Trabajo realizado por los alumnos/as de 1 de ESO

1. EL FRANCÉS
Izaro, Enara, Maitane

2. ÍNDICE:
El idioma……………………………………….pág.3
Lugares donde se habla………………………….pág.4
Características peculiares sobre la lengua……….pág.5
Escritura………………………………………..pág.6
Palabras o expresiones…………………………...pág.7
Gastronomía de Francia………………………..pág.8
Información sobre Francia……………………...pág.9
Bibliografía……………………………………..pág.10
Preguntas para el hablante……………………………………..pág.11

3. EL IDIOMA
El idioma francés ocupa el 9ª posición en cuanto el número de hablantes, pero
como es una lengua extranjera está entre las 5 más habladas.
El francés es hablado aproximadamente por 274.000.000 (212 millones uso
diario) de personas.

4. LUGARES DONDE SE HABLAMauricio
​ Madagascar
Benín
Burkina Faso
Ruanda
Luxemburgo
Burundi
Comoras
Mauritania
​ Yibuti ​
Guinea Ecuatorial
Vanuatu
Mónaco
Andorra
​ Seychelles
Francia
Argelia
Costa de Marfil ​
Marruecos
​ Canadá ​
Túnez
​ República Democrática del Congo
Haití ​
Bélgica
Camerún ​
Guinea
Togo
Chad ​
Líbano
​ Estados Unidos
Suiza
Níger
República del Congo
Senegal
Gabón
Malí
República Centroafricana
En total 223.010.000 de personas hablan el Frances
en todo el mundo.

5. CARACTERÍSTICAS PECULIARES SOBRE LA
LENGUA
El idioma francés es una lengua de romance. Una de sus características es el uso
de dos o tres letras para indicar un fonema, si bien muchas veces estos fonemas
franceses reúnen el carácter de dos fonemas predominando uno de ellos, por
ejemplo el dígrafo ou en el francés parisino suena prácticamente como una [u]
española.

6. ESCRITURA
Los diacríticos tienen un significado fonético, semántico y etimológico.
● Acento grave (à, è, ù): Sobre la a o la u , únicamente distingue los homófonos entre sí: à (« a », « hacia ») contra a
(« tiene »), ou (« o ») contra où (« donde »). Sobre una e , indica el sonido /e/.
● Acento agudo (é): Sobre la e , indica el sonido /e/. Además, suele indicar la omisión histórica de una consonante
que seguía a la e (normalmente una s ): écouter < escouter .
● Acento circunflejo (â, ê, î, ô, û): Sobre la e , indica el sonido /e/. También puede indicar la omisión histórica de una
letra adyacente (normalmente una s ): château < castel , fête < feste , sûr < seur , dîner < disner . Por extensión,
también puede marcar la diferencia entre homófonos: du (« del ») contra dû (« debido », participio pasado de devoir
, « deber »).
● Diéresis o tréma (ë, ï): Indica que una vocal que normalmente formaría diptongo no lo forma: naïve , Noël . La
diéresis en la y ( ÿ ) sólo tiene lugar en algunos nombres propios (como l’Haÿ-les-Roses) y en el francés antiguo.
● Cedilla (ç): Indica que la c se pronuncia /s/ donde, de no llevarla, se pronunciaría /k/.

7. PALABRAS O EXPRESIONES
Bonjour (Buenos días / Buenas tardes / Hola)
Bonne nuit (Buenas noches )
S’il vous plaît (Por favor)
Merci (Gracias)
De rien (De nada)
Je m’appelle Bruno, et vous? (Me llamo Bruno, ¿y usted?)
Pardon (Disculpe / Perdón)

8. GASTRONOMÍA DE FRANCIA
La gastronomía de Francia está considerada como una de las más
importantes del mundo. Está caracterizada por su variedad, fruto de la
diversidad regional francesa, tanto cultural como de materias primas, pero
también por su refinamiento.

9. INFORMACIÓN SOBRE FRANCIA
El territorio francés tiene una extensión de 643 801 km².
Existen importantes restos del Paleolítico inferior en el río Somme y los
Pirineos tradicionales (hombre de Neandertal), así como en La Chapelle-
aux-Saints, Le Moustier y La Ferrassie. Del Paleolítico superior hay
abundantes vestigios de los hombres de Cro-Magnon, Grimaldi y
Chancelade, datados en unos 25.000 años de antigüedad, los cuales están
ubicados en el valle de Dordoña. Entre las más famosas pinturas rupestres
del mundo están las de Lascaux y de Font de Gaume, en los Pirineos
franceses.

10. BIBLIOGRAFÍA
-https://es.wikipedia.org/wiki/Francia
-http://www.estudiodefrances.com/?p=1119
-https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Idiomas_por_el_total_de_hablantes

11. AL HABLANTE
PREGUNTAS:
- ¿Cómo te llamas?
- ¿Cúal es tu lugar de procedencia?
- ¿Qué idioma o idiomas hablas con tus familiares o amigos?
- ¿Cùal es tu situación personal actual?
- ¿Tenéis las mismas costumbres que nosotros?
- ¿Qué costumbres de nuestra localidad te llaman la atención?
- ¿Qué palabras o expresiones te gustan más de tu lengua?
- ¿Te gustaría vivir en nuestra localidad? Por qué?
INTRODUCCIÓN: Hola somos un grupo de estudiantes del Pasaia-Lezo-Lizeoa, nuestros nombres son Izaro, Maitane
y Enara. Nos gustaría mucho que respondieras a las siguientes preguntas, para que podamos aprobar la asignatura de
lengua. ¡Muchas gracias por tu tiempo!
- ¿Cuando has estado en el País Vasco, te ha gustado o no te has sentido
cómoda?
-¿Tienes familia en el País Vasco?
-¿Qué piensas del País Vasco?
-¿Qué te parece nuestra gastronomía?
-¿Siguiendo con la gastronomía, si tuvieras que llevarte una comida de aqui alli
¿cuál sería?
Gracias por responder a estas preguntas, esperamos
que nos sirva para aprobar la asignatura de lengua.