1. PRINCIPALES TEORIAS
DE LA CREATIVIDAD
1. BRAND
BLANSHARD:
TELEOLOGIA DEL ACTO
CREATIVO
-REFLEXION: COLISION ENTRE
UN SISTEMA U ORDEN MENTAL,
PERO AUN PERMANECE AFUERA.
- PENSAMIENTO CREATIVO: LO
CONSIDERA COMO UN INTENTO A
CIEGAS, CON UN VIAJE CON UN
DESTINO DETERMINADO.
- QUE EXISTA UNA RELACION Q
FUNCIONE EN NUESTRAS MENTES
SIN LLEGAR A SER EXPLICITA.
2. OTTO RANK:
VIDA Y CREACION
- EL INDIVIDUO NO ESTA
CONSCIENTE DEL PROCESO QUE
LO CONVIERTE EN ARTISTA, SINO
Q LA OBRA EN EL PRODUCE SE
REALIZA EN FORMA EXPONTANEA.
- PROCESO DE
AUTOFORMACION Y
AUTOEDUCACION: LIGADO A SU
VIDA Y A SUS EXPERIENCIAS.
-LA CREATIVIDAD: SE
ENCUENTRA POR IGUAL EN LA
RAIZ DE LA CREACION ARTISTICA
Y DE LA EXPERINCIA VITAL.
- IMPULSO SEXUAL: EL
IMPULSO CREADOR NO ES
SEXUALIDAD COMO FREUD
ASUMIA TENDENCIA ANTISEXUAL
EN LOS SERES HUMANOS,
CONTROL LIBERADO DE LA VIDA
IMPULSIVA.
- VARIOS TIPOS DE INDIVIDUO:
IMPULSO, TEMOR Y VOLUNTAD.
- TIPOS: 1. NEUROTICO CON
EL PRODUCTIVO: Q LA
VOLUNTAD DOMINA Y EJERCE UN
CONTROL DE LARGO ALCANCE
SOBRE LOS INSTINTOS Q SON
OBLIGADOS A PRODUCIR EN
FORMA CREATIVA.
2. SUJETO PSICOPATICO, LOS
IMPULSOS APARECEN
RELATIVAMENTE LIBRES.
3. PRODUCTIVO: LUCHA X
INTERNIZARSE MEDIANTE SU
OBRA.
4. CLASICO: MAS POBRE EN EL
INTERIOR, + CERCANO A LA
VIDA, + VITAL, TOMA EL ARTE DE
AFUERA, CREA UNA OBRA
INMORTAL A PARTIR DE LA VIDA
MORTAL.
5. ROMANTICO: PROLOGO EN LA
PRODUCTIVIDAD EL NO LA USA,
SIONO PARA ECONOMIZAR LAS
EXPERINCIAS PERSONALES.
3. CARL G. JUNG:
PSICOLOGIA ANALITICA Y ARTE
POETICO
“EL MEDICO BUSCA LA CAUSA
PARA ERRADICARLA SI S POSIBLE
EL PSICOLOGO ADOPTA UNA
ACTITUD CONTRARIA”.
-COMO SURGE UN COMPLEJO
AUTONOMO: REGION DE LA
PSIQUI Q PERMANECIO
INCONCIENTE ENTRA EN
ACTIVIDAD, ESTA PRODUCE
CIERTO DESARROLLO.
4. ERNST KRIS
PROCESO MENTALES
PRECONSCIENTES.
-QUE CON LA PREOCUPACION DE
LA FANTACIA EL YO RETIRA LA
CATEXIS DE ALGUNAS
FUNCIONES DEL SUPER-YO.
5. JACOBO W GETZELS
Y
MIHALY
CSIKSENTMIHALYI
DESCUBRIMIENTO EN
PROCESO CREATIVO
-3 PUNTOS DE ARTISTAS ANTES
DE EMPEZAR A DIBUJAR:
1. # DE OBJ ESCOGIDOS Y
EXAMINADOS.
2. GRADO PARA DIBUJAR
OBJ. O ESCOGIO LOS –
COMUNES.
3. GRADO DE OBJ AL
TOCARLOS, PESARLOS ETC...
6. ANNE ROE
ENFOQUE PSICOLOGICO DE
CIENCIA Y CREATIVIDAD.
-EL PROCESO CREATIVO NO S
EXCLUSIVO DE CIERTOS
INDIVIDUOS MAS BIEN S UNA
FORMA EN Q LOS HOMBRES
INTERACTUAN CON SU AMBIENTE.
7. FRANK BARRON
PSICOLOGIA DE LA CREATIVIDAD.
-CREATIVIDAD PARA DAR
EXISTENCIA A ALGO, EL
ARQUETIPO DEL CREADOR ES EL
SER DIVINO.
