1. FENOMENO DE LA
INTELIGENCIA
LA PERSONA Y SU
ACCION
Alumno: Campos Flores

2. ES A
UÉ NCI
¿Q GE
E LI A?
I NT MAN
HU

3. Capacidad cerebral, por la
cual conseguimos penetrar
en la comprensión de la
I.- LA INTELIGENCIA, cosas, eligiendo el mejor
camino
Latín Inter. = entre
Aligere= escoger
Habilidad---------realizar----------tareas de aprendizaje
Concepto
Capacidad -----adaptación a nuevas circunstancias
¿Es más inteligente es que saca DIPLOMAS?
No vivimos para pensar,
sino pensamos para vivir

4. tipos
intuitiva Discursiva
soluciona soluciona problemas por deducción.
problemas de
manera súbita
práctica
teórica
manifiestan una habilidad para la
maneja conceptos abstractos mecánica Capacidad de
imaginación : diseñadores

5. (1943) psicólogo norteamericano Hijo de
refugiados de la Alemania nazi,
Investigador y profesor universitario en la Universidad
de Harvard
Co-Director del Proyecto Cero ha llevado a cabo investigaciones
acerca del desarrollo de la capacidad cognitiva
humana conocido mundialmente por su teoría de las
múltiples inteligencias.

6. “Capacidad para resolver problemas, para
elaborar productos que son valorados al
menos en una comunidad y para una cultura
Gardner, la mente humana tiene habilidades y
dominios creativos .
Todos poseemos varios tipos de habilidades y
mostramos distintas capacidades,
en algunas áreas que en otras. Su
“Teoría de las Inteligencias Múltiples”

9. INTELI- CARACTERÍSTICAS DE ACTIVIDADES
HABILIDADES
GENCIAS APRENDIZAJE ASOCIADAS
• Se interesa más por el color, •Forma sus propias Pilotos, marinos,
líneas, formas. Construye sus imágenes y figuras. ingenieros, cirujanos
propias imágenes. •Realiza juegos de escultores, pintores y
•Efectúa representaciones imaginación, diseña, dibuja y arquitectos, decoradores
gráficas de ideas visuales o visualiza actividades entre otros. Está en
espaciales. artísticas. alumnos que estudian
•Le gusta la pintura, dibujo, •Utiliza : arte, videos, mejor con gráficos,
Espacial
escritura y proyecta imágenes películas, libros ilustrados, esquemas, cuadros. Les
Visual mentales. metáforas, etc. gusta hacer mapas
conceptuales y
mentales. Entienden
muy bien plano.

10. INTELI- CARACTERÍSTICAS ACTIVIDADES
HABILIDADES
GENCIAS DE APRENDIZAJE ASOCIADAS
Maneja en forma eficiente, Usa el razonamiento Científicos,
relaciones y patrones matemáticos,
Le interesa
lógicos, enunciados y contadores, ingenieros
experimentar, calcular, y analistas de
propuestas. cuantificar, y pensar sistemas, entre otros.
cursos favoritos: críticamente. Los alumnos que la
matemática y/o ciencias. Gusta de explorar han desarrollado
analizan con facilidad
Se interesa por materiales científicos así
problemas, hacen
Lógico – descubrimientos mismo visitar museos cálculos numéricos,
Matemá científicos. científicos, ver estadísticas con
tica Todo tiene una explicación programas científicos, entusiasmo. La
racional. hacer constructos utilizamos para
numéricos, también resolver problemas de
En ocasiones piensa en lógica y matemáticas.
diseña y conduce
conceptos abstractos, Es la inteligencia que
experimentos.
visuales sin palabras. tienen los científico
Se siente cómodo cuando
algo ha sido medido
categorizando, analizado.

11. INTERPER NATURA
LINGÜÍS
LÓGICO SONAL INTRAPER LISTA
CINES MUSI
TICA MATEMÁ VISUAL SONAL
TÉSICA CAL
TICA
Contar Crear Hacer Hacer Hacer una Llevar a cabo Describir Coleccionar y
historias historias pequeñas gráficos, presentación una reunión aquellas categoriza
para... que simulacione mapas que incluya para... cualidades datos
Llevar a contengan s... Crear acompañamie Presentar que te Escribir un
cabo un problemas Utilizar diapositivas, nto musical problemas ayudarán a diario de
debate lógicos movimiento un video o Escribir letras desde diversas completar observaciones
sobre... para... s para un álbum de de canciones perspectivas con éxito.... sobre...
Escribir un Traducir.... explicar... fotos Cantar una Participar en un Crear una Comparar los
poema, a una Hacer la Diseñar un canción que grupo para... analogía fenómenos
mito, formula... coreografía póster, explique... Llevar a cabo personal meteorológicos
leyenda o Crear una de una boletín, Indicar una un proyecto de para... a...
artículo de línea danza de... Crear obras pauta musical servicio a la Establecer
periódico temporal de Inventar un de arte comunidad... y perseguir Explicar cómo
para... ... juego de Crear Enseñar a otra un objetivo una planta o
Hacer una Diseñar y mesa o de anuncios persona a... para... especie animal
presentaci llevar a suelo Variar el Planear normas Describir se parece a...
ón oral... cabo un para.... tamaño y o como te Realizar una
Inventar experiment Construir forma de... procedimientos sientes taxonomía de...
slogans o algo en colaboración sobre... Usa,
para... Inventar un para... Explicar tu microscopios,
juego de filosofía telescopios
estrategia sobre... para...

12. LINGÜÍS INTERPER NATURA
TICA LÓGICO SONAL INTRAPER LISTA
CINES MUSI
MATEMÁ VISUAL SONAL
TÉSICA CAL
TICA
Grabar Construir Crear Usar la Dar y recibir Utilizar el Identifica las
una cinta Inventar un un... códigos de música para información aprendizaje relaciones
de juego de Hacer colores .. fomentar el Utilizar alguna individualiz entre...
cassette estrategia salidas Inventar un aprendizaje... de tus ado para... Cuida animales
de... para... juego para Crear un capacidades, Explicar tus o plantas para
Crear un Hacer Hacer un demostrar... collage asumir un valores aprender
programa silogismos . modelo Ilustrar, musical papel que personales
de radio Crear de... pintar, Usar la realizar dentro sobre... Utiliza la
sobre... analogías Diseñar un esculpir o tecnología del grupo... Escribir un tecnología para
Utilizar la producto construir... musical Usar la diario explorar...
tecnología Diseñar para... Usar un para... tecnología para Explicar las
para códigos Usar la retroproyect relacionarte... razones
escribir... tecnología or para
para jugar... Usar aprender
tecnología
para
dibujar...

13. Picasso, Julio Verne, Darwin, Miguel
ESPACIAL VISUAL
Angel Buonarroti
Newton, Pitágoras, Einstein, Russell,
LOGICO MATEMATICA
Einstein
Pelé, Maradona, Michael Jordán; Eduardo
CORPORAL - MOTRIZ
Fernández
Charles Darwin, E. O. Wilson.,George
NATURALISTICA
Washington Carver
Dante, Shakespeare, Machado, Pablo
VERBA L- LINGUISTICA
Neruda Martin Luther King.
MUSICAL Beethoven, Vivaldi, Chopin,
Martin Luther King, Madre Teresa de
INTERPERSONAL
Calcuta
INTRAPERSONAL Freud, Buda, Gandhi, Dalai Lama,