En vän till mig bad mig hålla ett provocerande föredrag om skolan i samband med hans 50-årsfest. Det var ju ganska lätt ;-) Hör gärna av er med synpunkter!
23. De verkliga problemen
Segregation => likriktning ger sämre resultat
Decentralisering => ansvar utan mandat ger
sämre resultat
Differentiering => uppdelning ger sämre
resultat
Individualisering => eget arbete utan stöd
ger sämre resultat
25. Några förslag
Ta fram strategi Anställ rektorer som
”Skolan år 2035” vågar vara chefer
Sluta detaljstyra Höj lärarnas
skolan från Utb-dep självförtroende
och kommunernas
skolnämnd Stoppa föräldrarnas
”kundattiyd”
Avveckla Lärarnas
Riksförbund med sitt
elit- och skråtänkande
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Åtminstone om man får tro vad som står i tidningarna ...\n
Vi har alla våra förklaringar: invandrarna, friskolor, Socialdemokraterans ”flumskola”, brist på resurser ...\n
Vi har alla våra förklaringar: invandrarna, friskolor, Socialdemokraterans ”flumskola”, brist på resurser ...\n
Vi har alla våra förklaringar: invandrarna, friskolor, Socialdemokraterans ”flumskola”, brist på resurser ...\n
Vi har alla våra förklaringar: invandrarna, friskolor, Socialdemokraterans ”flumskola”, brist på resurser ...\n
Kan det verkligen vara så enkelt?\n
Det senaste åren har medfört ett antal reformer inom skolan ...\n
Det senaste åren har medfört ett antal reformer inom skolan ...\n
Det senaste åren har medfört ett antal reformer inom skolan ...\n
Det senaste åren har medfört ett antal reformer inom skolan ...\n
Det senaste åren har medfört ett antal reformer inom skolan ...\n
\n
Kan det verkligen vara så enkelt?\n
Skolans problem är mer komplicerade än vad tidningarna och, tydligen, utbildningsministern tror eller vill tro.\n
\n
Det som behövs är\n- en rejäl omvärlds- och framtidsanalys som lägger grunden till en långsiktig strategi för skolan\n- att politikerna slutar peta i verksamhet och istället fastlägger tydliga mål och hur dessa ska följas upp\n- att Lärarnas Riksförbund agerar som en seriös företrädare för sina medlemmar\n- att rektorer inser att de inte bara är administrörer utan chefer som måste våga fatta beslut och säga emot både uppåt och nedåt\n- att lärarna morskar upp sig och står för sin verksamhet; att de vågar visa att de vill, kan och vet\n- att föräldrarna slutar se på skolan som någon sorts avancerad fritidsverksamhet och tar sitt ansvar\n