8. J.P. GUILFORD
ANLISIS DE FACTOR INTELECTO Y
CREATIVIDAD.
-3 CATEGORIAS: 1. CONTENIDO:
a- FIGURADA, B- SIMBOLICA, C-
SEMANTICA, D- CODUCTUAL.
2. OPERACIONES: A- FACTORES
PERSEPTIVOS, B- MEMORIA, C-
EVALUACION. – FLUIDEZ –
FLEXIBILIDAD - HABILIDAD
3. COGNOCITIVA: CONVINACION
DE CONTENIDO COMO DE
OPERACIÓN.
- UNIDADES, -CLASES,
RELACIONES, -SISTEMAS,
-TRANSFORMACIONES,
-IMPLICACIONES.
-CATEGORIAS Y
SUBCATEGORIAS:
1. FLUIDEZ DE PENSAMIENTO:
MAS IDEAS, PALABRAS…
2. FLEXIBILIDAD DE
PENSAMIENTO:
RECHAZO DE LA HABILIDAD,
LUCHA X NUEVAS DIRECCIONES.
3. ORIGINALIDAD DE
PENSAMIENTO: NO REPITE IDEAS
DE OTROS, TENER IDEAS
NUEVAS.
-LUGAR HABILIDADES
CREATIVAS EN EL INTELECTO,
subcategorías:
1. OPERACIONALES: COGNICION
MEMORIA.
2. CONTENIDO: CLASE DE
MATERIAL, SIMBOLICO…
3. PRODUCTOS: RESULTADO DE
CIERTAS CLASES DE
OPERACIONES, UNIDADES,
CLASES…
9. PAUL TORRANCE
EDUCACION Y CREATIVIDAD.
-LA MAYORIA DE TAREAS SE
EVALUAN X FLUIDEZ,
FLEXIBILIDAD, ORIGINALIDAD,
ELABORACION.
10. MICHAEL A. WALLACH
Y NATHAN KOGAN.
-CREATIVIDAD E INTELIGENCIA
EN NIÑOS.
-CARACTERISTICAS AMBOS
SEXOS:
1. CREATIVIDAD ALTA,
INTELIGENCIA ALTA: BUENOS
PARA CAPTAR CONNOTACIONES
AFECTIVAS, EXPRESIVAS Y SON
SENCIBLES.
2. CREATIVIDAD ALTA,
INTELIGENCIA BAJA:
COMPORTAMIENTO REVULTUOSO
EN EL AULA, - CAPACES DE
COMPORTARSE Y MANTENER LA
ATENCION, BAJOS EN CONFIANZA
PROPIA.
3. CREATIVIDAD BAJA
INTELIGENCIA BAJA: MAYOR
CARENCIA COGNOSITIVA, +
EXTROVERTIDOS, MAYOR

2. CONFIANZA Y SEGURIDADEN
ELLOS.
11. SARNOFF A. MEDNICK
BASE ASOCIATIVA DEL PROCESO
CREATIVO.
-PENSAMIENTO CREATIVO DISTA
MUCHO DEL PENSAMIENTO
ORIGINAL.
-3 FORMAS DE LOGRAR UNA
SOLUCION CREATIVA:
A- DESCUBRIMIENTO
ACCIDENTAL AFORTUNADO:
RAYOS X Y DESCUBRIR LA
PENICILINA.
B- ENFOQ X LA ESCULTURA,
PINTURA.
C- INDIVIDUO ALTAMENTE
CREATIVO.
- EXISTE LA PRUEBA DE
ASOCIACIONES REMOTAS. RAT
12. CARL R. ROGERS
HACIA UNA TEORIA DE LA
CREATIVIDAD.
- LA CREATIVIDAD NO SE
RESTRIGE DE ALGUN
CONTENIDO.
- CREATIVIDAD COMO
SURGIMIENTO EN ACCION DE UN
PRODUCTO NOVEDOSO, Q SURGE
EN EL INDIVIDUO X UNA PARTE Y
LOS MATERIALES X OTRA.
- ACTO PENDIENTE
CONSTRUCTIVO:
1. APERTURA DE LA
EXPERIENCIA: PERSONA CON
ESTIMULO PASA LIBRE SIST
NERVIOSO, ORIGINA EN
AMBIENTE, SONIDOS.
2. SITIO INTENSO DE
EVALUACION:
EL VALOR DE SU PRODUCTO SE
ESTABLECE NO X EL
CONOCIMIENTO SINO DE EL
MISMO.
3. HABILIDAD PARA JUGAR CON
ELEMENTO Y CONCEPTO: FALTA
DE RIGIDEZ EN LA 1 SE JUEGA DE
MANERA CON LAS IDEAS,
COLORES ES DE ALLI Q SURGE EL
PENSAMIENTO.
