se
restauraron las instituciones de
gobierno, administrativas y
judiciales de la Colonia.
Estas medidas, en conjunto con la maduración
de los principios ilustrados, permitirán
ahora que el grueso de la aristocracia
luche frontalmente por la Independencia.

13. Reconquista
Mariano Osorio
1814 - 1815
Casimiro Marcó del Pont
1815 - 1817
Gobernadores

14. Reconquista
Se crean impuestos abusivos
y se secuestran bienes de
patriotas.
Se crean tribunales de
vindicación y Juntas de
vigilancia.
Relegaciones a la isla
Juan Fernández.
Medidas
Isla Juan Fernández
Juan Egaña,
uno de los
tantos patriotas
relegados en
Juan Fernández

15. Reconquista Resistencia Patriota
Manuel Rodríguez movilizó
montoneras para
mantener la causa de la
Independencia de Chile.

16. Reconquista Resistencia Patriota
Batalla de Chacabuco,
12 de febrero de 1817
En el verano de 1817, el
Ejército Libertador de
los Andes está en
condiciones
de cruzar la Cordillera.
Victoria patriota en
Chacabuco.

17. Patria Nueva
Desde la batalla de
Chacabuco hasta
la renuncia de O´Higgins.
Bernardo O´Higgins
Consolidación militar
de la Independencia
de Chile.
Gobierno de Bernardo
O´Higgins.

18. Patria Nueva Campañas militares
Marzo de 1818
Cancha Rayada y
Mariano Osorio
derrota a los patriotas.
Escenario de la batalla
de Cancha Rayada
La batalla dejó múltiples bajas

19. Patria Nueva Campañas militares
05 de Abril de 1818 Maipú.
Las fuerzas patriotas
consiguen un triunfo decisivo.
“Abrazo de Maipú”
Representación de
la batalla

20. Tras la batalla de Maipú, se
produce la “Guerra a
Muerte”, última fase de la
guerra de emancipación
chilena, llevada a cabo en
la región centro-sur del
país.
Patria Nueva Campañas militares
Vicente Benavides lideró
las montoneras realistas

21. Patria Nueva Gobierno de Bernardo O’Higgins
Declaración de Independencia.
Creación del Ejército de Chile.
Expedición Libertadora
del Perú.
Constituciones
de 1818 y 1822.
12 de febrero de 1818,
Declaración de la Independencia
de Chile
Creación de los primeros
ministerios.

22. La Alameda.
El Cementerio
General.
Prohibió las
corridas de toro.
Introdujo el Sistema
Lancaster en educación.
Patria Nueva Gobierno de Bernardo O’Higgins
El paseo de la Alameda
Abolió los títulos
y escudos de nobleza.

23. Es acusado de la muerte
de Rodríguez y de la de los
hermanos Carrera.
Patria Nueva Renuncia de Bernardo O’Higgins
28 de Enero de 1823,
O’Higgins renuncia
Diferencias con la
Iglesia Católica.
La abolición de
los títulos de nobleza
y su intención de terminar con
los Mayorazgos
provocó conflictos con la
aristocracia criolla.

24. ¿Qué aprendimos en esta clase?
La independencia de Chile se divide en tres etapas:
Patria Vieja, Reconquista y Patria Nueva.
En 1810 se organizó la Primera Junta Nacional de
Gobierno para defender los derechos de Fernando VII y
realizar reformas.
Durante la Patria Vieja, el grueso de la aristocracia criolla
se mantuvo leal al rey cautivo. Una minoría ilustrada era
independentista.
Durante la Reconquista, la aristocracia
es severamente reprimida. El grueso de la aristocracia se
compromete con la causa emancipadora.
Durante la Patria Nueva, el gobierno de O’Higgins
logra consolidar militarmente la Independencia de Chile.

25. Resolvamos algunos ejercicios:
1. Entre los antecedentes para entender la Independencia Americana
como un proceso único, se debe(n) considerar
I. la influencia de las ideas ilustradas y liberales.
II. la existencia de élites criollas en proceso de maduración y autonomía
política.
III. el sometimiento de América a monopolios comerciales administrados
por potencias europeas.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es comprensión.
Recordemos: Además del conocimiento explicito de la información, ésta
debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado.

26. ¿Cuál es la alternativa correcta?
La alternativa correcta es E. Los tres enunciados marcan
características comunes a toda América colonial, las que
constituyeron, a su vez, factores o antecedentes del proceso de
Independencia. En relación con el enunciado III, no se debe olvidar
que en el caso de Estados Unidos, la mayor exigencia en los
impuestos y en los monopolios de determinados productos fue la
causa fundamental de su Independencia.

27. 9. La obra social que inmortalizó al Congreso de 1811 fue la Ley de Libertad
de Vientre, patrocinada por don Manuel de Salas. En los esencial, dicha ley
dispuso
I. la declaración de que todas las personas, sin exclusiones, eran libres.
II. la prohibición de internación de esclavos a Chile.
III. la libertad de los hijos de los esclavos nacidos en Chile.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?
La habilidad exigida es conocimiento.
Recordemos: Implica conocer información explícita de hechos
específicos y generales.

28. ¿Cuál es la alternativa correcta?
La alternativa correcta es D. La Ley de Libertad de Vientre
estuvo relacionada con la naturaleza jurídica de los
esclavos en Chile. El enunciado I es falso, dado que esa
premisa fue válida sólo desde la ley de José M. Infante de
1823. Los enunciados II y III son correctos, ya que
corresponden a los postulados principales de dicha ley.