El documento describe la evolución de la comunicación desde la escrita hasta la comunicación multimedia actual, incluyendo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). También discute tres niveles de integración de las TIC en la educación: esporádica, complementaria e intrínseca. El objetivo final es normalizar el uso de las TIC en el aula.

3. logística
Integración
curricular y
de software
formación
agentes y
implicados asistencia
técnica

7. Littlewood, 2004

11. evolución de la comunicación
Escrita Oral Audiovisual
Periódico Libros Telégrafo Correo Contestador Teléfono Radio TV
páginas web (web 1.0) SMS Correo-e Chat MOO VoiceMail Skype Video-
(MI) (inicio) conferencia
Libro digital
Periódico digital Podcast
YouTube
web 2.0
Blog Second Life
Twitter WhatsApp Skype / Quedadas
Wiki
códigos QR Realidad Virtual
Realidad aumentada
Telepresencia
Multimodal
Joan-Tomàs Pujolà, 2011

14. integración de las TIC
esporádica y muy complementaria al programa
TIC TIC TIC TIC
complementaria y/o en paralelo al programa
TIC – blog, wiki, podcasts
intrínseca al programa
TI TIC TI TI TI TI TI TI TI TI
C C C C C C C C C

25. subtitulación

46. integración
complementaria
integración integración
esporádica intrínseca
NORMALIZAR
LAS TIC EN EL
AULA