1. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
PROGRAMA DE EDUCACION Y DESARROLLO PSICOAFECTIVO
GRUPO DE FORMACIÓN NÚMERO F-34
MI PROYECTO PISOTON
“JUGANDO ENSEÑAMOS LA CULTURA DEL BUEN TRATO TE VALORO
TE RESPETO”
YERLY MARITZA SOLARTE FIERRO
ANDREA PERDOMO SANTOS
DIANA LORENA CARDENAS MUÑOZ
CLAUDIA PATRICIA REYES LLANOS
PATRICIA ANDREA VARGAS QUIMBAYA
JOSE DAVID GARCIA BORRERO
Neiva, Noviembre 29 de 2013

2. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
PRESENTACIÓN
En busca de fortalecer las
estrategias lúdicas se pretende
fomentar la integración entre
el núcleo familiar y social,
implementando un modelo
recreativo “JUGANDO
ENSEÑAMOS LA CULTURA DEL
BUEN TRATO TE VALORO TE
RESPETO” que facilita la
disminución de dichos
comportamientos.

3. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
DEFINICIÓN DE LA ESTRATÉGIA
El juego infantil constituye un escenario psicosocial donde se produce un
tipo de comunicación emocional que permite a los niños y niñas indagar en
su propio pensamiento Fortaleciendo su nivel intelectual y cognitivo en el
desarrollo de acciones y conversaciones entre iguales.

4. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
Establecer con los padres de familia
estrategias para vincularlos con sus
hijos por medio del juego para generar
procesos de integración familiar.
Identificar en los niños - niñas y familias
su vinculo afectivo generando procesos
de integración en su núcleo familiar
Divulgar las experiencias obtenidas
con los niños y padres de familia de
la primera infancia.
Objetivo
General
Lograr sensibilizar a padres de
familia niños y niñas del centro
desarrollo infantil José Eustacio
Rivera a través de una herramienta
lúdico pedagógica (juego) sobre el
buen trato consigo mismo y con los
demás teniendo como base los
valores como el respeto, amor y
tolerancia a través de la realización
de esta estrategia (juego).
ObjetivosEspecíficos

5. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
JUSTIFICACIÓN
La conducta agresiva es un comportamiento dependiente de factores y condiciones de los
medio situacionales y organísmicos, se acepta factores hereditarios, pero se da primordial
importancia a factores ambientales.
La agresividad infantil inciden en la complicación de las relaciones sociales que va
estableciendo a lo largo de su desarrollo.

6. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia

7. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
Instrucciones:
•En el juego participan niños(a) y adultos.
•Máximo cuatro (4) personas.
•Cada jugador se ubica sobre la casilla de salida este cumplirá la función
de ficha.
• El juego se inicia con el que mayor puntaje saque en el dado.
•LA PALABRA (PISOTON): Representa una acción pro social
•PISOTON: Representara los premios.
•VAMPI: Las penitencias.

8. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia

9. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
1. Avanza una casilla.
2. Premio: imita a la persona que mas quieres.
3. ¿De qué manera pedirías que te presten un
juguete?
4. Avanza tres casillas.
5. Penitencia: baila y canta una canción
infantil.
6. ¿Cuéntanos que haces cuando un amigo o
compañero te lastima?
7. Premio: imita el personaje de pisotón que
mas recuerdas.
8. Escoja un miembro de la familia y baila la
canción que más te guste.
9. Penitencia: imita un gesto inadecuado de un
integrante de tu familia.
10. Dramatiza la forma correcta de pedir un
favor.
11. Dibuja a tu mejor amigo.
12. Penitencia: imita a la persona que mas
quieres cuando está enojada.
13. Sede el turno.
14. Baila con un libro en la cabeza sin dejarlo
caer.
15. Premio: Dile cuanto amas a la persona que
sigue tu turno.
16. Avanza tres casillas.
17. Recita una poesía.
18. Intercambia zapatos con un integrante del
juego.
19. Premio: Realiza una ronda infantil con tus
compañeros de juego.
20. Cuenta un momento feliz vivido con tu
familia.
21. Narra el cuento que más te gusto de
pisotón.
22. Penitencia: imita como se corrige una
acción inadecuada en casa.
23. Retrocede tres casillas.
24. Llegada.

10. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia

11. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia

12. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia
Terminado el juego se realiza una socialización
donde cada integrante expresa las emociones y
sentimientos adquiridos después de haber realizado
las actividades propuestas durante el juego.

13. Cualificación en Educación y Desarrollo Psicoafectivo de la Primera Infancia