IMPACTO DE AVANCES
TECNOLOGICOS Y
DECUBRIMIENTOS
BIOLOGICOS SOBRE LA
CRETIVIDAD:
1. JOSEPH E. BOGEN Y
GLENDA M. BOGEN:
LA CRETIVIDAD Y EL CEREBRO
DIVIDIDO EN 2 PARTES:
-HEMISFERIO IZQ: PROCESO
ANALITICO, PRODUCCION Y
COMPRENCION DEL LENGUAJE.
-HEMISFERIO DERECHO:
DESTREZAS ESPACIALES,
MUSICALES, ARTISTICAS.
2. EUGENIA A. BRUNELLE
BIOLOGIA DEL SIGNIFICADO
-BISECCION CEREBRAL,
ASPECTOS:
A- CEREBRO SE DIVIDE EN
HEMISFERIOS.
B-ESTAN UNIDAS X
CONECCIONES DE FIBRAS
NERVIOSAS.
C- CADA HEMISF ES IMAGEN DE
ESPEJO DEL OTRO.
D- EXISTE CONTROL OPUESTO:
HEMISF DERECH CONTROLADO X
HEMISF IZQ.
E- SIMETRIA FISICA IZQ/DERCH
NO SIGNIFICA Q SEA
EQUIVALENTES.
F- SI SE LIMITA ESTIMULO SE
LLAMA LATERALIZACION.
G- CADA LADO S CAPAZ DE
PERSIBIR, APRENDER.
3. NED HERRMAN
CEREBRO CREATIVO
- INTENTA MEDIR LA
DOMINACION DE ONDAS
CEREBRALES, MUESTRA UNA
DIFERENCIA, PERO MUY LENTA,
COSTOSA Y DIFISIL.
-SU MODELO CEREBRAL
PRESENTA 4 ESTILOS DISTINTOS
DE PENSAMIENTO:
1. MODELO SUPERIOR IZQ: A
LOGICA, ANALITICA,
CUANTITATIVA Y BASADA EN
HECHOS.
2. INFERIOR IZQ: B,
ORGANIZADO, DETALLISTA,
PLANEA BIEN, SECUENCIAL.
3. INFERIOR DERECHO: C,
EMOSIONAL, INTERPERSONAL,
SENTIMENTAL.
4. SUPERIOR DERECHO: D,
INTUITIVO, SINTETIZA E INTEGRA
PARTES.
DOMINANCIA CEREBRAL
PLANIFICADO
R:
NEOCORTEZA
IZQ: ANALIZA
EXPRESIVO:
NEOCORTEZ
A DERECH:
TOMA IDEAS
CONSTRUCTO
R:
DOMINANCIA
IZQ LIMBICO:
SEGURIDAD
RELATOR:
DOMINANCI
A DERECH
LIMBICO:
INTERACCIO
N CON
OTROS.
CARACTERISTICAS DE
HEMISFERIOS
IZQ:
VERBAL,
TIEMPO,
ANALISIS.
RAZON,
DER :NO
VERBAL,
ESPACIO,
SINTESIS,
INTUISION,
CUADRANTES:
TEORICO/PUNTUAL,
ANALITICO/DICIPLINADO,
LOGICO/ORGANIZADO,
4. EDWARD DEBONO
PENSAMIENTO LATERAL Y
VERTICAL
-PENS VERTICAL: DESARROLLO Y
UTILIZACION DE IDEAS.
-PENS LATERAL: CREACION DE
NUEAVAS IDEAS.
A- ESTAR CONSIENTE APRECIAR
LA NATURALEZA.
B- ESTIMULACION ALEATORIA:
USO DE ESTIMULOS EXTERNOS.
C- ALTERNATIVAS: FORMAS
DIFERENTES DE VER LAS COSAS.
D- ALTERACION: GENERAR ALGO
NUEVO.
5. WIN WERGER
CREATIVIDAD
-TRABAJA CON LA IMAGEN
EXPONTANEA Y MUESTRA SU
PODER EN LA CREATIVIDAD Y
RESOLUCION DE PROBLEMAS.
6. ROBERT MCKIM
IMPOTENCIA DE LA RELAJACION
EN EL PROCESO CREATIVO.
-PRACTICA DE EJERSICIOS CON
LA VISTA.
-TECNICAS DE RELAJACION CON
MEDITACION.
7. P. TORRANCE/ K. GOFF
Y H. OKABAYASHI
-JAPONESES CON LA LLUVIA DE
IDEAS.(KJ)
METODO NM CONTROL DE
IMAGEN, Y DESPUES ORDENA
IDEAS.
8. B.F. SKINNER
MODELO CONDUCTISTA DE LA
INSPIRACION.
-NO EXISTE LA CREATIVIDAD.
9. DA VINCI
LA CREATIVIDAD REQUIRE MAS Q
DESTREZAS, TECNICAS Y
PENSAMIENTO LOGICO.